第一单元测试卷
本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。满分120分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷　(选择题 共30分)
一、基础•积累(每小题3分，共12分)
1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是(　　)
A．妖娆(ráo)　　　 　　娉婷(tín)　　　 　　　丰润(rùn)　　　 　　　红装素裹(guǒ)
B．鲜妍(yán) 摇曳(yè) 呢喃(lán) 新颖别至(yǐnɡ)
C．汹涌(xiōng) 飘逸(yì) 冠冕(miǎn) 不屈不挠(náo)
D．凝望(níng) 忧戚(qī) 滔滔(tāo) 成吉思汗(hàn)
2．下列句子中加点成语的使用正确的一项是(　　)
A．电影《战狼2》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
B．他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖。
C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D．村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。
3．(广元中考)下列句子没有语病的一项是(　　)
A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。
B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。
C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。
4．(襄阳中考)下面语句的顺序排列恰当的一项是(　　)
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②
二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)
基因疗法离我们还有多远
①自1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素，到首次在医学上应用，花了13年时间。基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样，不可避免地经历着曲折起伏的过程。因普通药物和传统疗法的局限性，生物制药公司从20世纪末开始把目光投向基因疗法。近年来，基因疗法更成为业内热门的领域之一，因为它很可能成为癌症的终结者。
②人类的许多疾病，包括癌症，都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子必须要依赖图纸一样，构建我们复杂的躯体，也需要各种“图纸”，这就是基因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质，这些蛋白质再来控制应有的功能。如果基因发生突变，蛋白质就会随之改变，不再按照正常的方式工作。而基因疗法，就是试图通过修补失效的基因，达到治愈疾病的目的。
③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是，2015年德国医生伊丽莎白•泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗，疗效很好，但十分昂贵——一次治疗就花费了一百万美元，而且这种疗法仅针对一个人，只使用一次，成本非常高。
④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力，可以预测，不久的将来，一定会有更多的疗法向公众开放。2016年4月，欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯”。2017年，治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。

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⑤不过，基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道，前不久，就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可置疑，任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力，甚至是以很多生命的代价换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。
(选自《知识就是力量》，略有删改)
5．下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是(　　)
A．甚因疗法离我们还很遥远 B．基因疗法与癌症的关系
C．基因疗法临床治疗的风险 D．基因疗法的治疗原理与应用探索
6．下面对说明方法及其作用分析，不正确的一项是(　　)
A．第①段运用作比较的说明方法，说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临床实践。
B．第②段运用打比方的说明方法，将基因蓝图比作“图纸”，生动地说明它对构建我们复杂的躯体有着重要作用。
C．第③段运用举例子和列数字的说明方法，说明目前用基因疗法治疗疾病费用昂贵，成本很高。
D．第④段运用举例子的说明方法，说明将会有越来越多的基因疗法向公众开放。
7．下面对本文的理解分析，不正确的一项是(　　)
A．本文既介绍科学原理，又列举事实事例，向读者普及了基因疗法的相关知识。
B．第①段中加点的“很可能”表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第④段中加点词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。
D．第⑤段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源，体现了作者严谨的写作态度。
三、文言文阅读(每小题3分，共9分)
【甲】　小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】　游白水书付过
绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒(zhuì)③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水际有巨人迹④数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰，度数谷。至江上月出，击汰中流，掬(jū)⑤弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
(选自《东坡志林》)
【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概。③缒(zhuì)：用绳子拴住人或物放下去。④巨人迹：巨大的脚印。⑤掬(jū)：捧。⑥馀甘：即橄榄。
8．下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A．水尤清冽(格外) B．悄怆幽邃(忧伤)
C．从小丘西行百二十步(西部) D．浴于汤池(热水)
9．下列加点词语意义和用法相同的一项是(　　)
A．浴于汤池　　骈死于槽枥之间 B．其源殆可熟物　　其将固可袭而虏也
C．书以付过　　以其境过清 D．乃记之而去　　而山不加增
10．仁者乐山，智者乐水。两段选文中柳宗元与苏东坡对水的体验各不相同，下列说法错误的一项是(　　)
A．“闻水声，如鸣珮环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。
B．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让柳宗元感受到了小石潭水清澈的特点。
C．“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。
D．“水尤清冽”用潭水的清澈来表明柳宗元不与官场同流合污，清高自赏的思想感情。
第Ⅱ卷　(阅读•感悟 共50分)
四、翻译、感悟，鉴赏、默写(17分)
11．用现代汉语翻译下列句子。(每小题2分，共4分)
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。
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(2)水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
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12．【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了各自怎样的思想感情？(3分)
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13．诗歌鉴赏。(4分)
【甲】　行军九日思长安故园①
[唐]岑参
强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。
【乙】　过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
(1)试赏析“绿树村边合，青山郭外斜”。(2分)
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(2)两首诗都有“菊”这个意象，两位诗人借菊花分别表达了什么样的思想感情？(2分)
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14．根据提示，用作品原句填空。(每小题1分，共6分)
(1)露从今夜白，____________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)__________________，怜君何事到天涯！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(3)杜甫在《春望》中以花、鸟拟人，表达感时恨别之情的诗句是______________，______________。
(4)(贵阳中考)《关雎》中，从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是：____________，____________。
(5)(南通中考)王维《使至塞上》中“________________，________________”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。
(6)2017年的中国：国产航母下水，墨子号完成量子纠缠实验，国产大客机C919首飞成功，世界第一台光量子计算机诞生，袁隆平“海水稻”试种成功……想起这些成就，人们不禁感叹：______________，____________。(用毛泽东的《沁园春•雪》中句子填写)
五、现代文阅读(23分)
(一)阅读李修文的《唯有垂杨管别离》，完成15～19题。(河南中考改编)(12分)
①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。

