中考专项训练　句子排序
1．结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（　　）
事物“量变”的过程，就是一个积累的过程，没有积累就没有“质变”。　　　　。这之间，最重要就是积累。
A．要想得到一鸣惊人的光荣，必须经过山重水复的洗礼；要想达到豁然开朗的境界，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想获取柳暗花明的人生，必须经过默默无闻的历练
B．要想得到一鸣惊人的光荣，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想达到豁然开朗的境界，必须经过默默无闻的历练；要想获取柳暗花明的人生，必须经过山重水复的洗礼
C．要想得到一鸣惊人的光荣，必须经过默默无闻的历练；要想达到豁然开朗的境界，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想获取柳暗花明的人生，必须经过山重水复的洗礼
D．要想得到一鸣惊人的光荣，必须经过默默无闻的历练；要想达到豁然开朗的境界，必须经过山重水复的洗礼；要想获取柳暗花明的人生，必须经过崎岖狭窄的跋涉
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，　　　，　　　。　　　。　　　，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜
④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的
A.②④①③　　B.①③②④　　C.②④③①　　D.①②④③
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
习近平总书记在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题，因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。
①因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。
②其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。
③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。
④所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。
⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。
A.⑤④②③① B.③⑤①④② C.②①④⑤③ D.⑤③②①④
4．选出下列句子顺序排列正确的一项（　　）
⑴导致果实内的种子丧失发芽能力，令掌叶木濒危。
⑵掌叶木虽然结的果实不少，但动物取食造成了种子天然的破坏。
⑶掌叶木果实刚一变红，常常有很多小动物前来抢食，果实常常几天内就被动物抢光。
⑷加上果实含油较多，在湿润条件下容易腐烂；在干燥环境下，又会很快失去水分。
A.⑶⑵⑷⑴ B.⑶⑵⑴⑷
C.⑵⑴⑷⑶ D.⑷⑵⑴⑶
5．下列句子排列顺序恰当的一项是(　　)
①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。
②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。
③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。
④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。
⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。
A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①
6．将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）

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一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 　 一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。
7．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。（　　）
不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪， ；仁慈， ；同情， ；关怀， 。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”
①要为众生的苦难而发
②温暖鳏寡孤独的凄凉
③要为别人的悲伤而流
④给予老弱病残的贫苦
A．④①③② B．③①④②
C．③②④① D．④②③①
8．依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（　　）
山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A.①②③④ B.①③②④
C.②④③① D.③①④②
9．将“隐心，还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（　　）。
隐心，就是要使灵魂有个安顿的场所。（A）隐逸之士往往通过亲近大自然，获得一种与天地自然同在的精神超脱。（B）他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。（C）陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受，朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达，都必然带来强烈的诱惑。（D）隐逸之士只有坚守基特殊的价值取向和人格追求，才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。
10．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）
去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。　　　 ；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼
B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼
C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼
D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼
11．填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（　　）
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭， ，又来了一场沁人心脾的冷雨。　　
A．刚吹过一阵暖人心意的春风　　
B．一阵乌云刚刚布满天空
C．刚飞过一群欢叫的大雁　 　
D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
12．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……______
①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道。
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”
A.①④②③ B.③①④②
C.④③②① 　D②④③①
13．依次填入下面横线处的语句，与上下文连接最恰当的一组是（　　）
发射定在凌晨。 。火箭 ，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷。 ，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般四处散开。短短几秒钟，火箭精灵般地钻入了云层。 ……
①沉睡的群山，深邃的夜空，被一声轰鸣突然惊醒
②以雷霆万钧之势，拔地而起
③喷射的火焰
④我的眼睛追随着箭尾，突然热泪盈盈
A．①④③② B．①②③④
C．②①③④ D．②③①④
14．下面这段文字的恰当顺序是（　　）
①上面安放着金漆雕龙宝座。②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。③背后是雕龙屏。④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。⑤每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
A．②⑤①③④ B．④①③②⑤ 　　
C．①③⑤④② D．④③①②⑤
15．下列句子的顺序排列准确的一项是（　　）
①关键是要保持好奇心, 不断积累知识。
②任何人都拥有创造力, 首先要坚信这一点。
③一旦产生小的灵感, 相信它的价值, 并锲而不舍地把它发展下去。
④不满足于一个答案, 而去探求新思路, 去运用所得的知识。
⑤如果能够做到这些, 你一定会成为一个富有创造性的人。
A.②①④③⑤ B.②①③④⑤
C.②③①④⑤ D.②③①⑤④
16．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）
①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。
②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。
③当原本无偿的东西开始收费之后，人类才珍视它们。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。
⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。
A．②④①⑤③ B．②⑤④③①
C．④③②①⑤ D．④⑤①③②
17．将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（　　）
①和谐是什么？
②人无贵贱，人格平等。
③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。
④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。
⑤和谐是求善，显善更明善。
A．①⑤④②③ B．①⑤③②④
C．②④①⑤③ D．③②④①⑤
18．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（　　）
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤ 　B．③⑤④②①
C．③⑤①④② 　 D．①④②⑤③

