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阅读:217  2018-02-13
标签:苏教版 高一 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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江苏省盐城市伍佑中学2017-2018学年高一上学期第一次阶段考试语文试题
盐城市伍佑中学
2017-2018学年度第一学期高一年级阶段一考试
语文试卷2017.10.21
时间:150分钟 总分:160分 命题:
一、语言文字运用(36分)
1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是( )(3分)
A.剑戟(jǐ) 流岚(lán) 慰藉(jí) 劈柴(pī)
B.颓圮(pǐ) 春帷(wéi) 彳(zhì)亍(chù)
C.槁暴(pù) 蛟(jiāo)龙 舟楫(jí) 锲(qì)而不舍
D.句读(dòu) 给(jǐ)予 六艺经传(zhuàn) 蛇鳝之穴(xué)
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)
①我从来没见过他们像现在这样 风发,斗志昂扬。
②他那黑黑的身体在灰蒙蒙的背景的 下,不过是个模糊的黑点而已。
③经典经受了长时间的考验,其传达的很多道理依然 ,有着旺盛的生命力。
④阅读杰作使我们在自己与整个人类之间建立起 的生动联系。
A.义气 衬托 牢不可破 体戚相关
B.意气 映衬 颠扑不破 息息相关
C.意气 衬托 牢不可破 休戚相关
D.义气 映衬 颠扑不破 息息相关
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.孔子说知之为知之,不知为不知,对于不了解的事,我们最好三缄其口。
B.这一次他没有像以前指挥时那样紧来,也没有在场边对在场上犯下低级失误的球员挥斥方遒。
C.在政府严禁大面积折迁的情况下,某些地方政府和房地产商偷换概念,剥茧抽丝,“小片小片拆”“小片小片建”,到最后再连成个整体。
D.去年美国国内航现,平均每天有一万件行李丢失,航空公司对此的解释是,惨淡经营,人手不足。
4.下列各句中,没行语病的一项是( )(3分)
A.毛泽东的故乡韶山一直以优越的历史地位,优美的自然环境,吸引着成千上万的中外游客,广泛受到不同年龄、不同肤色游客的关注。
B.自马尔克斯的《百年孤独》问世40多年来,曾经影响了中国几代人,莫言坦承,他的不少作品就受到了马尔克斯的影啊。
C.10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地金黄,这吸引了来自全国各地的游客。
D.伊朗管运输与燃油的贾法曹尔说,由于受经济制裁的影响的原因,出口的数十亿美元原油资金无法回到伊朗,因此决定用以货易货的手段解决资金转移的难题。
5.下列句中加点词的意义,全部正确的一项是( )(3分)
A.日参省乎已(参:检验) 郯子之徒(徒:徒弟)
  声非加疾也(疾:洪亮) 师道之不传也久矣(师:老师)
B.假與马者(假:借助) 跫音不响(跫:虫鸣声)
  挥斥方遒(遒:强劲有力) 漫江碧透(漫:满、遍)
C.吾尝跂而望矣(跂:踮起脚跟) 圣益圣(益:更加)
  士大大之族(族:类) 而绝江河(绝:横渡)
D.木直中绳(中:中等) 六艺经传皆通习之(传:传记,解释六经的著作)
  非能水也(水:游泳) 峥嵘岁月稠(稠:多)
6.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.荀子名况,战国时赵国人,儒家学派代表人物。他提出“性恶论”的人性观以及“天行有常”的朴素唯物论思想,强调“制天命而用之”。
B.舒婷,中国现代女诗人,朦胧诗派的代表人物。原名龚佩瑜。主要著作有诗集《双桅船》《会唱敬的鸢尾花》《始祖鸟》,散文集《心烟》等。《致橡树》一诗中的泉源、险峰代表的是一种依附男性获取利益的功利性爱情观。


