谷城县2018年中考适应性考试
语文试题
(本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟))
★祝考试顺利★

注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试卷和答题卡上,并将考试号条型码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。
3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效.作图一律用2B铅笔或0.5毫米黑色签字笔。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用（20分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
聚力扶贫攻艰, 推近民生工程。


2、根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分 ）
来到美丽的状元之城--襄阳， 眼前是共长天一色的襄阳水，呼吸着扑面而来夹杂着湿气的空气，聆（ ）听着撞碎历史的钟声，心中是亘（ ）古千年的史韵气息，忘了这一切，尽情陶醉在脚下的雄伟古城墙上，放飞我心！
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A．当平凡的外卖小哥雷海为站在冠亚军对决赛场时，他从容不迫，一举夺下《中国诗词大会》的冠军。
B．在十三届全国人大第一次会议上，习近平当选为国家主席，可谓是众望所归。
C．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D．人格的高洁，灵魂的纯洁，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。
4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．东津高铁站造型采用“束腰形”平面，弧形线条增加了站房的动感和可识别性，同时也添加了襄阳文化元素。 。
B..樱花节设有诗文朗诵会、原创展、摄影展、书画展等四项文艺活动，旨在为学生提供展示才艺。
C．到2017年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
D．今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。
5.下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）（2分）
①无我之境，是把读书作为诗意的栖居地。 ②它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁。 ③确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。
④在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。 ⑤有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。
A. ⑤①③②④ B. ⑤①③④② C.①⑤③②④ D. ①⑤④②③
6.读名著选段，回答后面的问题。（2分）
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着全世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……
上文选段选自文学名著《 》（书名），文中的“他”是_______________（人名）。
7．古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）曲径通幽处， ① 。（《题破山寺后禅院》常建）

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（2）少壮不努力， ② 。（《长歌行》汉乐府）
（3）一切景语皆情语。月，是古诗中常描绘或歌吟的对象。李白在《渡荆门送别》一诗中描绘江上的美景为：“ ③ ， ④ ”。苏轼被贬黄州，携友人夜游承天寺，所描绘的庭院之景是：“庭下如积水空明， ⑤ ， ⑥ ”于中秋夜，怀念手足，苏轼抒写了“ ⑦ ， ⑧ ，此事古难全。”的旷达情怀和“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
二、口语交际与综合性学习。（10分）
8.近一段时间内，我县开展了环境卫生整治行动，大小街道卫生焕然一新。可学校门口总有一家商家出店经营，门口很脏。如果你作为洁路小队员去给店主王叔叔交涉，你会如何说？(2分)

