江苏省泰州中学2017－2018学年度第一学期高一年级考试
语文试题
（总分160分 时间：150分钟 答案一律写在答题纸上）
一、语言文字运用（21分，每题3分）
1.下列各项中，加点词语注音全部正确的一项是（3分）
A.笔杆（gǎn） 扉（fěi）页 狭隘（ài） 不屈不挠（náo）
B.慰藉（jiè） 槁暴（pù） 窈（yǎo）窕 铜枝铁干（gàn）
C.颓圮（qǐ） 饿殍（piǎo） 缱绻（quǎn） 玲珑剔（tī）透
D.驽马（nú） 谄媚（chǎn） 锦（jǐn）缎 悄（qiāo）无声息
2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
恽寿平的花鸟画 北宋徐崇嗣， 了明代花鸟画中的写意法，笔触洒脱飘逸，以清秀柔丽代替了以往浓艳富丽的画风，饶有机趣，画作 。。
A.取法 融汇 精妙绝伦 B.效法 融汇 美轮美奂
C.效法 融会 美轮美奂 D.取法 融会 精妙绝伦
3.下列各句，没有语病的一项是（3分）
A.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
B.检察机关侦查监督部门要做好电信网络诈骗犯罪专项工作，依法稳妥办理电信网络诈骗犯罪案件，坚决遏制电信网络诈骗的高发蔓延势头。
C.根据“全国国民阅读调查”数据显示，国民阅读量少的原因是多方面的，对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
D.霍金对AI的无节制发展提出批评，他认为，AI（人工智能）技术虽然有希望为人类带来巨大的福利，比如根除疾病和贫困等，但是同样也可能带来危险，比如制造强大的自主式武器，或者帮助少数人压迫多数人。
4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 ， ， 。 ， ， 。
①作为中国人特有的时间知识体系
②是中华民族文化认同的重要载体
③以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准
④作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用
⑤“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则
⑥“二十四节气”形成于中国黄河流域
A.①⑤②⑥③④ B.①⑥③④⑤②
C.⑥③④①⑤② D.⑥④②⑤③①
5.下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3分）
A.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”病树适春恢复生机在于它有执着的信念，如果人们执着追求持之以恒，同样会收获成功。
B.“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳先生的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。
C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。
D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”游览名岳大川时，只要我们用心感受美，数不胜数的美景就会时不时映入我们的眼帘。
6.下列各句中，加点词语的解释正确的一项是（3分）
A.吾尝跂而望矣 跂：踮起脚尖
B.六艺经传皆通学之 通：精通
C.然后知吾各之未始游 始：曾经
D.半酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章 属：叮嘱、嘱托
7.下列各句中，句式与其他几句不同的一项是（3分）
A.青取之于蓝而青于蓝
B.师者，所以传道受业解惑也

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C.句读之不知，惑之不解
D.而耻学于师
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成8－11题。
蒋贵，字大富，以燕山卫卒从成祖起兵。积功至昌国卫指挥同知。从大军征交阯及沙漠，迁都指挥佥事，掌彭城卫事。
