泉州五中2017-2018学年度下学期半期考高一年语文 模拟试卷 第I卷 语言运用题 1. 下列各组加点字注音全对的一项是 A. 谬种（miù） 莞尔（wǎn） 朱拓（tà） 发髻（jí） B. 瘦削（xuē） 谄媚（chǎn） 窈陷（yǎo） 炮烙（páolào） C. 涨价（zhǎng） 呜咽（yàn） 畏葸（xǐ） 角隅（yú） D. 吮吸（shǔn） 咀嚼（jǔjué） 憎恶（zēng） 脑髓（suǐ） 【答案】D 【解析】试题分析：A项，“发髻（jí）”应为“发髻（jì）”。B项，“炮烙（páolào）”应为“炮烙（páo luò）”，指古代的一种酷刑。C项，“呜咽（yàn）”应为“呜咽（yè）”，指伤心哽泣的声音，形容低沉凄切悲戚的声音；也形容水、风等的声音凄切。 点睛：本题考查字音识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是 A. 寒喧 诡奇 撅嘴 纹丝不动 B. 伫立 国粹 吝啬 九宵云外 C. 怨府 硝烟 辖制 藕断丝联 D. 紧俏 讥诮 指摘 唉声叹气 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查正确识记字形有能力。A项，“寒喧”应为“寒暄”，问寒问暖。今多泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话。B项，“九宵云外”应为“九霄云外”，意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。C项，“藕断丝联”应为“藕断丝连”，比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。 3. 对下列加点词的解释全正确的一组是 ①不爱珍器重宝肥饶之地 爱：喜爱 ②虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 致：情趣 ③谪戍之众，非抗于九国之师也 抗：对抗，匹敌 ④旦日，飨士卒 飨：犒劳 ⑤故遣将守关者，备他盗之出入与非常也 故：所以 ⑥三径就荒，松菊犹存 就：近于 ⑦未尝不临文嗟悼 临：面对 ⑧足以极视听之娱 极：穷尽 ⑨沛公则置车骑，脱身独骑 置：置备 ⑩富贵非吾愿，帝乡不可期 期：期待 A. ①③④⑥⑧ B. ②④⑤⑥⑩ C. ②④⑥⑦⑧ D. ③⑤⑧⑨⑩ 【答案】C
4. 下列各句中加点的“之”字的用法分类正确的一项是 ①胡为乎遑遑欲何之 ②臣请入，与之同命 ③公为我献之 ④仁义不施而攻守之势异也 ⑤及其所之既倦 ⑥愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑦知来者之可追 ⑧每览昔人兴感之由 ⑨廉颇、赵奢之伦制其兵 ⑩奋六世之余烈 A. ①③/②⑤/④⑥⑩/⑧⑨/⑦ B. ①⑤/②③/④⑧⑩/⑥⑦/⑨ C. ①/②③/④⑧⑩/⑤⑥/⑦⑨ D. ①⑧/②③/ ④⑤/⑥/⑦⑨⑩ 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查虚词“之”的含义和用法。①“之”为动词，去、到，“何之”为“之何”的倒装，是“去哪里”的意思；②“之”为代词，他；③“之”为代词，指带来的礼物；④“之”为助词，的；⑤“之”为动词，往、到达，“所之”可译为所喜欢的；⑥“之”，助词，用在主谓之间，取消句子独立性；⑦“之”为助词，用在主谓之间，取消句子独立性；⑧“之”为助词，的；⑨“之”为代词，这、这些；⑩“之”为助词，的。故此题答案应为B项。
浏览完整试题5. 从词类活用的角度，把下列各句中加点的词归类，正确的一组是 ①沛公旦日从百余骑来见项王 ②园日涉以成趣 ③从郦山下，道芷阳间行 ④然陈涉瓮牖绳枢之子 ⑤或命巾车，或棹孤舟 ⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ⑦序八州而朝同列 ⑧沛公已去，间至军中 ⑨秦有余力而制其弊，追亡逐北 A. ①⑦/②⑧/③④⑤/⑥/⑨ B. ①③⑤⑨/②④⑥/⑦⑧ C. ①⑤/②⑧/③⑦/④⑥/⑨ D. ①⑤⑦⑨/②⑧/③④⑥ 【答案】A 【解析】试题分析：①“从”，使动用法，使……跟从，可译为“带领”；②“日”，名词作状语，每天；③“道”，名词作动词，取道；④“牖”，名词作动词，当作窗户；⑤“棹”，名词作动词，划船；⑥“一”“齐”，都是意动用法，看作是一样，看作相等；⑦“序”，使动用法，使……排序，可译为“统治”；⑧“间”，名词作状语，从小路；⑨“亡”，动词作名词，逃跑的敌人。故此题答案应为A项。 点睛：本题考查文言实词中词类活用现象，属于实词考查的一部分，高考一般不单独设题。常见的实词活用情况有：名词活用为动词、形容词活用为动词、名词作状语、动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法。备考时要准确理解文言实词的词义，掌握实词活用的常见类型，注意识记和累积，学会采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法、语境分析法等方法来推断。 6. 下面句子按句式分类正确的一项是 ①农人告余以春及 ②当其欣于所遇 ③一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ④一夫作难而七庙隳 ⑤项王即日因留沛公与饮 ⑥吾属今为之虏矣 ⑦此亡秦之续耳 ⑧乐夫天命复奚疑？ ⑨竖子不足与谋 ⑩然不自意能先入关破秦 A. ①⑨/②⑥/③⑦/④⑤/⑧⑩ B. ①⑩/②④/③⑥/⑤⑨/⑦⑧ C. ①②/③④/⑥⑦/⑤⑩/⑧⑨ D. ①②/③⑦/④⑥/⑤⑨/⑧⑩ 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查文言特殊句式。①状语后置句，正常的语序为“农人以春及告余”；②状语后置句，正常语序为“当其于所遇欣”；③判断句，可译为知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的；④被动句，“七庙隳”意思是宗庙被毁；⑤省略句，“与饮”应为“与（之）饮”；⑥被动句，“为”表被动；⑦判断句，可译为这是重蹈已经灭亡的秦朝的覆辙罢了；⑧宾语前置句，“奚疑”是“疑奚”的倒装；⑨省略句，“与谋”应为“与（之）谋”；⑩宾语前置句，“不自意”是“不意自”的倒装。故此题答案应为D项。 阅读下面文言文，完成下面小题 道同，河间人。其先蒙古族也。事母以孝闻。洪武初，荐授太常司赞礼郎，出为番禺知县。番禺故号烦剧①，而军卫尤横②，数鞭辱县中佐吏，前令率不能堪。同执法严，非理者一切抗弗从，民赖以少安。未几，永嘉侯朱亮祖至，数以威福撼同，同不为动。土豪数十辈抑买市中珍货，稍不快意，辄巧诋以罪。同械其魁通衢，诸豪家争贿亮祖求免。亮祖置酒召同，从容言之。同厉声曰：“公大臣，奈何受小人役使！”亮祖不能屈也。他日，亮祖破械脱之，借他事笞同。富民罗氏者，纳女于亮祖，其兄弟因怙势为奸。同复按治，亮祖又夺之去。同积不平，条其事奏之。未至，亮祖先劾同讪傲无礼状。帝不知其由，遂使使诛同。会同奏亦至，帝悟，以为同职甚卑，而敢斥言大臣不法事，其人骨鲠可用，复使使宥之。两使者同日抵番禺，后使者甫到，则同已死矣。县民悼惜之，或刻木为主祀于家，卜之辄验，遂传同为神云。当同未死时，布政使③徐本雅重同。同方笞一医未竟，而本急欲得医，遣卒语同释之。同岸然曰：“徐公乃亦效永嘉侯耶？”笞竟始遣自是上官益严惮然同竟用此取祸。 [注]：①烦剧：事物多而杂乱。②军卫：防守一方的军士。③布政使：明代官名，为一省的行政长官。 7. 下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是 A. 土豪数十辈抑买市中珍货 抑买：压价购买 B. 同械其魁通衢 通衢：四通八达的大道 C. 其人骨鲠可用 骨鲠：指耿直 D. 同复按治，亮祖又夺之去 按治：依照法律治理 8. 下列各组句子中，相关词的意义和用法不同的一项是 A. 率 前令率不能堪 六国互丧，率赂秦耶？ B. 以 数以威福撼同 辄巧诋以罪 C. 其 其人骨鲠可用 帝不知其由 D. 会 会同奏亦至 会其怒，不敢献 9. 以下各组句子能说明道同执法严正的一项是 ①非理者一切抗弗从 ②数以威福撼同，同不为动 ③稍不快意，辄巧诋以罪 ④卜之辄验，遂传同为神云 ⑤遣卒语同释之 ⑥笞竟始遣 A. ①②⑥ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②③⑤ 10. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A. 有钱有势的几十个恶霸压低价格购买集市上的珍宝物品，他们稍不如意，总是用各种罪名诬陷别人。道同惩罚他们，他们的家人争着贿赂朱亮祖以求免罪脱身。 B. 道同拒绝了朱亮祖为土豪的求情，但朱亮祖放走了他们，还借其它事鞭打道同。仗势为恶的罗氏兄弟被道同惩治，朱亮祖为了袒护他们，削夺了道同的权力。 C. 朱亮祖先弹劾道同傲慢无礼，帝派使臣诛杀道同，后又因看了道同的奏章而醒悟，又派人去宽恕道同，但道同还是在后使者到来之前被杀害。 D. 道同作番禺知县，执法严明，不合道理的事情一律抗拒不听，百姓依靠他才安定了。在他死后，百姓感念他，有的人刻木做成牌位在家中祭祀他。 【答案】7. D 8. C 9. A 10. B 【解析】 7. 试题分析：本题解答时要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回到原文中，就会发现，D项“同复按治，亮祖又夺之去”意思是“道同还是追究惩处了他们，朱亮祖又把他们抢回去了”，“按治”意思是追究惩处。 点睛：该考点包含着三个方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词，而不是生僻难懂的；二是这些文言实词的含义是在上下文中表现出来的，而不是脱离上下文的字典含义；三是对于这些实词的语境意义要理解，而不是识记那些僵死的概念。从这几年的高考试题看，古今异义、一词多义更为命题者青睐，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。 8. 试题分析：本题考查文言一词多义现象。解答时需要把所给句子放回到原文中，结合上下文来判断加点字的含义，再比较前后句中加点字含义的异同，确定答案。A项，两个“率”都是“大都”的意思。B项，两个“以”都是介词，“用”的意思。C项，前一个“其”是代词，那个；后一个“其”是代词，其中的。D项，两个“会”都是“恰逢”“正赶上”的意思。故此题答案应为C项。
下载试题完整文档 [下载次数：243]