浏览完整试题C.韩愈是唐代古文运动的倡导者,唐宋八大家之一。他在《师说》一文中提到的“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。
D.词在唐、五代时已经出现,宋代广为流行并达到高峰。词,又称“曲”“杂曲”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现,词牌是一首词词调的名称,如《沁园春•长沙》,“沁园春”是词牌,“长沙”是题目。
7.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )(3分)
A.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落
B.你有你的铜枝铁干/像刀,像剑,也像戟
C.我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳者曙光那支温暖漂亮的笔杆
D.我们我们/我们相信自己的脚步就像相信天空啊
8.下列对加点字词活用情况分类正确的一组是( )(3分)
①其曲中规②非能水也③日参省乎己④圣益圣⑤小学而大遗⑥而耻学于师⑦吾从而师之⑧其下圣人也亦远矣⑨下饮黄泉⑩粪土当年万户侯
A.①④⑤/②⑧/③⑨/⑥⑦⑩
B.①④⑤/②⑧/③⑦⑨/⑥⑩
C.①④/②⑤⑧/③⑨/⑥⑦⑩
D.①④⑤/②⑧⑨/③/⑥⑦/⑩
9.下列各项中没有通假字的一项是( )(3分)
A.或师焉,或不焉
B.师者,所以传道受业解惑也
C.虽有槁暴,不复挺者
D.君子博学而日参省乎己
10.下列各句,与“蚓无爪牙之利”文言句式相同的一项是( )(3分)
A.句读之不知 B.遂率子孙荷担者三夫
C.不拘于时 D.道之所存,师之所存也
11.下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )(3分)
A.小学而大遗,吾未见其明也 B.其闻道也固先乎吾,吾从而师之
C.用心一也 D.不如须臾之所学也
12.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )(3分)
他人的微笑,真伪难辨,但 微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A.即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜;即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以粲然一笑。
B.即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以粲然一笑;即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。
C.对虚伪的笑,不必怒目而视,要报之以粲然的微笑;对阴冷的奸笑,也当笑颜相迎。
D.对阴冷的奸笑,为什么不可以还以笑颜?对虚伪的笑,为什么不报之以粲然微笑,而一定要怒目而视?
二、必读书目考查(7分)
13.下面对名著《欧也妮•葛朗台》的有关解说,不正确的一项是( )(3分)
A.《欧也妮•葛朗台》中,充斥着残忍、血腥,但在对欧也妮形象的描述中,我们感到了抒情气氛,感到了一丝温馨。
B.《欧也妮•葛朗台》的故事发生在法国西部的索漠城。这座城市盛产葡萄酒,因此,酒桶的市价很不坏,莫朗台很捞了些钱。
C.《欧也妮•葛朗台》以欧也妮的爱情和婚姻悲剧为故事的主要线索,以吝高鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为中心事件。
D.《欧也妮•葛朗台》中,葛朗台同夏洛克、阿巴贡、泼留希金并称世界文学史中“四大吝尚鬼”。
14.阅读名著《边城》中的选段,回答问题。(4分)
翠翠斜睨了客人一眼,见客人正盯着她,便把脸背过去,抿着嘴儿,不声不响,很自负的拉着那条横缆。船慢慢拉过对岸了。客人站在船头同翠翠说话。
“翠翠,吃了饭,和你爷爷到我家吊脚楼上去看划船吧?”翠翠不好意思不说话,便说:“爷爷说不去,去了无人守这个船!”“你呢?”“爷爷不去我也不去。”“你也守船吗?”“我陪我爷爷。”“我要一个人来替你们守渡船,好不好?”
砰的一下船头已撞到岸边土坎上了,船拢岸了。
选段中的“客人”是谁?从选段中,你看到了一个怎样的翠翠?



