2017年邯郸市初中毕业生升学模拟考试（二）
语文试卷
考生注意：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写淸楚。
3.答案须用黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号 第一部分 第二部分 第三部分
一 二 三 四 五
得分
第 一 部 分
得分 评卷人

(1—6 题 24分）
1.在下面的横线上填写相应的句子。(7分）
(1)浊酒一杯家万里，_________________。（ 《渔家傲 秋思》 范仲淹）
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达作者对岁月流逝、世事变迁的感慨的句子
是：_______________________， _________________________。
(3)孟子在 《生于忧患，死于安乐》 中用“___________________， ______________________。
2.下列词语中，读音、书写全都正确的一项是（3分） ………………………………（ ）
A.解剖（pāo) 参差（cī) 订（dīng)正 粗制滥（làn)造
B.烧灼（zhuó) 震憾（hàn) 赃（zāng)物 再接再励（lì)
C.酝酿（niàng) 可汗（hán) 泄（xiè)露 循规蹈矩(jǔ)
D.锁屑（xiè) 慰藉（jiè) 翘（qiáo )楚 谆谆(zūn)教诲
3.下列句子中，加着重号的成语使用恰当的一项是（3分）……………………（ ）
A.两名消防员在火灾中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自己，纷纷在网上发帖悼念。
B.在一次数学考试中，他做一道数学题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
C.一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
D.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，她的菜吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
4.下列对文学作品表述不正确的一项是（3分）………………………………… （ ）
A.<范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的小说《儒林外史》 。本文运用夸张的手法生动地描绘了范进因为考中举人喜极而疯的丑态，深刻揭露了封建科举制度对人的心灵的毒害。
B.《春》是朱自清先生的名篇之一。作者抓住春的特点，通过生动、有层次的描绘，展现了春天生机盎然的景象，表达出作者对春天的喜爱和赞美之情。
C.《沁园春•雪》是毛泽东所作。上阕描写北国雪景，赞美祖国的壮丽山河：下阕纵论历代英雄人物，抒发作者的远大抱负。
D.《故乡》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》 ，作者在这篇文章中塑造的中年闰土、杨二嫂等形象给我们留下了深刻的印象。
5.下列对右边的书法作品欣赏表述恰当的一项是（3分）…………………………………（ ）
A.流畅自然，潇洒飘逸。
B.蚕头雁尾，圆润浑厚。
C.中规中矩，方正典雅。
D.流动连绵，气韵灵动。
6.综合性学习（5分）
某校初二（1)班开展了“中学生消费状况调査”的综合性学习活动，作为成员的你请完成
如下任务：
(1)分析下列两则材料，写出你的探究结果。（3分）
【材料一】我们对100名初中学生每月拥有零花钱的数额及使用情况进行了调查，情况见下表：
表1：初中学生零花钱来源调查表
来源 父母 其它长辈 压岁钱
比例 72% 20% 6%
表2: 初中学生每月零花钱花费状况调査表
每月零花钱花费 50元以下 50元-100元 100元-200元 200元-300元 300元以上
比例 6% 18% 28% 35% 13%
【材料二】青少年的消费状况中，零花钱的用途主要有三种：学习用品.零食和人情交往，还有个别同学用于游戏和娱乐.购买学习用品产生的费用，往往会另外朝家长索要，所以，零食与人情交往就成了学生零花钱消费的主体，例如在各种聚会时送礼物、聚餐、看电影等，消费过程中学生普遍存在攀比心理，追求时尚与潮流。

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探究结果：________________________________________________________________
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(2)班里的同学小明即将过生日,准备在一个高级饭店请同学们吃饭庆祝。请你在下面三种情境中任选一种，结合情境完成口语交际。（2分）
情境一：你的同学小红家境一般，零花钱很少，为没钱买一件上档次的礼物闷闷不乐。
情境二：你的好朋友小刚准备以买书的名义向妈妈要钱买礼物。
情境三：小明正式邀请你去参加他的生日宴会，同时炫耀饭店的奢华气派。
我选：______________
我会说：________________________________________________________________
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第二部分
(7—23 题 46 分）
得分 评卷人

