荆州中学2017-2018学年度下学期高一年级第一次双周考试语文试卷
(时间150分钟,满分150分)
一、基础积累(16分,每小题4分)
1.下列各句中加点成语的使用,正确的两项是　(　　)
A.今天,休养归来的他回单位上班,看到他依旧顾盼神飞,大家都无比高兴。
B.在新一届集团职工代表大会上,代表们结合集团实际,广开言路,畅所欲言,为集团的发展献计献策。
C.昨天下午,聚集在体育广场上等待观看职工篮球比赛的群众刚才还沸反盈天,等开始比赛的哨声一响便鸦雀无声。
D.启动不久的供给侧结构性改革是一项重大改革,绝非短期行为,而是一项长周期的经济改革,改革过程不可能一挥而就。
E.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。
2.(2017•全国卷Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是　(　　)
A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1～2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。
D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是　(　　)
____①____时代、阶级的限制,贾宝玉____②____在封建传统思想中左冲右突,____③____在他的头脑中仍然不可避免地保留着封建观念的顽固影响。____④____,贾宝玉的反封建倾向不能不显得软弱和不成熟,常常是愤慨大于行动。____⑤____,贾宝玉身上所存在的这些弱点,____⑥____没有削弱《红楼梦》的反封建意义。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 不 过 还是 而且 进而 / 仍然
B 由于 / 并且 当然 总之 终究
C 由于 虽然 但是 因此 不过 并
D 因为 所以 于是 而且 因此 却
4.(2017•呼和浩特高二检测)填入下文横线上的文句,最恰当的一句是　(　　)
中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书,________,也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化。
A.爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。
B.爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。
C.不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情。
D.不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情。
二、阅读鉴赏(56分)
(一)课内阅读(16分)
阅读《祝福》选段,完成5～7题。
　　然而这一回,她的境遇却改变得非常大。
……
四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀,这回她却清闲了。
桌子放在堂中央,系上桌帏,她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。
“祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙的说。
她讪讪的缩了手,又去取烛台。
“祥林嫂,你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙的说。
她转了几个圆圈,终于没有事情做,只得疑 惑的走开。她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。
……
鲁镇永远是过新年,腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工,还是忙不过来,另叫柳妈做帮手,杀鸡,宰鹅;然而柳妈是善女人,吃素,不杀生的,只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外,没有别的事,却闲着了,坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。
“唉唉,我真傻。”祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。

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“祥林嫂,你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸,说,“我问你:你额角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?”
“唔唔。”她含胡的回答。
“我问你:你那时怎么后来竟依了呢?”
“我么?……”
“你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然……。”
“阿阿,你不知道他力气多么大呀。”
“我不信。我不信你这么大的力气,真会拗他不过。你后来一定是自己肯了,倒推说他力气大。”
“阿阿,你……你倒自己试试看。”她笑了。
柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。
