初一语文月考
一、积累与运用
（一）选择题（请将正确答案写在下面的括号里）12分
1．下列加 点字注音全部正确的一项是（ ）2分
A．场院chǎng 气氛fēn 商酌 zhuó 亘古ɡènɡ
B．驿路(yì) 监 督(dū) 亵玩(xì) 草率(shuài)
C．村寨(zhài) 修葺(qì) 总揽(lǎn) 德馨(xīn)
D．卸却(xiè) 譬如(bì) 鸿儒(hónɡ) 恍惚(huǎnɡ)
2. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）2分
A．中国足球的发展壮大不是一蹴而就 的，这需要各方的共同努力。
B．《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
C．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。
D．邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ） 2分
A．临沂汪沟第二中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。
B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
C．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。
D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。
4．下列标点符号使用正确的一项是（ ） 2分
A．推她呢，不动，叫她呢，不闻。
B．好久之后，父亲又像问自己又像问我：“这人怎么了”？
C．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，──你们走吧。”
D．因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白，“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。
5．下列加点字词性不完全相同的一项是（ ）2分
A.最重要 非常优秀 更加努力 大概浏览
B.把书送去 向我点头 往那边走 从昨天开始
C.我的书 吓得不轻 所见所闻 慢慢地走
D.多好哇 非常优秀啊 多精彩呀 啊，我爱我的祖国
6. 下列说法有误的一项是( ) 2分
A. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
B.《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
C．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
D．《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
7.阅读下面文字，根据拼音写 出汉字。(4分)．
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。千百年前，大诗人李白笔下的绝美意境，被今天立于时代发展潮头的扬州人演(yì)____成享(yù)___海内外的节庆品牌——中国•扬州“烟花三月”国际经贸(lǚ)____游节。扬州市委常委、常务副市长陈扬在发布会上表示，“烟花三月”节自2002年举办至今，今年已是第17(jiè)____。经过近20年来的推广和运营，这项活动已在 宣传城市、促进交流、发展经济、服务民生等方面发挥着越来越重要的作用。
8.诗文默写填空（9分）
（1）山重水复疑无路， 。
（2）此夜曲中闻折柳， 。
（3） ，一览众山小。
（4）不畏浮云遮望眼， 。

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（5）故园东望路漫漫， 。
（6）《陋室铭》中表现屋主人人际交往高雅的句子是： ， 。
（7）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 。
9.名著阅读及综合性学习（10分）
七年级某班学习了《骆驼祥子》后，拟开展相关读书交流活动，请你参与并完成下列任务。
（1）《骆驼祥子》这部作品主要讲述的是___________________________的故事，祥子一生最大的梦想是________________________________。文中除了祥子外还塑造了很多典型人物形象，其中好人有_____________________，坏人（反面形象）有___________________（各举1个典型人物名字）。（4分）
（2）祥子共有三次买车的经历，根据你了解的内容填写下表。（3分）
买车经历 资金来源 结果
第一次 自己拉车所得
第二次 卖骆驼及拉车攒钱
第三次 买了车，虎妞死后，卖车葬虎妞。
（3）学习了《骆驼祥子》后，该班欲围绕这部作品出一期黑板报。请为这期黑板报设计三块合理可行的栏目。（3分）
___________________ __________________ _________________________
二、阅读理解
(一)阅读诗歌，完成下列各题(4分)
菊 花
唐 元稹
秋丝绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
【注释：陶家：陶渊明的家。 渐斜：逐渐西斜。 开尽：开完。 无花：没有其他花开放。】
10.第一句中的“绕”字写出菊花怎样的景象？第二句中的“绕”字写出诗人赏菊时什么样的情态？（2分）
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11.说说诗人“偏爱菊”的原因。（2分）
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（二）文言文阅读理解（14分）
义 犬
潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。（选自《聊斋志异》 有删减）
【注释】①潞安：县名。 ②郡关：州府。 ③扫橐③：扫，清理。橐③，钱袋。④冲循：交通要道。
12.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）封金俨然 （2）犬始奔去
（3）返客疾驰 （4）金亡其半
13.下列各句中，加点字用法和意思相同的一项是（2分）（ ）
A．既走，则又从之。孔子云：何陋之有？
B．某下骑，乃以石投犬。视犬已远，乃返辔疾驰。
C．又自计南北冲衢。自李唐来，世人甚爱牡丹。
D．出淤泥而不染。学而不思则罔。
14.用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
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无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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予谓菊，花之隐逸者也。
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15.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。（2分）
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（三）阅读下文，回答问题。（16分）
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害， 并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化” 了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？

