2017-2018七年级语文期末复习（3）
班级 姓名 学号 2018.5
一、积累与运用
1、阅读下面的文字，按要求答题
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的 cuì响；我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风，故乡有 一种声音在召唤着我。
（1）给下列词语中加点的字注音。嗥鸣 召唤
（2）写出文中拼音所对应的汉字。 cuì响 斑lán
2、 下列文学文化常识表述错误的一项是（ ）
A、“黄梅 时节家家雨”中的“黄梅时节”指的是夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。
B、“不问苍生问鬼神”中的“苍生”指的是百姓。
C、《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。
D、《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从春秋到五代共1362年的历史。
3、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①中国传统历法，年按阳历，月按阴历。②又称中国历法为农历，是从二十四节气来讲的， 二十四节气是阳历的内容。③称中国历法为阴历，是按月来讲的。④中国传统历法应是阴阳合历，可以称为华历。⑤但都不全面。⑥因此，中国传统历法为阴历、农历都是有根据的。
A、①③②⑥⑤④ B、①②③⑥⑤④ C、①⑤③②⑥④ D、①③②⑤⑥④
4、综合运用
相信很多人可能是因为某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在了脑海之中， 请列举你最喜欢的一条广告词，说一说这条广告词是为什么做的广告，它精彩在何处？
____________ _____________________ ___________________________________
5、按原文填空。
（1） ，可汗大点兵（《木兰诗》）
（2）翁曰：“无他，_________”（欧阳修《卖油翁》）
（3） ，弹琴复长啸（王维《竹里馆》）
（4）东市买骏马， （《木兰诗》）
（5）________________，惟解漫天作雪飞（ 韩愈《晚春》）
（6）念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（7） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（8）萧鼓追随春社近，________________。（陆游 《游山西村》）
（9）谈笑有鸿儒，_______________，_______________，_______________，
_______________，_______________，南阳诸葛庐。（刘禹锡《陋室铭》）
二、阅读
【甲】 背阴杏花努力开 刘景江
①一楼的李先生每天任务有三：吃饭、睡觉、莳弄花。他今年八十有五了，尤其对花草情有独钟。我曾疑心他是当今的灌园叟，也晚逢仙女了。六年前，他把亲友送给的两株杏树苗，分别栽进了楼南侧的小院里和楼北侧的花池中。奇怪的是，几年后，两株树却相差悬殊。小院的那棵已高过我家三楼，而花池的那棵才到二楼。
②今晨我看书倦了，偶向外一望，惊喜地发现小院的这株杏树开花了！虽初开，花朵不多，但观之令人振奋。我又好奇地走到北阳台看看楼北侧花池中的那株开了没有，结果却令人失望：树枝直立，在寒风中瑟缩抖动着，花苞一个也没有。同样的树苗，同时的栽种，结果差别竟如此大。楼南侧的这株得到了充足的阳光，又有楼房为它遮挡西北的寒风；而楼北侧花池的那株，一天只有下午才能见一点儿可怜的夕照，大多的时间都生活在背阴中。它们仅一楼之隔，而命运竟如此不同，我不禁想起了左思“郁郁涧底松，离离山上苗，地势使之然，由来非一朝”的诗句。

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③再细心观察，发现楼南侧小院里的那树杏花：有的花开正艳，有的花开方半，有的尚处蓓蕾中。遗憾的是不等我一饱眼福，没几天，一树繁花竟谢了，只剩了几朵残白小花，粉红浓艳、芳香迷人的美景 化作了记忆。
④正当我心情郁闷，“常恨春归无觅处”，惆怅之时，眼前突然一亮，不知何时，楼北侧花池的那株杏树开花了，零星几朵，在树尖上，远远望去，像海上夜航远处的灯塔。接下来，一发而不可收，一个个花苞陆续长出，次第开放，没过几天，已经是繁花满枝了。驻足观赏，每朵花的花瓣花蕊似乎都是一个小精灵，在微风中抖动着，朝气蓬勃，呼蜂引蝶，嗡嗡嘤嘤，好不热闹。我不禁为之肃然起敬。
⑤盛开了十几天后，个别的花瓣才依依不舍地谢了。正因为经历了北风、寒冷、无光、背阴的磨难，她才有了菊花的刚毅，松柏的坚强。
⑥我站在这棵杏树面前，久久不愿离去••••••
【乙】
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一 大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：这里再也看不见紫藤萝花了。
过了这么多年，紫藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色得瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
6、阅读【甲】文简要概括“我”对楼北侧花池中那树杏花的情感变化过程。
①失望→ ②_____→③_____→④______
7、从【甲】文通篇来看，选文在写“背阴杏花”的过程中，主要运用了哪些艺术手法？
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8、【甲】文以“背阴杏花努力开”为题目有什么好处？
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9、你是怎样理解【甲】文结尾“我站在这棵杏树面前，久久不愿离去••••••”这句话的？
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10、【乙】文是从哪些方面，按照怎样的顺序描写紫藤萝花的？
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11、揣摩【乙】文中加点的语句，体会写景的妙处。
（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
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（2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
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海底漫步 儒勒•凡尔纳
①鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。
②尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。
③阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。
④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。
⑤尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底 有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。
⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。
⑦行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。
森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。

