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备战2024 高考语文试题分类汇编
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2018九年级语文上册第一单元课课练
第一单元
1 词 二 首
1.汉字积累——下列加点字的字形、读音全部正确的一项是( )
A.绯红(fěi) 剽悍 锲而不舍(qiè) 九曲连环
B.纤细(qiān) 匀称 日薄西山(bó) 风雪载途
C.妖娆(ráo) 阴庇 秩序井然(zhì) 惟妙惟肖
D.哽咽(yè) 蜷伏 翘首以待(qiáo) 人迹罕至
2.词语积累——下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.常见一些学者,陈述起观点来是口若悬河,然而要征引典籍的时候,他们往往不能背诵出原文。
B.我们青少年正处于豆蔻年华,要敢于开拓进取,勇于创新。
C.中考在即,我不但没有紧张感,反而很平静,甚至有一种如释重负的感觉。
D.最近,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜黔东南》,言简意赅地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。
3.文化积累——下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基在写该书时,已经双目失明,全身瘫痪,这部书历时三年才写成。
B.《红岩》中江姐在川北城门口发现丈夫被害,后来从双枪老太婆口中得知,丈夫是因为掩护群众撤退而被捕的。
C.《骆驼祥子》讲述的是普通人力车夫祥子的故事,他三次买车,三次失去,最后变成了好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。
D.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在战斗间隙为战友们读《牛虻》,大家深受感动。
4.语言运用——下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理?
5.语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
A.共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路条件,方便了市民与游客的出行。
B.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。
C.蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉地漫步在乡间的小路上,你会感觉非常惬意。
D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。,
6.语言运用——下列句子中,传统礼貌用语使用正确的一项是( )
A.我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。
B.您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。
C.我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬望如约。
D.聘请您为我社顾问,将是我们的一大荣幸,敬望欣然赏光。
大美如柳
坐落在辽河平原上的家乡,一年四季都被茂密的树木包围着,而在这数不清的树木中,只有平凡的柳让我倾心、让我景仰。沧海桑田,白驹过隙,挺在胸间、映在眼里、活在心里的,却依然还是柳。
柳是春的使者。“五九六九,沿河看柳。”春寒料峭的北国刚刚踱出冬的围栏,那剪剪寒风尚在卷起田野深处斑斑驳驳的残雪,倔强的柳芽就睁开了惺忪的睡眼,在枝头上点出了一串串嫩黄色的音符,为北国邀来了鹅黄的春色和 旋律。随着柳梢的拂动,和煦的春风便悄然掠过刚刚苏醒的大地。一时间,万物欣欣然睁开了双眼,酥枝拂风,吹面不寒,燕子衔泥,水面初平,杏花初雨,浅草没蹄……春,随着柳的召唤姗姗而来!
浏览完整试题
柳是诗的精灵。春风里,阳光下,柳舞动着柔软的枝条,惹得文人雅士诗兴大发,挥洒豪情:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”;“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”;“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”……柳丝闪烁,杜审言携着“云霞出海曙,梅柳渡江春”款款而来;柳絮飞扬,李白吟着“风吹柳花满店香”潇洒而行。万里乾坤,熏风骀荡,天晴地阔,柳色青青。
柳是美的象征。万物枝头匆匆过,唯解风情说细柳。房前屋后,河岸湖旁,村头巷尾,但凡有柳枝一摆,便立时有了生机,添了灵气:水清亮了,境清幽了,人清爽了。微风习习,柳丝轻摇、飘逸、婀娜、娉婷,如烟、如岚、如幻;远眺,绿浪腾涌,碧云接天;近抚,温婉佳人,巧笑倩兮,美目盼兮;徜徉其中,如睹朱颜,似挽酥手,静静流淌的旋律,如《水边的阿狄丽娜》;散发的脉脉清香,似恋人发际飘过的喁语……
柳是善的代言。古语云:人驭尘事,为能;木尽其用,为善。柳之善自古便受到了青睐:柳条绵长柔韧,可以编制筐篓、帽子、茶几、桌椅等用品,柳叶可作禽畜饲料,柳树皮可用来造纸;柳木制成的家具、农具更是经久耐用,为人称道。《本草纲目》载,柳树全身可入药:柳芽泡茶可明目,柳皮清心可解毒,柳枝可接骨,柳叶填枕可疗失眠,柳根祛风利湿、消肿止痛……一株柳,如此“木尽其用”,直可“为善矣”!