三、文言文阅读(19分)
古之学者必有师。师者,所以传道受业解感也。人非生而知之者,執能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,……今其智乃反不能及,其可怪也欤!
15.对下列向中加点词的解释有错误的一项是( )(3分)
A.师者,所以传道受业解惑也 受:传授
B.今之众人,其下圣人也亦远矣 众人:一般人
C.惑而不从师 惑:疑惑
D.彼与彼年相若也,道相似也。 道:道德学问
16.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.不拘于时 青,取之于蓝,而青于蓝
B.蚓无爪牙之利 句读之不知,感之不解
C.人非生而知之 积善成德,而神明自得,圣心备焉
D.其为惑也终不解矣 其皆出于此乎?
17.将下列句了翻译成现代汉语。(13分)
(1)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(4分)


(2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(4分)


(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(5分)


四、名句名篇默写(8分)
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①携来百侣曾游, 。(毛泽东《沁园春•长沙》)
②君子博学而日参省乎己, 。(荀子《劝学》)


展开余下试题③故不积跬步, 。(荀子《劝学》)
④吾师道也, ?(韩愈《师说》)
⑤巫医乐师百工之人, ,今其智乃反不能及,其可怪也软!(韩愈《师说》)
⑥我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛, 。(食指《相信未来》)
⑦今日长缨在手, 。(毛泽东《清平乐•六盘山》)
⑧ ,我却用它寻找光明。(顾城《一代人》)
五、现代文阅读(20分)
阅读下面的作品,完成19-21题
缸中日月    张金刚
①缸,或泥或陶,或大或小,或精致或粗糙,或年轻或老迈,皆如农家一员,静坐屋里屋外,角角落落。承载着农人的辛勤与汗水,存储着季节的收获与更迭,与数辈几代相伴日月,见证千滋百味的岁月流年。。
②不知是何材质煅烧,是何工艺打造,何时陆续进家,缸,就这样融入农家,参与着琐碎的烟火生活。缸,无言,却如睿智的老者,用或空洞或殷满的肚量激励着农人的干劲,过出火红的日子;缸,无声,却如魔术般神奇,占气候之天时,与时间交挚友,融调料入食物,发酵、腌制出醇厚的美味,积淀成舌尖上的故乡。
③缸,堪称农家的脸面;撩开缸,便可知家况。新脱粒的小麦、玉米、芝麻、谷类,刚下场再上房,晾晒风干,绽放一片金黄。满满地盛入簸箕,扬高、倾倒,但闻“刷”的一声延音,粒粒粮食如疾雨般欢快地滑入缸底;接续,慢慢堆积;留在簸箕里的顽皮颗粒,跳跃、滚动,拨动着喜悦的心弦。
④一家人,欢聚忙乱,片刻间,丰收的粮食,盛满了大缸小缸,冒着尖儿;用手抹平、轧实,盖上盖子,便储下了一年的收获、来年的希望。取粮时,打开缸盖,一股粮食的清香扑面而来,心中荡起自足的涟漪。串门的乡亲,习惯望望别人家粮缸的大小、多少,或者干脆揭盖观瞧,咂舌夸赞一番,主人家自是喜笑颜开。
⑤母亲攒下的生鸡蛋,洗净、控干;将盐、花椒、大料放入水中,熬煮、晾凉;取小缸清冼、抹净、晾干。将鸡蛋整齐码入缸内,灌入盐水,没顶,盖盖儿;只待腌过时日,捞出煮食。腌制越久,味道越美;略带臭味,越品越香。煮熟的咸鸡蛋,用水拔凉,敲开剥食;或纵切两片,用筷挑食。蛋清细腻滑润,蛋黄鲜艳流油,或泛青呈黑,滋味悠长,令人回味。时常受缸内腌鸡蛋的牵引,回到老家,亲近那口缸;母亲总会颤巍巍捞出,煮好,给我带上,那滋味铭心一生。
⑥秋末冬初,大小缸集中亮相。罢园的黄瓜、豇豆、辣椒、韭菜、番茄,精切细作,佐以配料,分别腌制在缸缸罐罐中,打造出五彩缤纷的精制小咸菜,清新爽脆、风味独特,成为食粥、吃肉、卷饼的绝配。最隆重的当属腌萝卜、制泡菜。将成堆的新鲜萝卜洗净、晾干,分层码入大缸、撒上块盐即可;芥菜、洋芋、胡萝卜、大白菜、卷心菜等随意搭配,精心调味即成。菜在缸中奇妙地发酵成酸爽利口的腌泡菜,丰富了农家一年的餐桌。
⑦杀年猪,腌腊肉,好似过年的序曲。方块五花肉、条状排骨肉,大锅煮好;糖色着色,沸油炸烧,裹上细盐,盛于缸内,灌上猪油;腌制的腊肉,美味喷香,随时可炒、烩、炖食。生活清苦的童年,母亲会趁农闲翻山越岭,采摘大量酸枣,泡在大缸内,制成清淡的酸枣醋;舀上一勺直接饮用,酸爽解暑。新摘的柿子,麻涩难食;置于缸内,在院中围上秸秆、锯末,定时点燃加热沤制数日,柿子便可变得甘甜爽脆,颇为神奇。
⑧这些缸,一如农人的品性,朴实无华、默然无语,盛放着农家的智慧和日子。小城一酒店院内,放置两口大缸,清水悠悠、浮萍朵朵、游鱼款款;白天映着红日,夜里盛着着皎月。我甚是欣喜,一时勾起了无尽的遐思。忽觉这缸,已植入我的血脉,映照出不老的日月,更盛满了浓浓的乡愁。
(《甘肃日报》,有删改)
19.文章第①段有何作用?请简要说明。(4分)



