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阅读:375  2018-01-25
标签:人教版 七年级 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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江苏省盐城市大丰区第一共同体、射阳二中2017-2018学年七年级12月联合质量调研语文试
大丰区第一共同体、射阳二中联合质量调研
七年级语文试题
一、积累与运用(35分)
1.诗文填空。(10分)
①星垂平野阔, ▲ 。(杜甫《旅夜书怀》)
② ▲ ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》)
③夕阳西下,断肠人在天涯。( ▲ 《天净沙 秋思》)
④回乐烽前沙似雪, ▲ 。(李益《夜上受降城闻笛》)
⑤峨眉山月半轮秋, ▲ 。(李白《峨眉山月歌》)
⑥ ▲ ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年 》)
⑦乡书何处达, ▲ 。(王湾《次北固山下》)
⑧学而不思则罔, ▲ 。(《论语 为政》)
⑨ 但只要有这点精神,就是一个高尚的人, ▲ ,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人, ▲ 。(毛泽东《纪念白求恩》)
2.阅读下面一段文字,完成后面3小题。(7分)
我确实大概是找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一个教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴郎的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无zhē拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼xiào着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。我越发怅然起来。
⑴给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
zhē拦 ( ▲ )  呼xiào(  ▲  )
干涸(   ▲ ) 坍塌(  ▲  )
⑵上面这段文字中有一个错别字,请把它们找出来并改正。(2分)
▲ 改为 ▲
⑶解释文中加点的词语。(1分)
怅然: ▲
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ▲ )(3分 )
A. 一个人从小就要养成认真负责的习惯,拈轻怕重,把重担子推给人家,是不正确的。
B. 我们不能允许自己对12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日漠不关心,“对历史闭上眼睛者看不到未来”!
C. 学习知识和培养能力,要持之以恒,不能见异思迁。
D. 讨论班级事务时,他和我的意见常常大相径庭,所以我们合作非常愉快。
4.下列各项中,没有语病的一项是( ▲ )(3分)
A. 荷兰花海的美景,对大丰人民来说是不陌生的。
B. 为了加强校园安保,各级政府积极采取措施,各学校配备安保人员,防止校园安全事故不再发生。
C. 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜汉字时代的美好。
D. 孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊,以白描的手法刻画自己的父老乡亲,用革命的乐观主义精神讲述他们的故事。
5.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( ▲ )(3分)
①. 只有书籍能把一切高贵生命早已飘散的信号 给你。
②. 这家工厂排放的废水废气,严重污染了环境, 了周围居民的健康。
③. 取民俸禄却不为民分忧, 你就一点也不感到惭愧吗?
A. 传播 妨害 莫非 B.传递 妨害 莫非
C.传递 妨害 难道 D.传播 妨碍 难道
6、 下列解说完全正确的一项是( ▲ )(3分)
A.“国家宝藏”是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目,让观众在欣赏文物之美的同时,感受文化传奇。
解说:这句话的标点符号使用正确。
B. 里头 之下 应当 纯粹


浏览完整试题解说:这四个词语的词性相同 。
C. 我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
解说:这个句子运用了比拟的修辞手法。
D. 鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
解说:这里的“卖弄”是贬义词。
7.综合性学习:(6分)
进入初中以来,学习生活翻开了新的一页,黄海中学举行了一些综合性学习活动。
【我看调查表】这是我国有关机构公布的国民近五年阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
2011年 2012年 2013年 2014年 2015年
9—13岁未成人 95% 96% 92% 93% 94%
18—70岁成人 53% 53% 55% 56% 54%
你能从这个图表中找出什么规律吗?(3分)
___________________________▲_____________________________________
【介绍你自己】晓华发现新同桌也爱读课外书,他想要和新同桌交朋友,怎么说呢?(3分)
___________________________▲____________________________
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面这首古诗,回答第8、9两题。(6分)
钟山即事 (宋)王安石
润水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
【注】此诗写于王安石变法失败后。
8.简要分析“竹西花草弄春柔”中“弄”的妙处。(3分)

9.“茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽”两句表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
▲ (二)阅读下列文言文,完成10—12题(14分)
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜 ;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”  
(选自《周公诫子》)
10.解释句中加点词语。(4分)
博闻强记,守之以浅者( ▲ )非学无以广才( ▲ )
 悲守穷庐( ▲ ) 可不慎欤( ▲ )
11.翻译下列句子(6分)
(1)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!。

