2018-2019学年九年级上册语文第四单元检测卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、积累与运用(31分)
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是(　　)(3分)
A．氛围(fēn)　　　　绮丽(qí)　　　　　忸怩(niǔ)
B．淳厚(chún) 铿锵(jiāng) 尴尬(gà)
C．虔诚(qián) 寥廓(liáo) 讪讪(shàn)
D．睿智(ruì) 木讷(nè) 害臊(zào)
2．阅读下面一段文字，根据拼音把汉字写在括号里。(4分)
一生的时光，该有多少的温馨串织？那些虽然稍纵即逝却潮润我眼móu(　　　)的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，渐渐累积，渐渐沉diàn(　　　)成一份最凝重、最美丽、最juàn(　　　)永的温馨，任岁月侵shí(　　　)，心境变迁，永不会漠视，永远的珍惜。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(3分)
作为语文教师，我们不会笑话学生的________，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的________，冰心的童真和大爱是她的人格力量的________。人生如茶，有时________也是一种成全。
A．浅薄　　　　大彻大悟　　　　流露　　　　煎熬
B．浅显　　　　大功告成　　　　表露　　　　折磨
C．浅易　　　　渐入佳境　　　　吐露　　　　磨难
D．肤浅　　　　大梦初醒　　　　透露　　　　痛苦
4．下列语句中标点符号运用有误的一项是(　　)(3分)
A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C．我曾经在什么地方看见过这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
D．“甲午国殇•民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(　　)(3分)
A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富有浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
6．下列对名著及文学常识的表述有误的一项是(　　)(3分)
A．茹志鹃的小说《百合花》通过护送、借被、献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。
B．余光中在《乡愁》中设置了四个具有象征性的意象：“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”。表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望，抒发了作者浓郁的思乡之情。
C．《白鹭》是一篇富有诗意的散文。作者通过对白鹭的赞美，讴歌了那些“因为它的常见而被人忘却了”的美。
D．鲁藜是一位极具影响力的诗人。他以诗人的身份写的《宁静而深沉的意境》是对曾卓的诗《一个深夜的记忆》的评论。
7．名著阅读。(6分)
(1)下列有关名著的说法错误的一项是(　　)(3分)
A．《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
B．孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
C．《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。

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D．保尔具有这样的人格魅力：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。
(2)《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。(3分)
8．语文综合运用。(6分)
“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”
“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”
2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。
(1)识国学
按要求填写书名。(写两个)(2分)
国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有________________________________等。
(2)赞国学
完成下面对联。(2分)
上联：读经典丰富人生　　下联：__________________
(3)荐国学
你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？(2分)
二、阅读探究(39分)
(一)阅读下面的现代诗，完成后面的问题。(8分)
乡　愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1972．1.21
9．“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词与“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词在诗中有什么表达效果？(4分)