宣德二年，四川松潘诸番叛，充右参将，从总兵官陈怀讨之。募乡导，绝险而进，薄其巢。一日十数战，大败之。进都指挥同知，镇守密云。七年复命为参将，佐怀镇松潘。明年进都督佥事，充副总兵，协方政镇守。又明年，诸番复叛，政等分道进讨。贵督兵四千，攻破任昌大寨。会都指挥赵得、宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨，斩首一千七百级，投崖坠水死者无算。捷闻，进都督同知，充总兵官，佩平蛮将军印，代政镇守。
英宗即位，以所统皆极边地，奏增军士月粮。正统元年召还，为右都督。阿台寇甘、凉，边将告急。命佩平虏将军印，帅师讨之。贼犯庄浪，都指挥江源战死，亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾贵，朝议以贵方选军甘州，势不相及。而庄浪乃晞所统，责晞委罪。置贵不问。
明年春，谍报敌驻贺兰山后。诏大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同迤西，贵与都督赵安出凉州塞会剿。贵至鱼儿海子，都指挥安敬言前途无水草，引还。镇守陕西都御史陈镒言状，尚书王骥出理边务，斩敬，责贵立功。贵感奋，会朵儿只伯惧罪，连遣使入贡，敌势稍弱。贵帅轻骑败之于狼山，追抵石城。已，闻朵儿只伯依阿台于兀鲁乃地，贵将二千五百人为前锋往袭。副将李安沮之，贵拔剑厉声叱安曰：“敢阻军者死！”遂出镇夷。间道疾驰三日夜，抵其巢。阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓韣惊马，马尽佚。敌失马，挽弓步斗，贵纵骑蹂击。指挥毛哈阿奋入其阵，大败之。复分军为两翼，别遣百骑乘高为疑兵，转战八十里。会任礼亦追敌至黑泉，阿台与朵儿只伯以数骑远遁，西边悉平。　
十四年正月，贵卒，年七十。赠泾国公，谥武勇。
注：弓韣：弓袋《明史•列传第四十三》
8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.阿台寇甘、凉、边将告急 寇：侵犯
B.而庄浪乃晞所统，责晞委罪 委：舍弃
C.别遣百骑乘高为疑兵 乘：登上
D.斩敬，责贵立功 责：要求
9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A.以燕山卫卒从成祖起兵 醉则更相枕以卧
B.贵与都督赵安出凉州塞会剿 萦青缭白，外与天际
C.贵帅轻骑败之于儿狼山，追抵石城 况吾与子渔樵于江诸之上
D.朝议以贵方选军甘州，势不相及 巫医乐师百工之人，不耻相师
10.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“迁”在古代称调动官职，一般指升职，如：升迁。也指贬谪，放逐，如“迁谪” 指贬官远地，“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。
B．文中“谥武勇”的“ 谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公。
C．“明年进都督佥事”中，“明年“指“第二年”，而在现代汉语中，“明年”指“今年的后一年”，古今意义不同。“进”在文中指“晋升”“提拔任用”。
D．原文“宣德二年”中的“宣德”是年号。习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等，到了明清两代才用年号来称呼，文中的年号还有“英宗”。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）充右参将，从总兵官陈怀讨之。募乡导，绝险而进，薄其巢。(3分)
（2）间道疾驰三日夜，抵其巢。阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓韣惊马，马尽佚。(4分)
（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（3分）
三、古代诗歌鉴赏（10分）
12.阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。
杨柳枝词 刘禹锡
其一
炀帝行宫汴水滨，数株残柳不胜春。
晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。
其二
扬子江头烟景迷，隋家宫树拂金堤。
嵯峨犹有当时色，半蘸波中水鸟栖。
（1）赏析第一首诗“数枝残柳不胜春”一句中“数”和“残”两个字的妙处。（4分）
（2）历代评论家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度，分析这两首诗的表现手法及其表达效果。（6分）
四、名句名篇默写（8分）
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春》）
（2） ，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（3）吾师道也， ？（韩愈《师说》）
（4）彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）
（5）驾一叶之扁舟， 。（苏轼《赤壁赋》）
（6）盖将自其变者而观之， 。（苏轼《赤壁赋》）
（7）更待菊黄家酿熟， 。（白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》）
（8）牢骚太盛防肠断， 。（毛泽东《和柳亚子先生》）
五、现代文阅读：文学类文本（14分）
阅读下面的作品，完成14－16题。
横八字巷的人们
黄蓓佳
①奈保尔在《米格尔街》中写道：生活如此绝望，每个人却都兴高采烈地活着。横八字巷里的人们也是。他们生活在那个荒凉又贫瘠的年代，随波逐流地游荡在这个世界上，生命中从来没有“希望”这个奢华的词语，却也竭尽所能把自己的日子过出了动静。
②横八字巷长仅有50米，窄到至多二人并行，还得是两个瘦子。巷子阴暗潮湿，青苔漫地，碎砖嵯峨。外婆家就在横八字巷里。
③外婆家曾是小城里的富裕家族，可惜好景不长，外公50岁上染病离世，儿女们一个接一个夭折，亲戚们觊觎外公的遗产，之后是日本人来了……可怜我的孤寡外婆，半个世纪风雨飘摇，拐着一双半大的“解放脚”，养大了我母亲，顺带养大了小叔子遗下的孤女，还为她寡苦的妯娌和小叔子送了终。外婆最后落下横八字巷里一套宽敞院落，以为能终老在此，谁料“文革”中被扫地出门，带着我和弟弟蜗居在曾是门房的两间小屋。
④家中斑驳潮湿的墙壁，墙缝里手一抠便簌簌掉落的石灰，梅雨天满天井的积水，睡一觉起来鞋子里的粘粘虫，冬天屋顶瓦楞上瑟瑟抖缩的草，屋檐下细溜溜的晶莹剔透的冰凌，满脚满手的冻疮……

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⑤即便如此，春节时父母回家，家里必定要晒腊肉灌香肠，做馒头蒸米糕，自制花生糖芝麻糖。清明摊一锅杨柳叶子油香饼。端午包粽子，熏艾草。中秋吃月饼。重阳买一块枣泥糕。立冬要吃汤圆。腊八肯定煮腊八粥。此外，春天要吃杨梅，夏天用井水冰西瓜，秋天菱角上市，冬天萝卜赛梨。一个季节有一个季节的新鲜，一样下市了，另一样再上桌，有板有眼，纹丝不乱。那些日子虽然清贫寒酸，我们却过得一丝不苟，庄严排场。
⑥我有个四叔公，膝下无子，解放后摆小人书摊为生。“文革”开始，书摊不让摆了，靠一点微薄积蓄过日子；母亲隔三差五给他们十块八块钱。叔公家也住横八字巷，春节去拜年，两位老人穿戴得格格正正，裤缝都用搪瓷缸子盛了热水熨得笔挺。桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的，甭管是不是做个样子。
⑦邻居的一个姐姐会踩缝纫机，买块花布就能裁剪出各种合体衣服。有一回她用立体裁剪法帮我做了两条花短裤，我左看右看，惊叹世界上有这等聪明之人！我恨自己不及她十分之一的心灵手巧。
⑧横八字巷头上，高门楼儿里，黑漆大门偶尔打开，走出来一位斜眼的退休私塾老先生。他年轻时教过我母亲，因为这层关系，他在巷子里惟一走动的就是我们家。他是头一个欣赏我的人，大概在那个年代，我是个比较少见的喜欢看书写字的女孩子吧。他总是在有太阳的日子里出门，拄着拐杖，踱进我家小院，靠壁坐下，跟外婆聊几句，再询问我几句。他有一张十分自负的沧桑的脸，还有斜视的眼睛——看起来望向别处，实际上却是紧盯住我，这让我觉得像是被别人偷窥，心里一阵阵发紧。
