2018年模拟题中的古诗文默写集锦
1、（2）白居易《琵琶行》中，“ ”一句直接表现诗人和朋友在告别时被远处传来的琵琶声深深吸引的情景。
（3）文天祥《过零丁洋》中，“ ， ”两句用凄凉的自然景象喻国事的衰微和自身命运的坎坷，极其深切地表达了作者内心的哀恸。
(4)诸葛亮在《出师表》中希望后主不要自我轻视的句子是： 。
2、 （1）在《鱼我所欲也》中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是： ， ， 。
（2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是： ， 。
（3）《爱莲说》中比喻君子美名远扬的语句是： 。
3、（1）荀子在《劝学》中认为君子天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终能超过一般人，是因为君子 。
4、（1）在《诗经•氓》中，女主人公看到“ ， ”的景色，思及自己多年来的辛劳以及丈夫的负心，不由得悲从中来。
（2）一个积极上进的人，看到他人的长处，就会主动向那人看齐；看到他人的不足，就会如《论语》中所说的“ ”那样认真反思自己。
5、（1）在《三峡》中，郦道元用“ ， ”来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。
（2）李白在《蜀道难》中用“ ， ”两句来描写蜀道山势的高危和人们无可奈何的神态。
（3）《赤壁赋》中，苏轼主张要从不同的层面看问题，他用“ ”一句表达了自己从变化的角度看待世间万物的观点。
6、(2)《逍遥游》中，“ ”一句充分体现了蝴与学坞对大鹏高飞南迁的疑惑。
（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“ ， ”两句以百姓的祭祀场景表达了作者深沉的忧虑。
7、（1）《诗经•氓》中，“ ， 。”两句是写女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度。
（2）在《逍遥游》中，庄子认为御风而行的列子还算不得最高境界，因为他虽然免掉了步行，但还是有所凭借，即“ 。”
8、(1)韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指教授儿童的启蒙教师的句子是：“ ， ， 。”
（2）李白《蜀道难》中“_______________，_______________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
9、（1）李白在《行路难》（其一）中， “____________________，____________________”两句诗展现了李白对达到理想彼岸的乐观自信情怀。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，写了与友人夜晚泛舟赤壁时把酒吟诗的快哉乐事的句子： “____________________，____________________，____________________。”
10、（1）《小石潭记》中描写水声清脆悦耳的句子是：___________________ 。
（3）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“_______________ ？__________________？”
教导我们“道不同，不相为谋”。
11、(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王在听了邹忌的进言以后，决心虚心纳谏，并给予进谏者一定的奖励。其中，受下赏的条件是：“ ， ”。
(3)李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“ ”。
13、(1)《论语》中曾子认为“士”任重道远，当以仁为己任，并为之奋斗终生，他对“士”提出了“ ”的要求。

