浏览完整试题B. 党的十九大认为新型国际关系的内涵已经发生了根本转变，从“以合作共赢为核心”转变为“相互尊重、公平正义、合作共赢”。 C. “建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”成为世界各国构建人类命运共同体的共同目标。 D. 新时代的中国将坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，引领世界各国人民创造人类更加美好的未来。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章着眼于学习贯彻党的十九大精神研判国际发展趋势，深人阐述了中国外交的立场和使命。 B. 文章以中国共产党对中国人民和人类的责任为立论前提，指向了中国人民为世界共同繁荣所作的努力。 C. 文章第三段分析了新型国际关系的新内涵，为下文论述构建人类命运共同体打下了基础。 D. 对于“五个世界”，文章第四段先交代背景和具体内容，接着指出了它的意义，最后指出了它对人类的作用。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 要开创中国特色大国外交的新局面，就必须以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导。 B. 只有超越强者必霸、羸者通吃、结盟对抗、零和博弈等旧思维模式，才能实现建设新型国际关系的战略目标。 C. 只有按照党的十九大的战略部署，采取必要的行动和措施才能使我国更好地成为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者。 D. 如果没有和平的国际环境和稳定的国际秩序，那么中国人民的梦想同各国人民的梦想将无法实现。 【答案】1. A 2. D 3. B 【解析】 1. 试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。B项， “已经发生了根本转变”分析错误，原文是“充实为相互尊重、公平正义、合作共赢”，是在原有基础上的发展，而不是发生了根本转变。C项，“成为世界各国构建人类命运共同体的共同目标”分析错误，原文是“为构建人类命运共同体指明了方向”，可知这是我国对构建人类命运共同体的建议。D项，“引领世界各国人民创造人类更加美好的未来”分析错误，原文是“和世界各国共同创造人类更加美好的未来”。 2. 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。D项，“最后指出了它对人类的作用”分析错误，应是指出了实现它的途径。 3. 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B项，“只有超越强者必霸、羸者通吃、结盟对抗、零和博弈等旧思维模式”，曲解文意。应是只有紧紧围绕建设新型国际关系这一战略选择，才能超越强者必霸、赢者通吃、结盟对抗、零和博弈等旧思维模式。 点睛：这类题目首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 清水湾 阎连科 ①世界是相异相悖的。 ②北京很夸张地把湖称为海，不知是见识所致，还是狂傲的结果。都城嘛，也许是应该的。云南那，那么巨大的湖竟就叫为池，相比北京就真有边陲仆从的感觉了。而港岛的东陲西贡，有一地方叫作“清水湾”，以中文和中原的世俗文化去理解，清水湾既是一地名所赐，那就一定缘于一条河流的弯道和弯道所箍围的村落。潺潺水激，袅袅烟青，如同一首诗或是一篇富有韵致的散文吧。 ③然而，清水湾并没有那河水的湾流和炊烟。原来在山上——原来香港是岛也是山；原来世上的岛屿都是山；原来世上所有的岛山都是被海裂从地下挤压出来的肿岩而被时间拂抚为世间杂乱、闹垢中的一点点的洁净和圣清——原来香港也是这样儿。而落寞在西贡山上的清水湾，现在却还持重禀赋，无瑕玉守成这样儿。在一片岛山云雾里，匿藏了香港固有村屋中的“丁户房”和山脉间的筋道与人烟。那房无所谓好，也无所谓丑；无所谓现代、传统和落伍，它就那么方方正正，半高不高，千篇一律地守着它的颜色、模样和岁月，承继着自己的记忆与文化。九龙、港岛那里的繁闹是在它的窗眼下面开始的。整个香港云空中的摩楼、飞机和百余年的建设、纷争、怒斗与潜吵，也都被它完整地收拾、摆放在它的记忆里，如同一位百岁老人，整齐地收藏在他的杂物箱中的旧发卡和废锅勺。时间于它就像无始无终的海，记忆于它就是海里的点点岛屿和礁石。