⑨还有位麻脸老太太，是外婆的好朋友，她有一双粽子大的小脚，真正的三寸金莲。老太太和外婆有一桩共同爱好：看戏。像什么越剧、锡剧、扬剧、沪剧、京剧，不挑不拣，来者不拒。《珍珠塔》《打金枝》《西厢记》《白蛇传》这些传统剧目，她俩讲起来头头是道，余味悠长。
⑩六七十年代横八字巷的往事，没有多少让人兴奋的瞬间，是我那些兴高采烈的长辈和伙伴们，他们喜笑怒骂皆成趣味的家常琐事，让我的童年记忆五彩缤纷。成年后，走过很多国家，结识过很多人，能够让我刻骨铭心的，深夜想起来心里发紧发疼的，真是没有，实实在在都是过眼云烟。
（原载《新华日报》，有删改）
14.第①段在文中有什么作用？（4分）
15.请分析第⑤段中“庄严排场”的含义。（4分）
16.联系全文，探究横八字巷的往事让“我”“刻骨铭心”的原因。（6分）
六、论述类文本阅读（18分）
阅读下面的文章，完成17－19题。
给自己留一点不知情权
朱铁志
因为我在杂志社工作，以为全国各国各地主要报刊每天在手，多种内参应接不暇，更添网络信息铺天盖地，天下大事真可谓无所不知了。
然而时间长了，杂多的信息并没有使我感到充实，相反，还常常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后，心里空落落的。海量信息过分满足了我的“知情权”，同时也毫不留情地剥夺了我的“不知情权”，我真切地感到了“选择”的必要性。因为在信息爆炸的当今世界，如果失去了选择的能力和自制的毅力，我们的头脑就会成为叔本华所说的“别人思想的跑马场”，“开卷”不仅无益，而且多半“有害”。“民可使由之，不可使知之”固然不可取，但人们真的需要那么多“知情权”吗？如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注，在其它方面真的有必要知道那么多吗？给头脑留下一点属于自己的空白，以便填充更必要、更有价值的东西，岂不是更好的选择？索尔仁尼琴说过：“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”
这是极有见地的观点。在我看来，如今泛滥在各种媒体上的百分之六十以上的信息是“废话”和“空谈”，它们既不提供任何新知，也缺乏足够的思想和智慧含量，不能对丰富人们的思维起到丝毫积极作用。在“后出版时代”，特别是网络微博时代，随便什么人都可以成为“作者”，“日子”固然可以成书，“月子”当然也未尝不可。一个不假思索的读者如果放弃选择，就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的“日月”之中，将自己并不宽敞的头脑任由混乱的思想跑马。问题在于，他有“跑马”的自由，难道我们没有不让他乱跑的自由吗？没有选择的权利吗？
当然有，但我们常常轻率地放弃它。为什么？因为我们经常是懒惰的、被动的，对自己不负责任的。久而久之，逐渐丧失了应有的判断力和选择能力。以网络阅读为代表的“浅阅读”省时、省力、轻松、好玩儿，但鱼龙混杂，少数有价值的信息总是淹没在大量垃圾信息之中，不待挖掘出来，早已令人疲惫不堪，忘了自己的目标。虽然表面上是无所不知的“知道分子”，但很难掩饰“博学的无知”的本来面目。
其实，一个人想搞清楚自己要什么并不难，难的是弄明白不要什么。因为人的本性原本贪婪，凡是好事当然多多益善，何况读书又有“好学多思”、“博雅俊逸”的美誉，撒开读呗。岂不知，“撒开”就是“束缚”、就是“枷锁”，从此让你失去自我，成为任人摆布的傻瓜。不“撒开”怎么办？当然就要选择，就要有所读，有所不读。谁来选择？自然可以请教饱学之士，可以借鉴“推荐书目”之类。问题在于，真正有学问的家伙往往不喜欢向青年推荐书目，也不屑于某些以权威自居的人推荐的书目。那怎么办？只好靠自己，靠博览基础上的“慧眼”和“专精”吧。
（有删改）
17．简要概括本文的论述思路。(6分)
18．作者认为要使自己的头脑不成为“别人思想的跑马场”有哪些正确做法？(6分)
19．怎样理解文中划线句中“博学的无知”。(6分)
七、作文（70分）
20.请以“目光”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
答案：
江苏省泰州中学2017－2018学年度第一学期高一年级考试
语文试题答案及解析
1.B（A“扉”应读fēi。C“圮”应读pǐ，“锦”应读jǐn。D“悄”应读qiǎo）
