林教头风雪山神庙
一、课内双基
1．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是导学号 16502185(　B　)
①如果没有张经理当初煞费苦心的筹划，天润公司怎么会由一个十几个人的小公司发展成如今闻名一方的大企业。
②尽管媒体已经报道了有关该保健品欺诈销售的新闻，但许多人还是前仆后继，投入大量资金购买，真是让人难以理解。
③局领导在动员大会上谈到，有的人年纪轻轻就在单位里无所用心，看似自在悠闲，实则虚掷时光，浪费生命，辜负了大家对他的期望。
④2017年的中国电影院线可谓惨淡经营，在上映影片增加、银幕数激增的情况下，全年总票房同比仅上涨3.7%，单张银幕票房更下降了20%。
⑤三年前，该廉租房工程进行到一半时，就遭遇了资金短缺的困境，整个工程被搁置至今，功亏一篑，令人惋惜。
⑥由于所处地域特殊，该城中村里居住的人员来自全国各地，平日里五方杂处，人声鼎沸，好不热闹。
A．①②⑤　　　　 B．①③⑥
C．②④⑤ D．③④⑥
【解析】　①煞费苦心，形容费尽心思。②前仆后继，形容不怕牺牲，英勇奋斗。③无所用心，形容对什么事情都不去用心，都不关心。④惨淡经营，在困难的环境中艰苦努力地经营。⑤功亏一篑，比喻事情只差最后一点力量而未能完成。⑥五方杂处，各个不同地方来的人错杂居住在一个区域。
2．下列有关古代官制的解说，不正确的一项是导学号 16502186(　B　)
A．“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。
B．“署”表示授予官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。
C．“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书。常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。
D．户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书。
【解析】　“署”表示代理、暂任官职。
3．对“行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：‘神明庇祐！改日来烧纸钱。’”一句分析不当的一项是导学号 16502187(　B　)
A．为后面情节的发展埋下伏笔。
B．表明了林冲已感到走投无路，只好求助于神明。
C．反映了林冲随遇而安的思想。
D．“行不上半里多路”是当时(宋元时期)的口语，和现代汉语的规范有区别。
【解析】　此项的分析与林冲的性格及当时心理不吻合。
4．林冲性格的一个重要特点是“安分守己，忍辱负重，随遇而安”，下列叙述不能证明这一特点的一项是导学号 16502188(　D　)
A．课文开篇写林冲和李小二的对话，可以佐证：他明知高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还称高俅为“太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。
B．管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，但他还是听从了安排，而且作了长久打算。
C．买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想安稳度过刑期，回家团聚。
D．林冲在东京时曾“看顾”过李小二，在沧州服刑，还“把些银两”给李小二“做本钱”，这说明林冲不光自己安分守己，还要李小二安分守己，好好做买卖。
【解析】　林冲资助李小二，说明他心地善良，行事侠义的性格。
二、文本精品
阅读下列语段，完成5～8题。导学号 16502189
从“只说林冲就床上放了包裹被卧，”到“那雪正下得紧。”(原文见课本)

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5．本段文字环境描写的句子有哪些？
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【答案】　屋后有一堆柴炭；(那草屋)四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动；雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
6．本段文字细节描写的句子有哪些？
