汕头市龙湖实验中学2017－2018学年第一学期第一阶段考试
语 文 试 卷
说明：1. 本卷总分120分，其中卷面分2分，考试时间110分钟。附加题10分，计入总分，但总分不超过120分。
2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答题卷上，不能用铅笔或其他颜色笔。
一、基础。（24分）
1．根据课文内容填空（10分）
（1）树树皆秋色，山山唯落晖。 ， 。（《野望》王绩）
（2） ， 。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）
（3） ， 。夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》陶弘景）
（4）王维《使至塞上》的颈联 ， 。（《使至塞上》王维）
（5）李白《渡荆门送别》表现诗人过荆门入楚地时的壮阔景象的语句是 ， 。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）国民党的广大官兵一直希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很xiè qì（ ）。
（2）战犯汤恩伯二十一日到芜湖dū zhàn（ ），不起作用。
（3）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（ ）。
（4）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ（ ），军无斗志，纷纷溃退。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘洲头的上空辉映得无比绚烂。
B．湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。
C．电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起了不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。
D．最好的法官可以依据他们的经验以及观察到的情况作出判断，他们也会考虑到，讯问过程会让那些老实巴交的人因为紧张而语无伦次。
4. 下列对病句的修 改不正确的一项是（ ）（3分）
A.体育教育促进了社会、学校、家长对学生体质健康状态的关心和重视，切实提高学生的体质。（把“提高”改成“增强”）
B.12岁的小夏用父亲的手机下载了手游软件《全民枪战》，为了买钻石升级，他就用爸爸的微信支付购买装备，5天竟然花掉大约2.5万元左右。（去掉“大约”或“左右”）
C.2016年“国际安徒生奖”在 意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩最终折桂，成为获此殊荣的第一位中国作家。（把“第一位”调到“获此殊荣”之前）
D.在四川阿坝州九寨沟县发生的7.0级地震中，他是多少个死难者中幸免的一个。（把“在……中”去掉）
5．仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）
中华民族优秀的文化，积淀着久逸的岁月印痕。它绽放在春节缤纷 的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上；____，____，传扬在诗词浪漫的意境里……
二、阅读下面文段，完成6-18题。（46分）
（一）与朱元思书 吴均（10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

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6.解释下面加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）泉水激石（ ） （2）猿则百叫无绝（ ） （3）鸢飞戾天者（ ）
7.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
8.下列对文本的理解，有误的一项是（ ）（3分）
A. 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在以动写静，使静止的景物富有动感，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭和壮美，给人留下深刻印象。
B. 文章运用了比喻和拟人的修辞手法描绘“异水”，先写“缓流”，突出澄澈，再写“急湍”，突出凶猛。
C. “经纶世务者，窥谷忘反”表现富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D. 全文通过描绘山水之美，抒发了作者对美丽大自然的喜爱，对自然的崇尚，含蓄表达了作者对名利之人的鄙弃，暗寓自己的高洁志趣。
（二）记游白水岩 苏轼（9分）
绍圣元年十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒②石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归，倒行，观山烧壮甚。俯 仰度数谷。至江山月出击汰中流掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘③，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。
【注】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②缒：zhuì，用绳子拴住人或物放下去。③馀甘：即橄榄。
9.以下加点字意思相同的一项是（ ）。（3分）
A. 热甚 / 急湍甚箭 B. 不得其所止/ 止有剩骨
C. 复与过饮酒 / 未复有能与其奇者 D. 书以付过 / 答谢中书书
10.给下列句子断句。（3分）
至 江 山 月 出 击 汰 中 流 掬 弄 珠 璧。
11. 文章表露出作者怎样的情感态度？（3分）
（三）人民解放军百万大军横渡长江（10分）
（一九四九年四月二十二日）
新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二 十 日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇 敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很xiè qì。战犯汤恩伯二十一日到芜湖dū zhàn，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
12．下列说法对此消息的整体理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．人民解放军横渡长江分三路进行，按照中、西、东的顺序叙述，是按照渡江时间的先后顺序安排的，最后的东路军激战让文势掀起高潮。
B．新闻要求报道客观事实，但是，因为立场不同，语言中会带有作者的思想感情。
C．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”有客观原因，也有主观原因。
D．“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”中“不料”指汤恩伯那一天到达芜湖是人们没有料到的。
13．下列说法对此消息的写作特点理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.标题、导语和主体三者叙说的都是同一事件，但在具体程度上有所不同，要更为细致地了解新闻的内容，要看主体部分。
B.不能把标题改为“人民解放军百万大军胜利渡江”，因为原标题中“横渡”用得比较生动形象，能够增强新闻的感染力。
C.“西起九江（不含）。”如果去掉“不含”两字，意思就成了“包括九江在内”，无法体现新闻语言的准确性。
D.本文作为消息，具有很强的时效性，篇幅比较短，主要以记叙为主，也加入作者的议论。
14.从划线句中你学到人民解放军怎样的精神？结合你的成长，谈谈它给你的启示。（4分）
(四)妈妈的额头(17分)
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲 用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更 多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