2.D（取法：取以为法则。效法：依照别人的做法去做。融汇：融合汇聚，侧重于“汇集”“汇聚”。融会：融合。侧重于把几种不同的事物聚集起来有机地合成一体。句中强调“把明代花鸟画中的写意法聚集起来有机地合成一体”，应选“融会”。精妙绝伦：形容精美巧妙到了极点。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。句中形容“画作”，不能用“美轮美奂”。）
3.D（A项中途易辙；B项“做好”后面应加上“打击”；C项应把“根据”去掉。）
4.C
5.B
6.C（跂：踮起脚跟；通：普遍；属：劝请）
7.B（B项是判断句，其余各项都是倒装句。）
8.B（“委”是“推卸”的意思。）
9.C（C项都是介词，“在”；A项第一个“以”是介词，“以……身份”，第二个“以”是连词，表修饰；B项第一个“与”是连词，“和”，第二个“与”是介词，“和”；D项第一个“相”表示动作偏向某一方，第二个“相”是“互相”。）
10.D（D项中“英宗”是庙号。）
11.（1）（蒋贵）担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴。（3分。得分点：特殊句式、“充”、“绝”、“薄”）
（2）从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命令士卒用鞭子击打弓韣，让马受惊，马都跑散了。（4分，得分点：“间道”、“惊”、“佚”，整体语意准确通畅。）

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（3）（3分，得分点：特殊句式、词类活用、“用”。）
参考译文：
蒋贵，字大富，作为燕山卫的士兵跟随成祖起兵，靠累积功劳升职到昌国卫指挥同知。跟随大军征讨交阯及沙漠，提拔为都指挥佥事，负责彭城卫的军务。
宣德二年，四川松潘的少数民族叛乱，蒋贵担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴。一天打了十多仗，大败叛军。升任都指挥同知，镇守密云。宣德七年，又任命为参将，帮助陈怀镇守松潘。次年，升任都督佥事，代理副总兵，帮助方政镇守松潘。又过了一年，各少数民族又叛乱，方政等人分路进兵讨伐。蒋贵率领兵力四千，攻破了任昌的大寨。会合都指挥赵得、宫聚的队伍，依次平定了龙溪等三十七寨，斩首一千七百级，投崖坠水死者没法计算。捷报传到朝廷，升任都督同知，代理总兵官，佩平蛮将军印，代替方政镇守松潘。
英宗即位以后，蒋贵因为所统领的地方都是非常偏远的边境地区，上奏请求增加军士每个月的粮食供应。正统元年，召蒋贵回到朝廷，任右都督。阿台侵犯甘州（今甘肃张掖）、凉州（今甘肃武威），边疆的守将向朝廷告急，朝廷命令蒋贵佩戴平虏将军的大印，统帅军队讨伐。叛军进犯庄浪，都指挥江源战死，阵亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞弹劾蒋贵，朝廷开会讨论认为蒋贵刚选兵出发去甘州，势必来不及救援。而庄浪归徐晞所统率，追究徐晞推脱罪责的责任。把蒋贵的事情放在一边，不予追究。
次年春天，谍报敌军驻扎在贺兰山的后面。皇帝下诏命令大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同向西，蒋贵与都督赵安出凉州长城关口会合围剿。蒋贵到了鱼儿海子，都指挥安敬说前面的路上没有水草了，率兵返回。镇守陕西都御史陈镒上奏告状，尚书王骥出京负责处理边疆事务，斩了安敬，责令蒋贵立功免罪。蒋贵感动振奋。正好朵儿只伯害怕罪责被追究，接连派使者入京上贡，敌人的势头稍稍减弱。蒋贵率领轻骑兵在狼山击败叛军，追到石城。战斗停止了，听说朵儿只伯去到兀鲁乃地依附了阿台，蒋贵带领二千五百人为前锋前往突袭。副将李安劝阻他，蒋贵拔剑厉声斥责李安说：“敢阻挡进军者死！”于是出了镇夷。从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命令士卒用鞭子击打弓韣，让马受惊，马都跑散了。敌人失去了战马，带着弓箭，步行和明军战斗。蒋贵放开骑兵，践踏攻击，指挥毛哈阿奋勇冲入敌阵，大败敌军。又把兵分为两翼，另外派一百骑兵占领高地作为疑兵，边打边行八十里。正好任礼也追击敌人到了黑泉，阿台与朵儿只伯带着几个骑兵远远地逃走了，西方边境都平定了。
正统十四年正月，蒋贵去世，时年七十。朝廷追赠他为泾国公，谥号为武勇。
