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阅读:244  2018-03-10
标签:苏教版 高二 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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江苏省清江中学2017-2018学年高二12月月考语文试题
2017-2018 学年度第一学期高二学情调查
语文试题
语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中,无数绣娘以_________的工匠精神,创作出令人_________的作品。它们或如摄影般写实,或如油画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,_____________。
A.精益求精 耳目一新 美不胜收 B.励精求治 刮目相看 美不胜收
C.精益求精 刮目相看 数不胜数D.励精求治 耳目一新 数不胜数
2.下列不属于行业对联的一项是(3分)
A.铁汉三杯软脚 金刚一盏摇头 B.藏古今学术 聚天地精华
C.足印长江鸟 步履九州山 D.东风吹出千山绿 春雨洒来万水新
3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)
A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。B.浮萍破处见山影,小艇归时间草声。
C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。D.唯有南风阳相识,偷开门户又翻书。
4.下列各句中没有语病的一句是(3分)
A.十八届五中全会公报提出要推进健康中国的建设。随着“十三五”规划开始实施,“健康中国”逐渐将从项层设计,走入寻常百姓家。
B.国庆黄金周期间,针对“傍景区”的乱收费、乱涨价,价格管理部门不能“放假”,也不能依靠“发文式”监管走形式。
C.根据麦可思研究院的报告显示,我国2016届大学毕业生自主创业比例为2.9%,远低于发达国家的20%~30%的创业比例。
D.继习近平主席9 月成功对美国进行国事访问并出席联合国成立70周年系列峰会后,中国外交在金秋十月再次开启新的航程。
5.下面句中不含通假字的项是(3分)
A.雄州雾列,俊采星驰。
B.虽趣舍万殊,静躁不同。
C.而宋荣子犹然笑之。
D.酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。
二、文言文阅读(16分)
阅读下面文言文,完成6-9 小题。
《郁离子》序
徐一奚
《郁离子》者,诚意伯刘公在元季时所著之书也。公学足以探三才之奥,识足以达万物之情,气足以夺三军之帅,以是自许,卓然立于天地之间,不知自视与古之豪杰何如也。年二十,已登进士第,有志于尊主庇民。当是时,其君不以天下繁念虑,官不择人,例以常格处之,噤不能有为。已而南北绎骚,公慨然有澄清之志。藩阃方务治兵,辟公参赞,而公锐欲以功业自见,累建大议,皆匡时之长策。而当国者乐因循而悦苟且,抑而不行。公遂弃官去,屏居青田山中,发愤著书。此《郁离子》之所以作也。
郁离者何?离为火,文明之象,用之,其文郁郁然,为盛世文明之治,故曰郁离子。其书总为十卷,分为十八章,散为一百九十五条,多或千言,少或百字。其言详于正己、慎微、修纪、远利、尚诫、量敌、审势、用贤、治民,本乎仁义道德之懿,明乎吉凶祸福之几,审乎古今成败得失之迹,大慨矫元室之弊。有激而言也。牢笼万汇,洞释群疑,辨博奇诡,巧于比喻,而不失乎正。骤而读之,其锋凛然,若太阿出匣,若不可玩。徐而思之,其言确然,凿凿乎如药石之必治病,断断乎如五谷之必疗饥而不可无者也。岂若管、商之功利,申、韩之刑名,仪、秦之捭阖,孙、吴之阴谋,其说诡于.圣人,务以智数相高,而不自以为非者哉!
见是书者,皆以公不大用为憾,讵知天意有在,挈而畀之维新之朝乎?皇上龙兴,卒以宏谟伟略,辅翼兴运。及 定功行赏,疏土分封,遂膺五等之爵,与元勋大臣,丹书铁券,联休共美于无穷,不其盛哉?《传》有之曰:楚虽有材,晋实用之。公之谓也。初公著书,本有望于天下后世,讵意身亲用之?虽然,公之事业具于书,此元之所以亡也;公之书见于事业,此皇明之所以兴也。呜呼!一人之用舍,有关于天下国家之故,则是书也,岂区区一家言哉?