20.请简要分析第③段中画线句子的表达特色。(5分)



21.文中说缸“见证千滋百味的岁月流年”“积淀成舌尖上的故乡”,请概括文中写了哪些“舌尖上”的滋味。(5分)



22.本文写了与缸有关的人和事,请探究作者的情感取向。(6分)



六、作文(70分)
23.阅读下面的文字,根据要求作文。
我们的人生道路上,会有许多人陪伴我们走过。虽然不同的阶段,有不同的人,不同的情,但失败时真诚的关爱,成功时尽情的喝彩,孤独时温暖的慰藉,沉沦时善意的提醒,总让我们难以忘怀。因为有你,我们的人生更精彩。
请以“与你同行”为题写一篇记叙文,字数不得少于800字。
语文试卷参考答案
2017.10.21
一、语言文字运用(36分)
1.D(A.慰藉jiè;B.彳chì;C.锲qiè)
2.B(“义气”偏于用在私人关系方面;“意气”即指意志和气概:“映村”比“衬托”多一层“映照”的意思:“牢不可破”一般用以形容人的意志态度或相互关系。“颠扑不破”常用于指理论正确不可颠覆;“息息相关”意思是呼吸气息出入相互关联。比喻关系或联系极为密切。“休戚相关”指彼此之间的忧愁喜乐、祸害幸福都关联在一起。)
3.A【A.“三缄其口”形容说话极其谨慎,不轻易开口。B.“挥斥方遒“指奔放,强劲有力。此处犯了望文生义的错误。C.剥茧抽丝:指拨开茧子抽出丝来,比喻根据顺序寻出事物发生发展的过程。句中说的是将事物由原来的一个整体分制成若干个部分。可改为“零敲碎打”。D.“惨淡经营”原指动笔之前的精心构思,现形容苦心筹划,营谋某事。(不用于经营不善)】
4.C【A.语序不当,将“广泛”放“关注”前。B.成分残缺,把“马尔克斯的《百年孤独》”放到“自”前。D.“由于”与“原因”杂糅。】
5.C(A.徒:类:师:从师求学B.跫:脚步声D.中:合乎)
6.B(泉源、险峰代表的是一种无私奉献、勇于牺牲的爱情观,痴情的鸟儿代表的是失去自我没有独立人格的爱情观,凌霄花代表的是一种依附男性获取利益的功利性爱情观。)
7.D(D项“相信自己的脚少”与“相信天空”是一种程度上的比较)
8.A(①④⑤是形容词用作名词,②⑧是名词用作动词,③⑨是名词用作状语,⑥⑦⑩是意动用法。)
9.D(A.不;B.受;C.有、暴)
10.B(A.宾语前置句;B.定语后置句;C.被动句;D.判断句)
11.D(A.小学:小的方面学习;B.从而;两个词,动词“从”和连词“而”。从,跟从。C.用心:两个词,用,因为;心,心思)
12.B(句意由轻到重,先说“虚伪”,后说“阴冷”,排除A.D两项,然后从句式结构一致整齐的角度分析,应选B。)
二、必读书目考查(7分)
13.C(以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为故事的主要线索,以欧也妮的爱情和婚姻悲剧为中心事件。)