“祥林嫂,你实在不合算。”柳妈诡秘的说。“再一强,或者索性撞一个死,就好了。现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大王只好把你锯开来,分给他们。我想,这真是……”
她脸上就显出恐怖的神色来,这是在山村里所未曾知道的。
“我想,你不如 及早抵当。你到 土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦。”
她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许,直到她急得流泪,才勉强答应了。价目是大钱十二千。
她久已不和人们交口,因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的;但自从和柳妈谈了天,似乎又即传扬开去,许多人都发生了新趣味,又来逗她说话了。至于题目,那自然是换了一个新样,专在她额上的伤疤。
“祥林嫂,我问你:你那时怎么竟肯了?”一个说。
“唉,可惜,白撞了这一下。”一个看着她的疤,应和道。
她大约从他们的笑容和声调上,也知道是在嘲笑她,所以总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇,头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕,默默的跑 街,扫地,洗菜,淘米。快够一年,她才从四婶手里支取了历来积存的工钱,换算了十二元鹰洋,请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候,她便回来,神气很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了。
冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。
“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。
她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。直到四叔上香的时候,教她走开,她才走开。这一回她的变化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,连精神也更不济了。而且很胆怯,不独怕暗夜,怕黑影,即使看见人,虽是自己的主人,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠;否则呆坐着,直是一个木 偶人。不半年,头发也花白起来了,记性尤其坏,甚而至于常常忘却了去淘米。
“祥林嫂怎么这样了?倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说,似乎是警告她。
然而她总如此,全不见有怜悧起来的希望。他们于是想打发她走了,教她回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候,不过单是这样说;看现在的情状,可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?那我可不知道。
5.下面选项中对文段的理解与分析不正确的一项是(3分)　(　　)
A.文中多次写到祥林嫂眼睛的变化,眼睛与其他肖像描写相配合,生动地表现了祥林嫂的遭遇和内心世界的变化。
B.不管祥林嫂的境遇多么悲惨,鲁镇永远是过新年,二者形成鲜明的对照,突出了祥林嫂处境的悲凉。
C.面对众人的嘲笑,祥林嫂不说一句话,后来连头也不回了,这表现了她胆小怕事、性格懦弱的特点。
D.许多人对祥林嫂额上的伤疤都发生了新趣味,又来逗她说话了,这说明了众人的无聊、自私与冷漠。
6.“你放着罢,祥林嫂!”这句话有什么特点?表达效果怎样?(6分)
答:________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7.有人说是柳妈的一席话葬送了祥林嫂,使她走上了悲剧的道路。你怎么看待这种说法?请结合文本加以探究。(7分)
答:________________________________________________________________
___________________________________ ________________________________
(二)文言文阅读(19分)
(2017•江西重点中学联盟)阅读下面的文言文,完成8～11题。
　　余珊,字德辉,桐城人。正德三年进士。授行人,擢御史。庶吉士许成名等罢教习,留翰林十七人。珊以为滥,疏论之。语侵内阁,不纳。巡盐长芦,发中官奸利事。为所诬,械系诏狱,谪安陆判官。移知澧州。世宗立,擢江西佥事,讨平梅花峒贼。迁四川副使,备兵威、茂。嘉靖四年二月应诏陈十渐:纪纲之颓,风俗之坏,国势之衰,外裔之强,邦本之摇,人才之凋,言路之塞,邪正之淆,君臣之暌,灾异之臻。
　　“此十者,天子有一,无以保四海。陛下圣明,何以致此,无乃辅弼召之欤!窃见今日之为辅弼第一人者,徒以奸佞,伴食怙恩,致上激天变,下召民灾。臣逆知其非天下之第一流,而陛下乃任信之,不至于鱼烂不已。愿亟去其人,更求才兼文武如前大学士杨一清,老成厚重如今大学士石珤者,并置左右,庶弊政可除,天下可治。臣又闻献皇帝①好贤下士,容物恕人,天下所共知也。今议礼诸臣,一言未合,辄以悖逆加之。谪配死徙,朝宁为空。此岂献皇帝意?非其意,虽尊以天下,无当也。陛下何不起而用之,使骏奔清庙,以慰献皇帝在天之灵哉!”疏反覆万四千言,最为剀切,帝付之所司。其所斥辅弼第一人,谓费宏也。珊律己清严,居官有威惠。外艰归,士民祠之名宦。后副使胡东皋谒祠,独顾珊叹曰:“此吾师也。”服阕,以故官莅广东。终四川按察使。
　　【注】①献皇帝:兴献王朱祐杬,明宪宗之子,明世宗嘉靖帝的生父,被追封为兴献皇帝。
