2017~2018学年10月陕西西安碑林区西北工业大学附属中学初一上学期月考语文试卷
积累与运用（26分）
1. 下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一种是
A. 酝酿（niàng） 宽敞（chang） 匿笑（nì） 高邈（miǎo）
B. 黄晕（yùn） 侍弄（nong） 发髻（jì） 着落（zháo）
C. 澄清（chéng） 贮蓄（zhù） 粗犷（guǎng） 铃铛（dāng）
D. 水藻（zǎo） 棱镜（léng） 菜畦（qí） 喉咙（long）
2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是
A. 烘托 憔悴 干涩 哆哆逼人 B. 抖擞 决别 吝啬 絮絮叨叨
C. 沉寂 瘫痪 莅临 翻来覆去 D. 静谧 萌发 箫瑟 淅淅沥沥
3. 下列句子加粗词语理解不正确的一项是
A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）
B. （鸟儿）卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。（出卖，拨弄）
C. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（形容花开得茂盛）
D. 但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得吝啬了。（拜访。多用于书面语）
4. 选出修辞手法与其他三项不同的一项

A. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿
雪。

B. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。

C. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 D. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
5. 选出全是名词的一组
①农夫 ②镰刀 ③秋天 ④左 ⑤打扫 ⑥高尚 ⑦校园 ⑧精神
A. ①②⑤⑥⑦⑧ B. ①②③④⑥⑦ C. ①②③⑥⑦⑧ D. ①②③④⑦⑧
6. 解释下列加粗词语的意思。
（1） 与儿女讲论文义
（2） 未若柳絮因风起

（3） 元方入门不顾
（4） 相委而去
7. 诗文默写。
（1） 水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
（5） 夕阳西下， 。（马致远《天净沙 秋思》）
（6） 牛背上牧童的短笛， 。（朱自清《春》）
（7） 还有地里工作的农夫， ， 。（朱自清《春》）
8. 名著阅读。
“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深 秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”
上面这句话出自《朝花夕拾》中的《 》（篇名）。本文记叙了作者儿时父子之间一场微妙的冲突；让“我”感到十
分痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批评了 。
阅读（共15小题，计44分）
9. 阅读下面的文字，完成以下小题。
春
朱自清（节选）
①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
……
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭 了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
……
③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
④春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑤春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（1） 描写景物要抓住特点。选段②写出了春花的 、 和 的特点。
（2） 说说下面语句中加粗词的表达效果。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

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（3） 朗读要把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。你认为“山朗润起来了”这一句中重音应放在哪个词上，说说 你的理由。

（4） 朱自清把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，你能发挥想象，写一个比喻句来描绘秋天
吗？
10. 阅读下面的文字，完成以下小题。
超重 肖复兴
①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大 学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是 客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲 穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆 出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间 的拥抱和牵手。
③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向 她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都 在自己。“10公斤！”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。听口音，是南方人。
④于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子 也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋 糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿 子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往 箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！”
⑤我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带， 到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑 纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着 行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。
⑥这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她 父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎 全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇 着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了：“把那些腊肠都拿出来 吧，那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的 箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。
⑦独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的
年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
（1） 请你说说对题目“超重”的理解。
（2） 请从人物描写的角度分析画线句的作用。 母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。

（3） 小说中的儿子和女儿见了父母都是“气哼哼的”，其原因一样吗？你如何评价他们的“气哼哼的”的表现？
（4） 假如你是文中的儿子，该怎样和母亲说？
（5） 文章的最后一段在全文中起何作用？
11. 阅读下面的文字，完成以下小题。 郭伋字细候。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部①至西河。童儿数百。各骑竹马②，迎拜于道。问使③君何日当
还，伋计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭④，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于 儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。
【注释】①行部：巡视州郡。 ②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。 ③使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长
官为使君。 ④野亭：指野外供人休息的亭子。
（1） 解释下列各句中加粗词的含义。
1 为并州守
2 候期乃入
3 乃以不肯失信于儿童
4 可谓信之至矣
（2） 下列各组句子中，加粗词的意思不同的一项是
A. 下车引之 送孟浩然之广陵
B. 去后乃至 候期乃入
C. 与人期行 与竹马童儿道旁偶语
D. 公欣然曰 欣欣然张开了眼
（3） 请将下面的句子翻译成现代汉语。
问使君何日当还，伋计日告之。
（4） 郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印 象？
12. 阅读下面的诗歌，完成以下小题。
绝句
宋∙志南 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。
（1） “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话加以描述。
（2） 这首诗表达了诗人怎样的情感？

作文（30分）
13. 作文。 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，
曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？ 请以《我们是一家人》为题目，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③不透漏真实的人名校名等相关信息。 (122.240.202.237)

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