―、阅读下文，回答7〜8题。（5分)
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
7.用自己的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面（2分）。 ___________________________________________________________________________
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8. 下列对这首古诗表述不正确的一项是（3分）……………………………（ ）
A.“属国”是附属国的简称，是作者出使边塞时路过的一个地方。
B.由“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句可以看出作者出使的时间是春天。
C.“燕然”原指燕然山，在诗中指边防前线。
D.这首诗既描写了奇特壮丽的边塞之景，同时也表达了作者被排挤出朝廷的激愤和抑郁。
得分 评卷人

二、阅读下文，回答9〜13题。(15 分）
王翱，字九皋，盐山人，永乐进士。宣德元年，以杨士奇荐，摧①御史，时官吏有罪，不问重轻，许赎②罪还职。翱请犯赃吏但许赎罪，不得复官，以惩贪黩③。帝从之。
公为吏部尚书，忠清，为英皇④所信任。仲孙以荫入监⑤，将应秋试，以有司印卷白⑥公。公曰：“汝才可登第⑦，吾岂忍蔽之哉！若汝因之中选，則妨一寒士矣。且汝有阶得仕，何必强所不能，以幸冀⑧非分邪？ ”列⑨卷火之。
公一女，嫁为畿辅⑩某官某妻。公夫人甚爱女，每迎女，婚固○11不遣，恚○12而语女曰：“而翁长铨○13，迁我京职，則汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而固吝者何？ ”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾而宿于朝房○14，旬乃还第○15。婿竟不调。
【注释】①攉：提拔，提升。②赎：用財物换回人或抵押品。③贪渎：贪污。亦指贪污者。④英皇： 即明英宗。⑤以荫入监：凭着上代的余荫而取得监生资格.⑥白：禀报。⑦登第：科举考试时成绩及格。⑧ 幸冀：希求。⑨列：同裂。⑩畿辅：京城附近地区。⑪固：坚决。下一个“固”是固执之意。⑫恚：愤
怒。⑬而翁长铨：你的父亲是选拔官吏的长官。⑭朝房：朝廷中供值班的房间。®旬乃还第：十天后才回家。 9.解释下列句中加着重号词的意思。（2分）
(1)列卷火之 火: ______________ (2)恚而语女曰 语：_________________
10. 下列各句中加着重号词的意义或用法相同的一项是（3分）…………………（ ）
A. 恚而语女曰 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
B. 驾而宿于朝房 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）
C. 仲孙以荫入监 以塞忠谏之路（《出师表》）
D. 则汝朝夕侍母 余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）
11. 翻译下列句子。（4分）
(1) 公为吏部尚书，忠清，为英皇所信任。（2分）
译文：__________________________________________________________________
(2) 且迁我如振落叶耳，而固吝者何？ （2分）
译文：__________________________________________________________________
12. 选文写了王翱哪三件事？请用简洁的语言概括。（3分）
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13. 《出师表》中诸葛亮曾提出了“亲贤臣，远小人”的建议。结合选文和《出师表》，说说这些利国利民的贤臣应具备哪些优秀品质。（3分）
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得分 评卷人

三、阅读下文，回答14〜16题。(8 分）
面部表情会出卖你
在童话《木偶奇遇记》中，木偶匹诺曹长着一只会伸缩的鼻子，每当他说了谎，鼻子立刻就会伸长。虽然现实中并没有这样一只古怪的鼻子，但事实上，正常人内心的隐秘，一般都会在他面部的肌肉活动中不由自主地泄露出来。所以面部的肌肉其实就扮演着童话中那只鼻子的角色。
在一项实验中，研究人员让一群志愿者讲述自己做过的两件事：一件是感到后悔的；另一件是不感到后悔的。然后，研究人员让志愿者把不后悔的事假装后悔再讲述一遍，同时记录下志愿者面部肌肉微妙的变化。
实验表明，当一个人假装后悔的时候，要让他前额的肌群活动起来是相当困难的，因而表现出来的与其说是后悔，不如说是卡通漫画里那种惊讶的表情。
同样，在他们说谎时，一些不该活动的面部肌肉有时倒是不自主地活动了起来。这些通常发生在说谎者自以为别人上当的时候，或者当他们发现人不相信他们的谎话而忐忑不安的时候。这些时候，说谎者的面部表情类似傻笑。
研究人员还发现，在讲述一件虚假的伤心事时，讲述者的表情很难在整个过程中保持前后一致。与说真话的人相比，说谎者的面部表情经常在正面和负面情绪之间来回摇摆。
最后，就算说谎者非常老练，能够控制面部表情，那么还可以观察他的眼睛。当人说谎时，他的瞳孔一般会放大——尽管很久以来人们就知道，当一个人被激起情欲的时候，瞳孔会放大，但研究还表明，当我们陷入某些情绪，如愤怒、恐惧、紧张时，瞳孔也会放大。
当然了，导致瞳孔放大的情况很多，单单基于瞳孔放大而判断一个人说谎，还是会冤枉人。但如果结合面部的其他线索，那么所下的判断大致就比较可靠了。
14.文章用童话《木偶奇遇记》中匹诺曹的鼻子开头，有什么作用？（2分）
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展开余下试题