8.下列对文中加点字的解释错误的一项是(3分)　(　　)
A.珊以为滥,疏论之　 疏:上奏章
B.灾异之臻 臻:至、到
C.徒以奸佞,伴食怙恩 徒:只是
D.庶弊政可除,天下可治 治:治理
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)　(　　)
A.内阁,最早出现于明朝,其最高领导称首辅,其次为次辅,其余皆称群辅。
B.诏狱,是皇帝直接监管的监狱,罪犯多是皇帝亲自下诏书定罪的高级官员。
C.四海,古代认为中国的四周环海,因而称四方为四海,用来指称天下、国家。
D.外艰,是指外任,到边关任职。古代官员离开京城外调做官称为“出”,一般有贬谪意。

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10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)　(　　)
A.余珊早年官微,言轻招祸。他批评朝廷任用的官员过多,而且牵扯到内阁官员,建议 不被采纳;他揭发宦官牟取私利,反被诬陷,遭牢狱之灾。
B.余珊直言敢谏,不惧权威。他做四川副使时,应诏进言,直指朝廷存在的十种潜在弊端。
C.余珊奉诏上奏,态度鲜明。他在奏章中指出当朝首辅费宏不称职,建议尽快除去他,也指出应善待重用杨一清、石珤等人。
D.余珊恩威并施,受人爱戴。他为官威严而有恩惠,士人百姓将他列为名宦为他立了生祠,被胡东皋尊奉为师。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)陛下圣明,何以致此,无乃辅弼召之欤!(5分)
译文:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)臣又闻献皇帝好贤下士,容物恕人,天下所共知也。(5分)
译文:______________________________________________________________
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(三)文学类文本阅读(16分)
阅读下面的文字,完成12～14题。
一天的等待
海明威
他走进我们房间关窗户的时候,我们还未起床。我见他一副病容,全身哆嗦,脸色苍白,步履缓慢,好像一动就会引起疼痛。
“怎么啦,宝贝?”
“我头痛。”
“你先上床。我穿好衣服就来看你。”
可是当我来到楼下时,他已穿好衣服,坐在火炉旁,一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头,知道他发烧了。
“你上楼去睡吧,”我说,“你病了。”
医生来后,量了孩子的体温。
“多少度?”我问医生。
“一百零二度。”
下楼后,医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药,并嘱咐如何服用。并说,如果高烧不超过一百零四度,就用不着担心。这是轻度流感,要是不引起肺炎,就没有危险。
我回到房里,记下了孩子的体温,并对各种胶囊的服用时间作了记录。
“想让我读点书给你听吗?”
“好的,如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动,对周围发生的一切无动于衷。
我朗读霍华德•派尔的《海盗传说》,但我看得出他并没在听我读书。
“你感觉怎么样,宝贝?”我问他。
“到目前为止,还是老样子。”他说。
我坐在床脚边自个儿看书,等着到时间再给他服一粒胶囊。按理,他本该睡着了,然而,当我抬头看时,他却双眼盯着床脚,神情异常。
“你为什么不试着睡觉呢?到吃药时,我会叫醒你的。 ”
“我宁愿醒着。”
过了一会儿,他对我说:“你不必待在这里陪我,爸爸,要是你嫌麻烦的话。”
“不嫌麻烦。”
“不,我是说,要是你过一会儿嫌麻烦的话,你就不必待在这里。”
我想,或许他有点儿神志不清了。十一点钟,照规定给他服药后,我便出去了一会儿。
那是个晴朗而又寒冷的日子,地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬,沿着大路和一条冰冻的小溪散步,但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑,我自己也重重摔了两跤。
高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛,我们从那下面撵起了一群鹌鹑,我击落了两只。
有几只鹌鹑停落在树上,但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。动身返回时,我感到很高兴,因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑,而且还剩下许多,改日可再去搜寻猎取。
回到屋里,他们说孩子不让任何人进入他的房间。
“你们不能进来,”他说,“你们千万不要传染上我的病。”
我来到他身边,发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白,但两颊上部烧得发红,眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
我量了他的体温。
“多少?”
“大约一百。”我说。实际上是一百零二度四分。
“原先是一百零二度。”他说。
“谁说的?”
“医生。”
“你的体温没问题,”我说,“用不着担心。”
“我不担心,”他说,“但是我不能不想。”
“不要想,”我说,“放心好了。”
“我很放心。”他说着,眼睛直盯着前方。显然,他有什么心事,但在尽力控制着自己。
“将这个用水服下。”
“你看这有用吗?”