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⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在 爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
（选自《读者》2016年第3期，有删改）
16．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。3分
① _______________ →② ______________ ________→③ __________________
17．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？4分
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18．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？3分
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19．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。3分
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20．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？3分
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（四）阅读下文，回答问题。（18分）
果园的快乐时光
白兰华
①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最 惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的蛋个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的没准是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。
③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆 把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。
④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。
⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。
⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！ （摘自《优美散文》）
21.请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。（4分）
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22.联系语境，说说下列句中加点词语的含义。（4分）
（1）青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。
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（2）花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。
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23.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（3分）
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。
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24.请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。（4分）
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25.最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。（3分）
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三、写作(60+3分)
26．人，最大的对手是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看中自己，“万紫千红总是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”……
请以“__________自己”为题，写一篇600字左右的作文。

月考答案
一选择题1C 2B 3D 4C 5D 6A 7.绎 誉 旅 届8.略
9.（1）老北京一个人力车夫祥子买车三起三落的故事（大概对即可） 拥有一辆自己的车 曹先生（小福子 高妈） 孙侦探（刘四）
（2）被大兵抢走了 被孙侦探敲诈光 虎妞出资
（3）略
10．满院盛开 1分 入迷、流连忘返1分
11.原因：菊 花历尽风霜而后凋的品格。2分（用“此花开尽更无花”回答亦可）(1分)
12．4分（1）……的样子（2）离开 （3）快速 （4）丢失
13.D 2分
14．（他）又想到（来路）是南北交通要道，来往的行人像蚂蚁一样多，丢失的银两（钱财）哪有存在的道理！（意对即可）2分
15.紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身紧护主人的银两。2分 （答出两点即可）

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附翻译
山西潞安地方的某甲,父亲被人诬陷关在牢房里,快要死了,倾家荡产,把所有的积蓄 都拿了出来,一共才百把两银子,准备拿到府里去打通关节,说个人情.骑着骡子出了门,家里养的那只黑狗就跟着他走.（某甲）大声喝退了它,等到他一走,那 只狗又跟着来了.鞭它赶它,它也不回去,跟着走了几十里.某下了马,走到路旁小便.小便完了,拿起石头来打狗,狗才跑开；某一走,狗突然又来了,咬着骡子 的尾巴.某大发脾气,用鞭子打它,它大叫不止.忽然跳到前面,愤怒地咬了骡子的脑袋,好象硬要挡住骡子的去路似的.某以为不是个吉祥的兆头,更加发着脾 气,勒转马就去追逐它.看到狗已经走得很远了,才勒转辔头飞跑,到达府城时已经快黑了.等他来摸系在腰间的袋子时,银子已丢了一半,急得汗如雨下,魂飞魄 散.一夜翻来覆去,没有入睡.忽然想起狗的狂吠乱咬,一定是有原故的.等到城门一开,便离开了府城,仔细地观察了来的道路.自己又在心里划算,这是通往南 北的大道,来往的行人多得像蚂蚁一样,丢了的银子哪还能在那里呢?犹犹豫豫地走到昨天下马的地方,看到狗死在草丛里,身上的毛全都被汗湿透了.提起它的耳 朵来看,那一包银子分明还在那里.某甲为它的义气所感动,买了一口棺材埋葬了它,人们都呼作“义犬冢”.
1 6．用柳条营救花蝴蝶；帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；搭建“避难所”保护蝴蝶。
17．动作描写和心理描写；作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。
18 ．议论；作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。
19．“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会； “沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为
事例：如，公交车上没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶……
20．示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。
21.(1)看麻雀嬉戏(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨
(5)果实收获的甘甜 (6)外婆的慈爱(答任意四点即可4分)
22.(1)(绿色)扩散、映绿了水。(2)忽隐忽现(忽明忽暗)。(4分，每小题2分。)
23.运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。(4分，修辞2分，形状和情态 1分，喜悦之情1分。)
24.勤劳：空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬 瓜、丝瓜、南瓜等藤 蔓植物爬满架子;外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果园经营得很好。(4分，性格特点2分，答到2个性格特点即可，分析具体得2分。)
25.内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。(5分，其中内容的作用3分，结构的作用2分。)
作文 略 (122.240.204.18)

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