江苏省江阴初级中学2019届九年级下学期期中考试语文试题
积累与运用
1. 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。
①_________________________，江春入旧年。王湾《次北固山下》
②荷叶罗裙一色裁，_________________________。（王昌龄《采莲曲》）
③_________________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
④晓战随金鼓，_________________________。（李白《塞下曲》））
⑤_________________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
⑥黑云压城城欲摧，_________________________。（李贺《雁门太守行》）
⑦岑参的《白雪歌送武判官归京》将塞外雪景写得千姿百态，其中“__________，_________。”两句以花喻雪，新奇传神，成为传诵千古的名句。
【答案】 (1). ①海日生残夜 (2). ②芙蓉向脸两边开 (3). ③苟全性命于乱世 (4). ④宵眠抱玉鞍 (5). ⑤羌笛何须怨杨柳 (6). ⑥甲光向日金鳞开 (7). ⑦忽如一夜春风来 (8). 千树万树梨花开。
【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“芙蓉”“苟”“宵”“羌”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
2. 根据拼音写汉字
①zhēn酌_________ ②安xiáng _________ ③受益fěi浅____________
【答案】 (1). 斟 (2). 详 (3). 匪
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。此题要注意“详”的偏旁不要写错。
3. 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉的司马迁。
B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
C. 唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
D. 散文诗《海燕》的作者是苏联作家高尔基，他的代表作是著名长篇小说《母亲》以及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
【答案】A
【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A项有误，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，不是编年体。
4. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 乘客门虽是萍水相逢，但都能在危难之时互相帮助，这真情令人感动。
B. 当海啸到来时，很多人都在默默无闻中，完全没有察觉到灾难的来临。
C. 篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批粉蝶纷至沓来。
D. 在我粗通一些西方文学之后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。
【答案】B
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项的成语使用有误，“默默无闻”的意思是不出名，不为人知道，与此处的语境不符。

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5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
B. 春天的黄山湖公园，树木葱茏，暖风微醺，真是我们春游踏青的好季节。
C. 教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
D. 记者从市规划局获悉，五处历史文化街区正在向广大市民征集规划设计方案。
【答案】D
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项中“排出”与“噪声”搭配不当；B项应把“好季节”改为“好地方”；C项应删去“能否”。故选D。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6. 下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）
