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阅读:565  2018-08-30
标签:人教版 九年级 上册 单元练习
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2018秋人教部编版九年级语文上册第六单元过关卷
第六单元过关卷
时间:100分钟 满分:120分
一、积累与运用(32分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(  )(3分)
A.窥望(kuī)  朴刀(pǔ)  踱步(duó)  发怔(zhèng)
B.省得(xǐng) 嗔怒(chēn) 带挈(qì) 撮弄(cuō)
C.恁地(nèn) 桑梓(xīn) 拙病(zhuō) 纶巾(guān)
D.逞辩(chěng) 商酌(zhuó) 拜谒(yè) 存恤(xù)
2.下列词语中没有错别字的一项是(  )(3分)
A.促狭   虞侯   作揖   顿开茅塞
B.侥幸   聒噪   呕死   箪食壶浆
C.半响   轩敞   撇开   面面厮觑
D.腼腆   忌讳   尴尬   死心蹋地
3.下列加点成语使用有误的一项是(  )(3分)
A.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
B.我们一定要树立强烈的使命感、责任感,抢抓机遇,自暴自弃,努力开创各项工作的新局面。
C.生活窘迫的沈复,自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓冢,每次都哭得不省人事。
D.人类的智慧和大自然的智慧相比实在相形见绌。
4.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)
①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意义的课文,又有几幅与课文相应的插图。③画面的映衬,文字的搭配,确实叫人看了不觉得单调。④每个单元精选的名家名作,能提高我们的写作水平和我们的知识面。⑤此外,这册书还安排了语文实践活动,可以从中使我们学到丰富的课外知识,增强我们的实践能力。
(1)第________句搭配不当,修改意见:____________________________________。
(2)第________句语序不当,修改意见:____________________________________。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(  )(3分)
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和谈得来的人交谈,无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③② B.⑤③②①④
C.④⑤③①② D.⑤④②①③
6.下列各项文学常识搭配不恰当的一项是(  )(3分)
A.《智取生辰纲》——《水浒传》——施耐庵——元末明初
B.《范进中举》——《儒林外史》——吴敬梓——明代
C.《三顾茅庐》——《三国演义》——罗贯中——元末明初
D.《刘姥姥进大观园》——《红楼梦》——曹雪芹——清代
7.阅读下面的文字,回答问题。(3分)
何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。”A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌,……A道:“三十六计,走为上计。若不快走时,更待甚么!”
选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文表现了该人物的什么性格特点?请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称。
8.综合性学习。(10分)
阅读下面三则材料,按要求回答问题。
材料一:“大家撸起袖子加油干”,“天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真”……2017年新年前夕,国家主席习近平发表的新年贺词,“金句”频出,迅速走红网络。2016年1 2月31日晚,“央视新闻”在新浪微博上发布“习近平新年贺词”视频,点赞数超过 10万,转发数超过4万。在百度里搜索“撸起袖子加油干”这句话,结果超过6万条。


