浙江省黄岩九峰学校2017-2018学年第一学期第一次月考试卷七年级语文试题
考试时间：120分钟 试卷满分：100
一、题型
一、语言积累与运用（共30分）
1、读下面一段话，根据拼音写汉字（8分）
亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。史铁生在双腿tān huān ⑴后，脾气暴怒无常而母亲qiáo cuì (2) 的脸上经常现出央求的神色，那是一种痛爱；散步时，母亲的想法和儿子的意见有fēn qí (3) ，我shà shí (4) 感到了责任的重大，决定委屈儿子，那是一份孝顺。
⑴ ⑵　 ⑶　 　 ⑷　
2、默写。（10分）
(1) ，切问而近思。(《论语十二章》)
(2) ，不舍昼夜。 (《论语十二章》
(3) ,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
(4) 纵我不往， 。（《子衿》）
(5) ,枉用相存。 ,心念旧恩。（曹操《短歌行》）
(6) ?为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
(7) 峨眉山月半轮秋, 。（李白《峨眉山月歌》）
(8) 《江南逢李龟年》一诗中用表明杜甫在名流骚客聚集的场所经常遇到故人的句子是 ， 。
3、下列对病句的修改正确的一项是（ ）（3分）
A．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
（将“改进”改为“提高”）
B．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
（把 “再次”改为“终于”）　
C．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
（去掉“防止”）　
D．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
（将“增强和”去掉）　

4、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3分）
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己
精神家园的主人。
A．①④③②⑤ B．③①④②⑤ C．①②⑤④③ D．③④①⑤②

5、下列句子表述有错误的一项是（ ）（3分）
A．古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙
人、愚兄等是谦称。
B.《金色花》作者泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》。
C. “不求甚解”语出宋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
D. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》。
6、阅读下面（甲）（乙）两段文字，回答问题（6分）
（甲）有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却 道，“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出点珠子这类东西……”
（乙）“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”

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（1）、（甲）（乙）两段文字均选自 （书名），甲文中的“她”指的是 （人名），乙文中的她指的是 （人名）。（3分）
（2）、这两个人物身上又有什么异同点？（3分）
7、语文实践活动（8分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4 分）
【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一：
目的：
项目二：
目的：
（2） 、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2 分）
答：
（3）、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ ”( 2 分）
二、古诗文阅读（分）
（一)阅读下面的文言文，完成9---12题。（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。——《为政》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》
8、解释下列句中加横线的词语。（4分）
（1）吾十有五而至于学（ ）
（2）温故而知新（ ）
（3) 不逾矩（ )
（4）饭疏食饮水（ ）
9、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1） 学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10、选文中包含了不少成语，请至少写出三个。（3分）
11、说说颜回的“贤”表现在哪里（孔子赞美学生的什么品质呢）？（不少于两点）你支持颜回的这种生活态度吗？请谈谈你的看法。（4分）


（二）阅读以下文字，完成11—14题。（12分）
叶公好龙
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之弃而还走失其魂魄五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
注：牖（yǒu，窗）
12、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 施尾于堂/于我如浮云 B. 于是天龙闻而下之/下车引之
C. 是叶公非好龙也/知之者不如好之者 D. 好夫似龙而非龙者也/贤哉，回也
13、请用三条“/”给文中画线的句子断句（3分）
叶 公 见 之 弃 而 还 走 失 其 魂 魄 五 色 无 主
14、这则故事的寓意（3分）
答： 。

老汪栗子
明前茶
⑴等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
⑵在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
⑶这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
⑷老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑸栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑹每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”

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⑺山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。
⑻老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
15、请通读全文，然后参照提示，在空格内填上适当的短语，将文章讲述的老汪的几个动人故事概括完整。（3分）
晚开店→口口口→口口口→收野栗→口口口
16、品读文中第2段中画横线的句子，分析加点字词的表达效果（4分）
老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
答： 。
17、文章第6段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？（4分）
答： 。
18、文中的老汪是一位怎样的人？请结合文章内容举例分析。（6分）
答：



（二）阅读下面文段，完成16～19题。（14分）
①新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的衣襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样！”
②爸爸病倒了，他住在医院里不能来。
③昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸，能不能起来，参加我的毕业典礼？六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。
④爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”
⑤但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕，你在台底下，我上台说话就不发慌了。”
⑥“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
⑦“那么爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？”
⑧爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我：“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！”
⑨“我知道，爸爸。”
⑩“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”
⑾“是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？
……
⑿快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
⒀进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
⒁石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
⒂“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
⒃妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
⒄我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
⒅ “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
⒆他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”
⒇ “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
（21）瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
（22）“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
（23）我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
（24）爸爸的花儿落了。
（25）我已不再是小孩子。
节选自林海音《城南旧事•爸爸的花儿落了》，有删节
19、请概括选文12段-25段的主要内容。（2分）
20、选文12段中划横线句 “快回家去！快回家去！”分别用了什么修辞手法和描写手法？毕业典礼结束后，“我”为什么要急急忙忙赶回家去？（4分）
21、当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，请找出上文中与这句话相照应的一个句子，抄写在下面横线上。（2分）
22、选文24段的划横线句 “爸爸的花儿落了”语意双关，请你写出它的实指含义和象征含义。（2分）
23、选文末段说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出“我”真的长大？（4分）
三、作文。（63分，作文60分、卷面分3分）
四、阅读下面材料，按要求作文。
子曰：“父母之年，不可不知也。”（《论语•里仁》）浙江省教育厅最新拟制的《浙江省中小学生日常行为规范（征求意见稿）》写进了这样一条：记住父母的生日，并在父母生日时，能主动表达感恩之情。
请以“父母的生日”为话题，写一篇文章。
　　要求：（1）字数不少于500字。题目自拟，文体不限，诗歌除外。
　　　　 （2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。 (122.240.198.230)

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