浏览完整试题一夔蚤尝受教于公,后谒公金陵官寺,出是书以见教,一夔骇所未见,愧未能悉其要领。今公已薨,其子仲璟惧其散轶,以一夔于公有相从之好,俾为之序。顾一夔何敢序公之书?然得系名于简编之末,亦为荣幸,因不让而序之。公讳基,字伯温,栝苍人。若其言行之详、官勋之次,则具在国史,兹不著。
洪武十九年冬十有一月,门生杭州府儒学教授天台徐一夔谨序。
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A 落网方务治兵 闽: 统兵在外的将军
8.累建大议 建: 提出,倡议
C 本乎仁义道德之懿 本: 根本
D.明乎吉凶祸福之几 几: 苗头,征兆
7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A 三才,即天才、地才、人才,是姓名学之五格剖象法术语,为五格中天格、人格、地格总称,指“天格、人格、地格”的五行生克关系,反映综合内在运势。
8.进士,是中国古代科举制度中,通过院试考试者,称为进士,是古代科举院试及第者之称唐以进士和明经两科最为主要,后来诗赋成进士科主要考试内容。
C 丹书铁券,指古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的特权凭证,又称“丹书铁契”,即民间叙事所言“免死牌”、“免死金牌”。颁授“丹书铁券制度最早始干汉高祖刘邦。
D.“管、商、中、韩、仪,秦、孙、吴“分别指春秋战国时思想家管仲、商鞅、申不害、韩非、张仪、苏秦、孙武或孙膑、吴起”诸子。
8.把下面句了翻译成现代汉语(6分)
1)今公已薨,其子仲璟惧其散轶,以一夔于公有相从之好,俾为之序。(3分)
2) 臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(3分)
9.作者认为刘基写(郁离子》有哪些原因? 请简要概括。(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首唐诗,完成10-11题。
辽西①作
崔颢
燕郊芳岁晚,残雪冻边城。
四月青草合,辽阳春水生。
胡人正牧马,汉将日征兵。
露重宝刀湿,沙虚金鼓②鸣。
寒衣著已尽,春服谁与成。
寄语洛阳使,为传边塞情。
【注】 ①辽西: 这里指辽河流域西部地区,唐代在此设置平卢节度使。②沙虚: 指沙土不结实。
10.诗歌三、四句描写了怎样的景象? 有何作用? (5分)
11.诗歌表达了诗人怎样的思想感情? 请简要概括。(6分)
四、名句默写(12分)
12.(1)外无期功强近之亲,______________________。
(2) 挥手自兹去,______________________。
(3) ______________________,举世而非之而不加沮。
(4) 固知一死生为虚诞,______________________。
(5) ______________________,秋水共长天一色。
(6) 宁为百夫长,______________________。
(7) 玉户帘中卷不去,______________________。
(8) ______________________。往来成 古 今。
(9) 校尉羽书飞瀚海,______________________。
(10) ______________________,使我不得开心颜!
(11) ______________________, 千金散尽还复来。
(12) ______________________,岁岁年年人不同。
五、现代文阅(一): 文学类文本(20分)
狩猎
师陀
孟安卿有满腔壮志,年轻时候是个大空想家。在刚刚过了二十岁的那一年上,突然离开祖辈世居的果园城--他出发了,开始了生活上的大狩猎。。
果园城里他的姨表妹,气恼加上悲痛,为他哭了,甚至为这个狠心人病了。“你没良心。走就走吧,谁拦着你了?可是总该、总该……”伤心的把脸埋在枕头上,她在床上想。
朱太太--那个姨母,“为他难过呢!什么好东西?……像他这种人,我们挤上眼也找得来!”  
她光火有充分理由。两个小儿女在她眼中长大,正像两棵花儿。所有看见过他们的人早就自然的把他们当做夫妇,全以为他们终有一天要结婚的,在这长久的期待中,她在他们身上耗的苦心多么多,寄的希望多么大!一阵狂风,所有的美梦给吹散了。说真话,她流的眼泪比她的女儿更多。看看她的女儿--这个生了长长的黑脸蛋的美貌小姐,她的两只大眼看人时候从下面滚上去,像在人家心上打闪;破颜一笑,小鼻子鼓动得多逗人爱;常常,她常常稳重的坐着,眉整起来,严密的闭着的嘴唇稍微向外突出,就像顽固的小花骨朵。从这种特别表情,谁都能看出她有性格,有主见。她的样子仿佛说:“你瞧我多有本事?我准备好了,我在等待着了。”她显著的倾向实际方面,最后两年母亲几乎把家务全交给她,很快就练成了能手。她比母亲处治的更有条理。
可惜正为她处治的更有条理,孟安卿想起这是个爱用秤杆子教育姑娘,专门出产能干老婆的城市,幻梦才深深受了伤。并不是他不爱她了;恰恰因为他仍旧爱她,她的每一个小动作仍旧能牵动他的神魂--那么他怎么能忍受这种打击?怎么能眼看着他的幻象破碎,看着他的偶像跃倒下来,将来看着她专门争斤论两,计算柴米和油盐哪?