浏览完整试题材料二:“人民日报”客户端图文并茂地回顾了2017年之前三年习近平的新年贺词。通过“热词榜”图表,分析 出历年贺词中的高频词,如“人民”“改革”等。文章指出,习主席的新年贺词,体现了他一贯的人民立场,增加了亲民色彩。据《习近平四篇新年贺词的“变”与“不变”》一文统计:历年新年贺词里,24次提改革,让人民生活得更加幸福美满。非常温暖人心。
材料三:新年贺词中,一句掷地有声的话,引起强烈反响:“我们坚持 和平发展,坚决捍卫领土主权和海洋权益。谁要在这个问题上做文章,中国人民决不答应!”这催人奋进的话,通过电台、电视台、网络等,传到了世界各地。香港“大公网”评论称,这是一句铿锵有力的话,反映的是中国领导人的坚定立场与态度。网友“大路朝天阙”说:“外争海权,内重民生。勠力同心,强我中华。”
(1)请用一句话概括材料一的内容。(不超过15个字)(3分)
(2)认真阅读材料二、材料三,说说习总书记新年贺词走红的原因。(3分)
(3)为响应习总书记的号召,我校将开展一次“撸起袖子加油干”的动员大会。请你以校报记者的身份,根据下面确定的采访对象,拟定两个问题。(4分)
采访校长时,你问:“________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
采访同学时,你问:“________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
二、阅读探究(38分)
(一)(18分)
鲁智深大闹五台山
鲁智深在五台山寺中,不觉搅了四五个月。时遇初冬天气,智深久静思动。当日晴明得好,智深穿了皂布直裰,系了鸦青绦,换了僧鞋,大踏步走出山门来,信步行到半山亭子上,坐在鹅项懒凳上,寻思道:“俺往常好酒好肉每日不离口,如今教洒家做了和尚,饿得干瘪了。赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃,这早晚怎地得些酒来吃也好。”正想酒哩,只见远远地一个汉子挑着一副担桶,唱上山来。上面盖着桶盖。那汉子手里拿着一个旋子,唱着上来。唱道:
“九里山前作战场,牧童拾得旧刀枪。
顺风吹动乌江水,好似虞姬别霸王。”
鲁智深观见那汉子挑担桶上来,坐在亭子上看。这汉子也来亭子上,歇下担桶。智深道:“兀那汉子,你那桶里甚么东西?”那汉子道:“好酒!”智深道:“多少钱一桶?”那汉子道:“和尚,你真个也是作耍?”智深道:“洒家和你耍甚么?”那汉子道:“我这酒挑上去,只卖与寺内火工道人、直厅轿夫、老郎们做生活的吃。本寺长老已有法旨,但卖与和尚们吃了,我们都被长老责罚,追了本钱,赶出屋去。我们见关着本寺的本钱,见住着本寺的屋宇,如何敢卖与你吃?”智深道:“真个不卖?”那汉子道:“杀了我也不卖!”智深道:“洒家也不杀你,只要问你买酒 吃。”那汉子见不是头,挑了担桶便走。智深赶下亭子来,双手拿住扁担,只一脚,那汉子蹲在地下,半日起不得。智深把那两桶酒都提在亭子上,地下拾起旋子,开了桶盖,只顾舀冷酒吃。无移时,两桶酒吃了一桶。智深道:“汉子,明日来寺里讨钱。”那汉子方才疼止,又怕寺里长老得知,坏了衣饭,忍气吞声,那里敢讨钱?把酒分做两半桶挑了,拿了旋子,飞也似下山去了。
只说鲁智深在亭子上坐了半日,酒却上来。下得亭子,松树根边又坐了半歇,酒越涌上来。智深把皂直裰褪膊下来,把两只袖子缠在腰里,露出脊背上花绣来,扇着两个膀子上山来。
鲁智深看看来到山门下,两个门子远远望见,拿着竹篦,来到山门下,拦住鲁智深,便喝道:“你是佛家弟子,如何噇得烂醉了上山来!你须不瞎,也见库局里贴的晓示:‘但凡和尚破戒吃酒,决打四十竹篦,赶出寺去,如门子纵容醉的僧人入寺,也吃十下。’你快下山去,饶你几下竹篦。”
鲁智深一者初做和尚,二来旧性未改,睁起双眼,骂道:“直娘贼!你两个要打洒家,俺便和你厮打!”门子见势头不好,一个飞也似入来报监寺,一个虚拖竹篦拦他。智深用手隔过,叉开五指,去那门子脸上只一掌,打得踉踉跄跄。却待挣扎,智深再复一拳,打倒在山门下,只是叫苦。智深道:“洒家饶你这厮!”踉踉跄跄, 入寺里来。
监寺听得门子报说,叫起老郎、火工、直厅轿夫三二十人,各执白木棍棒,从西廊下抢出来,却好迎着智深。智深望见,大吼了一声,却似嘴边起个霹雳,大踏步抢入来。众人初时不知他是军官出身,次后见他行得凶了,慌忙都退入藏殿里去,便把亮槅关上。智深抢入阶来,一拳,一脚,打开亮槅,三二十人都赶得没路。夺条棒,从藏殿里打将出来。监寺慌忙报 知长老。长老听得,急引了三五个侍者,直来廊下,喝道:“智深!不得无礼!”智深虽然酒醉,却认得是长老,撇了棒,向前来打个问讯,指着廊下,对长老道:“智深吃了两碗酒,又不曾撩拨他们,他众人又引人来打洒家。”长老道:“你看我面,快去睡了,明日却说。”鲁智深道:“俺不看长老面,洒家直打死你那几个秃驴!”长老叫侍者扶智深到禅床上,扑地便倒了,齁齁地睡了。