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【答案】　将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东。
7．这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是导学号 16502190(　C　)
A．写风雪为后文草厅倒塌、林冲只得去住古庙的情节作了铺垫。
B．因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。
C．风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无反顾地走上了反叛之路。
D．古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。
【解析】　对风雪的描写，主要是推动情节发展。因此，A、B正确，D项也正确。
8．对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是导学号 16502191(　B　)
A．林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。
B．林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。
C．盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。
D．拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。
【解析】　“说明他对奸人陷害已有防范”不准确。
三、课外延伸
阅读下面的文段，完成9～12题。导学号 16502192
林冲雪夜上梁山
林冲看见，奔入那酒店里来，揭起芦帘，拂身入去。到侧首看时，都是座头。拣一处坐下。只见一个酒保来问道：“客官打多少酒？”林冲道：“先取两角酒来。”酒保将个桶儿，打两角酒，将来放在桌上。林冲又问道：“有甚么下酒？”酒保道：“有生熟牛肉、肥鹅、嫩鸡。”林冲道：“先切二斤熟牛肉来。”酒保去不多时，将来铺下一大盘牛肉、数般菜蔬，放个大碗，一面筛酒。林冲吃了三四碗酒，只见店里一个人背叉着手走出来，门前看雪。那人问酒保道：“甚么人吃酒？”林冲看那人时，头戴深檐暖帽，身穿貂鼠皮袄，脚着一双獐皮窄靿靴，身材长大，貌相魁宏，双拳骨脸，三丫黄髯，只把头来摸着看雪。
林冲叫酒保只顾筛酒。林冲说道：“酒保，你也来吃碗酒。”酒保吃了一碗。林冲问道：“此间去梁山泊还有多少路？”酒保答道：“此间要去梁山泊，虽只数里，却是水路，全无旱路。若要去时，须用船去，方才渡得到那里。”林冲道：“你可与我觅只船儿？”酒保道：“这般大雪，天色又晚了，那里去寻船只？”林冲道：“我与你些钱，央你觅只船来渡我过去。”酒保道：“却是没讨处。”林冲寻思道：“这般却怎地好？”又吃了几碗酒，闷上心来。蓦然想起：“我先在京师做教头，禁军中每日六街三市游玩吃酒，谁想今日被高俅这贼坑陷了我这一场，文了面，直断送到这里，闪得我有家难奔，有国难投，受此寂寞！”因感伤怀抱，问酒保借笔砚来，乘着一时酒兴，向那白粉壁上写下八句五言诗，写道：“仗义是林冲，为人最朴忠。江湖驰誉望，京国显英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东。”
林冲题罢诗，撇下笔，再取酒来。正饮之间，只见那个穿皮袄的汉子走向前来，把林冲劈腰揪住，说道：“你好大胆！你在沧州做下弥天大罪，却在这里！见今官司出三千贯赏钱捉你，却是要怎地？”林冲道：“你道我是谁？”那汉道：“你不是豹子头林冲？”林冲道：“我自姓张。”那汉笑道：“你莫胡说！见今壁上写下名字，你脸上文着金印，如何要赖得过？”林冲道：“你真个要拿我？”那汉笑道：“我却拿你做甚么？你跟我进来，到里面和你说话。”那汉放了手。林冲跟着，到后面一个水亭上，叫酒保点起灯来，和林冲施礼，对面坐下。
那汉问道：“却才见兄长只顾问梁山泊路头，要寻船去，那里是强人山寨，你待要去做甚么？”林冲道：“实不相瞒，如今官司追捕小人紧急，无安身处，特投这山寨里好汉入伙。因此要去。”那汉道：“虽然如此，必有个人荐兄长来入伙。”林冲道：“沧州横海郡故友举荐将来。”那汉道：“莫非小旋风柴进么？”林冲道：“足下何以知之？”那汉道：“柴大官人与山寨中大王头领交厚，常有书信往来。”原来是王伦当初不得第之时，与杜迁投奔柴进，多得柴进留在庄子上住了几时。临起身，又赍发盘缠银两。因此有恩。