时间比记忆长到无法说，一如大海比起岛屿大到无法说。可是那又怎样呢？虽然你生了我，而我依着你的嘱托，默默地守着和活着，持之以恒地记忆着，当你需要人类的物是物非、人是人非时，不是还要到我的百宝箱中去翻找、取用和挪拿吗？ ④我活着，就是为了记忆。被遗落，则是为了更好地记忆和证明。 ⑤当记忆丰满、久远到如同一座岛屿上四季不衰的翠青时，我就长生了，如同海水、山脉、时间、星辰、云流和土地。清水湾就是这么去想的，也是这么去做的。这么守在繁闹香港西贡边远的山皱里，如被时间设置在荒芜间的路标和岁月中桩钉不锈的钉子。取名清水湾，并不依着一条四季不息的河，也不取悦于一首诗或一篇文，而是那么散散撒撒，坐落下来的一处处的村屋，丁户又一丁户的老房。大家都一概儿环湾赋形，依光走向，面对着阔大云连、无边无际，又水碧云澈的海——原来村村户户都拥有一片这样的海。原来清水湾间的村屋丁户们，竟都坐落在湾碧澈的海边和山间的林木里。因为这样它才叫了清水湾。一湾儿海水和海水中错落有致的一个又一个的岛，都是时间的永存和常翻常新、永远翻掀不尽的老挂历。有海不说海，如同北京和云南，是湖不说湖。但它把自己拥有的大海谦为一湾时，却没有滇池那种卑气和仆从心，也没有北京的北海、中南海那样称谓的狂傲和虚浮心。“湾”是一种态度、性情和人格力；“清”是一种守持、禀赋和魂灵性；而“水”，就是常人、常心，那与谁都是一样的普罗大众了。
展开余下试题⑥清水湾，真是一个好名字 ⑦从前年到了这儿后，朋友和同仁就使我心遂所愿地每年都到这儿来，如朝圣的人每年都到西藏去，都到耶路撤冷的圣山与圣墙的下面。然后呢，清水湾就不再是一个名字了，而成了一个人的人生去处和心终之地了。如同一个农人终于认定深山中的一棵枯枝老树，它不是一棵树，而是一棵神树。 （选自2017年6月21日《扬子晚报》） 4. 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 文章用“世界是相异相悖的”开头，既统领了全文，又引出北京把湖称为海、云南把湖称为池，再引出清水湾这个叙述对象。 B. 清水湾坐落在一片岛山云雾里，虽然落寞，但仍保留着人世间杂乱、闹垢中的一点点的洁净和圣清。 C. 作者介绍清水湾取名时，将其与北海、中南海、滇池比较，突出它没有卑气和仆从心，也没有狂傲和虚浮心的特点。 D. 结尾写作者自从到香港后就年年带着朝圣般的虔诚来到清水湾，体现了清水湾在其心目中的分量。 5. 文章的第③④⑤自然段在叙述清水湾时，多次变化了人称，这样写有什么作用？请简要分析。 6. 请结合全文探究“清水湾”的深厚意蕴。 【答案】4. A 5. 第③段先用第三人称的“它”，然后转为第一人称的“我”；第④自然段中用的是第一人称的“我”；第⑤自然段中先用第一人称的“我”，然后用第三人称的“它”。用第三人称的“它”来叙述清水湾的现状与历史，这种叙述采用全方位的视角表达，不受时间和空间的限制，直接、客观地展现了清水湾，说服力强。而用第一人称的“我”，抒发出对清水湾的情感，亲切自然。不同人称的转换，有利于更好地叙述、描写与抒情，使行文更加活泼，产生独特的艺术表达效果。 6. ①清水湾是香港历史的记忆与文化，整个香港云空中的摩楼、飞机和百余年的建设、纷争、怒斗与潜吵，都被它完整地收拾、摆放在它的记忆里；它守候着自己的颜色、模样和岁月，承继着自己的记忆与文化。②清水湾体现的是一种态度、性情和人格力；是一种守持、禀赋和魂灵性；是常人、常心。③清水湾不再是一个名字了，而成了一个人的人生去处和心终之地，是人们心灵的精神家园，朝拜的圣地。 【解析】 4. 试题分析：题干是“下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。A项“统领了全文”分析错误。从文中的内容来看，后面重点是放到了对清水湾的叙述上，因此只有引出下文的作用。故选A项。 5. 试题分析：题干是“文章的第③④⑤自然段在叙述清水湾时，多次变化了人称，这样写有什么作用？请简要分析。”文章第③节中这样说：“时间于它就像无始无终的海，记忆于它就是海里的点点岛码和礁石。时间比记忆长到无法说，一如大海比起岛屿大到无法说。可是那又怎样呢？虽然你生了我，而我依着你的嘱托，默默地守着和活着，持之以恒地记忆着，当你需要人类的物是物非、人是人非时，不是还要到我的百宝箱中去翻找、取用和挪拿吗？”第④节说“我活着，就是为了记忆。被遗落，则是为了更好地记忆和证明。”第⑤节说“当记忆丰满、久远到如同一座岛屿上四季不衰的翠青时，我就长生了。”由此可见这三节中的人称变化比较复杂，答题时需要先理清人称是如何变化的。