(2)夫此六者,皆谦德也。

12. 这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是: ▲ ;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:
▲ 。(4分)  
(三)阅读下面文章,完成13-16题。(14分)
一朝,王母娘娘设宴,大开宝阁,瑶池中做蟠桃胜会,即着那红衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女,各顶花篮,去蟠桃园摘桃建会。七衣仙女直至园门首,只见蟠桃园土地、力士同齐天府二司仙吏,都在那里把门。仙女近前道:“我等奉王母懿旨,到此摘桃设宴。”土地道:“仙娥且住。今岁不比往年了,玉帝点差齐天大圣在此督理,须是报大圣得知,方敢开园。”仙女道:“大圣何在?”土地道:“大圣在园内,因困倦,自家在亭上睡哩。”仙女道:“既如此,寻他去来,不可迟误。”土地即与同进,寻至花亭不见,只有衣冠在亭,不知何往,四下里都没寻处。原来大圣耍了一会,吃了几个桃子,变做二寸长的个人儿,在那大树梢头浓叶之下睡着了。七衣仙女道:“我等奉旨前来,寻不见大圣,怎敢空回?”旁有仙使道:“仙娥既奉旨来,不必迟疑。我大圣闲游惯了,想是出园会友去了。汝等且去摘桃,我们替你回话便是。”那仙女依言,入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮,又在中树摘了三篮,到后树上摘取,只见那树上花果稀疏,止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西,只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来,红衣女摘了,却将枝子望上一放。原来那大圣变化了,正睡在此枝,被他惊醒。大圣即现本相,耳朵里掣出金箍棒,幌一幌,碗来粗细 ,咄的一声道:“你是那方怪物,敢大胆偷摘我桃!”慌得那七仙女一齐跪下道:“大圣息怒。我等不是妖怪,乃王母娘娘差来的七衣仙女,摘取仙桃,大开宝阁,做蟠桃胜会。适至此间,先见了本园土地等神,寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨,是以等不得大圣,故先在此摘桃。万望恕罪。”大圣闻言,回嗔作喜道:“仙娥请起。王母开阁设宴,请的是谁?”仙女道:“上会自有旧规,请的是西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉,南方南极观音,东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁,北方北极玄灵,中央黄极黄角大仙,这个是五方五老。还有五斗星君,上八洞三清、四帝,太乙天仙等众,中八洞玉皇、九垒,海岳神仙;下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神,俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道:“可请我么?”仙女道:“不曾听得说。”大圣道:“我乃齐天大圣,就请我老孙做个席尊,有何不可?”仙女道:“此是上会旧规,今会不知如何。”大圣道:“此言也是,难怪汝等。你且立下,待老孙先去打听个消息,看可请老孙不请。”
好大圣,捻着诀,念声咒语,对众仙女道:“住,住,住 ……”这原来是个定身法,把那七衣仙女,一个个曌曌睁睁,白着眼,都站在桃树之下。大圣纵朵祥云,跳出园内,竟奔瑶池路上而去。
13.这段文字出自我国古典巨著《 ▲ 》。作者▲ ,▲ (朝代)小说家。(3分)
14.选文重点写的是大闹天宫中的哪一件事?接下来还写了哪两件 事?(3分) ▲
15.请结合选文内容,简要分析大圣此时的形象。(4分)


展开余下试题
16.全书充满了丰富奇特的想象,请结合文段简要分析。(4分)

(四)阅读下面文章,完成17-21题。(21分)
栓在琴凳上的十年
⑴我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。
⑵钢琴搬回家的场景我还记得。那是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
⑶妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?”
⑷“嗯!”我怯弱地答应了。
⑸ 后来我明自,永远不要轻易答应自已完全不了解的事情,尤其自已还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何,我没有选择的权利。
⑹ 随着钢琴搬进家门的,是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次……
⑺从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。
⑻“找个好老师 ,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼, 路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚,雨天,泥泞不堪。
⑼银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候.妈妈侧身护着我。母女两紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。
⑽ 北方的冬天,滴水成冰。常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师 都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。
⑾每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次50块,还有吃饭、来回车费,我们要杷成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。
⑿伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐” 。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳……
⒀每次回想栓在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事请之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢?
⒁十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业! ”
⒂我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力, 这是我的“硬伤” 。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。
⒃后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗? ”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化躲了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了——“妈妈,学校钢琴比赛, 我进复赛啦。” “妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”……
⒄我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、 历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢休与记忆不可磨灭的一部分。
⒅我数次想对妈妈说:这么 多年过去,我明白,自已最终的收获,远比曾经付出的多。 您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人!
⒆话刚到嘴边,我就哽咽了。
17.依据文章内容,填写下表。(共4分)
时间 情节 “我”的心理
4岁半 ① 怯弱
学琴的十年 往返银川学琴 ②
考完业余十级之后 ③ 如释重负
多年后 我和以前的生活和解了 ④
18.文章标题是“拴在琴凳上的十年” ,读完全文后,请你说说“栓”的含义。(4分)

