2017~2018学年度第二学期期中教学质量检测
七年级语文试卷
温馨提示:本试卷满分100分(其中卷面书写3分),答题时间为120分钟。
请将你的答案写在答题卷上。
一、语文积累与运用。(24分)
1、默写古诗文中的名句。(6分)
(1)请补写出下列名句的上句或下句。(4分)
①此夜曲中闻折柳，__________________。(《春夜洛城闻笛》李白)
②______________,惟解漫天作雪飞(《晚春》韩愈)
③将军百战死,__________________.(《木兰诗》)
④士别三日,__________________。大兄何见事之晚乎!(《孙权劝学》)
(2)根据提示,写出古诗文原名。(2分)
《木兰诗》中描写边塞夜晚天气极寒,表现战争条件艰苦的句子是:_________________________________________________
2、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题(7分)
读书如春郊新绿。翠柳扶风,欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过,留下悄喜,留下轻愁,留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙,婉约的心xǜ随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑魇；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影,或心动,或心痛,点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文,如五月的田野怡红快绿,在浩荡的长风中驰心 chěng怀，激扬着生命中最初的豪情。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
朦( )胧
心xù（ )
驰心 chěng( )怀
（2）文中有错别字的一个词是“___________”,这个词的正确写法是“__________”(1分)
（3）“泠泠”在语段中的意思是“_____________”(1分)
（4）这段文字主要运用了___________、比喻的修辞手法。表达了读书给人带来的___________之感。（2分)
3、名著导读。(3分)
《骆驼祥子》是现代作家___________的代表作。小说描写了一个普通人力车夫——_________(人物)的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和_____________。
4、综合性学习。(8分)
在我们心中“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物,班级开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)为营适活动气氛。班长请你在黑板上写两句关于爱国的古诗文名句作为会场标语,你准备写
①_____________________②______________________。(2分)
(2)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学将接着朗诵黄露的《我的中国心》,假如你是主持人,请你设计一段串跌词(3分)
（附:《我的中国心》歌词:河山只在我梦萦/祖国已多年未亲近/可是不管怎样也改变不了/我的中国心/洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/上中国印/长江,长城/黄山,黄河/在我心中重千斤/无论何时,无论何地/心中一样亲/流在心里的血/澎湃着中华的声音/就算身在他乡也改变不了/我的中国心/长江。长城/山。黄河/在我胸中重千斤/不论何时不论何地/心中一样亲/流在心里的血/澎湃着中华的声音/就算身在他乡也改变不了/我的中国心）
(3)香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少。我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”,你如何看持这一问题?(3分)
二、阅读(38分)
（一)老王(节选)[12分]
杨绛
有一天我在听到打门,开门看见老王直懂僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身于进我家来,不显那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎,说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就我想象里的僵尸,骷髅上着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?

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他“嗯”了一声,直着脚往里走。对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋,我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去,他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰,蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱，滞笨地转过身子,我忙去给他开了门。站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头,我不能想象他是怎么回家的。
5、用简洁的语言根据迭文的主要内容。(2分)
6、细读选文,说说“我”的善良具体表现在什么地方。(3分)
7、选文第一段划线内容运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
8、结合文,说说我们应该怎样对待老王这样的“不幸者”?(4分)
（二)民工父亲的“幸福”[13分]
(1)刚刚搬入新居不久,这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字，明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮,宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。
(2)突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。
(3)“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。
(4)“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
(5)“什么事?你说吧。”
(6)“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚,要是他来了。我能带他到您家看一看吗?”
(7)这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦约和企盼,两眼露出满求的神情.
(8)我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了。
(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门地关上了;有的还怀疑我是坏人。一直看着我走进了工棚……”
(10)几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家,小男孩十三,四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。
(11)“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套。像是生将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉,我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙,眼细,心细,手细。不能有丝毫的偏差……对了,爸爸也通过了中级工的考试,现在,我也是有文凭的建筑工人了。”
(12)儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
(13)一会儿,这对父子就看完了我的新居,退到门边时,这位民工父伸出手,重重地握住了我的手。感动地说道:“今天,是我进打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看,感受到了里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动。一下子,我也感动了,我和这位民工父亲距离拉近了许多,我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐扎着我的心。
(14)父子俩互相扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往，父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
(15)孩子仰起稚气的脸,眨着双眼,高声的说道:“怎么不可能?我一定好好读书。将来有出息了,一定要让您和妈妈住上这么好的房子,过着城里人一样的生活。”
(16)听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子怀里搂了搂。
(17)我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
(18)顿时,他在我跟里一下子变得高大起来一一一个父亲的伟岸和善良!
（较原文略有改动）
9、用恰当的词语填在下列横线上,表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。(3分)
_________________→热情________________→愧疚→__________________
10、请从修辞角度简要赏析文中划线语句。(3分)
明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来:温暖、清亮、宁静。
11、通读全文,说说民工父亲的“幸福”是指什么?(3分)
12.在生活中,你也一定有过不少的幸福体验,结合你的生活经历,谈谈你对幸福的理解。(4分)
(三)卖油翁[13分]
欧阳修
陈康肃公尧咨善射。当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立。睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他。但手熟尔”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
13、解释下列加点的词语。(3分)
(1)睨之久而不去
(2)但微颔之
(3)笑而遣之
14将下列句子译成现代汉语(4分)
(1)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
(2)徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
15、请你用一个成语概括本文说明的道理,这个成语是_________________________（2分)
16、卖油和陈尧咨两人对特自己长处的态度然不同。那么你呢?请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。(4分)
三、写作(35分)
17、人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶:与历史相逢,也许就是一次精神的升华…总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

