17-18学年度下学期七年级语文期中考试试卷
时间：110分钟 满分：100
一、选择每题2分 共12分
1、选出下列各组加点字注音全对的一项（ ）
A. 鲜为人知(xiān） 宛转(wǎn) 亘古(gèn) 晌午(shǎng)
B. 气冲斗牛(dǒu) 祈祷(qí) 憎恶(zēng) 可汗(hán)
C. 锲而不舍(qìe) 赫叟(hǎo) 滞笨(zhì) 镶嵌(qiàn)
D. 深恶痛绝(wù) 惩罚(chéng) 胸脯(pú) 侮辱(wū)
2、选出下列各组词语字形完全正确的一项（ ）
A. 一泻万丈 刮目相待 调羹 澜语
B. 不以为然 五彩斑斓 取缔 荒僻
C. 大厅广众 震悚 烦琐 孤孀
D. 目不窥园 污秽 粗拙 烦燥
3. 下列各句中有语病的一项是（ )
A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚 定的信念，就能战胜和面对任何困难。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
4．下列标点符号用法不正确的一项是（ ）
A. 我哪里比得上她呀！
B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？
D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
5.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。
B. 《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家 、文学家、唐宋八大家之一。
C. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
D. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，字佩弦，我国伟大文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人。
6.下列关于名著《骆驼祥子》表述错误的一项是（ ）
A.小说描写了祥子周围的很多人物，如 残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、不 给仆人饭吃的衍太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
B.小说的作者是现代作家老舍的代表作。反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C.小说主人公祥子最大的梦想不过是想拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。
D.小说作者创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
二、填空。每空2分 共8分
1.当窗理云鬓，_____________________________________。
2. _____________________________________，弹琴复长啸。
3. _____________________________________，凭君传语报平安。
4.杨花榆荚无才思，_____________________________________。
三、文言文阅读 共10分
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

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（乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎?”平公“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎?”平公“善哉!”。
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
1、解释下面句子中的加点字。每题1分，共4分。
A、恐已暮矣 ( ) B、盲臣安敢戏君乎 ( )
C、即更刮目相待( ) D、及鲁肃过寻阳 ( )
2、用现代汉语翻译下列句子。每题2分 共4分
(1) 孤岂欲卿治经为博士邪!
(2) 少而好学，如日出之阳。
3、晋平公担心学不好的理由是_______________，吕蒙不愿学的理由是____________ 。(不超过五个字)每空0.5分，共1分。
4、两文都是谈学习的，读完后你得到什么启发? 共1分。
四、现代文阅读 共25分
（一）课内阅读 10分
但当 我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却 正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的 竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就 很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的;但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以 两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的’三哼经‘，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这对表现阿长有什么作用?2分
2、阿长没有文化，竟然会关心《山海经》，这突出了她的什么特点?2分
3、阿长买到《山海经》后，她表现得怎么样?把原句抄下来。并指出主要运用了哪两种描写方法。3分
4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句抄下来)，说说“我”为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)3分
（二）课外阅读 15分
13元“遗产”
①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。
④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行 病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”
⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，
(11)第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
(12)回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
(13)事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。
(14)这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。

展开余下试题

1． 文章为什么用“13元‘遗产’”为题？（3分）
2． 母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可 能出事了”，为什么？（2分）
3．阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。
（1）她的声音微弱，但还是强睁着眼， 冲我笑了笑。（2分）
（2）当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（2分）
4．第13段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（2分）
5．文章第⑩段处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（4分）
五、作文 45分
以“一件难忘的事”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.文中不得出现真实的班级和姓名。
2.恰当地运用人物描写和景 物描写。
3.恰当抒发自己的真情实感。
4.不少于500字。

答案：一、1.B 2.C 3.B 4.C 5. D 6.A 二、略
三、1、A。迟，晚 B。怎么 C。再次，重新 D。经过 2. （2）年少而学，就如同初升的太阳。 3. 年纪大 事务多 4. 从热爱学习，珍惜时间，善于引导，虚心听取他人的合理建议等方面阐述即可。
四、（一）1、从侧面衬托阿长。与叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比1分。突出阿长对我的热心和关爱。1分
2、表现她疼爱、最关心孩子，1分。反映了她的善良1分。
3、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的’三哼经‘，我给你买来了!”1分语言1分、动作1分
4、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”1分.因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事;对眼前发生的事情感到震惊1分，产生出乎意料的惊喜1分。
（二）1．①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题 ③引起读者的阅读兴趣（3分）
2．①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾 ②吃饭时女儿说自己不舒服（共2分）
3．（1）努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。（2分）
（2）为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情 （2分）
4．女儿生病时给我交代13元“遗产”的事（2分）
5．示例：我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的！”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落（想象合理2分，有语言或动作描写2分。共4分） (110.52.94.115)

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