15.结合文章内容说说，我们从哪些方面进行观察，能够判断一个人是否在说谎。（4分）
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16.说说文中加着重号的“一般”有什么表达效果。（2分）
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得 分 评卷人

四、阅读下文，回答17〜19题。(8 分）
读书的境界
①书籍是历史的见证、文化的赋形、精神的载体、思想的精华。莎士比亚说得好：“书是全世界的营养品。”读书，尤其是读优秀的书，我们得到的不仅是知识，还有生存的自信、做人必备的才智和对生命的尊重。一句话，读书能提升人的境界。
②读书是一种精神的沐浴。孟德斯鸠说过：“喜欢读书，就等于把生命中寂寞的时间，变成巨大享受的晨光。”不是吗？ 一本好书，虽无声，却有仰天长啸，心语低诉；_______，_______，_______，
虽无味，却有酸甜苦辣，心香浓郁。看一本好书，就是作一次美好的旅行，去一处美妙的地方，在那里我们将视野开阔，胸怀宽畅，精神充实，知识更加丰富。
③读书是一种思想的提升。书中的妙语发人深省，有引领和校正作用，细细品味，受益良多。有时仅一句话，就能道尽人生，让人顿觉醍醐灌顶。读书人终此一生也许都不能把圣贤先哲的思想完全参透，但只要努力照此去做，思想便会越来越深刻。“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”，旨在告城读书人要耐得住贫穷清寒，做精神的富有者；“积财千万，无过读书”，是告诉我们惟有读书才能获得永恒的财富.清贫而不坠青云之志，是读书人的至高境界.其意蕴深远，唯有真正的读书人才能明白。
④读书能怡情。人生最大的悲哀，莫过于对功名利禄的贪婪追求。何不丢下这不堪重负的十字架，走进书斋，走进心灵的驿站，做一次哪怕是十分短暂的小憩。这样做并非迂腐和清高， 而是为了寻求心灵的慰藉。从史书中感受智慧，在诗词中体味灵秀，去哲言中浸润禅意，到美文中舒展心灵，是每一位读书人的追求。
⑤读书能去俗。林语堂说：“读书的主旨在于排脱俗气。”他认为，“人之初生，都是好学好问，受种种俗见俗文所蔽，毛孔骨节，如有一层包膜，失了聪明，逐渐顽腐。读书便是将此层蔽塞聪明的包膜剥下，能将此层膜剥下，才是读书人”。善读书的人，自会拥有一双慧眼，看清生活的纷扰，在人生的路上不畏风雨，毅然前行。
⑥人活着，要多读书，读好书。不读书，人就会愚眛无知，精神空虚，神不守舍，思想麻木；不读书，人就会被飞速发展的社会所淘汰。路漫漫其修远，让我们以书为伴，携书前行，相信书香定会升华我们的心灵境界，指点我们前方的精神绿洲，带我们走向欧翔鱼游、风光无限的人生至境！ （选文有改动）
17.阅读全文，说说读书能够从哪些方面提升人的境界。（2分）
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18.仿照文中画线的句子，在下面横线上续写一句话，使之构成排比句。（3分）
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19.“读书是驱散生活里种种不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。”这句话能否作为第④段的论据？为什么？（3分）
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得 分 评卷人

