第四单元过关卷
时间：100分钟 满分：120分
一、积累与运用(32分)
1．下列加点字词注音无误的一项是(　　)(3分)
A．惘然(wǎnɡ) 嗤笑(chǐ) 阴晦(huì) 发窘(jiǒnɡ)
B．恣睢(sūn) 胆怯(qiè) 褴褛(lán lǚ) 给予(jǐ)
C．戳穿(chuō) 抽噎(yē) 栈桥(zhàn) 拮据(jié jū)
D．诧异(chà) 愕然(è) 嬉闹(xì) 牡蛎(mǔ lì)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)
A．萧索　　　糟蹋　　　嘻闹　　　洼地
B．祭祀　　　惘然　　　眺望　　　空旷
C．鄙夷　　　寒禁　　　煞白　　　纯粹
D ．应酬　　　别墅　　　端祥　　　挑逗
3．下列句子中加点成语运用不当的一项是(　　)(3分)
A．拥挤的人群中，一个身材挺拔的中年人走过来，郑重其事地将一叠崭新的钞票放进了捐款箱。
B．当这个衣衫褴褛的老水手出现在他眼前时，他简直不敢相信自己的眼睛。
C．《我的叔叔于勒》中菲利普一家飞黄腾达的希望与时俱进。
D．电子计算机使人们的学习、工作达到了事半功倍的效果。
4．下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是(　　)(3分)
每每这时，(A)窗外的风，都会把阳光，搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时。母亲总会(C)给我们加点糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上，(D)甜甜的阳光。
5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　　)(3分)
A．习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示：厉行节约、反对浪费。
B．我市低保条件为：家庭成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、单位性质，都可以申请纳入低保范围。
C．他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道，“老爷！……”
D．如果你茶饭不思，沉湎于“王者荣耀”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！
6．下列说法中错误的一项是(　　)(3分)
A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
C．《孤独之旅》选自《草房子》，是中国一部比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩。
D．《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章的主人公是菲利普夫妇。
7．下列关于文学名著的说法不正确的一项是(　　)(3分)
A．在经典名著中，很多人物都历经磨难，例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难，终获真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。
B．许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采用了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。
C．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。
D．我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。
8．语文实践活动。(11分)
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的语文实践活动，请你完成下列任务。
(1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤 俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

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材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)
材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》)
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？(3分)
(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂上，你会选哪项，请结合家 庭实际简述理由。(4分)
A．家和万事兴　　B．天道酬勤　　C．百善孝为先
选________项，理由：_______________________________________________。
(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示把对联补充完整。(4分)
上联：长辈言传____________明祖训
下联：子孙心领神会承____________
二、阅读探究(38分)
(一)(20分)
钟霄的第九年
王璐琪
①我们画室有一名特殊的学生，在大家只有17岁的时候，他已经26岁了。
②所有的人都在准备美术高考，他也在准备，据说，这已经是第九年了。在艺术生的群体中，他这样的情况很常见。
③他曾在墙上画了一幅画，只处理了一半画面，另一半像是被人撕掉了，还卷着纸边，所有的人都以为这是一幅贴在墙上的残破的画。那天老师来得比较晚，他到画室后巡视了一圈，然后生气了。“昨天的值日生是谁？怎么这里还贴着一幅破……”他在抬起手摁住墙的一瞬间愣住了，手指放在上面很久没有拿下来。再回过头的时候，老师目光直视着他，说：“钟霄，别再考了！我聘你当画室老师，做我的副手。”
④全班同学的目光齐刷刷地盯着他，我崇拜地看着他。他没有回答，依然专注地挥舞着手里的画笔。我坐的位置刚好在他的侧面，清楚地看到他捏笔的手一抖，一块颜色画歪了。谁都知道他要考全国最好的美术学院，因为他不肯将就别的。关于那所北方的美术学院，大部分人是不敢奢望的，包括我。
⑤我们的画室 在一栋破旧 的七层高的居民楼里，那段时光非常快乐，一群孩子肆意地在残破的墙上涂鸦。一栋即将被拆除的旧楼，被我们装点得犹如“卢浮宫”，格外美丽。
⑥我们最喜欢的地方是这栋楼的天台，几个伙伴常常三三两两在天台望着 月亮，谈论着明天的梦想。在我们谈天说地的时候，他一定要带着一个速写本，把我们的形态画在纸上。只有提起那所梦想中的美术学院时，他才会插上一两句话。
⑦美术高考前夕，画室里只听得见笔划过纸面时的沙沙声。忽然有一位同学喊道：“钟霄，外面有人找你。”那是一个年迈的老人，头发几乎全白了，脸晒得土黄，穿着一身蓝色的衣服，背着一个布兜。看见钟霄出来，老人黯淡的脸上现出一丝笑容，犹如点了一盏灯。他们站在画室门口，说了很长时间的话，老人几次把布兜交到他手里，钟霄都不接，硬推了回去。这样僵持了一会儿，老人生气了，一跺脚

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