10．乡愁本是一种抽象的感情，但在《乡愁》诗里，它转化为具体可感的东西，作者是怎样实现这一转化的？(4分)
(二)阅读下文，完成后面的题目。(12分)
白　鹭
郭沫若
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
11．从内容和结构上分析文章最后一段的作用。(4分)
12．文中赞美白鹭，为什么还要写白鹤、朱鹭、苍鹭？(4分)
13．通过第四单元的学习，相信你已经掌握了简单的文学评论的写作方法，如果让你给《白鹭》写一篇评论，你将拟一个怎样的题目？(4分)
(三)阅读下文，完成后面的题目。(19分)
夜色清凉
尹卫巍
①夜悄悄地临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。晚饭须早些吃才好，以便茫茫夜色把心带进另一个天地里。
②无论这夜有没有月亮，我都愿意在夜色里走走，凉风习习，步子漫漫，渐渐让清凉的夜色渗透身心。
③雅雅夜韵，滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。
④茫茫夜色，萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。
⑤唐朝山水田园诗人王维眼中的“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”是一幅何等雅致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧了视线，天地才变得如此美丽，竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声，渔船满载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天的湖面的声响，飒飒地进入他的耳鼓。
⑥这样的诗好是好，只是多了一些柔弱，少了些刚烈。不知他人感受如何，当夜空中飘来“黑云压城城欲摧”的仰天长啸，或威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶，我似乎寻找到另一种夜。这样的夜勾起了我内心深处的喜怒哀乐。人生在世，谁都不可避免地遭遇坎坷与风雨。好在夜深人静，我可以沉稳地编织思想的筛网，过滤人间的美丽与丑恶，消释心中那些无意义的烦恼与苦涩。
⑦夜幕中，闭门谢客，挑灯夜读，也别有一番情调。让悠悠然、茫茫然的心境溶进秦汉、走进唐宋。如果是雨夜和冬夜，烟笼寒水，冰封千里，我会坐在火炉前，炉上煮一壶热茶，热气突突地冒，炉火红红地烧，烧暖了我的心，也送来了上下五千年炎黄子孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的《满江红》最有味道：“三十功名尘与土，八千里路云和月”。心中的爱与恨便随着歌吟跨越千年。
⑧无灯的暗夜最具原始之美，它隔断了世间的冗杂，只剩下莽莽乾坤和独一无二的自己。这时，如果你被烦乱的思绪骚扰而失眠，最惬意的是到绿野丛中走走，朱自清走过的荷塘也行，陶潜采菊的东篱也行。清风拂过脸庞与心扉，野花送来清香，蛙鸣鸟叫混杂在一起，不一会儿，月光也加入进来，月是从云彩里走来的，脚步悠闲，圆得让人伤感，更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的：“但愿人长久，千里共婵娟”，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，不同的境遇，便有不同的感怀，然而月还是那轮月。在夜色中沉思与畅想，能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。
⑨清凉的夜色朦胧又清晰地宣告，这一切是一个宏阔浩渺的天地，请自在一些，这个天地属于你。(原文有改动)
14．填空。(4分)
本文的文学体裁是________，作者在文中紧紧扣住“夜”这一中心内容，结合人生体验和感受，较多引用了____________，写了自己对此的品味、解读和遐思，文章写得情景交融，韵味无穷。另外，段⑥中的三个动词“编织”“过滤”“消释”也用得好，准确地表现了作者对夜的____________之情。全文表明了作者希望人们__________________，读后给人许多启迪。
15．请将《夜色清凉》和《夜》(附后)进行比较阅读，找出下面表述错误的一项(　　)(4分)
A．《夜》纯然写景，通过写景来表现作者对大自然的热爱和自己安适、宁静的心境。
B．《夜色清凉》以夜为载体，目的是通过写夜来表明作者对人生的一些思考和感悟。

展开余下试题

C．从表达方式看，《夜色清凉》中将叙述、描写、议论融为一体；《夜》主要运用描写和抒情。
D．两篇作品都是写夜，写作手法相同，都表现了作者在夜色中对人生的思考和感悟。
附：
《夜》　叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，/幽暗的松林失去喧响。/夜莺的歌声沉寂了，/长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，/只听得溪水轻轻地歌唱。/明月撒下它的光辉，/给周围的一切披上银装。
大河银星万点，/小溪银波微漾。/浸水的原野上的青草，/也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，/大自然沉浸在梦乡。/明月撒下它的光辉，/给周围的一切披上银装。
16．第⑧段中，作者从最具有原始之美的暗夜，写到云彩里走来的圆月，从圆月又写到了浮想，然后引出了他怎样的感怀？(6分)