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②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，他马上就开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……
③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。
⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。
⑧一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。
⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣——一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。
(有删改)
15．面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。(2分)
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16．岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。(2分)
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17．根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子。(3分)
【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。(从描写方法的角度)
【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。(从词语运用的角度)
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18．本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处？请简要分析。(2分)
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19．细读全文，结合下面的链接材料，完成后面的问题。(3分)
【材料一】　据统计：大部分白血病患儿医疗费用在10万至30万元，20%的患儿医疗费用在30万元以上，最高为180万元。未来5年，我国0至14岁的白血病儿童将达到5.05万名，其中4.05万名患儿家庭面临着灾难性医疗支出。

【材料二】　小厨大爱：2017年夏天，山东省立医院附近一处出租屋有了一个特殊的名字：爱心厨房。每天来这里做饭的有货车司机、修理工等不同职业的人，但他们有一个共同的身份是白血病患儿家长。好心人的捐款维持着爱心厨房的运转，爱心厨房也给病房内特别困难的患者、家属提供着免费午餐。截至目前，这间爱心厨房共收到300多位爱心人士的捐助，约有150个家庭使用过该厨房，爱心效应也在逐步扩大。
我国像文中小病号这样的儿童、少年还有很多，他们有的可能只能活到十几岁，甚至几岁。也许，我们身边就有白血病、艾滋病、尿毒症等不治之症的患儿。那么，我们该怎样关心、帮助这些患儿呢？
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(二)阅读苏蕾的《内心强大的人不需要伪装》，完成20～24题。(11分)
什么样的美是真美？什么样的强是真强？其实，一个内心强大的人，浓妆淡抹总相宜。
近来，中国女星在巴黎时装周的争奇斗艳引出了不少话题，女星们“用力过猛”的表现，着实让人捏一把汗。最让人感慨的，还是孔雀仙子杨丽萍。她前段时间受邀出席云南昆明某豪车品牌展厅开业庆典时，一袭民族风的蓝布长裙镇住全场不说，挎的那个菜篮子更成为全场焦点，让世人惊叹她的真性情。
与杨丽萍相似的还有汤唯。汤唯因拍《色•戒》一炮走红，换作其他人，拍这样一部电影，恐怕在之后很多年都要被贴上“花瓶”“美艳”等标签。然而，汤唯愣是没有收到这样的评价，而是用内在俘获了很多圈中人的心，也征服了很多眼光毒辣的记者。记得有一次记者采访她时，一袭经典款风衣，有气场，却绝不给人以压迫感。虽然采访时间很短，但她的淡定、她的笑容、她的言语都给记者留下了相当深刻的印象。娱乐圈很多人恨不能同时拍几部电影，她却说，自己的从容气质来自于彻底地享受生活。“衣服不一定是大品牌就适合，饰品也一样，搭配合适就好。”
很多女明星急于让人“惊艳”，在外表上狠下功夫，殊不知“道行”不够，无论如何也驾驭不了那些名牌，勉强穿在身上，只会给人以“借来”的印象。那些气质型的美女，雀斑让她们看起来有着孩童般的可爱，笑起来的皱纹让你更想去探究她曾经走过了怎样的人生道路，这样自信的美，才是真美。
一个人如果为了迎合别人，刻意去雕琢自己，还有什么气质或气场可言？其实真正内心强大的人，不需要任何伪装，由内而外散发的随性，就是最吸引人的地方。
(有删改)
20．文章的中心论点是什么？(2分)
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21．文章为了论证论点，运用了哪些论证方法？(2分)
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22．结合全文，请简要分析本文的论证思路。(3分)
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23．请从修辞手法的角度理解文中画线句子的含义。(2分)

