第四单元单元检测
一、积累与运用（21分）
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．蛮横（hèng） 挚爱（zhì） 彷徨（páng） 挑拨离间（jiàn）
B．抉择（jué） 堕落（zhuì） 头衔（xián） 出类拔萃（cuì）
C．襁褓（qiǎng） 萦绕（yíng） 祈祷（qí） 强词夺理（qiáng）
D．绚丽（xuàn） 缅怀（miǎn） 拙劣（zuō） 暴风骤雨（zhòu）
2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）
A．引申 枯躁 相辅相成 误人歧途
B．严竣 束缚 融为一体 无可指摘
C．趋势 总裁 自园其说 豁然开朗
D．烦琐 诬蔑 义愤填膺 袖手旁观
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．以后一个时期，她的学习成绩忽然特别好，简直出类拔萃起来，分明是用了功
B．也许他的这种讥讽的、不修边幅的气派增加了而不是减少了他那堂堂仪表和魁伟身材的特殊魅力
C．“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然
D．英雄之所以是英雄，是因为他大公无私，是因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心
4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）
A. 《最后一次讲演》选自《闻一多全集》第三卷（生活•读书•新知三联书店1982年版）。
B．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
C．各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
D．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
5．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．《最后一次讲演》中“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心
B．《应有格物致知精神》开头第一段就开门见山地交代了中心论点：中国学生应该怎样了解自然科学
C．演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，进行宣传鼓动的一种语言交际活动
D．在《我一生中的重要抉择》中，用语亲切自然，关于太阳的比喻、关于名人和凡人的区别等说法都非常幽默，有效地拉近了与听众的距离
6．学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ）（2分）
A. 7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加
B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛
C．吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导
D．吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场
7．（核心素养）综合性学习。（9分）
请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。 （1分）

【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。（50字左右）（3分）
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【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。（5分）


参考答案
1．A
解析：B项中“堕落”的“堕”应读“duò”；C项中“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”；D项中“拙劣”的“拙”应渎“zhuō”。
2．D
解析：A项中“枯躁”的“躁”应为“燥”；B项中“严竣”的“竣”应为“峻”；C项中“自同其说”的“同”应为“网”、，
3．C
解析：不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视意。意思和语境不符。
4．D
解析：“让阅读陪伴我成长”是主题活动，而不是作品名称，故不用书名号，应用引号。
5．B
解析：文章第一段开门见山地交代了自己论述的话题，不是中心论点。
6．C
解析：A项缺少称呼，语言表述不得体。B项缺少具体时间，语言表述不全面。D项“必须”一词语气太过强硬，语言表述不得体。
7．【活动一：签名之寓】
（1分）
【活动二：加友之辩】（示例一）我赞成加父母为微信好友。加父母为好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。
（示例二）我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间。如果加父母为好友，会时刻受到父母的关注，对我们个性发展并不利。（3分。观点1分，围绕观点阐述理由2分。只表明观点不作阐释不得分）
[活动三：分享之思] （5分）
倡 议 书
亲爱的朋友们：
大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议：
（1）少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。
（2）多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心。
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！
倡议人：XXX
2017年6月28日
解析：[活动一：签名之寓]在田字格中书写汉字要按格写字，笔画清楚，不能连笔，字形端正。
[活动二：加友之辩]先表明你的观点，赞同或不赞同。如果赞同，可从正面阐述理由，围绕“加强交流”“便于心灵沟通”“使彼此关系融洽”等方面发表看法；如果反对，可从反面阐述理由，围绕“不独立”“没有个人空间”“束缚个性发展”等方面发表看法。注意字数限制。
[活动三：分享之思]从图示分享内容看，对校园生活、家庭生活以及读书学习的关注少，这种情况不利于同学们健康成长。因此发出倡议应从“大家分享的娱乐内容过多，家庭、学习方面的内容过少，不利于我们成长”的角度表述。 (122.240.205.44)

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