展开余下试题

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟 她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万 千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
15．文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。(4分)
16 ．赏析第①段画线的句子。（4分）
她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
17．结合文章内容，谈谈第④段划线句子在文中有何作用？（4分）
18.概括文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。
三、作文（50分）
19. 阅读下面的文字，按要求作文。
因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的；因为有坎坷，你学会了坚持；因为有失去，你懂得了珍惜……
请以“因为有 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校名和真实姓名；④字迹清晰美观，卷面整洁。
四、附加题（10分）
蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。
　　我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我到来的时候，周恩来正伏案在看电报。
“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，”周恩来说。“我们知道这一些就够了。你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区。”
……
我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。
1.以上文段选自美国记者_______________的作品《红星照耀中国》，考虑到在敌占区和国民党政府统治区发行的缘故，译本改名为《________________》。（2分）
2.结合选段内容说说作者刻画周恩来形象主要运用了怎样的手法？有什么好处？（4分）
3.结合原著相关情节分析划线句子中为何作者称周恩来是“书生出身的造反者”？（4分）

汕头市龙湖实验中学2017－2018学年第一学期第一阶段考试
语 文 试 卷 答 案
一、基础（24分）
1.（1）牧人驱犊返，猎马带禽归（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天
（5）山随平野尽，江入大荒流。
2.（1）泄气 （2）督战 （3）锐不可当 （4）摧枯拉朽
3.C本义是像鸭子一样成群成群跑过去。比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。
4.D （自相矛盾，既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个）
5.擂响在锣鼓铿锵的鼓声中，飘散着书法醇美的墨香中。
二、阅读：
6.（3分）（1）冲击（2）停止（3）到
7.（4分）
（1）湍急的水流比箭还快，汹涌的浪好像飞奔的马。
（2）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇 的山峰，就会平息名利之心。那些治理国家大事的人，看到（这些 幽美的）山谷，就会流连忘返。
8.（3分）B
9.（3分）C
10.（3分）至 江 山 / 月 出 / 击 汰 中 流 / 掬 弄 珠 璧。
11.（3分）流露出孤独颓唐的情绪和身世之悲的复杂感情，也表达了作者对自然的亲近和热爱，清素的闲情逸致，以及随遇而安、豁达乐观的人生态度。
12.D（“不料”指的是东面防线又被我军突破了）
13.B（此时只是取得渡江的决定性胜利，“横渡”是此时正在进行的过程，渡江并非已经胜利。这体现了新闻的准确性。）
14.人民解放军的精神：团结一致，英勇作战。启示：我们都生活在集体中，对于集体活动，我们要勇敢面对一切挑战和考验，要注重凝聚力的养成和自身能力的提升，这样，我们的个人实力，集体的综合实力也将大大增强。
15.（1）母亲用额头为我诊断病痛；（2）答案示例：母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤（1分）；（3）母亲揉拍前额缓解劳累；（4）答案示例：母亲额头的皱纹（1分）；（5）答案示例：母亲用额头为孙女诊断病痛（1分）。
16.动作描写（或细节描写）。（1分）“贴”字写出了母亲用额头为我诊断病痛的动作（1分），生动传神地表现出母亲对儿女的无微不至的关爱。（2分）
17.内容上，运用比喻的修辞手法。（1分）把妈妈额头上的皱纹比作年轮和树林，生动形象地写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及“我”对妈妈的爱（或感恩之情）（2分）结构上，照应前文，同时为下文的点题作铺垫（1分）。
18.答案示例：文中的妈妈是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。（2分）父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱，尤 其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候，我在父亲的背上尽情欢笑；现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。（2分）（能围绕所感受到的亲人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可。）
三、作文：
四、附加题：
1.美，埃德加•斯诺，红星照耀中国，西行漫记（每空0.5分，共2分）
2.主要运用正侧面描写相结合的手法，（2分）突出表现周恩来生活节俭、朴素大方、热情好客的形象，（1分）使人物形象立体、真实、鲜明。（1分）
3.称周恩来是“书生”出身，是因为他“父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。”、“他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了 ‘开明的’教育，”；
是“造反者”是因为“一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了半年监牢。”、参与组织创建中国共产党、被任命为著名的黄埔军校秘书、参与北伐、八一起义、组织广州公社，是个“著名的革命组织者”。
所以说周恩来是一个“书生出身的造反者”。（“书生”原因2分，“造 反者”原因2分，言之有理即可。） (61.240.236.125)

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