“当然有用。”
我坐下来,打开了《海盗传说》,开始读给他听,但我看得出来他不在听,于是我停了下来。
“你看我大概什么时候会死?”他问道。
“什么?”
“我大概还有多少时间就要死了?”
“你不会死。你怎么啦?”
“啊,不,我会死的。我听到他说一百零二度。”
“人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。”
“我知道会的。在法国上学时,同学告诉我说,发烧到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。”
原来自上午九点起,整整一天他都在等死。
“你这可怜的宝贝,”我说,“你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上,三十七度是正常的。在这种温度上,正常体温是九十八度。”
“你肯定?”
“绝对没错,”我说,“这跟英里和公里的区别一样。你知道,就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。”
“噢。”他说。
他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天,越发轻松了。为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来。
12.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)　(　　)
A.九岁男孩因为不懂得华氏温度与摄氏温度的区别,误以为自己将要死去而等待一天,备受精神折磨。小说借此说明科学知识的重要性。
B.男孩在等待死亡的一天中没有哭泣,可当他知道自己不会死去以后却“为了一点无关紧要的小事”“动辄哭起来”。这样写男孩的性格显得不够统一。
C.男孩的反常动作、神态 暗示了他等待的是死亡,如躺在床上一动不动,对周围的一切无动于衷,不肯吃药、不让人接近等等。
D.尽管九岁的小男孩面对死亡表现得异常镇静,但仍掩盖不住消极等待、无能为力的悲观情绪,贯串 全篇的是一种忧郁痛苦的基调,使人读后感到压抑无奈。
13.小说中的男孩是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)
答:________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14.小说的标题“一天的等待”有何作用?请简要分析。(7分 )
答:________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(四)名句名篇默写(5分)
15.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《采薇》中以乐景写哀情的诗句是________________,__________________。
(2)屈原在《离骚》中表达为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:__________________。
(3)《归园田居(其一)》中表明诗人回归田园的原因是__________________,
__________________。
三 、语言运用(18分)
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。(6分)
　　当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。然而,有多少人思考过这个问题:①________________________?事实是,技术并不能真正赋予艺术新生命。技术是艺术生产的组成部分,艺术的创作与传播从来没有离开过技术的支持。但即便如此,②____________________。《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典,是因为它们的思想光芒与艺术魅力,而不是因为写于竹简,上演于舞台,或者印刷在书本里。③____________________,繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。
17.(2017•全国卷Ⅱ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)

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云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②__ 。
③_ _。
18.(2017•汉中检测))下面是小明陪同奶奶到医院就医的流程图,请把这个过程写成一段文字。要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字以内。(7分)

答:________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
四、写作表达(60分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的。　——泰戈尔
生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的旅途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达了一个荒漠。
——萨拉
