必修四 第四专题
《秋水》课堂作业
一．语言积累
1下列注音正确的一项是 （ ）
A．泾jīng 涘yǐ 渚zhǚ B．泾 jìng 涘sì 渚zhě
C．泾jīng 涘sì 渚zhǚ D．泾jìng 涘 yǐ 渚zhě
2．下列词语中有错别字的一组是 （ ）
A．径流 渚崖 辩别 望洋向若
B．泾流 劝谏 旋转 欣然自喜
C．争辩 穷匮 孀妻 遗笑大方
3．“海纳白川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？
二．课堂点击
4．指出下列划线词的意义：
秋水时至 时：（ ） 百川灌河 河：（ ）
河伯始旋其面目 旋：（ ） 不见水端 端：（ ）
5．指出下列“之”的含义。
野语有之日 （ ） 我之谓也 （ ）
少仲尼之闻 （ ） 泾流之大 （ ）
6．翻译下列句子。
A、于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

B、“闻道白， 以为莫已若”者，我之谓也。
三． 选段在线
秋水时至，百川灌 河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在已。顺流东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯 始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之 曰：‘闻道日，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
7．文段中两个通假字是： 通 ， 通 。
8．请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语
， 。
四．延伸拓展 阅读下列文言短文，完成文后习题。
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代 子相。”于是惠子恐，搜于国中。远三日三夜，庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是 得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之日：“吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”
9．下列加点的字意义相同的一项是 （ ）
于是惠子恐 发于南海 惠子相梁， 子知之乎
于是 得腐鼠 止于北海 欲代子 相 仰而视之
10．与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（ ）
A．莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎？ B．或坐或卧，或仰或俯
C．蛟或浮或没，行数十 里 D．残贼公行，莫之或止
11．下列句子划线的词语解释错误的一项是（ ）
A．惠子相梁 担 任 相国 B．或谓惠子日 有人
C．非梧桐不止 停止 D．非练实不食 精熟、精美
12．对本文中庄子的话的概括，正确的一项是（ ）
A．以小人之心度君子之腹 B．井蛙 不可与之语海
C．山不在高，水不在深 D．燕雀安知鸿鹄之志 (122.240.192.102)