江苏省启东中学2017—2018学年第二学期第二次月考
高一语文试卷
一、语言文字运用（27分）
1、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 （ ） （3分）
(l)日本作家村上春树一直是诺贝尔奖的热门竞争者，但每次都与奖项 。 2013年，他“不敌”爱丽丝•门罗，再次与诺奖错过。
(2)教育是一个 的过程，比如带孩子出去晒太阳、郊游踏青，即使不进行说教，也是一种有益的教育活动。
(3)网络，是 的世界。有许多人打着网络文学的旗号，发表怀着不可告人目的的文字。
A．失之交臂 耳濡目染 鱼目混珠 B．失之交臂 潜移默化 鱼龙混杂
C．失之东隅 潜移默化 鱼龙混杂 D．失之东隅 耳濡目染 鱼目混珠
2、下列句子中，没有语病的一句是（ ） （3分）
A．随着“电脑战胜人脑”的不断热炒，使得大众越来越担忧人工智能将来会对人类产生威胁，比如说一些职业会逐渐被人工智能所取代。
B．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
C．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。
D．中国无缘诺贝尔经济学奖的主要原因是由于中国的应试教育，中国的经济学者没有创新性思维。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
初到江南，就碰上了梅雨季节。__________，__________，_________ ，_________ ， ___________，__________，朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。
① 空中还漂浮着若有若无的雨丝
② 清晨推窗望去，雨虽停了
③ 但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐
④ 一夜枕上听雨，辗转不能成寐
⑤ 院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨
⑥ 天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭
A．④②③①⑥⑤ B．②④①⑤③⑥ C．④②①③⑤⑥ D．④①②⑤③⑥
4、下列句子中语言表达得体的一项是 (　 　)（3分）
A．你的策划文案，我有几处地方不太明白，还望不吝赐教。
B．你送来的拙作我已领略，文章的语言略有瑕疵，咱们可找时间切磋。
C．上次买的皮鞋质量上佳，我妈很满意，她说下次还会光顾贵店的。
D．在别人遇到困难时，我感同身受，会第一个站出来鼎力相助。
5、下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）（3分）
A. 丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，体现出的是一种宁静纯真的美。
B. 老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们依然关心着年轻一代， 关注着自己奉献毕生的事业．
C. 旭日初升，光照丛林，诗人信步而行，举目所见：“曲径通幽处，禅房花木深。”诗中题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。
D. 如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会，孩子的自我服务、服务他人的能力就无法得到提升，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
6、下列各项中加点字的活用类型与所给例句相同的一项（ ）（3分）
例：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

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A.士无贤不肖皆谦而礼交之。 B.且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众。
C.于是乃朝诸县令长七十二人。 D.魏王使将军晋鄙将十万众救赵。
7、下列各项中，与例句句式相同的一项（ ）（3分）
例：嬴乃夷门抱关者也
A.以楚国堂堂之大，何求不得？ B.燕小弱，数困于兵。
C.安在公子能急人之困也。 D.淳于髡者，齐之赘婿也。
8、《普通人》一文介绍了一项关于二战时期普通民众参与屠杀的研究，并不厌其详地大量引用其中的材料，下列不是作者写作意图的一项是（ ）（3分）
A．充分说明二战时期普通民众的确参与了野蛮的屠杀。
B．作者认为刽子手都是特别病态的人，使读者对历史真相产生强烈的印象。
C．和作者亲眼看到的野蛮的一幕相对照，说明作者的担忧并不是杞人忧天，危言耸听。
D．说明两个朋友之间的争执并不是小事，野蛮的种子依然潜藏在今天的普通人身上，使读者对眼前的一幕加深认识，保持警醒。
9、对《星夜》的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“今天知道了，跟它的关系可就不一样了”作者这样说的意思是，眼前这颗星星，不再只是一个美丽的天体，更是蕴含着美丽传说及人们美好感情的文化载体。
B．作者认为被寂寞、痛苦的煎熬，被无可释放的热情冲击到了一定的程度，凡高才会发现夜的活与热烈，远胜白天。他笔下的《星夜》才有如此强烈的艺术震撼力。
C．作者说三十七岁的凡高真的买了一张死亡的单程票，说走就走了，作者的主要意思是凡高过早地结束自己的生命太过可惜，否则，他将给世界画坛留下更多瑰宝。
D．本篇散文语言平和亲切，叙事从容，议论委婉，但这并不妨碍作者追求艺术，追求美的热烈的情感在文章字里行间激荡。
二、文言文阅读（25分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”
更始即位，舞阴大姓李氏拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之。不肯，云：“闻宛之赵氏有孤孙熹，信义著名，愿得降之。”更始乃征憙。憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之。而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。
大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道他所欲。”王无复言。
其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。
（节选自《后汉书•赵憙传》）
【注】收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。
10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A.而仇家皆疾病，无相距者 距：通“拒”，抵御，抵抗
B.更始乃征憙 征：征伐，讨伐
C.憙下车，闻其二孙杀人事未发觉 下车：代指官吏就职
D.及薨，车驾往临吊 薨：诸侯王死亡称“薨”，此处指赵憙去世
11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A.赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因为暂时放过仇家。
B.赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。
C.赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。
D.赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。
12、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之。（3分）