展开余下试题14.二老傩送(1分),翠翠既羞涩、温柔,又矜持、娇气,(2分)和二老傩送对话专注投入,非常在意对方说的每一句话。(1分,如答“对祖父十分依赖”、“对祖父关怀备至”也可给1分)
三、文言文阅读(19分)
15.C(“或”应该解释为“遇到疑感”)
16.C(C项“而”都是连词,表承接;A项“于”,介词,表被动/介词,从;B项“之”,助词,定语后置标志/助词,宾语前置标志;D项“其”,代词,代那些/大概,表揣测。)
17.文言文翻译(13分)
(1)因此无论地位显贵还是地位低下,无论年长还是年少,道理存在的地方就是老师存在的地方。(4分,得分点分别是:是故、无、“所”字结构、判断句)
(2)不理解文句,不能解决疑感,有的向老师学习,有的却不向老师求教,小的方面学习,大的方面却丢弃,我没有看出他们明智的地方。(4分,得分点分别是:宾语前置句,每句1分;不:小学)
(3)蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨,却能向上吃泥土,向下饮地下水,这是因为它心思专一。(5分,得分点分别是;定语后置句,每句1分;“上”“下”1分;黄泉1分;“用”译为“因为”,1分)
四、名句名篇默写(8分)
18.①忆往昔峥嵘岁月稠②则知明而行无过矣③无以至千里④夫庸知其年之先后生于吾乎⑤君子不齿⑥她有看透岁月篇章的瞳孔⑦何时缚住苍龙⑧黑夜给了我黑色的眼睛
五、现代文阅读(20分)
19.点题:缸与农家相伴日月。(2分)总领全文:缸见证岁月流年。(2分)(只写“点题”“总领全文”不给分)
20.运用比喻、比拟的修辞手法,(2分)从视觉和听觉多角度描写,(2分)语言表达形象生动,富有韵味。(1分)
21.咸鸡蛋的香味;咸菜的清爽风味;腊肉的喷香;酸枣醋的清淡味;沤柿子的甘甜爽脆。(每点1分)
22.①缸无言无声,一如农人的品性:对朴实无华品质的赞美;②农人用缸储粮腌菜等:对农人辛勤智慧的赞颂;③回忆母亲、农村生活场景:对亲情与乡情的珍视;④无尽遐思、缸植入我的血脉:对农村生活的热爱。(每点2分,写出3点得满分)
六、作文(70分)
附上网络文章,阅卷老师注意是否有雷同。
【篇一:与你同行】
人生旅途中,难免会遇到布满荆棘的坎坷之地。当第一次用稚嫩的双手去尝试拨开它们时,往往会把自己弄得伤痕累累,满身狼狈。然而当自己屡次体验这类棘手的问题时,一切就会变得简单又富有挑战的趣味。
感谢挫折,是你教会了我成长,是你让我理解了所谓的挑战,是你让我拥抱了一次又一次成功的喜悦与感动,更是你让我感悟了人生真谛。
记得第一次与你见面时,气氛是如此紧张,心情是如此忐忑,头脑是如此凌乱,丝绪更是复杂不堪。这是我们首次相见时的情景,似乎一切事物与思想都惧怕你的初来乍到。不过当你热情地伸出手时,我的心情就平复了许多,因为在那刻我感受到了你的另一面——温柔,好象在对我说:“你行的,加油吧!”这句振奋人心的话语让我顿时充满了力量,鼓起了我百倍的信心,激起了我无限的勇气,我勇敢坚定地向你迈进着,犹如在宣告这场无硝烟战斗的开始。
冲锋的号角已经吹响,战斗的锣鼓已经敲响,我也早以作好了充分的准备决定与你一决高下。