9．综合性学习（8分，每小题2分。）
4月23日是第22个“世界读书日”活动，我市也举办了一系列的读书活动，请你一起完成下面的综合性学习活动。
（1）我来帮忙。为烘托活动气氛，某学习小组找了几组对联。可到了用的时候，粗心的小马发现把下联搞混了，请根据上联选择合适的下联。
上联：得意无如书味好 下联：_____________________
我的选择：（ ）
A.有寄书读胜看花 B.掩书余味在胸中 C.可人还是菜根香 D.开岁便称六十翁。
（2）我来设计。为丰富活动形式，请你根据活动示例，再说两个活动项目。
示例：举办“读书方法”讲座
项目一：_______________________ 项目二：_______________________
（3）我来概括。2017年底，由麦田计划襄阳团队、市图书馆、市公交集团等联合发起的“路上的书”图书漂流活动在我市１３路公交车上开展。请概括下面两则材料的主要信息。
材料一：3月7日上午，记者随机乘坐了3辆13路公交车，其中2辆车的读书袋内未见图书，另外１辆车的读书袋内有３本图书。家住樊城的张女士每天都会乘坐13路公交车上下班，她说：“这个活动很有意义，不过书袋内的书有点少。”
材料二：市图书馆前期提供的1000本图书已经快投放完毕了，另外还有志愿者们和市民捐赠的100多本书也投入到读书袋内。有志愿者表示，想要继续把这个活动做下去，书籍是关键。
我的理解：_______________________________________________________________
（4）我来分享。阅读经典受益一生，相信同学们从经典阅读中拓展了视野，提升了能力。请根据画线句子特点，结合自己阅读体会在横线处填写一个合适的句子，使上下文连贯通顺。
“读万卷书，行万里路”是咱们莘莘学子的一生追求。读书就读朱光潜的《给青年的十二封信》可找到人生的方向；读书就读路遥的《平凡的世界》能明白生活的意义；____________ ________________________ ……总之，好书伴我们成长。
三、阅读与欣赏。（40分）
（一）古诗词赏析。(4分)
次北固山下
王湾
客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。
10.诗歌首联中的“客路”与“_____”两个词暗含作者旅居在外，对故土的思念；尾联运用
设问的修辞手法，用“鸿雁传书”的传说来寄托___________之情。（2分）
11.请发挥想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬。”呈现的画面（2分）
____________________________________________________________________ ___
__________________________________________________________________________
（二）阅读下面文言文，完成12～16题。(10分)
【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】村中来一女子，携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。……旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，一齐嘈杂。既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室。即闻女子问病。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神。 （蒲松龄《口技》，有删改）
12.解释下列句中的加点词语：（2分）
（1）不能名其一处也 名：
（2）反身入室 反：
13.下列语句停顿有误的一项是（ ）（2分）
A．忽/一人/大呼“火起” B．中间/力拉崩倒之声
C．村中/来一女子 D．九姑之声/清以越
14. 将下列句子翻译成现代汉语：（2分）
遂各各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室。
译文：
15.两文都善于运用侧面描写，【甲】文侧面描写的句子是“_______________________ 。”[乙] 文侧面描写的句子是“ ”。 (2分)
16.甲乙两文都在描写口技，但描绘的重点不同，甲文艺人擅长模拟___________，乙文艺人则以模拟______________。（2分）
（三）记叙文《爱吐舌头的外婆》阅读，完成17～21题。（13分）
爱吐舌头的外婆 李娟
①外婆有个习惯性的小动作，就是吐舌头。通常这一动作会出现在做了错事之后。而她做了错事通常会先掖着瞒着，如打碎了糖罐子，就悄悄把碎片扫一扫，剩糖撮一撮，换个一模一样的罐子装了原样摆着。直到你问她：糖为什么突然少了半罐子？她就吐吐舌头，笑眯眯地坦白。
②金鱼死后，鱼缸一直空在那里，空了很久。有一天我却发现鱼缸有些不对劲，似乎缩小了许多，端起来左看右看，没错，是瘦了两三寸。逮住外婆一问，果然，是她老人家打碎后又悄悄去市场买回一个。大约是原样大小的有些贵了，便买了小一号的，还自以为神不知鬼不觉呢。当然，被揭穿了，外婆也只吐了一下舌头而已。
③吐舌头的外婆，飞快地把舌头吐一下，“对不起”和“气死你”两种意味水乳交融。而且又吐得那么快，一转眼就神情如故，该干什么干什么去了。休想让她为做错的事情多愧疚一丝一毫。