“……叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
A. 叶徒相似 徒：只
B. 使民善盗耶 善：擅长
C. 圣人非所与熙也 熙：同“嬉”，嬉戏
D. 寡人反取病焉 病：辱
【答案】C
【解析】本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。C项的解释有误，“熙”在这里是“戏弄”的意思。
7. 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是 （ ）
A. 《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克•吐温的小说。小说中主人公汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
B. 《朝花夕拾》一书中《二十四孝图》一章，描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
C. 《西游记》中，“往来护驾我当先，出入随朝予在上。” 这句话是猪八戒说的，他曾是天界天蓬元帅，后来因失手打碎玻璃盏而被贬。
D. 《水浒传》杨志押送生辰纲去东京，为了应付不测可以说是处处小心，事事留意。但他不讲究方式方法，“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。他与兵士矛盾的激化构成了杨志失败的一个重要因素。
【答案】C
【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。C项有误，这句话是沙僧说的，他原是天庭中的卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬下凡。
8. 阅读下面的文字，回答问题。
史文恭正走之间，只见阴云冉冉，冷气飕飕，黑雾漫漫，狂风飒飒，虚空之中，四边都是晁盖阴魂缠住。史文恭再回旧路，却撞着浪子燕青，又转过玉麒麟 A 来，喝一声：“强贼！待走那里去！”腿股上只一朴刀，搠下马来，便把绳索绑了，解投曾头市来。燕青牵了那匹千里龙驹，径到大寨。
⑴A处应该填写的的人名是_______________。
⑵梁山泊好汉一定要活捉史文恭以报仇，是要报什么仇？
_________________________________________________________________________________
⑶晁盖死前留下遗嘱，捉得史文恭者“就教他做梁山泊主”，玉麒麟活捉史文恭后却没有成为梁山泊领袖，坐第一把交椅的是宋江。试分析其中原因。
______________________________________________________________________________
【答案】 (1). ⑴卢俊义 (2). ⑵史文恭射伤晁盖，致其死亡 (3). ⑶卢俊义主观淡泊，无坐头把交椅的意愿；卢俊义上梁山较晚资历不够，不能服众，故做不了领袖；宋江深得梁山众好汉拥戴，大家希望宋江坐第一把交椅；宋江吴用等早已谋划好让宋江做山寨之主。
【解析】这是一道名著阅读试题。（1）名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多。A处应填写的人名应该是卢俊义，因为他的绰号是“玉麒麟”。（2）本题考查了名著主要故事情节的积累。解答这道题时，一方面需准确把握文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物的性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。梁山泊好汉活捉史文恭，是为了给晁盖报仇。（3）名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。此题可以从卢俊义的资历，宋江的威信两个角度来分析原因。
阅读文言文，回答问题
窦仪，字可象。蓟州渔阳人。仪十五能属文，晋天福中举进士。
开运中，杨光远以青州叛，时契丹南侵，博州刺史周儒以城降，光远与儒遣人引契丹轻骑于马家渡渡河。时延广掌卫兵，颜衎知州事，即遣仪入奏。仪谓执政曰：“昨与衎论事势，有所预虑，所以乘驿昼夜不息而来。国家若不以良将重兵控博州渡，必恐儒引契丹逾东岸与光远兵合，则河南危矣。”俄而儒果导契丹渡河，增置垒栅。少帝军河上，即遣李守贞等率兵万人水陆并进守汶阳据要害。契丹果大至，击走之。汉初，召为左补阙、礼部员外郎。
仪学问优博，风度峻整。弟俨、侃、偁、僖，皆相继登科。冯道与禹钧有旧，尝赠诗，有“灵椿一株老，丹桂五枝芳”之句，缙绅多讽诵之，当时号为窦氏五龙。