柳是韧的化身。俗话说:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”《易经》上也说:“柳者,易生之木也。”柳树生命力之强是树木家族中少有的,山坡、沟壑、村旁、河边,只要有土,哪儿都可以生根发芽!甚至随便那么一插,过些时日,一棵新的生命就开始扎根萌芽了。即使严寒酷暑,风吹雨淋,也无惧无畏,卓然挺立。春尽的时候,柳还会吐出一树的絮花,飞飞扬扬,将生命再一度地播向四面八方。《太极谱》上说的“韧如柳,坚如 钢”,也许就是这种境界吧!
“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。”柳的刚耿、柳的恭谦和柳的坚韧,常常让我联想到世代耕耘在大平原上的家乡人民。千百年来,他们就像这平原上不起眼的柳一样,热爱生活,勤于奉献,不事张扬,默默地用平凡的生命装点和酿造属于自己的生活。面对那一行行、一片片的柳,我总是读出了欣然,读出了亲切,读出了陶醉,也读出了敬畏!
7.请用简洁的语言归纳本文的中心。
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8.在数不清的树木中,作者为何只对平凡的柳倾心?
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9.文章在写柳之后又写到了家乡人民,这样写有什么作用?
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10.请分析文中加点词的表达效果。
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2 致 橡 树
1.汉字积累——下列加点字的字形、读音全部正确的一项是( )
A.攀援(yuán) 慰藉(jì) 威仪(yí) 单于(chán)
B.霹雳(pī) 雾霭(ǎi) 虹霓(ní) 肖像(xiào)
C.昡耀(xuàn) 凌霄花(xiāo) 流岚(lán) 撇嘴(piě)
D.红硕(shuò) 铁戟(jǐ) 空闲(kòng) 倒坍(tā)
2.词语积累——下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
B.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。
C.两位阔别多年的老朋友意外地在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。
D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。
3.文化积累——下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A.《伊索寓言》中《狐狸和山羊》的故事警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
B.鲁迅在《父亲的病》中揭示了“名医”勒索钱财、草菅人命的实质。
C.《西游记》中观音菩萨曾化成四位美女试探唐僧师徒四人,只有唐僧不动凡心。
D.《格列佛游记》中格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
4.语言运用 ——下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?
B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。
D.“你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
5.语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
A.广贺高铁建成通车之后,使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。
B.我并不是否认你学习的进步,而是说你应该制订更合理的学习计划。
C.回想初中三年,同学们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
D.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的情感。
6.语言运用——下列句子中,传统礼貌用语使用正确的一项是( )
A.当朋友向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧。”
B.当朋友邀请你看球赛时,你说:“都快中考了,没空!”
C.当老师到你家家访时,你说:“您是无事不登三宝殿啊!”