五、阅读下文，回答20〜23题。(10 分）
①房间里只剩下了里德太太和我，在沉默中过了几分钟。她在做针线活儿，我坐在一条矮凳上打量她，离她的扶手椅有几码远。我手里拿着那本记述说谎者暴死经过的小册子，他们曾把这个故事作为一种恰当的警告引起我注意。刚才发生的一幕，里德太太跟布罗克赫斯特先生所说的关于我的话，他们谈话的内容，仍在耳边回响，刺痛了我的心扉。每句话都听得明明白白，每句话都那么刺耳。此刻，我的内心正燃起一腔不满之情。
②里德太太放下手头的活儿，抬起头来，眼神与我的目光相遇，她的手指也同时停止了飞针走线的活动。
③“出去，回到保育室去，”她命令道。我的神情或者别的什么想必使她感到讨厌，因为她说话时尽管克制着，却仍然极其恼怒。我立起身来，走到门边，却又返回，穿过房间到了窗前，一直走到她面前。
④我非讲不可，我被践踏得够了，我必须反抗。可是怎么反抗呢，我有什么力量来回击对手呢？我鼓足勇气，直截了当地发动了进攻：
⑤“我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰•里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我。”
⑥里德太太的手仍一动不动地放在她的活儿上，冷冰冰的目光，继续阴丝丝地凝视着我。
⑦“你还有什么要说？”她问，那种口气仿佛是对着一个成年对手在讲话，对付孩子通常是不会使用的。
⑧她的眸子和嗓音，激起了我极大的反感，我激动得难以抑制，直打哆嗦，继续说了下去：
⑨“我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你，要是有人问起我喜欢不欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我冷酷得到了可耻的地步。”
○10“你怎么敢说这话，简.爱？”
⑪“我怎么敢，里德太太，我怎么敢，因为这是事实，你以为我没有情感，以为我不需要一点抚爱或亲情就可以打发曰子，可是我不能这么生活。还有，你没有怜烟之心，我会记住你怎么推搡我，粗暴地把我弄进红房子，锁在里面，我到死都不会忘记，尽管我很痛苦，尽管我一面泣不成声，一面叫喊，‘可怜可怜我吧！可怜可怜我吧！里德舅妈！ ’还有你强加于我的惩罚，完全是因为你那可恶的孩子打了我，无缘无故把我打倒在地。我要把事情的经过，原原本本告诉每个问我的人。人们满以为你是个好女人，其实你很坏，你心肠很狠。你自己才碥人呢！”
⑫我还没有说完，内心便已开始感到舒杨和喜悦了，那是一种前所未有的奇怪的自由感和胜利感，无形的東缚似乎己被冲破，我争得了始料未及的自由，这种情感不是无故泛起的，因为里德太太看来慌了神，活儿从她的膝头滑落，她举起双手，身子前后摇晃着，甚至连脍也扭曲了，她仿佛要哭出来了。
⑬“简，你搞错了，你怎么了？怎么抖得那么厉害？想喝水吗？”
⑭“不，里德太太。”
⑮“你想要什么别的吗，简，说实在的，我希望成为你的朋友。”
⑯“你才不会呢。你对布罗克赫斯特先生说我品质恶劣，欺骗成性，那我就要让罗沃德的每个人都知道你的为人和你干的好事。”
○17“简，这些事儿你不理解，孩子们有缺点应该得到纠正。”
○18“欺骗不是我的缺点！ ”我发我似的大叫一声。
○19 “但是你好意气用事，简，这你必须承认.现在回到保育室去吧，乖乖，躺一会儿。”
⑳“我不是你乖乖，我不能躺下，快些送我到学校去吧，里德太太，因为我讨厌住在这儿。”
○21 “我真的要快送她去上学了，”里德太太轻声嗝咕着，收拾好针线活，蓦地走出了房间。
○22 我孤零零地站那里，成了战场上的胜利者。这是我所经历的最艰难的一场战斗，也是我第一次获得胜利。 （选文有删节）
20. 选文写了里德太太和简•爱的一次激烈的正面交锋，结合书中内容，用简洁的语言概述 简•爱在里德太太家曾遭受了哪些“践踏”。（2分）