孟安卿离开果园城十二年,没有给过果园城消息。年轻人全有这种气度,青春跟雄心支持着他,幻象在他前面,他勇往直前,从不动摇。最后他成了个肖像兼风景画家,他大狩猎的结果。
但是最初的兴奋--由工作顺手激起的兴奋和快乐过去之后,孟安卿的心里渐渐空虚,终于成了一片荒凉,出其不意,有一天他突然回来,回果园城来了。
他在车站下面的旅馆里订了个房间,在里头关两小时,仔细的从鬓角上拔掉几根白头发,随后他走出来,一直上了河堤。
郊野上好风光,天色澄蓝,阳光充沛的照耀着新犁起的田地、树林和大路,仿佛向人报告好运。而鸟儿在柳树上鸣唱着,在堤岸旁边,孟安卿没有想到,它们看见他惊骇的飞开了--过去他跟它们那么亲密过的,现在它们不认识他了!
接着他进城,在果园里,春天他曾陪同姨表妹去掐花,夏天他们曾游玩过的,现在果树大半都衰老卷秃了,有的且被砍伐代以新的小树了。最后他走上市街,在街上,仍旧是尘土,仍旧是狗和猪。“看起来只有这里没有变动,”他心里想。面坊的磨子响着,脚踏箩的撞击声一直传到外边。药铺里的舂药声仍旧是老调子,叮咚叮当,药臼的鸣声活泼而又清脆。


展开余下试题终于他站在那个一直深埋在记念中的门前,手按在门环上,他迟疑不决,既然已经回来,既然不久就要看见想念的人,何不把这种好心情多保存一会儿?
一个熟人凑巧解救了他。正在这时候,一个卖纸烟的凑巧从那边走过来。
“卖香烟的!”他走过去。
卖纸烟的原先卖梨糕,他自己小时候是个买零食的好主顾。
“你不卖梨糕了?”
“不,不卖了。现在没有人做了。”卖纸烟的惊异地看着他。
“你可知道朱太太还住在这里?”
卖纸烟的说她仍旧住在老地方,压根儿就没有搬过。
“那么--”孟安卿的心跳起来,气色变了,脸红了。他本来想问另外一个女人,朱太太的女儿,他的姨表妹,忽然他改了口。
“那么,这城里有个孟安卿,你认识吗?”
“不,不认识。”他说他根本不相信有这个人,他以为只是爱开玩笑的捏造来骗人的传说。
一阵失望压倒了孟安卿,突然间他感到兴亡变迁,时间加到人身上的变化。他想起他在旅馆里拔掉的白头发,他的终于无可遮掩的皱纹。现在果园城人更进一步告诉他,他们认为根本没有他这么个人,只在人家的笑谈中才存在了。孟安卿毫不动弹的站着,脚踏箩药臼照样响着,--其实连它们也变动过了;狗和猪从旁边走过去,他也不再感到亲切了。他向空中愣好半天,最后,看见卖纸烟的还等着他,他搭讪着买了一包。
他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香香烟塞进口袋,然后向车站那边走去,火车在等候他,一切旅馆和按月出租的房子都在等候他。
一九四三年二月二十日
(选自《果园城记》,有删改)
13.孟安卿为什么要离开果园城?(4分)
14.文章写孟安卿在旅馆中拔白头发的细节有什么作用?(6分)
15.文中画线的句子写出了孟安卿什么样的心理?请简要分析。(4分)
16.探究最后一段的意蕴。(6分)
六、现代文阅读(二):论述类文本(16分)
说笑
钱钟书
自从幽默文学提倡以来,卖笑变成了文人的职业。幽默当然用笑来发泄,但是笑未必就表示着幽默。一般人并非因有幽默而笑,是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默。笑的本意,逐渐丧失;本来是幽默丰富的流露,慢慢地变成了幽默贫乏的遮盖。