12.（1）①“数”说明数量之少，已不再是当年成林成片的样子（1分）；“残”写出了杨柳残败不堪，已不再是当年郁郁葱葱、浓荫蔽日的样子（1分）。②“数”“残”从数量和状态两方面，写出了隋宫外面的杨柳残败的样子（1分），从而映衬出隋宫破败、倾圮、荒芜的景象（1分）。
（2）①第一首诗中诗人极力渲染隋宫外杨柳残败衰颓的样子，借以衬托隋宫的破败，以哀景写哀情（2分）；而第二首诗中，诗人极写宫树的葱郁茂盛、景色迷人，以宫树的葱郁茂盛来反衬隋宫的破败荒芜，以乐景写哀情（2分）。②这两首诗都用了借景抒情的表现手法，同样是写树，虽一残败衰颓，一葱郁茂盛，但都渲染了隋宫的破败荒芜，都表达了诗人心中的兴衰之叹（2分）
13.（1）粪土当年万户侯
（2）故木受绳则直
（3）夫庸知其年之先后生于吾乎
（4）授之书而习其句读者
（5）举匏尊以相属
（6）则天地曾不能以一瞬
（7）共君一醉一陶然
（8）风物长宜放眼量
14.(4分)①内容上，指出那个时代横八字巷人们生活贫穷却努力把日子过出动静的特点；②结构上，领起下文对横八字巷往事的叙写。（每点2分） （答“铺垫”不给分。）
15.(4分)①生活态度：不苟且，不绝望（正面回答严肃认真、满怀希望亦可）；②生活方式：有板有眼，恪守传统。（每点2分）
16．(6分)①那些充满趣味的家常琐事，使我童年的记忆色彩缤纷；②人与人之间互帮互助，让我感受到了人情的温暖；③人们在清贫中一丝不苟的生活态度，让我体悟到了生命的尊严；④人们在艰难中对美好事物的追求，让我看到了生活的希望。（每点2分，答出三点即可）
17.首先通过反面事例的分析提出人要有“不知情权”的观点；（2分）接着分析了拥有太多“知情权”危害和放弃“不知情权”的原因；（2分）最后指出怎样拥有“不知情权”的正确方法。（2分）
18．①面对天天发生的趣闻和与自身利益无关的公共政策，要保持一定的自制力。（2分）②给自己的头脑留出一点空白，用来填充更有必要、更有价值的东西。（2分）③面对当今时代铺天盖地而来的海量信息，要选择那些能提供新知识、能锻炼和丰富自己思维的加以接收。（2分）
19．“博学”是指一些人“无所不知”，他们掌握了大量缺乏智慧和思想含量的垃圾信息。（2分）“无知”则指他们每天都在毫无选择的吸纳各种各样的信息，混乱的思想充斥他们的大脑，从而无法获得更必要要更有价值的东西。（2分）作者借此嘲讽那些“知道分子”，并从反面提醒人们，每天面对海量信息，要有所选择，在博览的基础上运用慧眼，追求专精。（2分）
20.作文
【审题】
这是一道独词型命题作文。作文时，我们首先要弄清楚“词语”的内涵和外延。在《现代汉语词典》中，“目光”一词有三个义项：一是指视线，二是指眼睛的神采，三是指眼光、见识。
“目光”第一个义项是指视线，有时视线投注之地之景实则是你心灵投注之地之景。由此我们可以得出写作主题：我们要学会用欣赏热爱的目光去关注生活，体察世界，目光其实反映的是我们对待生活的心态。
“目光”的第二个义项是指眼睛的神采。由此，我们可以透过目光，去窥视人物的心灵世界，从而挖掘出人物的精神品质。
“目光”的第三个义项是指眼光、见识。由此，我们可以得出写作主题：反对买椟还珠，反对目光目光短浅，提倡有鉴识，有原则，有坚守。
对于文体，本次作文已限定为“记叙文”，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。从表达方式看，记叙文以叙述和描写为主，可以兼有必要的抒情和议论。
【立意】
明确了“目光”的内涵，下一步就要进行选材、立意。你所写的“目光”，是谁的目光，其特征是怎样的，目光背后的东西是什么，如此，你的立意就独特而深刻了。举例如下：
①写路人对“小悦悦”的目光，揭示社会人情的冷漠与麻木，倡导人与人之间应该互相帮助，构建和谐社会。
②写擦鞋工的目光，窥视她的心灵世界，挖掘她的精神品质，比如：她不专注生意，却专注书本，原因是晚上她要帮助女儿复习功课，表现“母爱伟大”之旨。
③写狼的目光，揭示人类对大自然的破坏，倡导人与自然的和谐。
④写我八岁时的目光、十三岁时的目光、十八岁时的目光，通过目光的变化来表达对童年生活的向往对未来的希望。
⑤写摄影师的目光，说明若没有灵慧的眼光，就不会发现真正的美，也就不会拍出好的摄影作品。
⑥写演员的目光，说明一个优秀演员

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