展开余下试题

一个人如果为了迎合别人，刻意去雕琢自己，还有什么气质或气场可言？
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24．阅读下面的链接材料，结合你的生活实际，谈谈如何做“内心强大的人”。(2分)
【链接材料】　我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影……(选自汪国真《热爱生命》)
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六、语言综合运用(10分)
25．名著阅读。(2分)
阅读下面文字，然后答题。
A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
上文选自元末明初小说家施耐庵的小说__________(填写名著名称)，选段中的A是________。(填姓名)
26．(日照中考)下面是“农村人口向城市转移途径示意图”，请你用文字进行恰当的表述，要求简明、连贯、准确。(80字左右，2分)

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27．(郴州中考)综合性学习。(6分)
中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。
【礼仪板报我设计】
(1)为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个版块名称。(2分)
①__________________　②__________________　③__________________
【礼貌用语我知晓】
(2)从括号中选出恰当的词语填入横线。(2分)
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
见面时，你会说：“梁教授，①________(久违、久仰)大名！”
呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②________(莅临、光临)指导！”
临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真③________(阅读、拜读)！”
①________　②________　③________
【礼节习俗我评说】
(3)聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。(2分)
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第Ⅲ卷　(交流•表达 共40分)
七、作文(40分)
28．按要求从以下两题中任选一题作文。
【作文题一】
成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以《路上的风景》为题，写一篇文章。
【作文题二】
一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。
请以《有一种记忆叫温暖》为题，写一篇文章。
【温馨提示】①文体自选，诗歌、戏剧除外；②书写规范，不少于600字；③有真情实感，不得套作，不得抄袭。
第一单元测试卷
1．C　【点拨】A.娉婷(tínɡ)；B.呢喃(nán)，“新颖别至”改为“新颖别致”；D.成吉思汗(hán)。　2.D　【点拨】A.“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，富有变化。此句用来形容情节不恰当；B.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。此句使用有误；C.“潜滋暗长”指在暗中不知不觉地生长，与“影响”搭配不当。　3.B　【点拨】A.成分残缺，“培养他们自立自强的精神”；C.搭配不当，“加强……水平”不搭配，应为“加强……检查，提高……水平”；D.不合逻辑，应去掉“不”。　4.B　5.D　6.A　7.C　8.C　9.A　10.D　11.(1)两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头。(2)水边有几十个巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹吧。　12.《小石潭记》抒发了作者被贬的失意和孤凄之情；《游白水书付过》表达了作者对自然的亲近和热爱之情。
13．(1)绿树在村边环绕，青山在村外隐约横斜，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。景中充溢着诗人的激动和喜悦之情。(2)示例：【甲】诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；【乙】诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。　14.(1)月是故乡明　(2)寂寂江山摇落处　(3)感时花溅泪　恨别鸟惊心　(4)关关雎鸠　在河之洲　(5)大漠孤烟直　长河落日圆　(6)数风流人物　还看今朝　15.①岳老师在病房里给从未踏足过学校的小病号上课。②岳老师在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭，让他喝水，陪他采花。③岳老师听说小病号要转院，为小病号编写教材。④岳老师听到小病号离别时背出了诗，大哭起来。　16.第一次大哭的原因：①小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她。②为自己只顾教学，忽视了小病号的感受自责。第二次哭的原因：①为与小病号离别而伤感。②为小病号背出诗而欣慰、激动。　17.【A】示例：从“终年苍白”到“一丝红晕”，抓住脸色变化这一细节，表现出岳老师成为小病号老师后的成就感和喜悦之情。【B】示例：“每一天”“一输完液”“马上”等表示时间的词语连用，写出了岳老师利用一切可利用的时间抓紧给小病号上课的情形。　18.示例：①暗示文章的主要情节是岳老师叫小病号背诵这句诗。②奠定了全文哀而不伤的感情基调。③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情。④诗意地揭示了文章的主旨：面对厄运，唯有抗争才能战胜困难，才能体现生命的意义。　19.示例：首先不能歧视他们，不能拒绝和他们交往、沟通、接触；其次，要为他们捐钱；再次，做一个小小志愿者，到病房里去看望他们，给他们送点好吃的、好玩的，用各种方法鼓励他们，

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