展开余下试题

④我又想到外婆的竹林。
⑤老家不是我的老家，我没有在那里生活过，但想到外婆正是在那里的一间老瓦房里生活了近半个世纪，就觉得那实在是一个无比温柔之处。老屋前前后后种着重重竹林，我从坡上下来，一走进竹林，就听到外婆在塌了半边的老屋门口和一群乡下女子说笑。她手持长长的竹竿（后来她用这竹竿为我从橘子树上捅下了许多鲜艳的橘子），站在那里大声揶揄其中一个女邻居，还模仿女邻居的腔调和做派，所有人笑得前仰后合，那女人又急又气，抡起巨大的竹扫帚挥打外婆的屁股。
⑥我一边大声喊外婆，一边从坡上下来，所有人都回头仰望我来的方向。外婆一边答应着，意犹未尽地大笑着，继续数落那个女人，一边向我迎过来。
⑦外婆去世的前两天，我急赶慢赶，还是晚了一步。只差了十个钟头。接到噩耗后，我仍然坐上夜班车继续往家赶，往已经死去了的外婆身边赶。我知道她还在等我。我不能看破生死，但也能渐渐明白死亡并不可怕。死亡不是断然的中至，而是对另外一场旅行的试探吧？外婆死前有那么多强烈的意愿，她挣扎着要活，什么也不愿放弃，挂念这挂念那的。然而一旦落气。面容那么安和、轻松，像刚吐完舌头，满不在乎地承认了一个错误。
⑧死亡之后那辽阔空旷的安静感，是外婆最后为我做的事情。以前念小学的时候，很多个清晨我起床一看又是红苕稀饭和酸菜，就赌气不吃，饿着肚子去上学。因为我知道，不一会儿，外婆一定会追到学校来给我稍一只滚烫的红糖掐锅盔……那时我都上六年级了，六年级的教室设在六楼。八十岁的外婆，怀里揣着烫烫的锅盔，从一楼开始慢慢地爬楼梯，在早自习的琅琅书声中，一阶一阶向上，爬啊爬啊，最后终于出现在六楼我的教室门前……那是我所能体会到的最初的宽广的安静感……在外婆给我带来的一场又一场安静之中，生命中的恶意一点点消散，渐渐开始澄明懂事起来。今天的我。似乎达到了生命中前所未有的勇敢状态，又似乎以后还会更加勇敢。
⑨又想起那次我拎了一只公鸡去乡下看外婆，走过漫长孤独的山路，最后才找到老屋。外婆迎上来对我说：“我很想你，我天天都在想你。”
⑩外婆你不要再想我了，忘记我吧！忘记这一生发生过的一切，忘记竹林，忘记小学校的六楼。吐一吐舌头，继续你绵绵无期的命运。外婆，“痛苦”这东西，天生应该被用来藏在心底，悲伤天生是要被努力节制的，受到的伤害和欺骗总得去原谅。满不在乎的人不是无情的人……能想象得到，若自己也能活到九十八岁，仍然清清静静、了无牵挂，其实，也是认认真真对生命负了一场责。最安静与最孤独的成长，也是能使人踏实、自信、强大、善良的。大不了，吐吐舌头而已…… 选自《意林》
17.文章写了外婆的哪几件事？请用简洁的语言概括出来。（3分）


18.阅读第⑧段，分析加点词语“揣”“爬”的表达效果。（2分）


19.本文刻画出一个怎样的外婆形象？请结合文章内容具体说说。（3分）


20.第⑧⑨段删去文章也是完整的，但作者为什么要叙述这两件事呢，试分析一下原因。
(2分)