展开余下试题

请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题。写一篇文章。
要求:①要有自己的真情实感。②为了内容充实,最好不要少于500字。③书写要规范、工整、美观。④文中请不要出现透露个人身份的信息。
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七年级语文试卷参考答案
一、语文积累与运用。（24分）
1、（6分）（1）①何人不起故园情 ②杨花榆荚无才思
③壮士十年归 ④即更刮目相待
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
2、（7分）⑴（3分） méng 绪 骋 ⑵ 会集 汇集 （1分）
⑶ 声音清越 （1分） ⑷ 排比 愉悦 （2分）
3、（3分） 老舍 祥子 同情 。
4、（8分）（1）（2分）示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
　 　落红不是无情物，化作春泥更护花。　
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。　
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（2）（3分）示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。（1分）下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》（1分），让我们在缠绵婉转中感受那爱国的依依深情。（1分）
（3）（3分） 示例：我赞同张明敏先生的话。（1分）因为唱爱国歌曲能够激发我们的民族自信心和民主自豪感，让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。（2分）
二、阅读（38分）
（一） [12分]
5、（2分） 示例：老王带病给“我”家送香油和鸡蛋。
6、（3分）示例：接了鸡蛋、香油后给老王钱；担心他下楼梯摔倒；对没有请他坐坐喝口茶水感到抱歉；心生不安，不知他是怎么回家的。（答出三点即得满分。）
7、（3分）外貌（肖像）描写。突出表现老王病情严重，样子吓人，暗示他的不幸和很少有人关心他。流露出“我”对老王的同情、怜悯之情。
8、（4分）示例：我们有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，让他们过上好日子。（意思对即可。）
（二） [13分]
9、（3分） 警惕（或冷漠） 感动 敬佩
10、（3分）运用比喻的修辞手法。（1分）把阳光比作瀑布。（1分）生动形象的表现了新居的宽大、温暖、清亮、明净，烘托“我”愉悦、兴奋的心情。（1分）
11、（3分）①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。⑤父亲听到儿子的豪言壮语和美好愿望时，有一种自豪的幸福。（答出任意三点即得3分）
12、（4分）提示：能结合自己的生活经历，语言简练，有自己的认识即可。
示例：儿时，我趴在母亲后背上，脸像灯烧红的火炭，炙烤着母亲，母亲不敢停歇，一路小跑着奔向10里外的小镇。那里有医院，有信得过的医生。母亲气喘吁吁，却不停地逗我说话，“帮妈妈数数天上有多少颗星星啊。”“我数不过来，好多好多。”“地上的每一个人就是天上的每一颗星，你找找看，看能不能找到妈妈。”“找到啦！在那里。”我指着一颗划过的星星，兴奋地喊着。“怎么会是那颗星星呢？”“因为它也在跑啊，就像妈妈这样，在跑啊。”对我而言，幸福就是趴在妈妈背上数星星的快乐。
（三） [13分]
13、（3分）（1）斜着眼看，形容不在意的样子 （2）只 （3）打发
14、（4分）（1）陈尧咨气愤的说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”（注意句末标点）
（2） 用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。
15、熟能生巧 （2分）
16、（4分）示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；（2分）对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。（2分）
三、写作（35分）
17、参照中考评分标准。 (110.52.94.115)

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