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇800字左右的文章;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要抄袭。

荆州中学2017-2018学年度下学期高一年级第一次考试语文答案
1、【解析】选AC。A项,顾盼神飞:形容目光炯炯,神采飞扬。B项,广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件。C项,沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。D项,一挥而就:形容写字、画画、作文等很快就完成。E项,大而化之:形容做事情疏忽大意,马马虎虎。用在此处属于望文生义。
2、【解析】选D。A项,“根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示”句式杂糅。可以改为“根据本报和部分出版机构联合开展的调查”或“本报和部分出版机构联合开展的调查显示”。B项,“三个月内要求每名学生……”语序不当。应改为“要求每名学生三个月内……”。C项,“推动”与“企业广泛受益”搭配不当。可以改为“能够推动‘互联网+’快速发展,使企业广泛受益”。
3、【解析】选C。文段总共三句话。第一句和第二句,构成因果关系,故第④空填“因此”更合适。第二句和第三句,构成转折关系,故第⑤空填“不过”更合适。据此,可初步确定选C。最后,再把“由于”“虽然”“但是”“并”等代入语段中,进行核查,确认无误。故确定选C。
4、【解析】选C。注意和后文的“也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化”照应,“不爱看”照应“不喜欢”,“爱看”照应“喜欢”。
5、【解析】选C。这不是“表现了她胆小怕事、性格懦弱的特点”,而是表现了祥林嫂愤怒与无言的反抗。
6、答案:采用倒装的句式,突出强调“你放着罢”,命令的意味更强烈,表现了四婶内心的恐慌。
7、答案:(1)是柳妈把祥林嫂逼上绝路。柳妈虽是个“善女人”,但她对待祥林嫂,却没有应有的同情心。她对祥林嫂的再嫁不理解、不赞同,她认为祥林嫂“索性 撞一个死,就好了”,她对祥林嫂说,像她这样再嫁过的人,到了阴间地狱,会因为有过两个男人而被阎罗大王锯成两半,对祥林嫂最后的精神崩溃给了毁灭性的一击,使她最终带着这个问题走向死亡。
(2)不是柳妈把祥林嫂逼上绝路的。虽然她脸上已经“打皱”,眼睛已经“干枯”,在年节时还要给别人打工,她也是一个受压迫的劳动妇女。由于受封建迷信思想和封建礼教的毒害,她相信天堂、地狱之类邪说和“饿死事小,失节事大”的理学信条,她讲阴司故事给祥林嫂听,是出于善意,想为祥林嫂寻求“赎罪”的办法,并非要置祥林嫂于死地,只是结果适得其反。柳妈和祥林嫂一样都是旧社会的受害者,真正使祥林嫂走上绝路的是更为复杂的社会原因。
8、【解析】选D。治:太平,安定。
9、【解析】选D。“外艰,是指外任,到边关任职”说法错误,古代“外艰是指父亲去世”。
10、【解析】选C。“应善待重用杨一清、石珤等人”错误,文中说“更求……如……者”,意思是寻求像杨一清、石珤一样的人。
11、 (1)陛下圣明,怎么会到了这种地步,恐怕是辅佐的臣子招致的吧!(关键词“何以”“无乃”“召”译对各1分,句子大意2分。)
(2)我又听说献皇帝尊重贤士,包容、体谅他人,这是天下人都知道的。
(关键词“好贤下士”“物”“共”译对各1分,判断句式译出1分,句子大意1分)
12、【解析】选C。A项“小说借此说明科学知识的重要性”错;B项“这样写男孩的性格显得不够统一”只是一种观点,另一种观点认为“这样写男孩的性格才真实可信”;D项对小说“基调”的理解有误。
13、【解析】解答本题,要在读懂小说、把握小说内容的基础上,根据男孩的语言、行为、心理等把握其形象特点,并结合相关语句进行分析。
答案:①善良、体谅他人。不想让父母被冻病,在已经浑身发抖、面色苍白、走路困难的情况下还要为父母关窗;不愿给父亲带来麻烦,示意父亲可以离开;怕自己的病传染给他人,拒绝他人进入房间。
②恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对。恐惧死亡:男孩苍白的脸色、异样的神情、死盯着床脚的眼睛、对听故事漠然,以及对吃药表示怀疑都表现了对死亡的恐惧。坚强、勇敢:虽然病痛难忍却坚持说“我很放心”;面临死亡时没有哭闹,也没有将内心的恐惧透露给父亲;不让父亲陪伴,独自躺着,安静地等待死亡的降临。
③天真而又脆弱。“天真”表现在男孩因不懂华氏温度与摄氏温度的区别,误以为自己将要死去而等待了一天;“脆弱”表现在男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后“为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来”。(每点3分,答出两点即可)
14、【解析】解答本题,要注意在理解小说标题的基础上,联系小说的结构、内容、主旨方面等分析其作用。
答案:①标题没有明确等待的究竟是什么,设置悬念,吸引读者。(2分)②小说情节围绕“一天的等待”展开,标题贯穿全文,是小说的行文线索。(2分)③“一天的等待”中,男孩直面死亡、坚强勇敢的精神得以彰显,突出了人物性格,揭示了小说主旨。(3分)
15、答案:(1)昔我往矣　杨柳依依　(2)虽九死其犹未悔　(3)少无适俗韵　性本爱丘山
16、答案:①技术到底赋予了艺术什么　②技

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