新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心期中试卷

阅读:383  2018-06-04
标签:人教版 八年级 下册 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:383]
重庆市江津实验中学校2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题
2017-2018学年度(下)半期考试
八年级语文
(全卷共四个答题 满分:150分 时间:120分钟)
一、基础部分(34分)
1、(3分)请选出下列选项中全对的一项( )
A. 褶(zhé)皱 篆(zhuàn)章 糜(méi)子 归省(xǐng)
B. 撺掇(cuān duo) 连翘(qiào) 羁(jī)绊 蓦(mò)然
C. 斡(wò)旋 悄(qiǎo)怆幽邃 佁(yí)然不动 翩(piān)然
D. 犬牙差互(cī) 叉(chà)港 俨然(yǎn) 缄(jiān)默
2、(3分)选出下列选项中书写全对的一项( )
A. 凫水 脑绊 叹为观止 戛然而止
B. 恬静 静穆 马前卒 销声匿迹
C. 振撼 追溯 天衣无缝 目空一切
D. 劫难 陨石 人情事故 草长莺飞
3、(3分)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )。
A.你那手指头一定是给小钉 子弄破的,后来却异想天开,想得一笔什么赔偿费了。
B.李老师的口才很好,他那行云流水的教学风格征服了我们全班同学。
C.当鼓声戛然而止的时候,世界出奇的寂静。
D.毕业前夕,我们五个要好的同学相约漂流大峡谷,共享天伦之乐。
4、某班图书角藏有:①《呐喊》②《子夜》③《安徒生童话》④《骆驼祥子》⑤《女神》⑥《伊索寓言》⑦《柳河东集》⑧《欧阳文忠公文集》等文学作品。“拓展式”研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、欧阳修、安徒生四位作家的作品,借书顺序正确的一项是 ( )(3分)
A.①⑤⑧③ B.①④⑦③ C.②⑤⑧⑥ D.②⑤⑦⑥
5、短文修改(6分)下面是一位同学拟订的“八年级学年语文学习计划”正文部分,读后按要求回答问题。
初中三年中,初二学年是关键的一年①。为进一步提高我的语文成绩,现制订学习计划如下:
第一, 课前要谨遵吾师之教悔用圈点批注法预习课文②,遇到生字词勤查工具书;课上积极思考,认真作笔记;课后认真完成作业。同时,抽出时间复习数学、英语和物理③。
第二, 认真阅读老师推荐的好文章,每周背诵两首古诗词④;多看报纸杂志,开阔自己的视野。
第三, 利用课余时间练字,每天抄写一篇短文养成书写规范、端正、整洁⑤。
第四, 坚持课外练笔,每周主动一次找老师当面批改⑥,使自己的写作能力逐步提高。
(1)与本计划内容无关的一处是 。
(2)语言不得体的一处是 。
(3)语序不当的一处是 应改为 。
(4)成分残缺的一处是 应改为 。(不改变原意)
为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。
6、在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如 何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(4分)
【材料】
随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、x疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中,我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。


浏览完整试题主要信息一: ①
主要信息二: ②
7、在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性,填入方框中。(3分)
【材料】
京剧是一门综合艺术。只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、 服装(刺绣工艺) 、 道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。
京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演 程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。
京剧不求形式的真实,在表现上时空自由,出入六合,有无相生,以一当十。如:马鞭代表马,船桨代表船,蜡台代表黑夜,酒壶代表宴会,龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想,扩大舞台表现力。
① 性 ② 性 ③ 性
8、请你根据下面一段话的内容,概括出非物质文化遗产面临的一个困难,并请你针对这一困难提出两个解决办法。(4分)
敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑,来参加非物质文化遗产联展。他说:“在凤翔,搞泥塑的有300多人,但基本都是中老年人在做,年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑,最年轻的也有40多岁了。”
非物质文化遗产所面临的一个困难是①
解决办法一:②
解决办法二:③

9、名著导读(5分)
(1) 是我国著名的翻译家、评论家,他翻译的作品达 34 部,从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
(2)傅雷信中首先强调的,是一个年轻人 、 的问题。
(3)《傅雷家书》凝聚着对 、对 深厚的爱。
二、古诗文部分(共27分)
10、按要求填写古诗句。(10分)
(1) , ,窈窕淑女,琴瑟友之。
(2)城阙辅三秦, 。
(3) ,端居耻圣明。
(4)青青子佩, ,纵我不往, ?
(5)微君之故, ?
(6)《核舟记》中表达作者对核舟技艺赞叹之情的句子是 。
(7) 王勃在《送杜少府之任蜀州》中,歌颂友谊,远隔千山万水的朋友间表达深情厚意的不朽名句是 , 。
《桃花源记》
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
11、解释下列语句中加点的词的意义。(4分)
(1)欲穷其林 穷:
(2)便要还家 要:
(3)处处志之 志:
(4)欣然规往 规:
12、用现代汉语写出下面句子的 意思。(4分)
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
13、下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )(2分)
A、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B、问所从来,具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往
D、便扶向路 寻向所志
14、本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)