林冲听了，便拜道：“有眼不识泰山。愿求大名。”那汉慌忙答礼，说道：“小人是王头领手下耳目。小人姓朱名贵，原是沂州沂水县人氏，江湖上但叫小弟做‘旱地忽律’。山寨里教小弟在此间开酒店为名，专一探听往来客商经过。但有财帛者，便去山寨里报知。但是孤单客人到此，无财帛的，放他过去。有财帛的来到这里，轻则蒙汗药麻翻，重则登时结果。却才见兄长只顾问梁山泊路头，因此不敢下手。次后见写出大名来。曾有东京来的人，传说兄长的豪杰，不期今日得会。既有柴大官人书笺相荐，亦是兄长名震寰海，王头领必当重用。”随即安排鱼肉盘馔酒肴，到来相待。两个在水亭上吃了半夜酒。林冲道：“如何能够船来渡过去？”朱贵道：“这里自有船只，兄长放心。且暂宿一宵，五更却请起来同往。”当时两个各自去歇息。
(选自《水浒》第十一回，有删节)
9．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(　BC　)
A．林冲急于去梁山泊，可又没有船，正在为难之时，冒出一个朱贵，去梁山泊的问题瞬间得到了解决，可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
B．朱贵知道面前之人就是林冲时，先和林冲开了个玩笑，让林冲特别紧张了一次，这个细节充分表现了朱贵与一般人不同的性格。
C．林冲叫酒保也来吃碗酒，充分表现了林冲乐善好施的思想。得势时，他乐善好施；落难之时，他还是乐善好施。可见乐善好施的思想已经融化到他的灵魂深处去了。
D．酒保说没有船去梁山泊，其实说的是假话。酒保和朱贵一样，都是梁山泊义军派出的探子，他们开酒店是假，探听往来客商经过是真。
E．本文中的林冲已经对高俅有了深刻的认识，所以称他为“这贼”；但他对大宋王朝还抱有不切实际的幻想，所以他还说出了“有国难投”的话。

展开余下试题

【解析】　B项，朱贵不是开玩笑，是想进一步验明林冲身份；C项，林冲要酒保吃酒，是为了套近乎，打听有没有船去梁山泊。
10．作者写林冲在酒店墙壁上题诗，有什么意图？
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【答案】　①写出林冲的性格，即为人仗义，朴实忠厚。同时写出了林冲的身世遭遇和希望扬名天下的雄心壮志。②推动小说情节的发展。因为有了这首题诗，朱贵才知道面前之人就是林冲，才有了后面的送林冲上梁山。
11．金圣叹在评点本文第3段时三次使用了“奇”。你认为“奇”在哪里？这样的描写有什么作用？
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【答案】　这段文字描写有三“奇”：一是朱贵揪住林冲，猜到林冲是官府要捉拿的通缉犯，却问“却是要怎地”；二是知道这个人就是林冲时，却不捉拿他，说“我却拿你做甚么”；三是二人来到水亭上，朱贵向林冲行礼。作用：既交代出水泊梁山的实质就是联合广大的英雄去劫富济贫，替天行道，反对昏庸的朝廷；又说明林冲的美名远播，为下文杀王伦做铺垫，推动故事情节向前发展。
12．作者在第1段就让朱贵出场了，可直到最后一段才让朱贵报出自己的姓名和身份，这样写有什么好处？
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【答案】　制造悬念，吊起读者的胃口，从而增加小说的可读性。
四、高考热点
13．请仿照示例，填写句中的空白部分，表达你对作品中人物出场的理解。要求符合作品的原意。导学号 16502193
示例：《林黛玉进贾府》中，在众人敛声屏气时“放诞无礼”地笑着上场的王熙凤，在一夸、一悲、一喜中，尽显其“八面玲珑”的本色。
《林教头风雪山神庙》中，在林冲做囚徒之时，来到沧州闪入酒馆的陆虞候，在“不必要问”“不叫，你休来”的吩咐中，尽显其________________。
【答案】　示例：不可告人的阴谋行径。
14．下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意图，请把这一流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。导学号 16502194

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【答案】　示例：参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台，再由省平台传至部
平台，形成全国联网；患者持社保卡异地入院治疗，出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地，然后按规定结算。
