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阅读:677  2018-06-04
标签:人教版 八年级 下册 单元练习
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人教部编版八年级下册语文第三单元测试卷
第三单元
语文(人教版)试题
温馨提示:
1你拿到的试卷满分为1 50分(其中卷面书写占5分),你要在1 50分钟内答完所有的题目。
2答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、 语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写下列名句中的上句或下句。
①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 。(《诗经•关雎》)
②溯洄从之, 。溯游从之,宛在水中沚。(《诗经•蒹葭》)
③ ,胡为乎中露?(《诗经•式微》)
④ ,子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)
⑤ ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“ ”。
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。(4 分)


2. 阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(9 分)
浩瀚的云海把黄山峰林装扮得犹如蓬莱仙境,置身其中仿佛进入梦幻世界。它时而和风平浪静的湖水, ,时而轻如丝绢,时而又怒气冲霄。云海初现时,群山披上了斑澜的锦衣,璀璨夺目,瞬息万变。当云海上升到一定高度时,远近山峦,宛若大海中的无数岛屿,时隐时现于“波涛”之上。此时贡阳山麓的“五老荡船”在云海中显得尤为逼真。西海的“仙人踩高跷”,在飞云mí漫舒展时,现出移步踏云的奇姿。黄山的奇蜂、怪石只有依赖飘忽不定的云雾的烘托才显得扑朔迷离,怪石愈怪,奇峰更奇,使它们增添了诱人的艺术魅力。



(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3 分)
璀璨( ) 烘托 ( ) mí( )漫
(2)文段中有错别字的一个词是“__ ”应改为“__ ”。 (2 分)
(3) “舒展”中“舒”的意思是 ,“扑朔迷离”的意思是 。(2 分)
(4)仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。(2 分)

3. 运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4 分)
(1) 下列关于《朝花夕拾》的选项搭配不正确的一项是( )(2 分)
A.《阿长与<山海经>》——长妈妈——真诚善良
B.《五猖会》——父亲——封建家长
C.《藤野先生》——藤野先生——治学严谨、正直热忱
D.《琐记》——衍太太——助人为乐、无私奉献
(2) 家书是真情的流露,傅雷先生就在《傅雷家书》中用自己的经历现身说法。他教导儿子待人要
谦虚,做事要 ,礼仪要得体,要有国家和名族的 感,要有艺术、人格的
尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。(2 分)

4. 本学期,希望中学八(1)班准备开展以“诗词之魅”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (12分)
(1)为了烘托气氛,同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。请从下列词语中选出六个,组成对偶句,作为主题活动的宣传语。(2分)
传承 培养 诗文 诵读 美德 经典 展示 华夏


(2)下面是班级同学对全校开展的“我爱诗词”的问卷调查。请写出两条你探究发现的结果。(4分)
所占百分比 七年级 八年级 九年级
男生 48% 42% 37%
女生 52% 58% 63%


(3)为了倡导大家将读古典诗词作为一种生活习惯,班委会发出了倡议。下面是倡议书的部分内容,请你根据提示和要求作些修改。(6分)


浏览完整试题古典诗词是历史的精华,[A]不仅压缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉,陶冶了中国人的性情,培养了中国人的胸襟。正如中国文化是一脉传承的,[B]在文学艺术创作中都能汲取到古典诗词的智慧。古典诗词是民族崛起的精神支持。[C]无论世界多极化如何发展,国际情势如何复杂,那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑,运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心。
①[A]句中有词语搭配不当的毛病,可将“ ”一词改为“ ”。
②[B]句中有成分残缺的毛病,应改为:
③[C]句中有语序不当的毛病,应改为:

二、阅读(55分)
阅读下面文字,回答问题。。
【一】(6分)
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。


5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A. 这首诗写一位恋者在深秋的清晨,在兼苍露白的河畔,徘徊往复,神魂颠倒,心
焦地寻求他思念的恋人。
B. 全诗共三章,每章都用水岸边的秋景起兴,借景抒情,把水乡清秋的景物同诗中
的主人公的相思感情交融在一起,渲染气氛。
C.诗中虚实结合,把实际情景同想象”幻想交织在一起,加强了艺术感染力,深刻地
描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。
D.《蒹葭》这首诗动静结合,描摹传神,诗中景物如兼苠、霜露、秋水、小道、湄、涘等,
都是动态写照。
6. 这首诗歌的语言很有特色,请任选个角度进行赏析。(3 分)





【二】(17分)
桃花源记
林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
7.解释下面句中加点字词的的含义。(3分)
(1)有良田、美池、桑竹之属
(2)悉如外人
(3)余人各复延至其家
8.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( )(3分)
A.仿佛若有光 B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无
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