15、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)

三、阅读理解(共34分)
(一)阅读下面语段,完成第16至19题(共16分)
 看!——
  一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁,斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!
  这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界主即变得亢奋了.
  使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
  使人想起:千里的雷声万里的闪!
  使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
  容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
  好一个安塞腰鼓!
  百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.
  百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.


展开余下试题  隆隆隆隆的豪壮的 抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生 和排解……
  好一个安塞腰鼓!
  16、文中画线部分是个排比句,请说说它的作用:(4分)
    ____________________________________________________________.
  17、阳光本来就是静态的,为什么说它“变得飞溅”了?(4分)
    ____________________________________________________________.
  18、文中三个“使人想起”段,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用?(4分)
    ____________________________________________________________.
  19、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色,它所蕴含的是什么?(4分)
    ____________________________________________________________.
(二)阅读以下内容,完成第20至24题(共18分)
当“敏感”成为一种时代病
【网友热议】
近几年,关于生存压力的话题又多起来,青少年如何在这个社会转型的时代,抗击敏感、坚持梦想,成为网络热门话题。网友们如是说:
相见也怀念:青少年压力不小。现在物质条件是好了,但是随着人口激增,城市化进程加剧,生存环境更拥挤,生存竞争更激烈。
小多:这年时代看上去每个人都有机会,但成功不是随随便便的事,我们年轻人在占有资源上处于劣势,易受挫,会有人焦虑、躁动、迷惘,甚至迷失,我们如何是好?
万向轮:很多青少年热衷刷微博、看微信、发动态,每时每刻都在“晒”自己,有些人变得太过注重自我满足而很少关心他人的需求,于是变得自私脆弱。
(摘自财经网论坛)
(摘自心理漫画《趣味人生25条定律》)
【智慧小语】
最好能好过蒋方舟吗?蒋方舟从小被誉为“天才少女”,7岁写作,9岁出书,12岁开专栏,18岁被清华大学破格录取,刚毕业成为《新周刊》最年轻的副主编,但年少成名也让她开始在意外界的评价。她认识到,人总不能活在外界的声音和眼光里面。
“太敏感是种病,它会毁了你的幸福。无痛不人生,关键是你是否痛得起,输得起。别人岂能为我定位?我就是我的坐标,这是抗敏感青年的范儿。”蒋方舟如是说。
最差能差过吴秀波吗?在功成名就之前的20多年,吴秀波得过绝症,丢过铁饭碗,驻唱过酒吧,经营过餐厅、美容院、服装店,给人做经纪人……一路折腾,周遭的冷言酸讽自然少不了。但他一直相信:无路可退,便只能一往无前。他说:“其实最重要的是走路……我并不觉得直路走起来就幸福,弯路走起来就难过,每段路都有它特定的风景。”
也许这是一个让人敏感的时代。当你面对人生和社会上某些极端或意外情况时,要保持年轻的进取的心态,做一个抗敏感青年。
【专家观点】
心理治疗师林建雄博士认为,青少年压力大很正常,因为他们处于人生最关键的阶段,即将面临着各种严苛的选择:升学、就业、换工……这种压力一般25岁以后会自然缓解。他给青少年提出几条建议:第一,着装整洁。衣服影响人的自我感觉方式。常沐浴、穿干净的衣服以及换个清新悦目的打扮能帮助你建立自信。第三,大声说话。有些人从不发言因为害怕说错话出丑。其实只要努力在每个讨论中大声说出自己的想法,你就会更自信。
德国施罗姆工程学院向压力过大的学生推出了一项“健步”行动——每周由健身教练带领学员到郊外练习快走。这项活动的倡导者、心理学博士威士尔利•葛林的研究表明,比一般步速走快25%可以让你感觉更加自信。
英国谢菲尔德高中每学年都会定期开展“感恩日”活动。在每月一次的“感 恩日”里,每位学生都会花一些时间列出需要感恩的所有事情,包括自己过去的成功、独有的技能、来自各方面的爱、积极的功力等。校方认为这样会让学生“为自己拥有这么多适合自己的事物而感到震惊,更会有动力朝成功迈一步”。
(摘自中国心理咨询网)
20、根据材料,说说青少年感觉生活压力大、变得“敏感”的原因有哪些?

