2017~2018学年陕西西安碑林区工大附中初二上学期月考语文试卷
积累与运用（27分）
1. 下列加粗字的读音正确的一项是
A. 绯红（fēi） 荫蔽（yìn） 畸形（jī） 殚精竭虑（dān）
B. 着落（zhuó） 喉咙（long） 不辍（chuò） 咄咄逼人（duō）
C. 翘首（qiáo） 镌刻（juān） 锃亮（zèng） 煞有介事（shā）
D. 娴熟（xián） 教诲（huì） 浅薄（bó） 锐不可当（dāng）
2. 下列词语书写全部正确的一项是
A. 仲裁 沥青 翻来覆去 抑扬顿措 B. 燥热 诀别 藏污纳垢 筋疲力尽
C. 嘹亮 绽开 摧枯拉朽 诚惶诚恐 D. 分歧 紧绷 喜出往外 截然不同
3. 下列加粗词语使用不正确的一项是
A. 詹姆斯和韦德的组合锐不可当，小牛队的防守对他们来说形同虚设。
B. 班主任一发怒，同学们都屏息敛声，生怕被当作典型批评。
C. 当敌人冲进来的时候，只见他正襟危坐，处变不惊。这种视死如归的精神真令人敬佩。
D. 那令人眼花缭乱的特写镜头，将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
4. 下列句子中没有语病的一项是
A. 我自小就生长在京剧之家，京剧对我一点都不陌生。
B. 这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉形象。
C. 通过读徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的审美教育。
D. 我市在“一带一路”战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
5. 下列句子中标点符号使用有误的一项是
A. “我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
B. 干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
C. “这究竟是怎么回事呢，同志们?”厂长严肃地说。
D. 开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

6. 下列加粗字解释有误的一项是
A. 好之者不如乐之者 快乐 B. 猿则百叫无绝 停止
C. 解衣欲睡，月色入户 门 D. 从流飘荡，任意东西 向东或向西
7. 下列加粗字的用法相同的一项是
A. 横柯上蔽 负势竞上 B. 人不知而不愠 温故而知新
C. 与儿女讲论文义 念无与为乐者 D. 自三峡七百里中 自富阳至桐庐一百许里
8. 下列表述不正确的一项是
A. 苏斌，自子瞻，号香山居士，四川人，宋代文学家。《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间。
B. 新闻特写与通讯都重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实。
C. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分）有时暗含在主体中。正文的结构通常是按照重要性递
减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
D. 夸张可以是扩大的夸张，例如：托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。也可以是缩小的夸张，例如：芝麻大点儿的地方，
还想踢足球？还可以是超前夸张，例如：他酒没沾唇，心早就热了。
9. 下列表述不正确的一项是
A. 《鲁滨逊漂流记》表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格。小说对鲁滨逊荒岛生活的描写
逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力。
B. 千万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷——大人国游记中提到的怪物“雅虎”，现
已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
C. 《简∙爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。

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D. 简∙爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯
特的爱情。
10. 默写。
（1） 肥胖的黄蜂伏在菜花上， 。
（2） 学而时习之， 。
（3） 夕日欲颓， 。
（4） 何夜无月？何处无竹柏？ 。
（5） 鸢飞戾天者，望峰息心： ， 。
（6） ，此地空余黄鹤楼。
（7） ，归雁入胡天。
（8） 最爱湖东行不足， 。

综合性学习（7分）
11. 综合性学习。
某校八年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
（1） 给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人 心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。 一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。
（2） 仔细观察下边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。

（3） 请用对偶的形式补写食品安全宣传语。
，争做和谐社会文明人。
阅读（36分）
12. 阅读下面的文章，完成下题。
前方遭遇塌方
肖复兴
①那一年秋天去九寨沟，路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿 子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。
②黄昏的时候，突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了 下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大 雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫 就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司 机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？
③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来， 雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好 是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子 滑进江中。
④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”

⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼
直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外瘆人。
⑥车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！”
⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手 心里也一样。
⑨车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车。 车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的 地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地咆哮着，随时都有可能把我们连人带
车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段
路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。
⑪我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在让 我终生难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格会在平常的日子里显 现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。
⑫那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺 日朗旁边办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无 论如何也得唱一个。大家热烈地鼓起掌来。他没推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想
到，他请的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我更没有想到的是，他唱得非常好听。
（1） 第③段主要写了什么内容？在文中有什么作用？
（2） 第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。
（3） 请从修辞的角度赏析文中划线句子的表达效果。 我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！
（4） 文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。
（5） 请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。 读书卡片
篇目：《前方遭遇塌方》 摘句：一个人的性格会在平常的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那 是一个人生命最鲜亮的底色。
启示：
13. 阅读下面的文章，完成下题。
太后闻虞诩有将帅之略，以为武都太守。……（诩）日夜进道，兼行百余里，令吏士各作两灶，日增倍之，羌①不敢 逼。或问曰：“孙膑减灶而君增之；兵法日行不过三十里，以戒不虞②，而令日行二百里，何也？”诩曰：“虏众多，吾兵 少，徐行则易为所及，速进则彼所不测。虏见吾灶日增，必谓郡兵来迎，众多行速，必惮追我。孙膑见弱，吾今示强，势有 不同故也。”

既到郡，兵不满三千，而羌众万余，攻围赤亭数十日。诩乃令军中，使强弩勿发，而潜发小弩；先以为失力弱，不能
至，并兵急攻。诩于是使二十强弩共射一人，发无不中，先大震，退。诩因出城奋击，多所伤杀。明日，悉陈其兵众，令从 东郭门出，北郭门入，贸易衣服，回转数周；晃不知其数，更相恐动……

展开余下试题

【注释】①羌，当时中原部落对西部游牧民族的泛称。②不虞，指出乎意料的事。
（1） 解释下列加粗词语。
（1）既到郡（ 1 ） （2）悉陈其兵众（ 2 ）
（3）必谓郡兵来迎（ 3 ） （4）必惮追我（ 4 ）
（2） 下列句中的“以”与“羌以为矢为弱”中的“以”意思和用法相同的一项是 A. 以为武都太守
B. 可以为师矣
C. 不以疾也
D. 静以修身，俭以养德
（3） 用现代汉语翻译下面句子。
1 徐行则易为所及，速进则彼所不测。
2 文章通过哪些事来表现虞诩的“将帅之略”？请用自己的话概括。
14. 阅读下面诗歌，完成下题。
柳
【唐】郑谷 半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。 会得离人无限意，千丝万絮惹春风。
（1） 将诗歌第一、二句中的画面用优美的语言描绘出来。
（2） 这首诗中，诗人的生花妙笔令人回味无穷，试结合第四句作简要分析。
作文（30分）
15. 作文。
阅读下面材料，按要求作文。 “一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。生活中，触动
你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情…… 请以“与 相处的日子”为题，叙写自己真实的生活故事。 要求：
①把横线上的题目补充完整。
②感情真挚，文体不限（诗歌除外）；不少于600字。
③文中不能出现真实的人名、校名等。
④书写工整，卷面整洁。 (122.240.202.237)

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