(节选自《水浒传》,有改动)
9.在空格内依次填写 一个动词,概括文中鲁智深与酒的几件事。(3分)
想酒→K酒→K酒→K酒
10.文中汉子的唱词有哪些作用?(4分)
11.结合《水浒传》,完成下面题目。(11分)
(1)鲁智深在上五台山之前所做的义事是(  )(3分)
A.拳打镇关西     B.大闹桃花村
C.火烧瓦罐寺     D.大闹野猪林
(2)鲁智深为何被称作“花和尚”?(4分)
(3)与林冲相比,鲁智深的性格有什么特别之处?请举例具体分析。(4分)
(二)(20分)
高 手
①老刘家附近有一个自行车修理摊,摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车,车上放着一副脏兮兮的象棋,棋子散乱地躺在棋盘上。
②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精,羞于和别人交手,一有闲工夫就在旁边看。
③老刘从没见过修车人下棋,他埋头修车,没车可修就 蹲着默默地看着大街,那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋,只是拿来给别人玩,或为了招徕顾客。
④一天,老刘看见平板车旁围着一群人,吵闹得很。走到跟前,一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈,中年人个个一脸严肃,一看阵势就是两个阵营。棋盘上,青年那边棋势占优,就一个小青年在下,他边说怎么怎么走,边撒目看着大街,一副胸有成竹又满不在乎的样子,看来棋艺不一般,其他人为有这样的伙伴而自豪,跟着起哄;中年人这边,一个四十多岁的红脸汉子 在下,其他人支招儿,但每走一步都陷入对手的圈套,红脸汉子气得脸红筋胀,中年人们觉得让一个毛头小子耍着玩也个个情绪急躁。


展开余下试题⑤比赛都是以实力说话。不管中年人怎么瞧不起这群毛头小子,棋盘上还是败下阵来。老刘心里也很郁闷:这老大一群人,干不过一个孩子!心里既着急,又没办法,自个儿的棋艺还不如红脸汉子呢。真盼望有个高手能制止这孩子的狂妄。但愿望终究是愿望,这群中年人谁也杀不过这个对手,看来,今天得带着遗憾回家了。
⑥红脸汉子又输了两盘,歇了手,往旁边让:谁上?没人应声。青年们眉飞色舞说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨,这让人更憋闷。
⑦这时,修车人挤进来,低着头边摆棋子边说,我玩一把。估计他是不知天高地厚,不知道这青年的厉害。看这样的人输棋,实在太没意思了。
⑧老刘有一搭无一搭地看棋,盼望修车人赶紧输完棋后能来一个高手,杀杀这群孩子的傲气。依然是两个阵营,依然是那种气氛,有区别的是,修车人压根不听别人的指点,也不管青年们怎么闹腾,只管埋头慢吞吞走自己的。有时候他这边危急了,看一眼,依然慢吞吞地走,还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息:唉! 典型的臭棋篓子!
⑨在一次平淡的兑棋过后,小青年们惊慌地喊起来:我们比他少了一个大子儿!他们眼睛开始发绿,盯着棋盘,连那个主角儿也低下头来认真研究棋局。这下老刘心里可踏实多了,能把这群小青年逼到这份儿上就是历史的一大进步。但想要赢?那不可能!这小青年能谈笑风生地赢了别人,也完全能认真地打败这个脏兮兮的修车人。
⑩没走几步,修车人这边又陷入险境,旁边的中年人们开始跺脚、埋怨,修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时,有人来修车,修车人说,这就完了。话音落地,他用力把一个棋子 拍在棋盘上,挤出人群去。人们还没明白怎么回事,小青年哀叹道,完了!遇上高手了!短暂的沉默后,小青年不服气地重新摆棋,要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿,头也不回:摆上。他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子,内行人管这叫“盲棋”,这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很决,没几个回合,小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来,真是高手啊!
