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阅读:413  2018-09-25
标签:苏教版 高一 必修一 单元练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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苏教版高中语文必修一第一单元检测题
2017-2018学年上期七年级语文第一次阶段考质量检测卷
总分:100分 完卷时间:120分钟
一、积累与运用。(14分)
1、古诗文默写。(10分)
⑴正是江南好风景,_______________________。(《江南逢李龟年》)
⑵ ,影入平羌江水流。(《峨眉山月歌》)
⑶ ,断肠人在天涯。(《天净沙 秋思》)
⑷乡书何处达? 。(《次北固山下》)
(5) , 。古道西风瘦马。(《天净沙 秋思》)
(6) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现对朋友思念之情的诗句是: , 。
(7)《次北固山下》中表现时序交替,又蕴含自然理趣的诗句是: , 。
2、阅读下面一段文字,完成⑴-⑶题。(4分)
语文世界风光无限。在这里,我们跟随刘湛秋走进雨的世界,那粗犷( )的夏雨,静mì ( )的秋雨,令人感受到生命的的活跃;我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹,那wǎn( )转的鸟声,酝酿( )在空气中的花香,使人感受了大自然的神奇;我们还跟随莫怀戚到田野散步,感受到了亲情的温馨。
(1)给文中加点字注音。(2分)
( ) ( )
(2)根据文中拼音写出相应的汉字。(2分)
( ) ( )
二、阅读。(46分)
(一)读《观沧海》,完成文后问题(3分)。
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
3.对这首诗理解做个最佳抉择( )(1分)
A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
4.作者借景抒发了怎样的思想感情?(2分)

(二)名著阅读。(5分)
5、《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋
漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?( )(2分)
A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》
6鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝故
事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(3分)
(三) 阅读《陈太丘与友期行》,完成7—10题。(14分)。
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
7.解释下列句中加点的字词: (4分)


浏览完整试题 ①陈太丘与友期行 ②相委而去
③故人来,方与之食 ④恐其自食其言也
8.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:( )(2分)
A.期日/中 B.对/子骂父
C.下车/引之 D.故人至/暮不来
9.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②昔吴起出,遇故人而止之食。
10.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。(4分)

(四)阅读下文,完成11-13题。(8分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是:杂样儿 ,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
11、选文的第③段写的是“春草图” 其中写春草“质地”的词语是 ;写春草
“色泽”的词语是 ;写春草长势旺盛的句子是 (3分)
12、“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗?为什么(2分)

13、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句话用了什么修辞方法?作用是什么?(3分)

(五)阅读下面的文字,完成14—17题。(10分)
没钓到的大鱼
⑴这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。
⑵七岁那年,我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚,我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余辉下,水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候,那湖水中的波纹又变成了银白色,景象十分美丽动人。
⑶忽然,钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓,急忙收鱼线。母亲在一旁静
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