本册综合检测题（鲁教版九年级上）
（120分钟 120分）
一、积累运用
1. 下列加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A. 泯灭（mín） 哺育（bǔ） 义愤填膺（yīn） 相形见绌（chù）
B. 慰藉（jí） 别墅（shù） 长吁短叹（xū） 鳞次栉比（zhì）
C. 沉湎（miǎn） 阔绰（chuò） 孜孜不倦（zī） 戛然而止（jiá）
D. 亘古（gèn） 地窖（gào） 恃才放旷（shì） 深恶痛绝（wù）
【答案】C
【解析】A. yīn—yīng；B.jí—jiè；D.gào—jiào。
2. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
B. 某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。
C. 夏天是黄山最美丽的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
D. 上任后，为了搞活企业，他大胆引用竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动起来了，企业的面貌容光焕发。
【答案】C
【解析】A.忍俊不禁：忍不住笑。B.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。D.容光焕发：形容身体好，精神饱满。

3. 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A. “还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我，“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
B. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C. 生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？
D. 十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的。
【答案】B
【解析】B.引号内的逗号应放在引号外。
4. 语文实践活动。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。当我们再次与众英雄聚集在一起，会惊异地发现，我们的灵魂已在不知不觉中升华。某中学九年级（1）班开展了“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你帮他们完成准备任务。
【名言我鉴赏】有许多名人留下了千古传诵的佳句，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。
示例 名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。（刘备）
批注：劝诫世人不能忽略细小的事情，语重心长。
名句：_______________________________________________________________________
批注：______________________________________________________________________
【名人我评论】请你选择一个你熟悉的古名人，为他写一段评论性的文字。
人物：______________________________________
我的评论：____________________________________________________________________

【明星我仰慕】有很多同学都有自己仰慕的明星，有的同学为了一场明星演唱会而不惜耗费巨资，有的同学为了与自己心中的“偶像”见一面，不惜浪费几天的学习时间，也有的同学为了心中的“偶像”欢喜，为了“偶像”忧愁。请你结合右图针对中学生的这种现象谈谈你的看法。
_________________________________________
【名著我推荐】自古以来，有很多名人留下了绝世佳作，阅读这些名著，仿佛与古人对话，既能了解历史又能净化自己的灵魂。请根据你积累的名著知识填写下面的句子。
经典滋润心灵，名著丰盈人生。《水浒》如一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气；________；《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛。
【答案】 (1). 名句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥） (2). 批注：自古以来，人终不免一死，但死要死得有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句表现了文天祥视死如归、为国捐躯的坚贞气节。 (3). 示例 人物：诸葛亮 (4). 我的评论：诸葛亮，是智慧的化身，“草船借箭” “火烧赤壁” “空城计”这些神话般的故事和他一起在历史的长河里熠熠生辉。他是一个无奈的隐士，一个有超人胆识和杰出军事才能、战功赫赫的英雄，一个不免留下遗憾的悲壮志士。 (5). 我认为“追星”是可以的，但不能太“狂”了。过分或盲目地“追星”，会影响到学习。但是如果你能适当地调节时间，“追星”也算得上是个不错的爱好，学习明星身上的优点，例如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话，“追星”有利也有弊，关键是要看你怎样适当地分配和安排时间。 (6). 《朝花夕拾》如一幅淡雅的画，描摹出记忆的甜美；《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉，锻造出意志的坚强。

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【解析】【名言我鉴赏】开放性试题，仿照示例，找一句古名人的名言，写出自己的你对此句的理解即可。【名人我评论】写出你喜欢对人物名字，结合平时了解的他的事例写出对他的看法即可。【明星我仰慕】首先要对“偶像”欢喜，为了“偶像”忧愁，选择一个观点，理由要能围绕观点谈出自己的看法，语句通顺流畅即可。【名著我推荐】仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数．如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。本题例句属于比喻，只要语句流畅、通顺，语义正确即可。
点睛：做此类题，要紧扣题目要求，调动自己的语文知识积累，组织恰当的语言答题。
5. 默写填空。
（1）明月别枝惊鹊，_____________。（辛弃疾《西江月》）
（2）_____________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）中秋来临之际，某月饼公司可以将苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的哪两句诗印在包装盒上，既能表达人们对亲朋好友的美好祝愿，又能起到良好的宣传作用？
_______________，_____________。
（4）梅、松、竹因不畏严寒，品性高洁，被称为“岁寒三友”。请任选其一写出两句赞颂它的古诗。
____________，_____________。
【答案】 (1). （1）清风半夜鸣蝉 (2). （2）春蚕到死丝方尽 (3). （3）但愿人长久 (4). 千里共婵娟 (5). （4）示例：梅： 零落成泥碾作尘 (6). 只有香如故
【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“蝉”“婵娟”等字词的书写。
6. 名著阅读。
（1）格列佛到达大人国经历了哪些险阻？请举两例说明。
__________________________________________________________________________
（2）格列佛是怎样来到慧骃国的？
_____________________________________________________________________________
【答案】 (1). 示例：（1）①两只老鼠爬上了床，格列佛与老鼠格斗。②一只比牛大三倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。③农民把格列佛带到集市上，强迫他做各种姿势赚钱。 (2). （2）在最后一次航海中，格列佛以船长的身份出行，他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在船舱里，然后把他送进了慧骃国。