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⑧过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。
12、选文中的 “我”在海底漫步时都经过了哪些地方？
细沙滩→①____→②____→③____→④______
13、“我们”的防水服有哪些特点？
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14、选文第②段在结构上有什么作用？
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15、“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）
平滑如镜的沙滩→①____→②____→③____→④______
16、“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）
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【整本书链接】尼摩艇长说：“海洋才是真正的生存之地！因此，我要设计建造一些海中城市、一些海底居住区。这些居住区如同鹦鹉螺号一样，每天早晨浮上水面更换空气。如果可能的话，它们将是自由的城市、独立的城邦！不过，谁知道不会冒出一个暴君来呀……”
17、用简洁的语言列举一下“鹦鹉螺号”核潜艇的特点
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18、尼摩艇长是一个什么样的人物形象？请结合其事迹简析。
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19、下列关于《海底两万里》内容表述不正确的一项是（ ）
A、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B、诺第留斯号潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。
C、小说描绘了美丽壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。
D、小说之所以这样动人，是因为作者从小就与大海接近，亲身参与了这次冒险旅行。
(三）阅读下列文言文，完成下列各题。
【甲】初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学。蒙辞以军中多务。……蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】水陆草木之花，……牡丹之爱，宜乎众矣。
20、请用“/”为【甲】文中画波浪线的句子断句。
初 权 谓 吕 蒙 曰 卿 今 当 涂 掌 事 不 可 不 学
21、解释下面语句中加点字的意义
①蒙辞以军中多务______ ②见往事耳_______
③孰若孤_______ ④可爱者甚蕃__
22、翻译下列文言句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！________________________________________________
（2）可远观而不可亵玩焉___________________________________________________
23、劝说是一门语言艺术，从选文中你获得了哪些有益的启发？
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24、从“莲”、“菊”、“牡丹”中任选一种，选取两句与之相关的诗句写在下面的横线上。
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七年级语文期末复习（3）
一、1、（1）háo, zhào (2分) （2）脆响 斑斓（2分）
2、D《资治通鉴》是北宋司马光主 持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年 的历史。（3分）3、A.（3分）4、略（3分）.5、（1）昨夜见军帖（2）但手熟尔（3）独坐幽篁里（4）西市买鞍鞯（5）杨花榆荚无才思（6）独怆然而涕下（7）会当凌绝顶（8）衣冠简朴古风存（每空1分，共8分，每错1字不得分）（9）往来无白丁，可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
二、阅读6、①失望→②眼前一亮（惊奇、惊喜）→③肃然起敬→④赞赏不愿离去（每空一分，共3分）7、①欲扬先抑②对比（每个要点2分，共4分）8、①交代（揭示）了文章写作内容②体现了作者对背阴杏花的赞美之情③暗示了文章主旨 9、说明文中的“我”为背阴杏花刚毅、坚强的精神所感染，留恋落去的花朵，所以久久不愿离去。（2分）10、【乙】文是从颜色、形状（外形、样子）、味道（香气）等角度来写的紫藤萝花的（每个要点1分，共3分）；描写顺序是由远及近，由整体到局部，由现在到过去11、（1）作者把盛开的紫藤萝花比作“张满了的帆”，生动形象，把静态的花写活了，富有生机和情趣。（2分）（2）花香本是嗅觉感受，而作者笔下的香气却是“浅紫色的”，是可见的视觉感受。这是运用通感的修辞手法，写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。12、细沙滩→①岩石边→②粘泥沙上→③海藻地→④→300米深处
13、①沉甸甸的②柔软③坚固④能保护胸部⑤保障顺畅呼吸⑥手套柔软⑦高端前卫14、为下文第⑥段“我们已经下到水下100米深处，却没有感到有巨大压力”做铺垫。15、平滑如镜的沙滩→①七彩的 岩石（生物）→②黏糊糊的泥沙→③柔软的海藻→④树枝全部向上伸展的乔木16、由“惊讶”到“大开眼界”，再到“习惯了这种奇特的排列，陷入了半睡眠状态” 17、船身用钢铁做成，非常坚固；利用海水发电；设施齐全，先进。其他要点也可，答出三点即可得满分。18、他知识渊博，精通海洋知识，亲自设计并建造了核潜艇；他同情弱小，不顾危险勇救采珠人；他反抗强权，支援被压迫民族的正义斗争；他沉着镇定，指挥艇员一次又一次脱离险境。19、D（2分）小说这样动人，是作者依据丰富的科学知识与幻想巧妙结合的成果。
20、初/权谓吕蒙曰/卿今当涂掌事/不可不学21、①拿（用）②了解③谁④多22、（1）我难道想要你钻研经书当博士吗？（2分）（2）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（2分）
23、①劝说时要设身处地站在对方立场思考问题②劝说时现身说法，将心比心，态度真诚对方更容易接受。 (122.240.193.98)

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