17．作者认为“夜幕中，闭门谢客，挑灯夜读，也别有一番情调”。其实，在夜幕中还有许多富有情调的生活。请调动自己的生活积累，参考例句，发挥联想，在下面横线上填写适当的内容。(并非仿写，20字左右)(5分)
例句：夜幕中，邀伙伴沿溪缓行，看月夜下萤火漫天，听稻香里蛙声一片，也别有一番情调。
夜幕中，____________________________________________________________________，也别有一番情调。
三、作文(30分)
18．请以“原来春天一直都在我身边”为题写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体不限(诗歌除外)。　　　
参考答案
一、1.C　解析：A项“绮”应读qǐ；B项“锵”应读qiāng；D项“臊”应读sào。
2．眸　淀　隽　蚀
3．A　解析：根据语境，第一空应用形容人的学识、修养缺乏的“浅薄”；第二空应用形容彻底醒悟的“大彻大悟”来形容巴金在人生历练过后的平和；第三空应用“流露”，因为“流露”是指意思、感情不自觉地表现出来；第四空应用“煎熬”，因为用茶形容人生，“煎熬”更恰当。
4．D　解析：D项并列谓语不能用顿号，要用逗号。
5．B　解析：A项中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；C项成分残缺(缺主语)，删去“通过”或“使”；D项有歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
6．D　解析：曾卓写的《宁静而深沉的意境》是对《一个深夜的记忆》的评论。
7．(1)C　解析：《格列佛游记》剖析的是英国的社会现实。
(2)如果一个人要办的事情较多，范围也较广泛，他就不得不把一大捆东西背在背上，费时费力。
8．(1)示例：《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》(任写两个即可)
(2)示例一：爱国学完善自我　示例二：品美文润泽心灵
(3)示例：小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式，但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。(有称呼，语言通顺，言之有理即可)
二、(一)9.“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词修饰“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词，以小见大，反衬出作者对家乡思念之浓，对祖国怀念之切。
10．以“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些具体的意象表现作者对祖国、对家乡的思念之情。
(二)11.内容上：以“诗”喻写白鹭的美，但内涵比开头更深一层，强调白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，深化主旨。结构上：首尾呼应，使结构更完整。
解析：最后一段表达的内容与首段几乎一致，“实在”一词强调了“白鹭”是一首“诗”，“一首韵在骨子里的散文诗”深化了主旨。在结构上，首尾呼应，结构更显完整。
12．用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭形成对比，突出白鹭的形体、颜色适宜的自然美。　解析：本文赞美的对象是白鹭，所以描写白鹤、朱鹭、苍鹭的目的是突出白鹭的特点。
13．示例：精练的语言　深远的意境
解析：可从语言表达、表现手法、立意主旨等方面分析《白鹭》一文的特点。
(三)14.散文　古诗词(曲)　喜爱　自在一些或心灵自由，不受拘束　解析：根据本文“形散而神不散”的特点，容易判断出这是一篇散文。行文过程中，作者较多引用了古诗词(曲)，来表达自己的感受。全文洋溢着作者对夜的喜爱，段⑥中的三个动词表现这种情感尤其明显。段⑧和段⑨进一步升华本文情感，表明作者希望人们超脱、自由，不受约束。
15．D　解析：两篇作品写作手法和表达主题都有所不同，《夜色清凉》主要运用丰富的联想和想象，表达人生的感悟和思考。《夜》主要是写实景，表现夜的静谧和自己安适、宁静的心境。
16．在夜色中沉思与畅想，能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。　解析：按照题干中的提示读段⑧，找到作者抒情议论性的句子。
17．示例：在海边漫步，听浪花细吻沙滩，看月色点染波涛，踏潮水拾贝捉蟹
解析：围绕夜色写景叙事，合乎情理，语言优美即可。另外要注意括号内提示的内容。
三、18.思路解析：本题须紧扣“原来”“春天”“一直”“我”“身边”这几个关键词进行思考。“原来”表示发现真实的情况，暗示原先不知道，后来才发现、悟出；“春天”是题目的题眼，是审题的关键，很显然本题中的“春天”并不是指“自然界的春天”，而是比喻“美好的事物或情感”，如：生活中的好人好事、社会上的义举、良好的道德情操、美好的情感体验等；“一直”表示状态始终保持不变，暗示“春天在我身边”的延续性和持久性；“我”表明叙事的主体是作者本人，是“自我”，而非“我们”；“身边”表明靠得很近，暗示“春天”与“我”相关，对“我”产生了积极的影响。因此凡是以叙写并讴歌与自己有关联的、美好的人、事、物、现象、情感等为主题的文章，都是切合题目要求的。　例文略。 (122.240.216.22)

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