然后结合文章内容回答人称变化的作用。第③自然节先用第三人称的“它”，然后转为第一人称的“我”，第④自然节中有采用第一人称的“我”，第⑤自然段中先用第一人称的“我”，然后有采用第三人称的“它”。要想明确三节中不同人称的作用，要先知道三种人称各自的作用。最后再结合文章三节的内容分析此处人称变化的作用：用第一人称的“我”，抒发出对清水湾的情感，亲切自然。而用第三人称的“它”来叙述清水湾的现状与历史，这种叙述采用全方位的视角表达，不受时间和空间的限制，直接、客观地展现了清水湾，说服力强。不同人称的转换，行文活泼，有利于更好地叙述、描写与抒情。 点睛：明确三种不同人称的作用：第一人称“我”的作用：1、给人以身临其境之感；2、拉近作者与读者的距离；3、使情景显得更为真切；4、便于抒发感情和进行心理描写；5、直接表达或渗透作者的主观意识；6、增强文章的真实性和感染力。第二人称“你（们）”的作用：1、增加亲切感；2、直抒胸臆；3、抒情更强烈，更有感染力。第三人称“他（们）、她（们）、它（们）”的作用：1、不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容；2、有比较广阔的范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来记叙。
展开余下试题不过，仅是在单位车辆上的示范应用，还不算是正式打通市场化的“最后一公里”。上海市食药监局局长杨劲松表示，“地沟油”能进入中石化的加油站，向社会车辆开放，是资源化再利用的关键一步，将为“地沟油”打开市场、获得公众认可起到积极作用。 （摘自新华网《“地沟油”首入加油站阻击回流餐桌需“疏堵结合”》） 材料四： 深入开展相关法律法规和长效监管的宣传工作，树立废弃物无害化处理和资源化利用理念。加大典型案例曝光力度，充分发挥社会和舆论监督作用，形成部门依法监管、行业严格自律、社会广泛监督的群防群治局面。 （摘自《成都：关于进一步加强“地沟油”治理工作的实施意见》） 7. 下列对“地沟油”相关情况的理解，不正确的一项是 A. 地沟油既是指利用下水道中的泔水提炼的油，也包括利用劣质猪肉、猪内脏、猪皮炼制的油以及反复利用后剩余的油。 B. 地沟油中混有大量污水、垃圾和洗涤剂，一般提炼后无法根除细菌和有害化学成分，所以，即使经过一般提炼，也不能食用。 C. 废弃食用油脂被不法分子提炼成“地沟油”后消费者无法辨别，会以食用油脂的面目重新回到餐桌，影响人们的健康。 D. 人们谈虎色变的“地沟油”已被合理利用，上海市部分公交车已开始使用“地沟油”与石油柴油混合做的动力燃油。 8. 下列对材料有关内容的分析和概括不正确的一项是 A. 材料一指出了地沟油的定义、范畴、危害、辨别方法，简洁清晰；材料二介绍了沈阳市全面无公害处理餐厨垃圾的情况。 B. 沈阳市是我国首批餐厨垃圾资源化利用和无害化处理试点城市，将对餐厨垃圾进行闭环式集中处理，控制不法分子收运。 C. 将利用“地沟油”生产出来的生物柴油与成品油混合而成的B5生物柴油，不仅价格低，而且降低了污染气体排放。 D. 上海市奉贤区的中石化加油站是全国首次让B5生物柴油进入成品油终端销售市场的加油站，这说明B5生物柴油获得了公众认可。 9. 如何才能杜绝“地沟油”回流餐桌？请结合材料简要作答。 【答案】7. C 8. D 9. ①建设受政府监管的餐厨垃圾收集和运输体系，集中回收处理餐厨垃圾，做无害化处理，从源头遏制地沟油的生产；②资源化利用，生产生物柴油，合理利用；③做好宣传工作，利用社会和舆论的监督作用，动员全社会力量共同监督。 【解析】 7. 试题分析：题干是“下列对“地沟油”相关情况的理解，不正确的一项”，是考查学生理解和把握文中重要概念含义，筛选整合文中信息能力。C项，“消费者无法辨别”说法错误，由材料一来看，地沟油可通过看透明度、闻味道、尝异味等方法加以辨别。故选C。 8. 试题分析：题干是“下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项”，要求选出“不正确”的“一项”，D项，“这说明B5 生物柴油获得了公众认可”说法错误，原文是说将为“地沟油”打开市场、获得公众认可起到积极作用。故选D。 9. 试题分析：题干为“如何才能杜绝‘地沟油’回流餐桌? 请结合材料简要作答”，是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括。答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合提出建议。