⑪小青年们在沉默中散去,中年人们满意地离开。
⑫……(原文有删改)
12.老刘两次内心感叹表现了他对修车人评价的巨大变化。请把这两次感叹的原句依次填入下列框中。(6分)
①           →②           
13.文章第④—⑥段没写修车人,但这几个段落并不多余,为什么?(5分)
14.文中画线句属于侧面描写,请结合上下文分析其作用。(5分)
15.文章结尾被删掉了,请根据文章内容推断作为结尾最恰当的一项是(  )(4分)
A.修车人每天依旧埋头修车,旁边的破旧平板车上,脏兮兮的棋子散乱地躺在棋盘上。
B.老刘一有闲工夫依旧到修车摊看人们下棋,破旧的平板车周围又恢复了往日的平静。
C.修车人有时和那些常来下棋的中年人杀两盘,不过,在棋盘上,几乎没人能够赢他。
D.老刘听说那个小青年拜修车人为师,棋艺提高很快,后来参加象棋比赛获得了冠军。
三、作文(50分)
16.重读一本老书,就会发现新的感受;再游一次名胜,就会发现别样的景致;回望走过的足迹,就会发现自己的成熟;回味亲友的关爱,就会发现被忽略的幸福……只要有心,只要留意,我们也会在平凡的生活中发现无数的 不平凡。
请以“发现”为话题,自拟题目,自主 立意,自选文体,写一篇作文。

参考答案:
第六单元过关卷
一、1.D 点拨:A项“朴”应读pō;B项“挈”应读qiè;C项“梓”应读zǐ。
2.B 点拨:A项“虞侯”应为“虞候”;C项“半响”应为“半晌”;D项“死心蹋地”应为“死心塌地”。
3.B 点拨:“自暴自弃”是贬义词,用在这里不合语境。
4.④ 将“和”改为“,拓展”
⑤ 将“从中”和“使我们”互换位置
5.C
6.B 点拨:吴敬梓是清代小说家。
7.宋江。性格特点:仗义(仁义)。情节名称:宋江私放晁盖。
8.(1)习近平新年贺词金句走红网络。
(2)体现了人民立场;温暖人心;催人奋进。
(3)示例:采访校长:校长,您好!请问作为一校之长,您将如何带领全校师生响应习总书记的号召“撸起袖子加油干”呢?
采访同学:同学,你好!请问作为一名中学生,你将怎样以实际行动来响应习总书记“撸起袖子加油干”的号召呢?
二、(一)9.买 抢 闹
10.汉子的唱词进一步触发了曾为军官的鲁智深的豪情和他对当时处境的不满,更刺激了他的酒瘾。
11.(1)A
(2 )因为他出家为僧,且脊背上有花绣,也因为他喝酒吃肉打人,不守戒律。
(3)示例:与林冲相比,鲁智深办事更加果断干脆。例如,林冲在被奸人高俅陷害后一再隐忍退让,而鲁智深为解救金氏父女,直接痛打了恶人郑屠。
(二)12.①老刘心里叹息:唉!典型的臭棋篓子!
②老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来,真是高手啊!
13.这几个段落表现了中年人被小青年轻松打败、无人敢应战的尴尬处境,他们的急躁、憋闷与小青年们的得意、狂妄形成对比。这种情况下,老刘急切盼望高手出现以扭转局面,为“高手”修车人的出场作了铺垫。
14.画线句中“屏息静气”表现了“围在平板车旁的人”不同的心态:小青年们全神贯注、专心应对;中年人因修车人以盲棋的方式应战而震惊,想一探究竟。这句话营造了紧张气氛,烘托出修车人边修车边下盲棋的淡定自若,突出他棋艺确实高超。
点拨:“屏息静气”写出了围在平板车周围的人的不同心态,营造了紧张气氛,烘托出修车人的淡定自若,突出修车人棋艺的高超。
15.A 点拨:文章的结尾要与整体风格保持一致,文中的修车人是一位高手,深藏不露,对名利看得非常淡,因此A项作为结尾比较恰当。
三、16.思路点拨:这是一道话题作文题,可以写成哲理性散文,阐述生活中处处有美,要善于发现,就得有一双慧眼;也可以写一篇表达自己对人生的感悟的散文,比如“我”本来很自卑,偶然的一件事,使“我”发现了自己身上的潜力……
例文略。 (122.240.202.232)
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