展开余下试题

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21. 选文中里德太太对简•爱的称呼有哪些变化？从中可以看出里德太太怎样的心理变化过程？（3分）
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22. 揣摩下列语句，说说加着宽号词语的表达效果。(2分）
我怎么敢，里德太太，我怎么敢，因为这是事实，你以为我没有情感，以为我不需要一点抚爱或亲情就可以打发日子，可是我不能这么生活。
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23. 作为文学名著，小说《简•爱》的经典性不止在它细腻的描写和曲折动人的情节，更在于它为我们塑造的简•爱的经典形象。小说中这个人物有怎样的特点？请举出选文之外的一个情节做简要分析。（3分）
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得 分 评卷人

第三部分
(第24题 50分）
24.请从下面两题中任选一题作文。（50分）
（1）题目一：相逢是首歌
（2）题目二：又见___________
要求：①如果选择题目二，请先把题目补充完整，再按照要求完成作文；②文体不限；③有真情实感；④力求有创意地表达；⑤不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑥文章中不要出现真实的地名、校门和人名。






































2017年初中生升学模拟考试（二）语文试卷参考答案及评分标准
第一部分（24分）
1.（7分）（1）燕然未勒归无计 （2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 （3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者 （4）答案示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村（7分，每空1分，有错即不得分）
2.C （3分）
3.A （3分）
4.D （3分）
5.C （3分）
6.（5分）（1）中学生的零花钱主要由父母提供，大部分人每月花销较大，多用于买零食和同学间人情交往。（3分，意思对即可） （2）答案示例：小红，别着急，礼物是什么并不重要，哪怕只是一声真诚的祝福，只要代表了同学情谊就是最好的礼物！别闷闷不乐了，好吗？（2分，有称呼，语言得体，表意明确，语言流畅即可）
第二部分（46分）
一、（5分）
7.在浩瀚无垠的沙漠中，一道烽烟直冲云天。万里黄河自西向东,像玉带一样流过大漠，一轮浑圆的红日,正悬挂在西边天际。（2分，意思对即可）
8.A（3分）
二、（15分）
9．（1）用火烧 （2）告诉 （2分，意思对即可）
10.A（3分）
11．（4分）（1）王翱担任吏部尚书，忠诚清廉被皇帝所信任。（2分，意思对即可） （2）况且调动我就如同摇下正在凋落的树叶罢了，可是为什么(你父亲)如此固执地吝惜力气呢？（2分，意思对即可）
12.建议皇帝不让赃吏赎罪后复职；制止仲孙考试舞弊；拒绝妻女请求，坚决不为女婿调动职务。（3分，意思对即可）
13.忠诚敢谏，正直无私，廉洁自律，有治国才能（3分，意思对即可。答“性行淑均，晓畅军事”“此皆良实，志虑忠纯”“此悉贞良死节之臣”“斟酌损益，进尽忠言”等，酌情扣分）
三、（8分）
14．引出说明对象，吸引读者阅读兴趣。（2分，意思对即可）
15. 前额的肌群活动起来相当困难；一些不该活动的面部肌肉不自主地活动了起来；表情经常在正面和负面情绪之间来回摇摆；瞳孔放大（4分）
16．“一般”，是“在绝大部分情况下”的意思，表限制，说明当一个人说谎时，瞳孔绝大部分情况下会放大，但也有特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性。（2分，意思对即可）
四、（8分）
17．读书是精神的沐浴；读书是思想的提升；读书能怡情；读书能去俗。（2分，意思对即可）
18．示例：虽无色，却有姹紫嫣红，心意无限（3分，格式正确，语言流畅，意思对即可）
19. 示例：能。这句话说了读书对愉悦身心的作用，能证明第④段“读书能够怡情”的分论点。 （3分，意思对即可）
五、（10分）
20. 被表兄谩骂殴打；被里德太太歧视厌恶；因为反抗被关到红房子；在布罗克赫斯待先生面前被里德太太对说成品质恶劣，欺骗成性。（2分，意思对即可）
21. 无称呼、“你”“简•爱”“简”“乖乖”“她” 这些称呼的变化表现出里德太太心理变化的四个阶段：最初冷淡、厌恶和歧视，被简•爱反驳时恼怒，被简•爱揭穿时慌张和掩饰，最后下定决心送走简•爱（3分，意思对即可）
22. “不能”语气坚定，有力地突出了简•爱对现在生活的不满和改变现状的强烈愿望，表现出简•

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