二、阅读理解
阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮
李 白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。
7. 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
8. 关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。
【答案】7. “空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。
8. 游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己回家的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。
【解析】
7. 此题考查炼字，“空”有两种意思，一是环境空，即空荡冷清，二是心里空，即孤寂、惆怅，分析时要分析出与主题的关系。
点睛：所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫作炼字。答题步骤：（1）解释该字在句中的含义；（2）把该字放入原句中描述景象；（3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)
8. 解答时要明确表明观点，结合相关诗句，作简析要能说明观点。
附《菩萨蛮》赏析：
词写的是深秋暮色之景，但却渗透着词人浓浓的思归之情。词的起句就在暮色烟霭的描写中融进了词人的心情，营造了一种惆怅落寞的气氛，这种气氛笼罩着全篇，使整首词都浸染在一种愁情离绪当中。全词的结构也如同这如织的烟色，处处都传达出一种思归的愁绪，如令人伤心的寒山，漫入高楼的暝色，急飞归家的宿鸟，迎来送往的驿亭，相互交织又相互映衬着一个词“归愁”。从词人的视角来看，“有人楼上愁”是本词的中心。词先不讲高楼上的人，而先叙人从楼上望到的景色，以勾起人伤怀的暮景再带出伤景的人。上阕承上启下先写玉楼上的人，但后几句又都是写引发人产生“归程”之思的景物。全篇的结构呈网状，情景交织，句与句之间紧密相扣，各句间含义也相互交织，创造出了一个浑然天成的意境。
（二）阅读下面的文言文，回答问题。
鲁肃简不欺君
鲁肃简公宗道①，为人忠实。仁宗在东宫②，鲁肃简为谕德③。其居在宋门外，俗谓之浴堂巷，有酒肆在其侧，号仁和，酒有名于京师，公往往易服微行，饮于其中。
一日，真宗急召公，将有所问。使者及门而公不在，移时乃自仁和肆中饮归。中使④与公约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？幸先见教，冀不异同。”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒人之常情，欺君臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，使者具如公对。
真宗问曰：“何故私入酒家?”公谢曰：“臣家贫无器皿，酒肆百物具备，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗笑曰：“卿为宫臣，恐为御史所弹。”然自此奇公，以为忠实可大用。晚年每为章献明肃太后⑤言群臣可大用者数人，公其一也。其后章献皆用之。