⑵帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道他所欲。”王无复言。（4分）

⑶后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。（3分）

13、赵憙具有仁者之心，体现在哪些地方？请分点概括。（3分）

14、翻译下列句子（6分）
（1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！（3分）

（2）大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！（3分）

三、古诗词鉴赏（10分）
阅读下面这首古诗，完成下列各题。
次韵几复① 和答所寄
黄庭坚
海南海北梦不到，会合乃非人力能。
地褊未堪长袖舞，夜寒空对短檠灯。
相看鬓发时窥镜，曾共诗书更曲肱。
作个② 生涯终未是，故山松长到天藤。
【注】① 几复：即黄几复，诗人好友。时几复由岭南四会至汴京，作者亦由德州德平调汴京。两年前作者曾写《寄黄几复》一诗。② 作个：这个。
15、（1） 颈联在表达技巧上有什么特点？请简要说明。（4分）
（2） 这首诗作者要表达的感情十分丰富，请简要概括。（6分）
四、默写（8分）

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16、（1）细草微风岸， 。
（2） ，生长明妃尚有村。
（3） ，樽酒家贫只旧醅。
（4）身多疾病思田里， 。
（5）云横秦岭家何在？ 。
（6）惊风乱飐芙蓉水， 。
（7）今逢四海为家日， 。
（8） ，独留青冢向黄昏。
五、小说阅读（20分）
卖烧豆腐的秋娘
麦家
秋娘是建水邻县石屏人。五十多年前，秋娘母亲病故，父亲用箩筐背着她进了当地狮子山林区，时年才六岁。秋娘15岁那年夏天，她没有了父亲，伐木工人，替秋娘找了一份烧饭的差事做。秋娘就这样活了下来。22岁那年，一个姓林的伐木工人娶了她，秋娘孤苦的日子终于走出头。秋娘为他生下两个女儿和一个儿子，他用使不完的力气替秋娘撑起了一个方方正正的家。
苦难已使秋娘变得很容易满足，自从有了家，有了丈夫和孩子，她再也没有不满足过。可老天爷不长眼，秋娘的小儿子还没学会走路，丈夫却被一次突发的山体滑坡狠狠地埋没在大山里，秋娘连他的尸首都没瞅见一眼。
秋娘的命苦哦！
以后，秋娘又开始过上孤苦的日子，靠着山上的树、蘑菇、野菜、禽兽，和伐木工人的恩赐，拉扯着三个嗷嗷待哺的儿女。就这样，秋娘的苦日子总算又一天天熬过来。
九年前的一天，林场老场长拿着一张红头纸给秋娘瞧，说他们都得下山，以后就没伐木的事了。不出一个月，山上所有伐木工人都像候鸟一样纷纷飞走了。
一下子清闲下来，不知道日子怎么过，闲得心慌，便找事做。最后找的事就是摆摊卖烧豆腐。秋娘说，这是她的老本行，当年在山上给伐木工人烧饭，烧豆腐是天天要做的。
烧豆腐的器具是一只火盆，上面摆一张用细钢筋扎制的炕，炕下面是无烟的炭火。烧烤豆腐之前，要先在钢筋上抹上菜油，这样豆腐不会粘在钢筋上。豆腐烧烤时要随时翻动，以防烤焦。在豆腐被炭火烤得滋滋地冒发热气时，豆腐变成了精灵，颜色由灰白变为嫩黄，形状由四方膨胀成微圆，显得结实、饱满。更诱人的是，嗞嗞冒发的热气在空气中迅速转换成一股黄豆在爆炒中成熟的沉香，热烈，浓郁，扑鼻而来，驱之不散。
我第一次闻到秋娘烧豆腐的异香，想去尝尝口福时，发现她摊子边围满了人。我不愿等，继续往前走。走了半个小时回来，人并没有少，只好又走。又走了半小时回来，只剩下两个人，以为很快可以轮到我，结果还是等了半个小时：因为其中一人不但带了一只胃，还带了一只面粉袋，收走了四大炕的货。
就是这人，脸红扑扑的，定是刚吃足了酒，谈锋甚健。他是一家饭店的厨师，秋娘的烧豆腐是他们饭店天天要上的一道菜。得知我是外地人，他扯着嗓门，不无炫耀地告诉我，秋娘的烧豆腐是本地一绝。
把他一面粉袋的家伙倒出来，不会有一个焦或有一个生的，个个圆成一个形，焙成一个色。如果你吃的时候不计数，一面粉袋家伙全吃完了，吃到吐，嘴里还是香的，馋的，还想吃。她的烧豆腐每一个都熟到家了，没一个半生不熟的。就是说，只要有一个半生不熟，就会提前馊腐，然后像一粒老鼠屎，一烂二，二烂三，最后把“一锅粥”都整烂掉。
他分明被酒精乱了分寸，临走前有失体面地把我揽到怀里，对着我耳朵做出悄悄说的样子大声说：“你知道秋娘的烧豆腐为什么好吃吗？因为她在用卤水熬制豆腐时加了罂粟壳。”
秋娘听了，扬起火钳，威胁他，骂道：“你哄鬼啊！我天天做两大锅豆腐，哪里去找这么多罂粟壳。”
他笑道：“人家都是这么说的。”
秋娘骂：“放屁！我从来没听人说过，就听你说。”
他借着酒胆，照旧有恃无恐：“你得承认，我没说错。”
秋娘气得又扬起火钳：“你还敢放屁，看我打烂你的臭嘴！”
说着立起身，冲上来，真的要打他，吓得他狼狈而逃，消失在黑暗的街头。秋娘举着火钳，对着黑暗，像个泼妇一样大声嚷了句脏话，回头对我说，“他喝醉酒了，你别信他。”
我不信，可我想知道，你的烧豆腐为什么成了本地一绝，是不是有什么祖传的工艺？秋娘淡淡地说，“有什么？没什么，就是做得多了。我从15岁开始做这东西，天天做，今年60岁了，烧掉的木炭堆起来比这县城还要大。”
很奇怪，秋娘的头发黑得不见一丝白，在昏暗的路灯下显得更黑，像乌鸦的翅膀那么黑，中间分开，用发夹牢牢贴在头皮上，斜斜地下垂，齐肩，刚好盖住耳朵，有点怪异的时髦。
我想一定是因为工作需要，别让炽热的炭火燎了乱发，也不让灰火落入耳朵。
（本文有删减）
17.结合全文概括“秋娘命苦哦”具体表现在那些方面。（4分）