通读文本，可以确定答题区域在材料二、材料三和材料四之中，仔细阅读这三则材料，可以从中筛选出“因餐局垃圾涉及面广，利益关系复杂。缺乏明确有效的法律法规的管理，目前管理比较薄弱。建设受政府监管的餐厨垃圾收集运输和处理体系。使餐厨度弃物流转的全过程置于监控、监管之下，是阻断地沟油回流餐桌的有效途径”“餐厨废弃油脂制成的生物柴油进入成品油终端销售市场”“上海市奉贤区的中石化加油站加注了由“地沟油”生产出的生物柴油，单位和社会车辆都可以在这里定点加注生物柴油”“‘地沟油’能进入中石化的加油站，向社会车辆开放，是资源化再利用的关键一步”“深入开展相关法律法规和长效监管的宣传工作，树立废弃物无害化处理和资源化利用理念”“加大典型案例曝光力度，充分发挥社会和舆论监督作用，形成部门依法监管、行业严格自律、社会广泛监督的群防群治局面”等信息，根据这些信息分析概括如何如何才能杜绝“地沟油”回流餐桌。 二、古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 刘甲，字师文，元祐宰相挚之后也。淳熙二年进士。使金，伴宴完颜者，名犯仁庙嫌讳，甲力辞。擢工部侍郎。除湖北安抚使。甲谓：“荆州为吴、蜀脊，高保融分江流，潴之以为北海，太祖常令决去之，盖保江陵之要害也。”即因遗址浚筑，亘四十里。 程松为四川宣抚使，吴曦副之，以甲知兴元府。先是，曦已献四州于金，金铸印立曦为蜀王。金人破大散关。甲告急于朝，乞下两宣抚司协力捍御。松谋遁，甲固留不可，遽以便宜檄甲兼沿边制置。曦遣王钺以书致甲，甲援大义拒之，因卧疾。曦又遣其弟吴旼邀甲相见，甲叱而去之。乃援颜真卿河北故事，欲自拔归朝，先募二兵持帛书遣参知政事李壁告变，且曰：“若遣吴总以右职入川，即日可瓦解矣。” 曦僭王位甲遂去官朝廷久乃微曦反状韩侂胄犹不之信甲奏至举朝震骇壁袖帛书进上览之称“忠臣”者再召甲赴行在，赐告身，使招谕诸军为入蜀计。复以帛书赐甲曰：“所乞致仕，实难允从。”甲舟行至重庆，闻安丙等诛曦，复还汉中，上奏待罪。诏趣还任。甲奏叛臣子孙族属及附伪罪状，公论快之。金进屯八里山，甲分兵进守诸关，金人知有备，引去。和议成，朝廷闻彭辂与丙不协，以书问甲，又俾谕丙减汰诸军勿过甚，及访蜀人才之可用者。西边诸事，朝论多于甲取决。 命甲权四川制置司事。先是，大臣抚蜀者，诸将事之，有所谓互送礼，实贿赂也。甲下令罢之。又乞以皂郊博易铺场还隶沔戎司，复通吴氏庄，岁收租四万斛有奇，钱十三万，以裨总计。从之。丙增多田税，甲命属吏讨论，由一府言之，岁减凡百六十万缗、米麦万七千石，边民感泣。卒于官。 （选自《宋史•刘甲传》，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微闻曦反状/韩侂胄犹不之信甲/奏至/举朝震骇/壁袖帛书进/上览之/称“忠臣”者再/ B. 曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微闻曦反状/韩侂胄犹不之信甲/奏至/举朝震骇/壁袖帛书进/上览之/称“忠臣”者再/ C. 曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微闻曦反状/韩侂胄犹不之信/甲奏至/举朝震骇/壁袖帛书进/上览之/称“忠臣”者再/ D. 曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微闻曦反状/韩侂胄犹不之信/甲奏至/举朝震骇/壁袖帛书进/上览之/称“忠臣”者再/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 宰相，文中指我国古代辅助君主掌管国事的最高官员。与“丞相”并非同一概念。 B. 讳，文中指古代称死后的君主或尊长的名字，在名字前称讳，以表示尊敬。 C. 告身，委任官职的凭据，类似后世的委任状。这反映了古代“以文书治天下”的特点。 D. 致仕，本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 刘甲恪尽职守。他在湖北任职，对水利建设提出合理建议，被采纳；他在四川任职提出一些意见得到朝廷同意，又进行减税。 B. 刘甲忠于国家。刘甲到四川任职，吴曦已经和金国勾结，两次派人拉拢刘甲，都被刘甲拒绝，刘甲回朝廷后告诉李壁破敌之道。 C. 刘甲深受信任。有官员不和，朝廷写信问他，又让他转
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