15．阅读下面这段题为“秋韵”的文字，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。导学号 16502195
春华秋实，四季轮回。经历了春的繁花似锦，__①__，迎来新一年硕果累累的秋天：湛蓝的天空、碧绿的湖水；__②__；青青的草地、雪白的牛羊……这一切，构筑了秋的喜悦，秋的妙曼。
答：________________________________________________________________________
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【答案】　①夏的枝繁叶茂　②火红的高粱、金黄的稻穗
五、读写创新
16．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某著名小学在新教学楼的楼梯间，设置了有关“二十四节气”的简单介绍及相关图片，本想是为了方便学生注目、了解、学习，但事与愿违，不少学生熟视无睹。
中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。喜讯传来，该小学立即设立了“二十四节气”宣讲员。自由活动时间，楼梯口三五成群的小朋友围着一位大哥哥或大姐姐听取有关“二十四节气”的宣讲。
对以上的新闻，你有何认识和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)。
【佳作赏读】
愿鲜明的记忆永远珍藏中国文化的精华
曹敏
莫使花残梢头，才悟秋生；莫使日尽西去，才觉黯然；莫使岁月不返，才感沧桑；莫使悄然失去，才惜拥有。
据报道，某校在“24节气”歌申遗成功之前就已经通过楼道绘画的方式向学生们宣传这种文化，毋庸置疑，这所学校的师长是如此地具有保护、传承中国文化的超前意识，值得我们给他占赞，献上我们真诚的敬佩之情。与此同时，申遗成功后，这所学校还设立了一些宣讲员为这些嗷嗷待哺的学生详解，这仅仅是为了承接以前的事件，或仅为响应申遗成功的号召吗？不，当然不是！这种行为是让师生更加透彻醒悟到中国文化的存在性、重要性与珍贵性，让学生在日常学习中潜移默化地接受了中国传统文化，领悟到先民文化的智慧力。
文化是国家品牌，是国家的软实力，是国家繁荣富强的雄厚基础。但是这样艰巨的重担只是简简单单的放在小学生、学校的肩上就可永保“后顾无忧”了吗？若是如此，那只剩下凄凉的可笑、可怜与可怕了。
那些对中国文化有着权威性的阐释者呢？没错，比如专家与教授更应该站出来宣讲。这是一个更好的入口点。理解的全面与权威的阐述符合常人的判断理念，专家级人物的知识言行、建议方针具有一定的分量感，他们能从精神上、心灵上带动常人的思维，若他们能亲身开设关于传承中国传统文化的讲座，能大力支持呼吁“护文化”的号召，能为中国文化的发展著书立作……那么效果则不同凡响。如四代人的“国民男神”的陈道明在文化节目《传承者》开播前把话挑明：“《传承者》与别的娱乐节目性质不同，我们拼不过它们的娱乐性，但我能保证我对中国优秀传统文化的真诚与热忱。”
　“欲灭其国，先灭其史”，若没有独特文化的传承与发扬，那么这个国家文明将会被时间这温火炖成一锅馄饨，丢失了精华，丢失了深邃，丢失了广博，只成了岁月长流中美丽的泡沫，随风消逝。罗丹曾说：“世界上并不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。”中国的优秀传统文化是美，它们隐藏在岁月重重帘幕之后，甚至被时间的灰尘遮掩了美丽容颜，愿每个中国人化为一阵阵清风，吹开重重帘幕；愿每个中国人化为一场场细雨，涤去记忆中尘埃，愿每个中国人化作一缕缕晨曦，照亮每个黑暗中的珠宝。
愿炊烟能悠悠升起中国优秀文化的气息，愿星光能璀璨照耀中国优秀文化的传承，愿岁月能汩汩不息承载着中国优秀文化的生命，愿鲜明的记忆能永远珍藏中国文化的精华。
【名师点评】
以“凤头”开篇，掠人眼目，一亮相就出彩，再承接作文原题材料，有引有叙，有叙有议，既切题又合旨，点赞了小学校、小学生的可贵精神和守护传统的意识。针对作文原题材料中提及的事件，又引出“文化是国家品牌，是国家的软实力，是国家繁荣富强的雄厚基础”这一重要的论点，呼呼专家、教授更应该为传播、守护中国传统文化承担使命。然后，又假设丢失传统文化造成的严重后果，从反面强调中国优秀传统文化的重要性，用诗一般的语言发出了倡议。结尾的语言也很有诗意，令人回味无穷。 (122.240.195.246)

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