初，周祖平兖州，议将尽诛胁从者。仪白冯道、范质，同请于周祖，皆得全活。显德中，太祖克滁州，世宗遣仪籍其府库。太祖复令亲吏取藏中绢给麾下，仪曰：“太尉初下城，虽倾藏以给军士，谁敢言者。今既著籍，乃公帑物①也，非诏不可取。”后太祖屡对大臣称仪有执守，欲相之。赵普忌仪刚直，乃引薛居正参知政事。及仪卒，太祖悯然谓左右曰：“天何夺我窦仪之速耶！”盖惜其未大用也。

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选自《宋史•列传第二十二》有删改
【注】①帑物：府库的财物。 （帑：tǎng）
9. 下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是（ ）
A. 即遣李守贞等/率兵万人/水陆并进守汶阳/据要害。
B. 即遣李守贞等/率兵万人水陆并进/守汶阳/据要害。
C. 即遣李守贞等率兵万人/水陆并/进守汶阳/据要害。
D. 即遣李守贞等率兵万人/水陆并进/守汶阳/据要害。
10. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 开运年间，青州叛乱，契丹南侵，窦仪被派遣入朝奏报，准确地分析了当时的情势。
B. 窦仪、窦俨、窦侃、窦偁、窦僖都曾相继进士及第，当时号称为窦氏五龙。
C. 太祖的亲信官吏私自来取库藏，想分给部下，窦仪坚持原则，保全了国家财物。
D. 赵普顾忌窦仪刚直，就提携薛居正为参知政事。窦仪去世后，太祖感到非常惋惜。
11. 解释下列加点的词。
⑴十五能属文（______）
⑵引契丹逾东岸（______）
⑶今既著籍（______）
⑷及仪卒及（______）
12. 翻译下列句子。
⑴契丹果大至，击走之。
⑵显德中，太祖克滁州，世宗遣仪籍其府库。
【答案】9. D 10. C
11. (1). ⑴属：写 (2). ⑵逾：越过 (3). ⑶既：已经 (4). ⑷及：等到
12. ⑴契丹军果然大规模到来，受到攻击而逃走。⑵显德年间，宋太祖攻克滁州，世宗派遣窦仪登记没收那里的官府仓库。
【解析】选自《宋史》 作者：脱脱 年代：元
参考译文：窦仪，字可象。蓟州渔阳人。窦仪十五岁能撰写文章，晋天福年间举进士。
窦仪学问渊博，风度严正庄重。弟弟窦俨、窦侃、窦偁、窦僖都相继进士及第。冯道与禹钧是旧交，曾赠诗，有“灵椿一株老，丹桂五枝芳”的句子，缙绅经常诵读，当时号称为窦氏五龙。
当初，周祖平定兖州，商议将要把被协从的人全部杀掉。窦仪告诉冯道、范质，一同向周祖请求，都得以保全性命。显德年间，宋太祖攻克滁州，世宗派遣窦仪登记没收那里的官府仓库。太祖又命令亲信官吏取库藏绢分给部下，窦仪说：“太尉刚刚攻下城池，即使把全部库藏拿来分给官兵，谁又敢说什么。现在已经登记在册，就是国家财物，不奉诏书不能拿走。后来太祖多次向大臣称赞窦仪忠于职守，想任用他为宰相。赵普顾忌窦仪刚直，就提携薛居正为参知政事。窦仪去世，太祖哀怜地对身边的人说：“上天为什么这么快就夺走我的窦仪呢！”惋惜没有重用他。
9. 本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：当即派遣李守贞等率领一万军队，水陆并进，镇守汶阳，占据要害。据此可以判断出应该选D。
点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
10. 本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。C项的表述有误。“太祖复令亲吏取藏中绢给麾下”的意思是：太祖又命令亲信官吏取库藏绢分给部下。由此可见，这是太祖的命令，并不是他的亲信官吏私自行动的。
11. 本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“属”的意思不同于现代汉语，在这里是“写”的意思。
12. 文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“果”“走”“克”“遣”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
阅读诗歌，回答问题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
13. 这首诗描绘了哪些景物？这些景物在全诗中有什么作用？
14. 全诗以“寂寞将何言”作结，作者为什么感到“寂寞”，请谈谈你的理解。
【答案】13. 这首诗描绘了繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等景物，生动描绘了冷寂的月夜景色，营造了凄清、寂寞的氛围。
14. 谪居僻远之地，环境凄清；被贬孤独愁苦，无人理解。
【解析】

14. 此题考查学生对作者思想感情的理解与分析能力。此试题切入角度小，但要以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境的分析。环境的凄清幽静是作者感到“寂寞”的原因之一；从“倚楹遂至旦”可知没有知心人可以交流，这是原因之二。
