部编版语文七年级下册第六单元知识梳理与复习
——《河中石兽》（有答案）
【文学常识】
1.本文作者是 ，字 ， 代著名学者；他的代表作是《 》，这是他晚年所作的一部 小说。
【原文填空】
2.揭示文章道理的句子是 。
【字词复习】
3.解释下面词语。
（1）临： （2）圮： （3）阅：
（4）棹： （5）木柿： （6）湮： 　　
（7）颠： （8）河兵： （9）啮：
（10）臆断： （11）已： （12）是非： 　　
（13）如： （14）设帐： （15）竟：
（16）并： 　（17）临： （18）圮： 　
（19）曳： （20）钯： （21）但：
（22）倒掷： （23）盖： （24）暴涨： 　　
（25）尔辈： （26）干： （27）临：
（28）并： （29）焉： （30）求：
（31）以为： （32）盖： （33）溯：
（34）物理： （35）坎穴： （36）干：
【通假辨析】
4.不亦颠乎

【词类活用】
5.棹数小舟
【难句翻译】
6.翻译下面的句子。
（1）原文：阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

（2）原文：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
（3）原文：沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
（4）原文：遂反溯流逆上矣。
（5）原文：求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
（6）原文：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【问题探究】
7.为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。

8.这个故事说明了一个什么道理？

9.你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)

【双基测评】
10. 给下面加线的字注音。
山门圮于河（ ） 棹数小舟（ ）
曳铁钯（ ） 为暴涨携之去（ ）
湮于沙上（ ） 啮沙为坎穴（ ）
石必倒掷坎穴中（ ） 溯流逆上（ ）
据理臆断（ ）

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11. 解释下面句中加线的词。
（1）一寺临河干 临：___________ 干：___________
（2）山门圮于河 圮：___________
（3）阅十余岁 阅：___________ 岁：___________
（4）尔辈不能究物理 究：___________
12. 指出下面加线词语的古义和今义。
（1）如是再啮
古义：__________________ 今义：__________________
（2）尔辈不能究物理
古义：__________________ 今义：__________________
（3）但知其一
古义：____________________ 今义：______________________
13. 下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）
A. 闻之笑曰 B. 当求之于上流
C. 一老河兵闻之 D. 其反激之力
14. 翻译下面的句子。
（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？
译：_______________________________________________________
（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译：_______________________________________________________
15. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？
答：_______________________________________________________
16. 这个故事说明了一个什么道理？
答：_______________________________________________________
【双基测评】
【一】河中石兽
纪昀
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？” 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
17. 解释下列句子中加点的词。（3分）
(1) 山门圮于河（ ） (2) 湮于沙上（ ）
(3) 如是再啮（ ）
18. 指出下面句子中“之”所指代的内容。（2分）
(1) 一老河兵闻之（ ）
(2) 当求之于上流（ ）
19. 用“/”给下列句子划分节奏。（只画一处）（1分）
众 服 为 确 论。
20. 将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）
如其言，果得于数里外。
译文：
21.联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一” “其二”的具体内容。（3分）
答：

【二】
22.解释下面句中加点的词语。
　　（1）一寺临河干( ) （2）山门圮于河( )
　　（3）阅十余岁( ) （4）但知其一( )
23.指出下面加点词语的古今异义。
　（1）如是再啮 古义：( ) 今义：( )
　（2）尔辈不能究物理 古义：( ) 今义：( )
24.下面句中的“之”用法不同的一项是( )
　A.闻之笑曰 B.当求之于上流
　C.一老河兵闻之 D.其反激之力
25.用现代汉语翻译下列语句。
　（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去?
　　 _______________________________________________________
　（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
　　_______________________________________________________
26.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
　_______________________________________________________
　
【三】
27．解释下面句中加点的词。（2分）
（1）阅十余岁 阅： （2）竟不可得 竟：
28．划分下面句子的朗读节奏（用“／”划出一处）。（1分）
山 门 圮 于 河
29．翻译下列语句。（4分）
（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？
　_______________________________________________________
（2）众服为确论。
　_______________________________________________________
30．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。（2分）
　_______________________________________________________
31．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？
　______________________________________________________
参考答案
1.纪昀 晓岚 清 阅微草堂笔记 文言笔记
2.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
3.解释下面词语。
（1）临：靠近。 （2）圮：倒塌。（3）阅：经历。 （4）棹：船桨。这里作动词用，划船。
（5）木柿：木片。（6）湮：埋没。（7）傎：同“癫”，疯。（8）河兵：治河的士兵。
（9）啮：本意是咬．这里是冲刷，冲击的意思。 （10）臆断：主观判断。
（11）已：停止。（12）是非：这不是 是：这 非：不是。（13）如：按照。
（14）设帐：设立学管教学。（15）竟：最终。（16）并：一起。
（17）临：岸边。（18）圮：倒塌。（19）曳：牵引，拖着。（20）钯：通“耙”，整地的农具。（21）但：只。（22）倒掷：倾倒。
（23）盖：原来（是）发语词放在句首。 （24）暴涨：凶猛的河水。（25）尔辈：你们。（26）干：岸边。（27）临：面对。（28）并：一起（29）焉：相当于“于之”，在那里。（30）求：寻找。（31）以为：认为。（32）盖：因为。
（33）溯：逆流而上。（34）物理：古义：事物的原理。 今义：一种学科。
（35）坎穴：坑洞（36）干：岸边。
4.“颠”同“癫”，疯。
5.棹：名词用为动词，划船。
6.（1）过了十多年，和尚募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，竟然没找到，以为它们顺流而下了。
（2）“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？
（3）沿着河寻找它们，不也荒唐吗？”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
（4）于是反而逆流而上了。
（5）到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”
（6）既然这样，那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？

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7.因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”因其常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析，他则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的判断。
8.许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。（言之成理即可）
9．示例：实际经验有时比书本知识更可靠。
【结尾这句话，既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。】
10. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì
11.（1）靠近 岸 （2）倒塌
（3）经历 年 （4）推究，推理
12.（1）这样 判断动词
（2）事物的道理 物理学
（3）只 但是
13. D
14.（1）这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
（2）既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？
15.三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。
16. 事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）
17.（1)倒塌（2)埋没（3)咬，这里意为冲激。
18. （1)讲学家所说的话（讲学家所说的道理）（2)石兽
19.众/服为确论。
20.照他（老河兵）说的那样去做，果然在（上游）几里之外找到了石兽。 (采分点：“如”、状语后置句式各1分，译出大意1分）
21.“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质（石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮；“其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子， 从而让石头翻转，离开原来的位置，朝水流相反的方向移动到上游去。
22.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只
23.⑴这样判断动词⑵事物的道理物理学
24.D
25.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢?
　　⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
26.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)
27. (1) 阅：经过，过了 （2) 竟：终于，到底
28. 山门/圮于河
29. (1)你们这些人不能推究亊物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？
(2)大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
30.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人悚讶的结局，而且从悟出了天下事 “但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
31. 庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，老河兵則从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。 (122.240.193.81)

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