苏教版高中语文必修三第三专题《东方和西方的科学》

(时间：45分钟　分值：60分)
一、基础巩固(每题3分，共15分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 (　　)　　
A．悖(bèi)谬 翎(lín)毛
赧(nǎn)然 咬文嚼(jiáo)字
B．脉(mò)脉 提(dī)防
吮(shǔn)吸 模(mó)棱两可
C．福祉(zhǐ) 重(zhònɡ)听
怔(zhènɡ)怔 虚与委蛇(shé)
D．游说(suì) 破绽(zhàn)
斡(wò)旋 少不更(ɡēnɡ)事
解析　A项，“翎”应读línɡ；C项，“蛇”应读yí；D项，“说”应读shuì。
答案　B
2．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．切磋　洽谈会　悬梁刺骨　言过其实
B．气概　水笼头　风雨如晦　落荒而逃
C．招募　度假村　有恃无恐　试目以待
D．怅惘　挖墙脚　功亏一篑　盛气凌人
解析　A项，骨—股；B项，笼—龙；C项，试—拭。
答案　D
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这________只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为。只能说明这些读者没有足够的________能力。
A．毕竟　沿用　鉴赏 B．毕竟　采用　鉴别
C．究竟　沿用　鉴别 D．究竟　采用　鉴赏
解析　毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。究竟：副词，用在问句里，表示追究。沿用：按照老样子继续使用(过去的方法、制度、法令等)，含有时间先后的关系问题，而第二句涉及的都是国内外的关系问题，故不当。采用：认为合适而加以利用。鉴别：辨别(真假好坏)。“盲目地去摹仿……偏激行为”正是没有足够的“辨别好坏”的能力。鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。
答案　B
4．下列各句中，加点的成语运用不正确的一句是 (　　)
A．中国式的武术则不仅要打得准、打得狠，而且要打得漂亮，即要在花拳绣腿之中获得一种美的享受。
B．如果一味强调我们不仅在科学上要向西方学习，在艺术上也要向西方靠拢，其结果必然就像邯郸学步一样。
C．有人错误地以为工艺和艺术是属于有之不多、无之不少的雕虫小技，其实这恰恰是中国文化的强项。
D．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
解析　D项，“高抬贵手”是请人宽恕或通融的话，文中想表达请人帮助的意思。不合语意。
答案　D
5．下列各句中，没有语病的一句是 (　　)
A．与西方相反，中国文化中的感性与理性两极均不发达，而发达的是感性和理性之间的艺术和工艺相互交融、彼此渗透。
B．好莱坞大片虽然能像体育运动一样，起到刺激人们的生理感官、满足人们的肉体欲望，但多少失去了审美情感的独特魅力。
C．知行合一、经世致用的中国文化精神在长期的历史发展中限制了中国人知识构造的自由空间和对未知世界的探索热情。
D．在创意产业日益崛起、人类的精神寄托日渐匮乏的情况下，中西方文化 资源的优势互补，或许可以为21世纪的人类文明提供许多新的发展。

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解析　A句“感性和理性之间的艺术和工艺相互交融、彼此渗透”语序不当，应该改成“感性和理性之间相互交融、彼此渗透的艺术和工艺”；B句搭配不当，应该在“欲望”后面加上“的目的(作用)”；D句搭配不当，应在句末“发展”后加上“思路”一词与“提供”相搭配。
答案　C
二、课内精读(10分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看，东方和西方是极端对立的。然而，我们必须记住两件事。
第一件事是有关科学的种子，包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此，在很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲。
第二，我完全确信正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。当东方人民像我们在16世纪那样，一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢？我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的灵感多次来自东方。这种情况为什么不会再次发生？伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂欢迎它。
6．东方科学与西方科学有什么样的关系？(3分)
答：___________________________________________________________
________________________________________________________________
答案　东方科学和思想是西方科学的源头，并且会给现代西方带来新的生机。
7．古希腊有什么“覆辙”？(3分)
答：__________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案　他们认为希腊精神是绝无仅有的；他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人。
8．列举古希腊人的例子有何用意？(4分)
答：___________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案　(1)引用希腊人拒绝接受犹太文化，把一切外国人视为野蛮人而导致衰亡的历史教训，说明了尊重外来文化的必要性。(2)告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈覆辙而要引以为戒。(3)说明任何一种文化都有其辉煌，也会慢慢衰亡，从而使人们对文化有正确的认识。
三、课外拓展(20分)
阅读下文，完成9～12题。
东方智慧和西方智慧的比较
人们常说一个民族有一个民族的智慧，当然不同的民族对智慧的理解也有所不同。中国人所代表的东方智慧观念，与洋人的西方智慧观念有很大差距。西洋人心目中的智慧人物，无非亚里士多德、牛顿、爱迪生、爱因斯坦等理论家、发明家、创造家之流。中国人心目中的智慧人物是谁

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