18.试分析“厨师”在文中的作用。（6分）

19.分析文中划线句子的表达效果。（4分）

20.结合秋娘的生平经历和性格特点，探究文章的主旨（6分）

六、作文
21、阅读下面的材料，按要求作文。（70分）
有一首诗这样写道：“一个微笑，花费很少，价值却很高，给的人幸福，收的人回报。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝，留下的回忆，终生美好。”可是，在文明进步的今天，随着生活节奏的加快，生活压力的增大，有人评价说：“这是一个‘微笑缺失的时代’”。
请以“记录微笑”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①选好角度，确定立意，明确文体；②不要脱离材料内容及含意的范围作文

江苏省启东中学2017——2018 第二学期第二次月考语文答案
1、B （失之交臂：形容当面错过，失掉好机会。失之东隅：往往与“收之桑榆”连用，比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿。潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中收到影响。鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。）
2、B
A、缺少主语，删去“随着”。C、一面对两面。D、句式杂糅
3、A (按写景的时间顺序和空间顺序)
4、A
5、B“零落成泥碾作尘，只有香如故”反映出的内涵就是：生命是有限的，但精神却是恒久的，体现了坚贞品格，和语境说的“奉献精神”不符，可改为“落红不是无情物，化作春泥更护花”；
6、D例句和D都是名词活用为动词
A、名词活用为状语 B、形容词活用为名词 C、使动用法
7、D 例句判断句
A、宾语前置 B、被动 C、主谓倒装、宾语前置
8、B
9、C
10、选B（征：征召）
11.选C（对待余党教导他们应该弃恶从善文中无依据）
12.⑴邓奉在南阳造反，赵憙平素就与邓奉关系友善，多次写书信给邓奉严厉责备批评他。（得分点：反于南阳，状语后置；素，一向，平素；数，多次）（3分）
⑵皇帝说：“官吏依法行事，法律才不会被歪曲，你改变（原有的想法吧）说其他你想要的吧，赵王就没有再次说话（请求）了。（得分点：奉法，依法行事；枉，歪曲；更，改变；王无复言，没有其他话说。）（4分）
⑶后来青州闹蝗虫闹得很厉害，这些蝗虫一进入平原郡就死了，平原境内丰收了很多年，百姓歌颂赵憙。（大，厉害；辄，就；年：收成，丰收。）（3分）
13. 为从兄报仇见仇家皆老弱病残，不仅将其放过，还告诫其远避；（2）朋友邓奉在南阳造反，赵憙不顾自己被人怀疑牵连，多次写信给邓奉劝谏；（3）担任平原太守时抓捕盗贼，严惩首恶，对其余党数千人宽大处理。（大意对即可）（3分）