19. 请你说说第(8)自然段画横线的句子有何作用?(4分)

20.请从修辞的角度赏析第(9)自然段画线的句子。( 3分)
遇到沙尘 暴的时候.妈妈侧身护着我.母女两紧紧相拥,像风中的两片树叶.飘摇在在行进的路上。

21. 请结合原文和“链接材料”,说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈” 。你对“虎 妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟? (6分)
【链接妨料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”,他们教育孩子的方式是打骂兼备,常常备着藤条、鸡毛掸子,孩子背不出课文,打!作北做不好,打!不练琴,打!…… 一方面,这种教育方式受到很多人指责:另一方面,他们也确实“打”出过“一门三北大” 的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈拽爸现象” 。
▲ 三、作文(60分)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
从跨入中学大门起,初中生活的画卷就在我们面前徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。
请以“ 让我快乐”为题,写一篇600字以上的记叙文。
要求:①按要求把题目补充完整;②以初中生活为素材;③不得出现真实的人名、校名。

大丰区第一共同体、射阳二中联 合质量调研
七年级语文答题纸
一、积累与运用(35分)
1.诗文填空。(10分)
⑴ ⑵
⑶ ⑷ ____
⑸ ⑹
⑺ ⑻
⑼ ,
2.阅读下面一段文字,完成后面3小题。(7分)
⑴(4分)( ) ( ) ( ) ( )
⑵(2分) 改为
⑶(1分)怅然:
3. ( )(3分) 4. ( )(3分) 5.( )(3分) 6. ( )(3分)
7.(1)(3分)    

(2)(3分)


二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面这首古诗,回答第8、9两题。(6分)


展开余下试题8.(3分)

9.(3分)
(二)阅读下列文言文,完成10—12题(14分)
10.(4分)(1)(   ) (2)( )
(3)(   ) (4)( )
11.(6分)(1)

(2)
12.(4分) 、
(三)阅读下面文章,完成13-16题。(14分)
13.(3分)《 》, , 。
14.(3分)

15.(4分)


16.(4分)


(四)阅读下面文章,完成17-22题。(21分)
17.(4分)⑴ ⑵
⑶ ⑷ ____
18.(4分)
                           

19.(4分)                              

20.(3分)   
                           
21.(6分)
                              

三、作文(60分)
__________________让我快乐



































600








七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运 用(35分)
1.诗文填空。(10分)
(1)月涌大江流 (2)杨花落尽子规啼
(3)马致远 (4)受降城外月如霜
(5)影入平羌江水流 (6)岐王宅里寻常见
(7)归雁洛阳边 (8)思而不学则殆
(9)一个纯粹的人 一个有益于人民的人
2.(1)(4分)遮 啸 hé tān
(2)(2分) 郎 改为 朗
(3)(2分)怅然:因不如意而感到不痛快。(意对即可)
3. (3分)( D )(3分)4.( D )5. (3分)( C ) 6. (3分)( C )
7.综合实践:(3分)
(1)示例:近五年来,9—13岁未成年人的阅读率远远高于18—70岁的成年人。(3分)
(2)示例:同桌(同学),你好。我是晓华。我是一个非常爱读书的人,听说你也爱读书,很有缘成为同桌,我们可以结交为朋友吗?(3分,称呼1分,内容1分,委婉1分)
二、阅读理解(55分)
(一)(6分)
8.弄,运用拟人手法,生动形象地写出了竹林西边的花草在春风吹拂下柔美的风姿,表达了诗人对钟山美景流连喜爱之情。(3分)
9、孤独、寂寞以及怀才不遇的不平。(3分)
(二)(16分)
10. (4分)见闻广博 增长 屋子 谨慎
11.(6分)(1)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。 (2)这六点都是谦虚谨慎的美德。
12.(6分)要立德、修身;不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才(各2分)
(三)(12分)
13.《西游记》 吴承恩 明朝 (各1分)
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