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19．选出下列句子排序正确的一项（　　）
①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。
⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%－17%的植物也将在未来逐渐灭绝。
A．③①⑤④②　B．③④①⑤②
C．③⑤④②①　D．④②③①⑤
20．将下面的句子重新排序，正确的顺序是（　　）
①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。
②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。
③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。
④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。
⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。
A．①③②④⑤ B．⑤④①③②
C．③⑤④①② D．③①⑤②④
参考答案
1．C
【解析】本题考查学生排列语序的能力。句子排列具有可随意更改的逻辑性，句序的安排是有一定规律的：或以空间位置为顺序，从上到下，从左到右，从外到内等；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序等。解答这类题要抓住八个字：“瞻前顾后，确保一致”。一致包括：角度一致( 陈述对象、时间、空间)；思路一致；话题一致；语体一致；句式一致；感情色彩一致；前后照应；语言衔接紧密等。学生在做题时可以先判定文体，根据文体揣测可能的顺序；然后找出提示先后的词语；最后整体排序，通读检查。解答本题时，可以先阅读备选答案，根据所给答案，再读所给语段，然后根据人们认识事物的一般规律，利用排除法，选出标准答案。
2．A
【解析】本题考查学生排列语序的能力。解答本题，可以采用排除法，注意结合语境，语段中说“不是依照节气而来的”，那后面衔接的“而是”，这样，可以排除掉B项和D项，然后根据句子本身的逻辑关系，确定A项是正确的。
3．D
【解析】本题考查学生排列语序的能力。解答本题，用排除法，阅读语段及所给句子，根据语境和句子逻辑关系，句子中有“因为”和“所以，根据它们的内在关系，可以先排除掉A项，然后根据句子内容，可以确定答案D项是正确的。
4．A
【解析】本题考查学生排列语序的能力。解答时，先通读所给句子，大体上了解要排序的句整体写了什么，这几个句主要是写“掌叶木掌叶木濒危的原因”，根据句子的逻辑关系可以确定答案。
5．B
【解析】本题考查学生排列语序的能力。解答本题，可以先找出中心句，这样可以排除掉A项和D项，然后根据句子内部逻辑关系，可以确定B项是正确的。
6．②③④①
【解析】本题考查学生排列语序的能力。解答此题要注意前后文的联系，先找到能与上文紧密联系的语句，然后根据所给句子的逻辑关系排列。
7．B
【解析】本题考查学生排列句子能力。解答此类习题，可以用排除法，先分析给选项的特点，然后阅读语段，抓住关键词，最终做出正确的判断。第一个空前是眼泪，可以确定与之衔接的应当是第三句，这样排除掉A项和D项，然后再看B项和C项的区别，看第二句和第一句哪儿一句能放在结尾空上，根据“关怀”的特点可以确定B项是正确的。
8．C
【解析】本题考查学生排列句子能力。解答本题，注意的给句子要与语段中的句子前后保持一致，上文写“山水是自然最生动、最完美的体现”，后文所排列的语句也要先写先再写水，这样就可以确定C项是正确的。
9．C
【解析】本题考查学生还原句子能力。本题与一般的排序题不尽相同，学生可以直接阅读语段，然后根据上下文章的语义，把所给句子还原到语段中。陶渊明的事例是为了证明“隐心，还须战胜富贵的诱惑”的，所以这个句子应当放在C处。
10．C
【解析】本题考查学生还原句子能力。解答本题，可用排除法。先分析所给语句的特点，然后根据“山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟”分析选项，这样可以排除B项和D项，再根据“去年”一词，可以确定C项是正确的。
11．A
【解析】本题考查学生还原句子能力。根据“又来了”可以确定这半句前面应当是“刚怎样”，这就排除B项和D项，再根据“沁人心脾的冷雨”可以确定答案A是正确的。
12．D
【解析】本题考查学生排列句子能力。根据所给语句，“都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆”可以确定衔接最紧密的是第二句，这样就只接选择D项即可。
13．B
【解析】本题考查学生排列句子能力。熟读所给语句，把所给句子放在语段中，结合上下文可以确定B项是正确的。
14．B
【解析】本题考查学生排列语序的能力。本题可以抓住方位词来排序，先找到中心句，然后根据空间顺序排列。因为是选择题，在排列顺序时，可采用排除法。
15．A
【解析】本题考查学生排列句子能力。本题属于直接排序的题，没有上下文的考虑。解答这类习题，先找出能作为中心句的语句，再找出总结性句子，分别放在开头和结尾，中间部分可以抓住表示时间或空间或逻辑顺序的词语。也可利用选项特点，用排除解答。解答本题，先看选项，四个选项，都以第二句为中心句，这样就看结尾句，前三项都以第五句为结尾句，看第五句，可以排除D项，然后再分析所剩句子，它们是有逻辑关系的，最后可以确定A项是正确的。
16．A
【解析】本题考查学生排列句子能力。阅读所给句子，找出中心句，第二句是这段文字的中心句，然后根据所给句了的逻辑关系，可以确定A项是正确的。也可用排除法解题。
17．B
【解析】本题考查学生排列句子能力。阅读所给句子，找出中心句，然后用排除法解题。第一句是问句，很显然，整个语段排列下来，都是为回答这个问题的，第一句为第一句，这样排除掉C项和D项；比较A项和B项，第四句是总结句应当放在最后，这样就确定B项是正确的。
18．B
【解析】本题考查学生排列句子能力。解答本题，可先分析选项，根据第一句的“只能”和第四句的“纵使前路”可以确定，这两个句子不能作为开头句，这样就排除A项和D项，由第四句的“前路”一词可以确定，第四句与第五句衔接紧密，这样就可以确定国B项是正确的。
19．A
【解析】本题考查学生排列句子能力。本题用排除法，很容易就能解决定问题。分析四个选项，第三句能作为中心句，这样排除D项，然后看第一句“该地区”三个字与第三句衔接最为紧密，这样就可以确定A项是正确的。
20．D
【解析】本题考查学生排列句子能力。本题所给句子，排列成语段，应是一段议论性的文字。第三句是中心论点。这样就排除A项和B项，再比较C项和D项，根据它们内在的关系，可以确定D项是正确的。 (122.240.204.120)

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