D.当你骑车碰了一下别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”
难忘老屋
李 勇
迁离老屋十余年了,每每念及老屋,心中都会升腾起一种长久的眷恋。
老屋四周环山,山下有条清澈的河流,门前一棵歪脖子的李子树。这地方离周围人家有点距离,自然连用电也成了一件可望而不可即的事情。在这个没有太多喧嚣的幽静所在,我们全家生活了三年。三年,在历史的长河中弹指一挥的刹那,我却与老屋结下了难解的情结。
说老屋是因为它上覆茅草,下由泥坯垒成,年代太久,斑驳毕露的土墙爆裂开几条裂纹。走进屋中,土垒的灶台,土打的炕,怎么看,老屋都像一位饱经风霜的老者。
展开余下试题
春天,李树花开,花瓣落满整个小院,花香充溢老屋左右。推开窗户,满屋飘香。初春的第一缕阳光直射进屋中,满屋荡漾着春天的温暖和新翻泥土的气息。屋中简陋、狭窄,但却很温馨。
夏日,绿荫遮掩,西斜的夕阳为老屋披上一层金光,袅袅而起的炊烟在老屋上方升腾。吃过晚饭,周围已变得灰蒙蒙一片。母亲撑起煤油灯,点燃灯芯,屋中被橘光笼罩,雾蒙蒙的。她便开始纳鞋底,父亲则在昏黄的灯光下搓着绳子。我和弟弟在狭小的空 间里疯闹,从地下窜到炕上,再跳到地下,不时惹得母亲斥责几句。等到整个世界落下黑幕,四周的蛙声开始此起彼伏地聒噪起来,这时候的空气才有了些许的凉爽。窗户是不敢开的,那奔光而来的蚊蛾接踵而至,撞在玻璃上发出豆粒撒地般的响声。全家人都静了下来,转坐在炕头,挂在门上的小广播如约而至地响起了刘兰芳《三请樊梨花》那掷地有声的声音:“书接上回……”我和弟弟常常是在惬意中睡去了。
在炎热和酷闷中,娃儿们雀跃着跑向大河,自然,我和弟弟是少不了的,但也总是狼狈地被母亲拧着耳朵,抑或拽着肩膀赶回家中。
秋季人们是在忙碌中度过的,等到苞谷涨满粮仓,冬雪已覆盖住老屋,也覆盖住喧嚣扰攘的一切。
冬天寒冷而漫长,然而老屋内却始终是温暖的:灶膛内一直塞满木柴,发出噼里啪啦的爆响,锅里 的水冒着花儿……氤氲中母亲操着铲子翻炒着锅里的白菜,燃烧的火焰映红了母亲的脸颊。
全家人围坐桌旁——晚饭的时间到了。
父亲是爱酒的。他用左手捏着酒杯呷着酒,右手中的筷子不时地夹几口菜。在这冷飕飕的冬日里,老屋就像一个蜷缩的老人包容着自己的孩子一样,包容着我们,用温暖洋溢着一家人。
父亲的酒盅始终没换,两鬓却渐渐霜白。每当看到父亲盅酒入肚,泛红着脸,嘴里哼着小曲,我就会想起坐在老屋热乎乎炕头喝酒的年轻父亲,和那与我有着割舍不断情谊的老屋。
去年抽空回趟故里。秋天的阳光毫不吝啬地洒下一片又一片,空气中不含一丝潮气。从村中遥望老屋却全无踪影,连原来的老径也颓废难辨了。只见野草铺满整条通往老屋的小路,草长得茂盛,草茎蜿蜒,犹如乱麻缠绕在一起。走了一段时光,很是费力。
歪脖李子树还在,树叶仍密。老屋却变成了残垣断壁,一片狼藉:残存的老墙被雨水涮得沟壑纵横,多数是倒塌的,堆积的土块渐渐地消平,土块中间夹杂着稻草。荒草长得疯狂,遍布随处可见的每个地方。绕着这凌乱的残屋我转了几圈,心情越发沉重。视野开阔了,我的心情却特别难受——老屋就这样消逝了!
岁月这样无情,让这块静地变得如此凄凉、萧条,我的泪流了下来。不忍久留,我悄悄地离开老屋。老屋虽然在这个世界消失了,却深深地走进了我的心里……
多少回梦回老屋,醒来热泪盈眶。
7.简要归纳本文的中心。
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8.“我”记忆中的老屋具有怎样的特点?
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9.第一段在文中有什么作用?