21.试从结构和内容两方面分析一下最后一段在全文中的作用。（3分）

（四）说明文阅读，完成22~26题。（13分）
免疫系统不能“娇生惯养”
刘永波
①俗语说：“不干不净，吃了没病”。这并非没有一点科学道理。
②免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“敌我”，从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物，及人体本身所产生的损伤衰老细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的稳态和健康。
③免疫分为先天性免疫和适应性免疫两种。先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能，是免疫系统的“先遣队”，它包括外部屏障和内部屏障。外部屏障包括皮肤及其附属物以及皮肤黏膜分泌物等。内部屏障主要由单核吞噬细胞系统、体液中的非特异性杀菌物质、血脑屏障和胎盘屏障等组成。适应性免疫则发生在先天性免疫之后，是免疫系统的“王牌军”，主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行，其中B淋巴细胞的主要功能是产生抗体，而T淋巴细胞的主要功能是介导细胞免疫。
④记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色，是免疫系统的“得力战将”之一，其数量原本很少，在儿童时期，当身体接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激时，这些细胞才会逐渐成熟并增加，以对抗和清除未来生活中病毒和癌变细胞对人体的侵袭。
⑤明尼苏达大学免疫学家做过一项有趣的实验：他们将野生成年小鼠和无菌环境下饲养的实验室成年小鼠在自然环境中共同饲养两个月后发现，野生成年小鼠一直保持强壮的身体状态，免疫系统复杂且强大，而来自实验室的小鼠在这期间经历了一段艰难时光，它们中许多很快生病，其中20%死亡，但是生存下来的实验室小鼠随后变得强壮起来。当给这些“幸运儿”感染李斯特菌时，这些实验小鼠可以很好地应对细菌的感染，而未经过自然环境刺激锻炼的实验室小鼠则不能。免疫学分析发现，这些实验室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善，包括高水平的CD8 阳性T细胞。
⑥此外，瑞典哥德堡大学团队在2014年也做过一项人群研究。他们调查了瑞典哥德堡地区约1000名幼儿及其父母的生活习惯，发现在用手洗碗的家庭中长大的孩子发生过敏的概率是用洗碗机洗碗家庭的一半。虽然研究者声明，这些发现只是表明一种联系，而非因果关系，但他们还是认为，用手洗碗的方式可能会留下一些有益细菌，过度清洁的环境容易引起孩子过敏，让孩子接触些无害细菌，可以提高免疫力。
⑦免疫系统也需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”会使免疫系统变得越来越脆弱敏感，甚至不堪一击。也许让身体适当接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，我们的免疫系统才会更“坚强”，身体会更健康。
（选自《人民日报》2018年03月19日）
22.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．免疫系统是人类重要的一种生理功能，可以维持人体的稳态和健康。
B．适应性免疫主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行，是免疫系统的主力军。
C．实验表明，野生状态下的免疫能力没有实验养殖效果好。
D．夏天中暑之后，可以及时喝富含矿物质的饮品，但不能立即喝纯净水。
E．免疫系统也需要锻炼，不同的环境对人生的影响是不一样的。
23.文章第③自然段主要使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

24.下面句中加点的词语，删去也通顺，但为什么不能删？（3分）
这些实验室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善，包括高水平的CD8 阳性T细胞

25.本文从哪些方面对免疫系统进行了介绍？请概括回答。（2分）

展开余下试题

26.文章第⑦段说免疫系统可以后天锻炼习得，这与当下推行的学校体育考试关系也相当密切。为更好的激励同学们加强体育锻炼，请帮助体育组老师写一条宣传口号张贴在学校运动场护栏上。（3分）


四、写作与表达（50分）
27．请从下面两题中任选一题作文。
题一：前行的道路上，有人彷徨等待，依赖别人；有人悠然前行，顺其自然；有人自我激励，奋力奔跑……在一次次的成功与失败中，会明白自己跑起来多么重要。
请以“让自己跑起来”为题写一篇文章，不少于600字
题二：阅读下面一首小诗，自选角度，写一篇文章。
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——（清）袁枚的《苔》
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题二，请自拟题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述