战斗在白热化的进行着,我越战越勇,而你也毫不逊色,顽强的和我作着对抗。那时的我不禁害怕起来,认为你的力量是无穷庞大的,而我只是微乎其微,十分渺小的,觉得与你作战真是自不量力。正当我打退堂鼓时,你无情的攻击刺激了我灵魂深处的那根“作战弦”,拨持动了我的“坚持弦”,让它们弹奏起了鼓舞人心的旋律。刹那间,我浑身是劲,仿佛如排山倒海之势反攻着你。但是由于战时太久,我俩差不多都累得精疲力竭,最终你败下阵来。这时的我忘却了一身的疲乏,如一位战功赫赫的将士,内心无比自豪与激动,夺眶而出的热泪湿润了我的脸颊。这次战斗让我对拼搏有了更深层次的理解也认知,也让我们的首次相见有了值得纪念与欣赏的画面!
感谢你让我的成长更加有声有色,让我的人生阅历更为丰富。我坚信:惟有你的阻挡和残忍才可塑造坚强的我,才可锻造坚硬的羽翼。
潜移中,默化里,我原与你一路同行……
【篇二:与你同行】
我一直很珍惜,很想念,很期待与你同行的日子。
记忆中,小时候的我总喜欢黏着你。也许是天秤座女生都有着的恋父情结,小时候的我依赖你,胜过依赖妈妈。我总是喜欢跟着你,到哪都跟着,哪怕你去工作。你总是拗不过我,我一撒娇,也只好把我也带去公司。我最喜欢坐在妈妈常坐的副驾驶,你总是仔细帮我系好安全带,然后叮嘱一句“坐好了”。我也总是看着你一丝不苟开车的表情,小小的眼睛中只有你的模样。到了公司,你把我放在办公室的沙发上,然后对我微微一笑,开始工作。日暮渐晚,夕阳西下,你把躺在沙发上装睡的我抱起来,然后闭着眼睛感受着你抱着我轻轻走下楼梯的感觉。有时候我也会从你的怀抱中挣脱出来,用小小的手握住你的一根指头,在夕阳下,与你同行……
到了要上学的年纪了。可满脑袋装着的,只是自己全部的想象——很多玩具,很多朋友,很多零食……你牵着我走进校门,穿过人群,在一间教室前停下了脚步。你把我的手交给了一个面目和善的老师,然后恋恋不舍的离开了学校。但是在学校里呆了不到半天,我就开始哭闹,看不到你,心里总是有种莫名的奇怪感觉。无奈,老师只得让你把我领回家。回家的路上你却没有怪我,依然是微微的笑着。
慢慢的我学会了一个人准备早餐,一个人去上学,一个人放学回家。而我们之间的感情,仿佛也被无形的时间流逝冲淡了。我们之间的交流越来越少,越来越贫乏。每天早上天还没亮的时候,你仍然因为工作的疲倦沉沉睡去时,我已背着沉甸甸的书包,拿着速食的早餐走去学校。放学回来我便一直呆在房间里认真写着作业,妈妈在厨房做着三人的晚饭,却总是将一人份放进冰箱,等着重新进入微波炉。当你下班回来的时候,我又已经在小床上进入梦乡。
这样一日复一日,你的脾气变得暴躁起来,白发也多了许多,而我也养成了沉默寡言的习惯,对着谁都一副冷漠的表情,也包括了我深爱着的你。终于有一天,一家三口饭后在路灯下散步,仍然与你同行,可我突然发现,我已经长大,不再需要你牵着我的手,穿越拥挤的人潮。我们俩之间的沉默仿佛一堵墙,谁也逾越不了。
第二天起床,手机下面压着一张小纸条,你的字迹依然如此清秀,“最近学习怎么样了?不要累坏自己了,爸爸永远跟你在一起。”
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