阅读文章，回答问题
纳米技术改变世界
彭科峰
①21世纪初，国内曾兴起过一阵“纳米热”，先后出现了纳米钢皂、纳米衣服……此后，纳米科技与人们的日常生活似乎越来越脱节。其实，纳米，从未远离。它一直和其他技术相结合，默默为人类提供着便利。
②“我们的核心技术是纳米材料绿色制版技术，这是一种非感光、无污染、低成本的新型印刷制版技术，”在中科纳新工作的中科院化学所博士纪艺琼介绍，“如果进一步推广，它必将引发整个印刷业颠覆性的变革。”
③走进生产车间，几台看似不起眼的制版机躺在中间，几名工作人员正将一张铝板放进机器内，不多时，一张制好的版材就从机器尾端出口“跑”了出来。没有刺鼻的化学药水味，没有排污管道，甚至没有大的噪音，报纸、杂志制版过程轻而易举完成了。
④纳米科技给印刷技术带来新的突破，不但环保，还可节约成本。“用这样的印刷设备，可节约30%左右的成本。”纪艺琼说，“目前山东等地的报社已开始利用这种技术，印刷业革命已成为现实。”
⑤除了印刷制版，纳米科技其实早已应用于人们的日常生活之中，只不过，它如同春雨一般，润物细无声，以至于公众都忽视了它的存在。我们使用的智能手机大都是纳米芯片；看的电视、电脑的屏幕，也都是碳纳米管制作的；到医院检查身体，使用的试纸和试剂很多都是纳米产品。可以说，纳米科技是身边“最熟悉的陌生者”。
⑥那么，究竟什么是纳米技术呢？纳米是一米的十亿分之一，是一个计量单位的概念。科学家们发现，当物质的结构单元（如晶粒或孔隙）小到纳米量级（范围为0.1纳米至100纳米）时，物质的性质会发生重大变化，不仅大大改革了原有材料的性能，甚至会具有新的性能或效应，而利用这些特性的技术，就称为纳米技术。
⑦改变尺寸就是改变一切。纳米技术与微电子技术的主要区别在于：纳米技术研究的是以控制单个原子、分子来实现特定的功能，是利用电子的波动性来工作的；而微电子技术则主要通过控制电子群体来实现其功能，是利用电子的粒子性来工作的。人们研究和开发纳米技术的目的，就是要实现对整个微观世界的有效控制。
⑧如今，纳米技术与信息技术、生物技术共同构成当今世界高新技术三大支柱。包括美国、日本、欧盟、俄罗斯等50多个国家和地区都有各自明确的纳米科技发展战略，并投入巨资抢占战略制高点。美国甚至将纳米计划视为下一次工业革命的核心。

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⑨对于中国纳米科技未来的发展，专家称和国外主要区别在于，国内发展纳米科技的主体是科研院所和高校，大型企业参与较少，导致很多技术“沉淀”在机构与院校。“科技创新本来就应以企业为主体，如果没有企业参与，国家的投入再多都没有用。”
⑩此外，纳米技术也急需建立标准以及认证、认可制度。现在国内在纳米试纸、纳米太阳镜等部分成形的产品生产方面有相关企业标准，但谈不上国家标准，更多产品则缺乏标准，行业有些混乱，急需作出科学规范。
（改编自《齐鲁周刊》2014年1期）
15. 选文第⑤段运用了哪两种说明方法？简要说明其作用。
16. 说说第⑦段中加点字“主要”的作用。
17. 针对我我国纳米技术发展存在的问题，请你提两条建议。
【答案】15. 打比方，举例子。形象生动而具体地说明纳米技术应用于日常生活却被忽视的现象。
16. 说明控制电子群体是微电子技术实现其功能的最重要的方式，除此之外还有其他方式，体现了说明文语言的准确性。
17. （1）鼓励企业参与纳米技术的研发和使用 。（2）尽快建立纳米技术的国家标准以及认证认可制度 。
【解析】
15. 本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。“它如同春雨一般，润物细无声”运用了打比方的说明方法，“我们使用的智能手机大都是纳米芯片；看的电视、电脑的屏幕，也都是碳纳米管制作的；到医院检查身体，使用的试纸和试剂很多都是纳米产品”运用了举例子的说明方法。这段话形象地说明了纳米技术在生活中的广泛应用。
16. 本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化，最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。“主要”强调了“控制电子群体”方式的普遍性，并不排除还有别的方式。
17. 本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。根据“如果没有企业参与，国家的投入再多都没有用”可知，应该鼓励企业参加纳米技术的研制；根据“纳米技术也急需建立标准以及认证、认可制度”可知应该尽快规范管理。
阅读文章，回答问题
老柿树
①外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立挺拔，遮住了一片天。没人知道他的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高，那么大。