笑是最流动、最迅速的表情,从眼睛里泛到口角边。东方朔《神异经》载东王公投壶不中,“天为之笑”,张华注说天笑即是闪电,真是绝顶聪明的想像。据荷兰夫人的《追忆录》,薛德尼•斯密史也曾说:“电光是天的诙谐。”笑的确可以说是人面上的电光,眼睛忽然增添了明亮,唇吻间闪烁着牙齿的光芒。我们不能扣留住闪电来代替高悬普照的太阳和月亮,所以我们也不能把笑变为一个固定的、集体的表情。经提倡而产生的幽默,一定是矫揉造作的幽默。这种机械化的笑容,只像骷髅的露齿,算不得活人灵动的姿态。柏格森《笑论》说,一切可笑都起于灵活的事物变成呆板,生动的举止化作机械式。所以,复出单调的言动,无不惹笑,像口吃,像口头习惯语,像小孩子的有意模仿大人。老头子常比少年人可笑,就因为老头子不如少年人灵变活动,只是一串僵化的习惯。幽默不能提倡,也是为此。一经提倡,自然流露的弄成模仿的,变化不居的弄成刻板的。这种幽默本身就是幽默的资料。这种笑本身就可笑。一个真有幽默的人别有会心,欣然独笑,冷然微笑,替沉闷的人生透一口气。也许要在几百年后、几万里外,才有另一个人和他隔着时间空间的河岸,莫逆于心,相视而笑。假如一大批人,嘻开了嘴,放宽了嗓子,约齐了时刻,成群结党大笑,那只能算下等游艺场里的滑稽大会串。所以,幽默提倡以后,并不产生幽默家,只添了无数弄笔墨的小花脸。挂了幽默的招牌,小花脸当然身价大增,脱离戏场而混进文场,反过来说,为小花脸冒牌以后,幽默品格降低,一大半文艺只能算是“游艺”。小花脸也使我们笑,不错!但是他跟真有幽默者绝然不同。真有幽默的人能笑,我们跟着他笑,假充幽默的小花脸可笑,我们对着他笑。小花脸使我们笑,并非因为他有幽默,正因为我们自己有幽默。
所以,幽默至多是一种脾气,决不能标为主张,更不能当做职业。我们不要忘掉幽默的拉丁文原意是液体,换句话说,好像贾宝玉心目中的女性,幽默是水做的。把幽默当为一贯的主义或一生的衣食饭碗,那便是液体凝为固体,生物制成标本。就是真有幽默的人,若要卖笑为生,作品便不甚看得,例如马克•吐温。真正的幽默是能反躬自笑的,它不但对于人生是幽默的看法,它对于幽默本身也是幽默的看法。提倡幽默作一个口号,一种标准,正是缺乏幽默的举动;这不是幽默,这是一本正经的宣传幽默,板了面孔的劝笑。
(选自《写在人生边上》,有删改)
17.在作者看来,什么是真正的幽默?请根据文意简要概括。(6分)
18.请简要分析文章第二段的论述层次。(6分)
19.文中画线的句子运用了什么论证方法?表达了作者怎样的看法?(6分)
七、作文(70分)
20.根指以下材料,选取角度,自拟题目,写篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
名人,有能够吸引有相似想法的“信众”的能力,他们提供了一种人们能产生共鸣的身份。
-一威廉格瑞德《谁来告诉人们》
对名人的崇拜,往往伴随着对普通人的漠视。当我们把注意力集中在名人身上世界变得由少数“大人物”和多数“小人物”组成。
--诺受:所罗门、杰夫•可汗《媒体人物的魔术》
2017-2018 学年度第一学期高二学情调查
语文试题(答案)
1.A精益求精: 已经很好了,还力求做得更好。励精求治: 振奋精神,设法治好国家。语境是绣娘创作刺绣画,不是治理国家,根据语境,第一空只能用“精益求精”。耳目一新: 听到的、看到的,跟以前完全不同,全是新鲜的,形容感觉与以往大不相同,使人振奋。刮目相看: 改变老眼光,用新眼光看人。“刮目相看”强调看到别人的进步,语境无“进步”的意思,故第二空应选用“耳目一新”。美不胜收: 形容美好的事物很多,看也看不过来。数不胜数: 数都数不过来,形容数量很多,很难计算。语意强调的是绣娘创作刺绣画的美丽看不过来,故第三空应选用“美不胜收”。
2.DA 项是酒馆的对联;B项是书店的对联;C项是鞋店的对联: 【 项是春联。
3.B