2018年谷城县中考适应性考试语文参考答案
说明：本答案为“参考答案”，非“标准答案”，教师在阅卷时要在依照参考答案的基础上，灵活处理，而非死扣答案！
一、积累与运用（20分）
1.“艰”改“坚”，“近”改“进
2.líng gèn
3.C (“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可阻挡。用在此处不符合语境)
4. A ( B 成分残缺 C 删去“左右” D 语序不当，“完善”“建立”位置互换。)
5. C（①句为中心句，⑤句直接诠释；②承接③句，④进一步深化。）
6、示例（1）：《名人传》 贝多芬（2分）
7. ①禅房花木深 ②老大徒伤悲 ③月下飞天镜 ④云生结海楼 ⑤其中藻荇交横 ⑥盖竹柏影也 ⑦人有悲欢离合 ⑧月有阴晴圆缺
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.示例：王叔叔，学校门口是公共通道，大家都要爱护，而且干净的马路也会提升您店面的观感，带来更好的生意和收入。我们一起动手呵护美好环境，好不好？
9.（1）C （2）举行“读书经验”交流；举办“读书故事”分享会等 （3）书袋书籍少，流通快，书箱来源少，期待更多市民支持。 （4）示例： 读书就读吴承恩的《西游记》，能明白担当的伟大。
三、阅读与欣赏（40分）
（一）诗词赏析。（4分）
10. 行舟 思乡
11. 潮水涌涨起来，两岸显得十分宽阔，船帆高悬，顺风而去。
（二）文言文阅读。（10分）
12.（1）说出 （2）通“返”，返回
13.B（中/间/力拉崩倒之声)
14. 于是相互问候寒暄声，加上移动座位声，叫添凳椅声，各种声音交织在一起响起，满屋喧闹。
15. 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 听之了了可辨。群讶以为真神。
16.各种自然声响 不同年龄的人物说话
【翻译】有一天，村子里来了一位青年女子，只见她随身携带着一只药箱，在村中卖药治病。村里的人听说后，便出来请她诊治。但这位青年女子说是自己不能开药方，要等到天黑以后向神灵请教。人们耐心地等待着夜晚的降临。到了傍晚，她把一间小房子打扫得干干净净，然后将自己关在里面。……接着，就听到青年女子道谢声，九姑问候声，六姑的客套话，两个女仆彼此慰劳声，小孩的嬉笑声，众口纷坛，吵吵嚷嚷。这时，里面的声音慢慢变小了，帘子又响动起来，小房子里又是一片喧哗。有人问：“四姑怎么来得这么晚？”有一个少女细声细语地说：“有一千多里路哩，和阿姑两人走了好长时间，阿姑走得太慢。”于是，又是一番问候寒暄声，移动座位声，叫添凳椅声，各种声音交织在一起，满屋喧闹。直到这时，小房子外面的人才听到青年女子向神仙请教治病的药方。不一会儿，青年女子掀开帘子，叫村里的病人拿药和药方，随即转身回到房里，接着，就听到三姑告别，三个女仆告别，小孩咿咿呀呀声，小猫喵喵叫喊声，一时并起。九姑的声音清脆响亮，六姑的声音缓慢苍老，四姑的声音娇柔婉转，那三个女仆的声音也各有特色，外面的人可以清楚地分辨出来。村子里的人听了这场“神仙会”，以为她们真的都是神仙，惊讶不已。
(三)记叙文阅读《爱吐舌头的外婆》。（13分）
17.打碎了糖罐子吐吐舌头坦白。打碎鱼缸后悄悄去市场买回一个。与女邻居打闹。爬六楼为“我”送锅盔。
18.“揣”表明外婆怕给“我”送的锅盔变凉，“爬”表现外婆爬楼梯的艰难。运用动作描写的方法，生动形象地表现出外婆对“我”无私深挚的爱。
19.由外婆做错事情之后吐舌头能看出她俏皮可爱；由她数落女邻居能看出她刁蛮；由外婆爬楼梯给“我”送锅盔吃能看出她的无私、慈爱。外婆是个可爱可敬的老小孩形象。
20.这两段插叙了外婆对“我”关爱倍至和相互想念的两件往事，进一步表达了对外婆的感念与追思之情，把全文的情感推向高潮。
21.结构上：首尾照应，点题，深化中心。 内容上：进一步抒发了对外婆的怀念、感激之情，从中体味到成长中要学会对自己的生命负责，学会做一个踏实、自信、强大、善良的人。
人生难免会有各种不顺心的事，痛苦悲伤只会让自己受到伤害。不如豁达开朗地面对生活，用爱去迎接世界，这样才能活得快乐。
（四）说明文《免疫系统不能“娇生惯养” 》阅读。（13分）
22.C（野生状态下效果好）
23.分类别 条理清晰地向我们介绍了两种不同的免疫系统，科学严密。
24.“明显”二字不能删掉，因为说明改善程度很大，如果去掉，就不能突出改善的效果，与客观事实不符，不能体现说明用语的科学性、准确性、严密性。
25.免疫系统的定义、免疫系统的分类、免疫系统的作用、提高免疫系统的途径等方面进行了介绍。
26.示例：每天锻炼一小时，健康工作四十年，快乐生活一辈子！ 我运动，我快乐！
四、写作与表达。（50分）
27.作文评分标准：
类
型
项
目
一类文
（45~50分） 二类文
（40~44分） 三类文
（35~39分） 四类文
（30~34分） 五类文
（29分以下）
内容 思想健康
富有创意
真挚感人
内容

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