2017-2018学年度第二学期七年级语文同步练习
第8课 木兰诗
一、积累与运用
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ）
赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 cí（ ）
2．解释下列句子中加粗的词。
①不闻机杼声，惟闻女叹息。（　　　）
②愿为市鞍马，从此替爷征。（　　　）
③旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（　　　）
④但闻燕山胡骑鸣啾啾。（　　　）
⑤策勋十二转，赏赐百千强。（　　　）
⑥爷娘闻女来，出郭相扶将。（　　　）
⑦脱我战时袍，著我旧时裳。（　　　）
⑧出门看火伴，火伴皆惊忙。（　　　）
3．翻译句子。
①愿为市鞍马，从此替爷征。
②安能辨我是雄雌？
4. 指出下列句子没有使用比喻的一项 ( )
A. 啊 ! 黄河 ! 你是中华民族的摇篮。
B. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C. 人类在历史上的生活正如旅行一样。
D. 万里赴戎机 , 关山度若飞。
5．《木兰诗》中详写了“应征” “荣归” “团聚”几个场面，而对“十年征战”的生活
只用几句话来概括。这是因为（ ）
A. 这些内容虽然有详有略 , 但可以使内容全面 , 叙事完整。
B. 全诗重点在于刻画勤劳、勇敢的木兰这一爱国者形象,而不在于反映古代战争场景。
C. 写诗贵在精炼,这样可以节省笔墨,使全诗更加凝炼。
6. 选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　 ）
A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了
7. 对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ 　）
A．写征程的遥远和军情的急迫。
B．写战争到来的悲凉气氛。
C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D．写行军旅途的欢快。
8. 朗读下列语句停顿恰当的一项是（　 ）
A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C．万里赴/戎机，关山度/若飞。
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。
二、阅读与鉴赏
课内阅读（一）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
9．概括选段内容。
10．翻译“朔气传金柝，寒光照铁衣”，运用了什么修辞，作用是什么？
11．“百战” “十年”在文中怎样理解？

课外阅读（二）
　　
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向望，泪落沾我衣。
12．解释加点的字。
①八十始得归： ②采葵持作羹：
③兔从狗窦入： ④不知贻阿谁：
13．说说下列诗句的意思。
①遥看是君家，松柏冢累累。
②出门东向望，泪落沾我衣。
14．诗中主人公离家归家的年龄分别是多大？
15．用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样？
16．全诗表达了一个怎样的主题？

浏览完整试题

三、综合性学习
17．伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”
要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说两条拒绝的理由)
四、写作训练
18．阅读下文，自选取角度写篇不少于400字的感想。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今予食我，是逆天帝命也。予以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
参考答案
1．zhù　　jiān　　jì tuò xūn cì 鬓 辔 朔 雌
2．①只　　②父亲 ③早晨 ④只 ⑤有余 ⑥扶持 ⑦穿 ⑧同“伙”
3．略。
4．D
5．B
6. A　
7. C　
8. A
9．概写木兰的十年征战生活。
10．意思是在北方的寒气之中传来阵阵打更声；清冷的月光照在战士们的铠甲。这里用对偶句极为简练地描绘了北方战地生活的艰辛。
11．“百战”、“十年”，极写战争时间长久、斗争激烈残酷，同时也衬托了木兰英勇、机智、善战。
12．①　才　　②　菜汤　　③　洞　　④　给
13．远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。 ②走出门外向东望去，（心情极其悲痛），眼泪就流了下来。
14．十五、八十
15． 松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。
16．全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
17．理由示例：①你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗？你们能拿出我偷东西的证据吗？
18．略。 (122.240.200.163)

上一篇：2017-2018学年度第二学期七年级语文第6课《最后一课》同步练习

下一篇：2017-2018学年七年级语文第二学期《黄河颂》同步练习