A项,“试”“裁”将“东风”拟人化。C项,通过“含”将“芍药”拟人化,通过“卧”将“蔷薇”拟人化。D项,通过“偷”“翻”将“南风”拟人化。B项只用了对偶的修辞,没有运用比拟手法。
4.D
A项,语序不当,“将”和“逐渐”互换位置;B项,成分残缺,在“乱涨价”后加“现象”;C 项,结构混乱,“根据麦可思研究院的报告显示”句式杂糅。
5.D
6.C。本题考查文言实词的意义解用法。作答时要将各个实词带入原句和原文中进行推断,如C 项“本乎仁义道德之懿”意思是“以仁义道德的美好风范为基础”,所以“本”,根本,此处作动词,...为根本。
7.B。回答此类题目,必须熟记文学常识的主要内容,区分文学常识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分。解答时,也可以结合该词语所在的语段及具体语境分析。B 项,进士不是通过院试考试,而是殿试。
8.(1) 现在刘公已经死去,他的儿子仲環担心这本书散失,因为我与刘公有跟从学习的关系,让我为这本书作序。
(得分点:“薨”,死;“散轶”,散失;“以”,因为。)
(2) 我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情,恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
9.1)饱受压抑,经世济民理想抱负无法实现:2)发愤著书,期望后人有所参考,实现治世理想。


展开余下试题(本题考查对文本内容的分析概括能力。作答时要先认真审题,明确题目要求,如本愿要求分析作者认为刘基写《郁离子》的原因并简要概括,然后认真疏通文本内容,从文本中筛选相关内容,如第一段“此《郁离子》之所以作也“前面的内容,第三段“初公著书,本有望于天下后世,讵意身亲用之?“并加以概括即可。)
译文
《郁离子》,是诚意伯刘基在元末时写的书。刘公的学问足以探究天、地、人的奥秘,学识足以通晓所有事物的情状,气足以改变军队的首领,以此评价自己,在天地之间卓然不群,自认为与古代的豪杰相比并无差别。二十岁,已经获得进士第,有志于推崇君主庇护百姓。在那时,国君不多思念考虑天下,任用官员也不认真选择,事情按惯例处理,(有才能的人)闭着嘴不能有所作为。不久南方北方相继发生骚乱,刘公慷慨激愤有安定天下的志向。藩卫国土的封疆大吏正致力于出兵作战,授予他参赞的职务,而刘公急欲建立功业来显露自己,多次提出建议,都是挽救时局的长远之计。但当时的执政者因循守旧并乐于苟且偷安,建议都被压制不被实行。刘公就弃官离开,隐居在青田山中,发愤著书。这就是《郁离子》写作的缘由。
郁离是什么?离是火,有文采的样子,使用它,文章就文采兴盛,国家就会达到太平治世。这本书一共十卷,分为十八章,散列为一百九十五条,多的有上千字,少的有上百字。书中详 细谈论了端正自己的思想言行、谨慎处理微小的细节、修缮法纪、不求近列、推崇规劝、侦察敌情、审视形势、任用贤才、治理百姓,以仁义道德的美好风范为基础,明了吉凶祸福的苗头,通晓古今事业成败得失的情况,对矫正 元朝的弊病,有深深的感慨,有激愤的言论。文章包容万物,彻底消解各种疑惑,辩论的文辞富丽,比喻工巧,又不背离正道。快速阅读这书的时候,书中的锋芒令人敬畏,就像太阿剑离开剑匣,好像不可把玩。慢慢思量,书中的道理正确,言之凿凿如同治病的药物,确定无疑如同疗治饥饿的不可缺少的五谷,哪里像管仲、商鞅的功利之说,申不害和韩非的刑名之术,张仪、苏秦的游说之术,孙武、吴起的用兵谋略,他们的学说都违背圣人(的思想),追求高超的谋术,却不认为自己不正确!