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(3)《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工之人”那样相互为师的主要原因在于他们“年
若”“道相似”，如果彼此为师，就会出现“ ， ”的尴尬局面。
14、（1）杜牧在《阿房宫赋》中，告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是“ ， ”。
（3）范仲淹《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指的是“ ”，“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。
15、（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“ ”。
（3）《诗经•关雎》中用“ ”和“ ”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
16、（2）刘禹锡《陋室铭》中与居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“ ”。
（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：“ ， ”。
17、（1）庄子在《逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“ ”，飞得不高时便落在地上，
以他们不解地诘问大鹏“ ”？
（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“ ， ”两句，由对英雄的追
转向对自身现实的嗟叹。
（3）宋濂在《送东阳马生序》中，写到自己刻苦求学并自得其乐，所以无视物质生活的贫乏，“ ”。
18、（1）《琵琶行》中，“ ， ”两句通过写诗人面对良辰美景独自酌酒，表现了诗人的孤独、苦闷。
（3）《念奴娇•赤壁怀古》中，表达词人旷达之情的一句是“ 。”
19、（2）联想往往能起到绝佳的艺术效果，白居易《琵琶行》中“　　 　　　 ，　　 　　　”两句就由琴声想到了珠玉之声。
（3）韩愈在《师说》中认为，圣明之人更加圣明的原因是“　　 　　 ”，而今之众人却“耻学于师”，所以更加愚笨。
20、（2）白居易《琵琶行》中的“ ， ”，借助叙事和写景，含蓄表现了身为商人妇的琵琶女整日的落寞和悲凉。
（3）韩愈在文章结尾说自己作《师说》以赠李蟠的原因是“ ”。
21、（2）杜牧在《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国之民的态度，秦的历史将会改写的名句是：
“ ， ， ？”
22、（2）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”两句来表现泛舟的快乐，任凭一叶扁舟随意飘荡，在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去。
（3）《爱莲说》中，周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象，评价菊花是“花之隐逸者也”，莲花是“ ”，更突出了对莲花的喜爱。
23、（1）《记承天寺夜游》一文描写庭下的月光如流水般清澈，庭院中的竹子和松柏如水中的水藻、水草一样纵横交错的句子是：“ ， ”。
（3）杜鹃、猿猴因其啼声甚哀 ，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中诗人就借“_________”
一句表达了一种身处荒僻、内心凄凉之意。
24、（1）《庄子•逍遥游》中，大鹏鸟只有“__ ___， ”，然后才能计划着往南飞去。
（2）李白《行路难（其一）》中，“__ ___， ”两句似乎在营造欢乐的宴饮气氛，其实是为了引出诗人内心的悲苦。
25、（1）荀子在《劝学》中用“　 　”，却不如登到高处看得广阔的比 喻，强调了人们不能仅靠自身，还必须学会借助工具。
（2）李贺在《雁门太守行》中，描写了一场激战，战斗中只听得“　 　”，收兵后，呈现在眼中的则是“　 　”的悲壮场面。
（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》的下阕写了“　 　”这样一个生活细节，烘托出了周瑜“　 　”的年轻将领形象。
26、（1）李煜《虞美人》中，作者用“ ”一句表达了遥想故国、不忍追忆的沉痛情感。
（2）在《师说》中，韩愈指出当时士大夫对于从师学习普遍存在“ ， ”的错误观念，使得传统的从师风尚在当时社会不能恢复。
（3）在《小石潭记》中，柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和“ ， ”两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼之态。
27、(1)在《诗经•氓》中，分别用“__________”和“_________”两句来比喻女主人公年轻时的花容月貌和被抛弃后的体衰色减。
(2)杜甫《望岳》一诗中，“_____________”一句暗示我们，虽然已近薄暮，但诗人犹极目远眺泰山。
(3)《阿房宫赋》中，杜牧从秦始皇的角度分析，认为之所以导致天下起义，函谷关被占，阿房宫被焚的原因是：“__________________，______________________。”
28、（1）庄子在 《逍遥游》中阐述了真正意义上的逍遥”境界，天地万物只有做到“ ， ”才能游于无穷，达到逍遥。
（2）陆游《游山西村》中“ ， ”一联,写诗人畅想乘月闲游，夜访村民的情景。
（3）“月”是中国古典诗词中诗人们钟爱的意象之一，在李煜的《虞美人•春花秋月何时了》中“ ”一句，词人借月抒发了亡国之恨。
答案
1、（2）主人忘归客不发 （3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （4）不宜妄自菲薄
2、（1）非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 （2）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（3）香远益清。
3、（1）善假于物也
4．（1）桑之落矣 其黄而陨（2）见不贤而内自省（也）
（3）是造物者之无尽藏也 而吾与子之所共适（食）
5、（1）两岸连山，略无阙处（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（3）则天地曾不能以一瞬
6（2）奚以之九万里而南为 （3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓
7、①淇则有岸，隰则有泮 ②犹有所待者也
8、(1)彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也
（2）其险也如此　嗟尔远道之人胡为乎来哉

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9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章
10、（1）如鸣珮环
（3）何方圜之能周兮 夫孰异道而相安
11、（1）能谤讥于市朝 闻寡人之耳者
（3）剑阁峥嵘 而崔嵬
13、 （1）士不可以不弘毅 （3）位卑则足羞 官盛则近谀
14、 （1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也。（2）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹。（3）居庙堂之高则忧其民。
15、 （1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 （2）亦使后人而复哀后人也 （3）寤寐思服 辗转反侧
16、 （2）无案牍之劳形
（3）舞榭歌台 风流总被风雨打风吹去
17、 （1）抢榆枋而止 奚以之九万里而南为
（2）多情应笑我 早生华发
（3）不知口体之奉不若人也
18、 （1）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾
（3）一尊还酹江月
19、 （2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
（3）（犹且）从师而问焉。
20、 （2）去来江口守空船，绕船月明江水寒。 （3）余嘉其能行古道。
21、 （2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
22、 （2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然 （3）花之君子者也
23、 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （3）杜鹃啼血猿哀鸣。
24、 （1）背负青天，而莫之夭阏者 （2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
25、 （1）吾尝跂而望矣　　（2）角声满天秋色里　　塞上燕脂凝夜紫　
（3）小乔初嫁了　　雄姿英发　
26、（1）故国不堪回首月明中
（2）位卑则足羞 官盛则近谀
（3）俶尔远逝 往来翕忽
27、 （1）其叶沃若，其黄而陨（2）决眦入归鸟 （3）独夫之心，日益骄固
28、 （1）乘天地之正，而御六气之辩
（2）从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门
（3）故国不堪回首月明中 (122.240.205.44)

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