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14（1、）怎么可以因为被欺凌的怨恨，就想去触犯秦国的逆鳞呢 （3分）
（2、）大丈夫不能养活自己，我可怜你这位公子才给你饭吃，难道是希望你报答吗（3分）
15、（1、）运用对比手法，将当年相伴读书时的闲适快乐与现在相逢时的沧桑景象作对比，感叹岁月如流，此会难得。（手法2分，分析2分）
（2、）相会无期的无奈；老友见面的喜悦；对友人境遇的同情；对时光流逝的感慨；对故乡故土的思念。（一点一分，答满五点6分。
16、默写略（8分）
17.早失父母；中年丧夫；独自拉扯子女；艰难为生(每点1分，共4分)
18.以厨师之口评价秋娘烧豆腐的绝妙；通过与厨师的对话刻画出秋娘质朴、憨直的农妇形象，使人物形象更生动丰满；推动故事情节的发展，为下文秋娘解释烧豆腐成为一绝的原因做铺垫。(每点2分，共6分)
19细节描写，描述做豆腐的过程；比喻，生动形象的写出了豆腐制作过程中色泽与形状变化的灵动；视觉嗅觉相结合，突出了烧豆腐热烈浓郁的香味。(每点2分，答到2点则可)
20本文塑造了一个命运多难，却顽强生活，认真工作，知足坚韧的中国妇女的形象(每点2分)；表达了作者对其命运的同情，对其顽强生命力的赞美，以及生活态度的肯定。（4分，1点1分，2点3分，3点4分）
21、作文参照高考作文评分标准
附译文：赵憙字伯阳，南阳郡宛人。从小就有节操。堂兄被人杀死，无子，赵憙时年十五岁，一心想着为兄报仇。于是操练兵器，结交宾客，后来就去复仇。而仇家都生病了，无人抵抗他。赵憙以为因病报仇把人杀死，不是仁者想法，暂且放弃而离去。回头对仇者说：“你们如果病愈，应远远避开我。”更始即位，舞阴县城大姓李氏拥城不降。更始派遣柱天将军李宝去招降李氏，李氏不肯，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，信守节义，非常著名，愿向他投降。”更始就征召赵憙。赵憙还不到二十岁，召见后，即任为郎中，代理偏将军事务，让他到舞阴，李氏就向他投降。光武攻破了王寻、王邑，赵憙受了伤，有战功，回来后拜为中郎将，封勇功侯。邓奉在南阳造反，赵憙平素与邓奉友善，屡次写信给他，恳切地指责他，而造谣的人就诬告赵憙与邓奉合谋，帝以此感到怀疑。等到邓奉失败，光武帝搜得赵憙写给邓奉的信，于是大惊道：“赵憙真是一位长者啊。”后来拜为怀县县令。大姓李子春起初担任琅邪相，豪强掠夺兼并，为人所患。赵憙一到任，听说他的两个孙子杀了人未查出，就极力查问其中的奸情，逮捕拷问李子春，两个孙子自杀。京城为他说情的达数十人，最终没有听从。当时赵王刘良病重将死，光武帝亲临看望赵王，问他有什么要说。赵王说：“我平素与李子春相好，今犯罪，怀令赵憙想杀他，愿乞求留其性命。”帝说“：官吏奉法，法律不可歪曲，你再说还有什么要求。”赵王再没有说话。这年，升任赵憙为平原太守。当时平原盗贼很多，赵憙与诸郡讨伐追捕，斩其首领，余党受其株连者数千人。赵憙上书说：“恶人作恶罚及其身就行了，可将他们徙往京城近郡的地区。”帝听从了他的建议，就将他们全部迁移安置到颖川、陈留。于是提拔荐举有义行的人，诛杀锄掉奸恶之徒。后来青州发生大蝗灾，蝗虫一侵入到平原郡地界就会死掉，平原境内连年丰收，百姓歌颂。二十七年，被授予太尉官职，赐爵关内侯。当时南单于称臣，乌桓、鲜卑都来入朝修好，帝令赵憙主持边疆事务，打算作长久规划。建初五年，赵憙生病，帝亲临探视。等到病逝之后，帝亲往临吊。时年八十四岁，谥曰正侯。 (61.240.237.88)

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