看这本书的人,都把刘公(之前)不被重用当作是遗憾的事,怎知天意在此,要将天命给予新朝呢?皇帝兴起,(刘公)最终完成伟大的谋略,辅佐皇帝,时运昌隆。等到论功行赏,裂地分封,最终接受五等爵位,与开国的元勋大臣,享受丹书铁券的荣光,永享美好,这难道不荣耀吗?《传》上说:自己国家的人才不被任用,就可能被敌国使用。这就应该说的是刘公吧。刘公写这本书,本来寄望于后世使用它,怎料到会亲身实践?虽然如此,刘公的功业都体现在这本书上,这是元朝失败的原因;刘公的书(里面的思想)被运用于事业中,这是我朝兴盛的原因。哎!一个(有才能的)人是被任用还是弃臵不用,关系到天下和国家兴衰,那么这本书,难道是微不足道的一家之言吗?
我早年曾经在刘公处接受教导,后来在金陵官寺拜见过他,他拿出这本书来教导我,我吃惊于前所未见,遗憾于不能完全掌握这本书的要领。现在刘公已经死去,他的儿子仲璟担心这本书散失,因为我与刘公有跟从学习的关系,让我为这本书作序。但我哪敢为刘公的书写序啊?只是能够把自己的名字写在这本书上,也是很荣幸的事,所以就不推辞为之写了这篇序言。刘公讳基,字伯温,是栝苍人。像他详细的言行,官职功勋的等第,都详细记录在国史里,这里就不详细记录了。
洪武十九年冬十一月,弟子杭州府儒学教授天台徐一夔谨序。
10.景象: 这两句描绘了青草遍野、辽水北岸积雪融化的四月阳春景象。(2分) 作用: 优美宁静的意境为荒寒的边城背景涂抹了清亮的颜色,为后文写“春服谁与成”铺垫。(3分)
l1.1)对边境局势的担忧;2)对戍边将士艰苦生活的同情; 国对朝廷体恤边关将士的期望。
12.略
13.(1)他满腔壮志,追求梦想,而果园城讲究实际,无法实现理想。(2)担心爱情的幻像破碎,姨表妹沦为世俗所认可的能干的老婆,他不愿接受这样的现实。(每点2分)
14.暗示时间流逝;暗示追求理想的辛劳;希望自己以良好的形象呈现在故乡人面前;希望能重新回到与姨表妹的爱情中。(答对一点得2分,得满分为止)
15.激动和恐慌。激动是朱太太和女儿还住在这儿,就要看见想念的人。(2分)恐慌是因为果园城的变化很大,担心相见的结果会令自己失望。(2分)
16.知道昔日恋情不可能挽回,不愿将心中的幻梦打碎;没法割舍与果园城的感情;离开果园城开始新的生活。(每点2分)
17.真正的幽默是灵动的,不矫揉造作的;真正的幽默是别有会心的、发自内心真诚的笑;真正的幽默具有感染力,能让别人跟着笑;真正的幽默是能反躬自笑的。(每点2分,答出3点即给6分)
18.首先以东西方文献资料为例(1分),阐释笑是最流动、最迅速的表情,是不可人为的(1分);接着提出了“经提倡而产生的幽默,一定是矫揉造作的幽默”的观点(2分);与小花脸式的假幽默相对比(1分),最后指出真幽默的内涵与境界(1分)。
19.用比喻论证的方法(2分),生动形象地证明了“‘幽默文学’不能提倡”的观点(2分),讽刺了那些把幽默当成主义或衣食饭碗的幽默文学作家(2分)。
20.作文
本则作文是一则材料作文,两句名人名言都是针对名人对一般人的影响和作用展开的,第一句名言是说名人有榜样的作用,是正面的观点;第二句名言是说名人效应也有反面作用,会对普通人产生漠视; 整个材料放一起来看,就是探讨: 社会对名人的崇拜有益还是有害? 针对这一现象,组织语言写一篇文章,提出你对这个问题的看法。举出和你的阅读、学习、经历和观察有关的例子来论证你的观点。
这道作文题,既开放又有限制,旨在引导学生针对题目中的矛盾性问题进行独立思考,提出观点,针对观点进行事例分析和逻辑推理,解共写作“任务”。考生要写好这样的作文既要广泛读书,观察社会、思考历史,又要深入思辨才能灵活驾驭,高质量完成写作“任务”,体现学生写作的真功夫。 (110.52.94.73)
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