21、下列说法符合文意的一项是( )
A. “网友热议”中三位网友提供的信息反映出目前青少年的心理比较敏感,很大程度上是时代因素造成的,青少年的心理总体情况是不够健康的。
B. 吴秀波说的“我并不觉得直路走起来就幸福,弯路走起来就难过”与梁启超所说的“苦乐不在客观的事,全在主观的心”都强调了心态的重要。
C. “专家观点”中心理治疗师林建雄博士认为青少年压力大很正常,是每一代人都会经历的,过了这个年龄段自然会缓解,不需要调节。
D. 心理学博士威尔利•葛林倡导通过“健步”行动克服焦虑与痛苦,他的研究表明,比一般步速走快25%可以让人感觉到你更加自信。
22、 目前一组漫画《趣味人生25条定律》受到网友热捧,被视作“心灵正能量”。请仔细观察“快乐定律”的图片,参考“动力定律”的内容撰写一条“快乐定律”。

23、请从A、B两项中选一项来做“智慧小语”材料的标题并说说理由。
A. 好不过蒋方舟,差不过吴秀波 B. 做一个抗敏感青年。

24、 好友蓝欣感觉初三压力大而产生焦虑,你很想帮她走出低谷。当看到“南图”开展“感恩生命,拥抱阳光”的心理辅导讲座的公告,还安排有专家与听众互动环节时,你打算邀她一起去。请结合“专家观点”的相关知识设计一段邀请语。

四、作文(任选其一,55分)
题目一:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”,过去的日子去得那么匆匆,现在的日子如指间滑落的轻纱,在这如烟似雾的日子里,你体验着成长的快乐与烦忧,释放着青春的朝气与才情,思索着人生的梦想与遭际…… 以“在 的日子里”为题,写一篇不少于600字的作文,除诗歌外,文体不限。
题目二:阅读下面材料,根据要求作文。 美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。 请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
八年级语文半期考试答案

1、D 2、B 3、D 4、A
5、(1)3 (2)2 (3)6 每周主动找老师当面批改一次
(4)5 每天抄写一篇短文养成书写规范、端正、整洁的好习惯。
6.答案示例:①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
7.答案:①综合 ②程式 ③虚拟
8.答案示例:①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)
②加大宣传,让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准:共4分。概括困难2分,两个办法各1分。
9、(1)傅雷 (2)如何做人 如何对待生活 (3)对祖国 对儿子
10、略 11、略 12、略 13、D
14、线索:渔人的行踪 发现桃花源、访问桃花源、再寻桃花源


展开余下试题15、这样写表达了诗人的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活。
16、用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿,读来节奏分明,铿锵有力,使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔,豪放,火烈
17、阳光本是静态的,但阳光下那 舞动的身影,挥动的手臂,蹦跳的脚步让人眼花缭乱,阳光也似乎被舞动得四处飞溅了,这句话写出打腰鼓时那热烈、灵动的场面.
18、所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉,与浑厚的鼓声、深厚的高原相应,同时也给人以历史感,从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量,以及作者对它无限神往.
19、安塞腰鼓是人类生命 力量的凝聚物,是一个表现生命之源和力量之源的象征体.(意思对即可)
20、(1)随着人口激增,城市化进程加剧,人生竞争激烈。(2)由于在占有各种资源上处于劣势,在成功之路上易受挫。(3)热衷于在网络上“晒”自己,太过注重自我满足,很少关心他人需求,于是变得脆弱。(4)青少年处于人生最关键的阶段,即将面临各种严苛的选择。
21、B
22、示例 参考答案:遇事只要往好处想就会快乐,就算你不小心掉进了河里,你也可以期待一条鱼恰好钻进你的帽子里。
23、选A 巧用对比,引发读者对人生两种极端情况的思考,用蒋方舟与吴秀波两个时尚名人放在标题里,便于吸引读者兴趣,语言通俗幽默,能给读者留下深刻印象。
选B 点明文章主旨,语言简洁不失幽默,使读者一目了然
24、示例 蓝欣,你好!这 个周末南图有个心理辅导讲座,是针对我们青少年的,我们一起去听,好吧!刚好可以缓解一下最近升学带给我们的压力。周末我们换一套漂亮的衣服,早点去,到时候咱们坐在第一排,好吗?对了,到时候还可以和专家互动,我们先把自己的优点和值得感恩的事情列一列,到时候可以和专家交流一下。 (110.52.94.80)
标签:人教版 八年级 下册 期中试卷
相关:关于“重庆市江津”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:383]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版