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【注】①鲁肃简公宗道：鲁宗道，谥号肃简。②东宫：太子住的地方。③谕德：太子从官，负责侍从赞谕。④中使：宫廷使者，指宦官。⑤章献明肃太后：宋真宗的皇后，真宗死后，以太后临朝，后归政仁宗，谥号章献明肃。
9. 下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ）
A. 移时乃自仁和肆中饮归 归：回家
B. 中使嗟叹而去 去：回去
C. 使者具如公对 具：详细
D. 适有乡里亲客自远来 适：恰逢，恰巧遇到
10. “中使嗟叹而去”，结合文章分析，中使“嗟叹”什么？
11. 从选文中我们可以看出鲁宗道是一个怎样的人？
【答案】9. B 10. 中使“嗟叹”鲁宗道宁愿受责罚，也要说真话，在官场上保持着少有的诚实、正派。
11. 鲁宗道是一个诚实正派，安贫乐道的人。
【解析】
9. B.去：离开。
10. 解答时联系关键句来回答。中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒人之常情，欺君臣子之大罪也。”
11. 概括人物性格的方法：分析具体事件，事件反映人物的品格；分析正面描写，有外貌、神态、语言、动作、心理描写等；分析侧面描写，通过写他人或他物来表现人物的性格特征。
附文言文参考译文：
鲁宗道谥号肃简，为人忠厚老实。仁宗住在东宫，鲁肃简做谕德。他住在宋门外面，俗称浴堂巷，有酒肆在它的旁边，店号叫仁和酒肆，酒在京师很出名，鲁肃简常常换掉服装在那里饮酒。
一天，真宗紧急召见鲁肃简，有事将询问他。使者前来而公不在，一段时间后鲁肃简从仁和酒肆饮酒回来。使者跟他商量说：“真宗要是怪罪你来迟了，应该用什么话来推托？希望（您）事先告诉我（一个借口），凭借（这个借口）（我们给陛下回话时）不会出现差异。”鲁肃简说：“只把实情告诉他。”使者说：“这样的话你会遭责罚的。”鲁肃简说：“饮酒是人之常情，欺骗国君是臣子的大罪状。”使者叹息着走了。真宗果然问使者，使者都像鲁肃简说的那样对答。
真宗问鲁肃简说：“为什么擅自进入酒家？”鲁肃简道歉说：“臣家贫穷没有器皿，酒肆什么都具备，客人去了好像回家一样。正好有乡里亲客从远方来，于是跟他们饮酒。然而臣已经换了衣服，酒肆的人也没有认得我的人。”真宗笑着说：“你是宫里的官，恐怕会被御史弹劾。”然而从此认为他是奇人，忠诚实在可以重用。晚年每次对章献明肃太后说群臣中可重用的几个人，他也在其中。之后章献太后都任用他
（三）阅读下面的文章，完成文后各题。
追随春天的脚步
①“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样，也有自己的故乡——那就是华南地区。在幅员辽阔的中国大地，每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前，先来明确一下春天的标准是什么。
②节气“立春”并不是表示春天的到来。二十四节气是古代人根据当时黄河中下游一带气候确定的。现在气候早就变化了，况且中国那么大，华南的一些地区根本不下雪。所以二十四节气并不统一，“立春”节气不是春天到达的时间。
③春天的科学标准是：每五天的平均气温，又叫候平均气温，稳定在10℃～22℃之间，春天就来到了我们的身边。每五天平均气温，低于10℃的就是冬天，高于22℃的就是夏天了。
④每年二月下旬，春天便迈开脚步，从其故乡华南地区出发北上了，3月5日左右到达长沙，15日前后到达武汉、南昌和杭州，25日前后到达郑州和济南，4月初来到石家庄、德州和天津，4月10日左右，就抵达北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可谓风雨无阻、日夜兼程! 　
⑤春天稍作停留便接着向北旅行，4月25日左右到达沈阳，5月10日前后到达哈尔滨。这段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也会有一些调整。
⑥春的旅程有两个秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山从没有春天在那里驻足过，而且地势越高气温越低。有人想不通：热空气上升，高空离太阳又近，为什么气温反而低呢?这是因为太阳的能量不是直接加热空气的。太阳光照射大地，先把地面烤热，再由地面去加热空气，因此气温的变化，取决于距离地面(热源)的高低。一般在对流层，每上升100米，气温要降低0.6℃，越高气温越低。
⑦和春天有关的另一个秘密是，它到达海边的时间会晚一些，不过一旦到达，就会在那里流连忘返。那是因为海水的温度变化比较慢，加上海风吹来吹去的影响，气温变化要缓慢一些，因此春天到达时间会晚一些，但是驻足时间会比较长。这就是一些高山和海滨往往是
避暑胜地的主要原因。
（选自《百科知识》，有改动）
12. 本文说明的主要内容依次是：春天的标准、_________、春天的秘密。
13. 文章引用朱自清散文《春》中的语句作为开头，有什么作用？
14. 请说出第③段中画线句子运用的说明方法及其作用。
15. 阅读第⑦段，分析加点词语“流连忘返”的表达效果。
16. 阅读第⑥⑦两段，选出对两段内容理解不恰当的一项（ ）
A. 春天从来不到高山驻足，春天到达海边的时间较晚，这是高山和海滨成为避暑胜地的根本原因。
B. 热空气上升，高空离太阳又近，所以气温应该随地势升高而增高。这种认识是错误的。
C. 太阳的能量不是直接加热空气，而是先把地面烤热，所以空气温度的高低，取决于距离地面的高度。
D. 春天迟到海边的原因有两个：一是海水温度变化较慢；二是海风吹来吹去，影响气温。
【答案】12. 春天的行程（或“春天的脚步”）
13. 一是引出说明的内容，二是用文学语言，增加说明的生动性，引发读者的阅读兴趣。
14. 运用了列数字和作诠释的说明方法，科学准确地说明了春天的标准。
15. “流连忘返”本义是留恋得忘记了回去，在此运用了拟人的修辞手法，生动地说明了春天在海边持续时间较长这一气候现象。 16. A
【解析】
12. 做这道题时，同学们应首先明确文章的文体特点是说明文，接着再根据题干要求通读一遍全文，大体了解其说明内容和说明顺序，再根据命题中提到的“春天的标准”和“春天的秘密”这两项说明内容，很容易将全文的层次结构划分出来，从而得出“春天的行程”的答案。
13. 说明文中为了引出说明的内容或使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。其运用，可使说明更具说服力,也叫引资料。引用资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性，使说明更准确、更具体、更科学、更具说服力、更具诗情画意。
14. 列数字是用科学数据来说明事物的一种说明方法，它能够科学、准确、具体地说明事物的特点或规模，它一般分为确数说明和约数说明两种。作诠释是从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释的一种说明方法，它使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
15. 解答本题，应先回答出词语的本义，然后联系语境，结合文意，回答其表达效果。
16. 本题虽然考查的是对某些段落的理解，但其实也是变相地对“把握全文大意”这一知识点的考查。命题形式是选择题，做这一道题，同学们为了提高效率，可以先读题干，再根据题干所在段落进行精读，从而用排除法确定准确答案。A项应是：春天从来不到高山驻足，春天到达海边的时间较晚，这是高山和海滨成为避暑胜地的主要原因。