②我的童年在外婆家度过，老柿树是我儿时的伙伴，柿树叶子圆润油亮，层层叠叠，像一把巨大的油纸伞，遮住了半个院子。我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆，躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我们带来无限快乐的同时，也带来过不少的麻烦，于是，我外爷总说它像一个淘气的孩子，让人既爱怜又痛惜。
④单说这爱吧，从夏到秋，柿树便舔欢着每一个行走在树下的人。仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。
⑤老柿树从不歇枝，年年枝繁叶茂。秋季柿子成熟时，外爷就慷慨地唤来左邻右舍，让他们随便摘，随便拿。生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠，门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘，而我外爷则在最后才收拾残局，将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮，开始预备酿制春节的“年酒”。柿子酿出的酒浓郁、醇香，是逢年过节招待贵客的“家宴陈酿”。
⑤但它同时又是一棵烦恼树。老树除了招来各种鸟儿在上面筑巢外，也招来了猫头鹰。猫头鹰向来被视为“凶鸟”，只要它一叫，村里定有人驾鹤西归。这几乎很灵验，为此，我外爷经常在冬夜里，披衣下床，扛着竹竿出门，驱赶停留在树枝间叫声沉闷恐怖的猫头鹰。老柿树因此也披上了一层神秘的外衣。说谁在夜间从树下过，朝树根浇了一泡尿，结果闹了一夜肚子；谁将坠落在树下的鸟窝捡回家煨了炕，没过几天房子便着了火。更为不幸的是有一回，一个男孩上树摘柿子，惹怒了隐藏在枝叶间的一个马蜂窝，被蜂蜇得坠下了树，摔得不轻。他刁蛮的爹带着人马，锯子、刀斧恶狠狠赶来伐树。一村人都来看热闹，我外爷搂着树身说：要砍就把我也砍了吧！记忆中，那些大人因树吵吵嚷嚷了一个下午，我外爷外婆给那个小孩送了半年的饭。
⑥不过，也有不少美好的传说：情窦初开的男女碰巧在树下相遇，他们的爱情便能生根发芽，修成正果；花开时节，从树下经过的准妈妈被柿花击中了头，定会生出个漂亮的女娃娃，被落下的柿子击中，一定能生个男娃……
⑦这些传说让人们对老树更多了几分敬畏。
⑧树木不老，人易老，人亦变。家乡在外爷外婆去世后一夜巨变。村里有劳动能力的人全都外出或打工或安家，只有为数不多的老人留了下来和古树一起见证着世间的沧桑。老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路，树下一片狼藉。
⑨外爷的家也换了主人。新主人是我的一个远房舅舅，他对老树还一无所知，一搬进去就扬言是要砍掉遮住了院子阳光的老树。他给树列出了五大罪状，消息传到我耳朵，我的心犹如针锥。我在哀伤的同时又默默地在心里给为树祈祷了一番。
⑩半年后，出差路过家门，忐忑地将头伸出车外，将目光落在老树的地方，心突突地跳，想偷偷看一眼那棵长在我心中的古树是否还尚在人世。
⑪大树依然昂首挺立在那里。我顿时乐坏了。哪路神仙保佑啊，我儿时的伙伴没有被砍。它还在。我像拥抱久别的亲人一样，冲出车门，奔向树，紧紧搂抱，隐约瞥见舅舅一步步向我走来。
⑫我用诺诺的声音询问老树没有被伐的原因，听到的却是舅舅做的一个梦。
⑬老树被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一个梦。在梦中，他看见黑色的天空闪出一道光，顿时狂风大作，树干和树枝摇摇欲坠，仿佛在与风暴对话，他听不懂它们的对话。
⑭突然，一声巨响，古树倒向一边，强风吹来，异常剧烈，整幢房子摇摇欲坠。　　
⑮他在里面吓坏了。天哪，如果大树倒向他的房子，家毁人亡就在眼前。
⑯他赤身裸体奔出门，向大树喊：别倒下去，挺住，你会挺住的，你不会倒的。他伸出双臂将其抱住，设法将它立稳……树枝在风中摇摆，呜呜咽咽的，像在哭泣。突然，树干剧烈摇晃，脚下的大地在抖动。此时，梦醒了。
⑰以为是地震，舅舅从床上爬起，直奔窗户，推窗望去，外面风平浪静，老树依然安静地站在晨光中，他的心才缓缓放了下来。
⑱舅舅说，他砍树的念头在梦醒之后就断了。
⑲说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。
（选自《小说月刊》2016年第7期，有改动）
18. 阅读①—⑦段，说说老柿树是怎样的树？
19. 文中有一个很重要的人物“我的外爷”，请结合文章内容简析他是一个怎样的人。
20. 简析第⑩段的作用
21. 老柿树有什么象征意义？舅舅做的梦有何寓意。
【答案】18. 高达、挺拔、枝繁叶茂，年代久远。②它的树荫和果实给我们带来快乐和恩惠。③它的神秘也带来麻烦。④

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