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（四）阅读下面的文章，完成文后各题。
新 叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!”
②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人蔽阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不 ，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。
17. 第⑥段中画线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面横线上。
18. 根据第⑥段上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。
谦逊而不_________，清高而不孤傲。
19. 文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。
(l)_________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________
20. 按下面例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。
例:第①段“光秃秃的枝条”与“淡绿、鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。
21. 仿照第 段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。
____________，使我忽然想到：即使___________，__________又何乐而不为呢。
【答案】17. 春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
18. 卑贱 19. (1). 一生短暂，热爱生活； (2). 不惧环境恶劣； (3). 坚守岗位；
20. 言之成理即可。
21. (1). 点点雨水 (2). 不能做一汪清澈见底的小溪 (3). 做一滴纯净而滋润的水滴
【解析】
17. 试题分析：原句“秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽”，按春夏秋冬的顺序应排列为“春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了”。考查学生的文化知识。
18. 试题分析：原句“谦逊而不 ___________，清高而不孤傲”，对应“孤傲”填空，与“孤傲”成反义词，应填“卑贱”。
19. 试题分析：本题主要考察学生的概括能力,首先我们需要回归文本，发现新叶的独特之处。本题目要求写出新叶的“品质”，那就需要将目光集中在第⑤段的“它的德行和情操”这点上，而这两个词语又是总括，因此我们解答此题时必然从第⑥段，以及之后的段落进行总结提炼。如第⑥段中“一生短暂，热爱生活”；“不惧环境恶劣”；“忠守岗位”；“美化环境”；“从不炫耀”等等，写出四个即可。
20. 试题分析：这是一道主管发挥的题目，主要考察学生对一些修辞手法、句式的掌握情况。既然是精彩的语句，必然有它与众不同的地方。如：“没有绿叶的‘无穷碧’又哪来花朵的‘别样红’？”一方面作者运用这个反问句的句式加强了赞美的语气，另一方面作者还借红花来衬托绿叶的重要性，进而表达自己喜爱绿叶，赞美绿叶的感情。
点睛：这是一道分析语句的含义和作用的题目，语句的含义注意抓住语句中的重点词语进行分析，然后还要考虑语句的位置，在文章的开头应该是统领全文、奠定情感基调、引起下文和阅读兴趣、照应标题，文章的结尾应该是升华主旨、照应标题和开头等，文中的中间是承上启下等作用。在文中多次出现的句子主要是文章的线索或或文章的中心主旨有关。
三、写作
22. 从下面两题中任选一题作文。
（1）有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说，初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与厮杀；有人说，初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功……人在初三，你一定有许多话想说。
请你以“人在初三”为话题，写一篇600左右的文章，题目自拟，文体不限。
（2）__________是一笔财富
要求：①补全文题，可供参考的词语：挫折、失败、自信、苦难、亲情、友谊、环境、水资源……②不少于600字；③文体不限。
【答案】收获在初三
小时候的我，常盯着家旁那所中学中比我高许多的初三大哥哥、大姐姐出神，对初三是既羡慕又期盼。十几年仿如梦幻，弹指一挥随风消散，儿时的期盼成了现实。
我上初三了！
童年那吃着棒棒糖的我和跳进书海爱做梦的我，都因为初三的到来被无奈的秋风吹进尘封的往事里。取而代之的是一个混沌初开的少年。
秋天的天空湛蓝湛蓝的，秋天的大地煞黄煞黄的。于是，在秋季的调色板上，除了湛蓝便是煞黄，除了煞黄便是湛蓝，给人留下满腹牢骚——咋就这么单调呢？
初三如秋。
有人说：“上有火海刀山，下有高三初三。”不错。开学才几天，作业就比初二时多了一半。每天除了学习便是训练，除了训练便是学习，初三远不是儿时所想象得那么多彩。　　“初三需要多彩吗？”我心

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