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10.请简要赏析文中的画线句。
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3 这是四点零八分的北京
1.汉字积累——下列加点字的字形、读音全部正确的一项是( )
A.骤然(zhòu) 窗棂(líng) 绷紧(bēng) 拾掇(zhuì)
B.瞬息(shùn) 汽笛(dié) 缀扣子(zhuì) 绷瓷(bèng)
C.挑灯(tiāo) 抖动(dǒu) 风筝(zheng) 扯断(chě)
D.线绳(shéng) 膝(xī)盖 针灸(jiǔ) 静谧(mì)
2.词语积累——下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗,已在我们的头脑中根深蒂固。
B.在第五届国际矿博会上,当看到世界最大碧玺“长征火箭”时,我的脚步戛然而止。
C.5月22日,恐怖分子在英国曼彻斯特制造了骇人听闻的恐怖袭击,造成22死59伤。
D.张大爷是个棋迷,走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱,真是乐此不疲。
3.文化积累——下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A.《父亲的病》既讽刺庸医,也批评了封建主义的孝道,展现出了一种崭新的人道主义态度。
B.高尔基根据亲身经历,以娴熟的艺术技巧成功再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。
C.祥子买到的新车遭流窜的大兵劫掠后,孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄。
D.在监狱对敌斗争中,成岗沉着冷静,承认传单是他所写,引敌误判,保护了同志和组织。
4.语言运用——下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.对一切善良的人,我们都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B.“变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
5.语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
A.为迎接“世界读书日”,泸州市在西南商贸城启动了2017年书香酒城全民阅读活动,旨在倡导和推动全民阅读为目的,引导全社会多读书。
B.首届国家最高科学技术奖获得者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展。
C.习主席出席“一带一路”国际化合作高峰论坛开幕式,发表主旨演讲,提出了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的发展理念。
D.5月5日,我国拥有完全自主知识产权、按照首款最新国际适航标准研制的干线民用飞机C919首飞成功,实现了中国航空工业的重大历史突破。
6.语言运用——下列句子中,传统礼貌用语使用正确的一项是( )
A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C.归还所借之物时说“请笑纳”。
D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
那年大雪
①那年雪好大,鹅毛片片飞。
②梁子回来了。穿着皮夹克,披着黄大衣,足蹬大马靴,威武得像个军官。梁子在城里做生意,没几年的光景就发了,是我们这一带穷山沟的名人。狗儿、海子和我的母亲提前几天就托人给梁子捎了话,希望他这次回来,能把我们带出去,跟着他见见世面,挣不挣钱无关紧要。
③梁子见到我,先一愣,后大笑,拍着我刚剃的光头说:“好小子,哥就需要你这样的人。”
④海子也在院内。海子手里牵着一只小绵羊,雪白的毛,弯弯的角,很温顺地低着头。狗儿说:“梁子哥,中午咱们杀羊吃。”
⑤围观的人都齐声叫好,落雪的小院儿顿时沸腾起来。说到杀羊,在咱村里真是少见。我们地处汉江河畔,水美草肥,家家养羊,可自家很少吃,大都卖给羊贩子。要想很利索地杀死一只羊,还真是件棘手的事。
⑥为了表现自己,海子先动起了手。他把羊往树上一拴,从灶房拿出一把菜刀就向羊奔 来。海子向左,羊角向左,海子向右,羊角向右。几个来回后,小绵羊奋力一击,反把海子掀了个仰八叉,引来大伙儿一阵哄笑。
⑦“山子上。”梁子点了我的名,我的脸就莫名其妙地发烧起来。我靠近小绵羊,小绵羊“咩咩”地叫了两声。它可是认识我的,同在一个村里生活,它吃草我吃饭,抬头不见低头见。前天我还扯过红薯藤给它吃呢。
展开余下试题
⑧我瞅它不备,弯下腰,伸出右臂,一下子搂着了小绵羊的头,准备朝小绵羊的咽喉切下。这时,我看到了小绵羊的眼睛里有了泪,晶莹剔透,顺着眼角流了下来。霎时,我心里一紧,“扑通”一声,手里的刀和羊一起落到了地上。
⑨最后,梁 子出手了。梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。这羊表面上看起来很温柔,其实骨子里倔犟着呢。梁子从屋里取出一棵大白菜。绿的叶,白的帮,极鲜嫩。梁子将白菜递到小绵羊的嘴边,小绵羊几经折腾,瞪着惊恐的双眼,不闻,不吃。
⑩“别怕,别怕,我不会杀你的。”梁子乐呵呵地蹲下来,像对一位老朋友那么亲热。小绵羊看看梁子手里没有刀,眼神稍稍松懈了一下。梁子以手为梳,给小绵羊搔起痒痒来,那动作极温顺。小绵羊可能被感动了,饱含在眼眶的一窝泪水,扯成线流了下来。
⑪小绵羊开始吃起白菜,并将身躯靠近了梁子。大伙儿也以为梁子不再杀羊了,打着哈哈准备离去。就在这时,只见梁子猛地一咬牙,飞快地从袖子里抽出一柄匕首来,从小绵羊的颈部扎了进去,手腕一翻,利刃直捣颈骨,然后顺势向下一划拉……小绵羊和我们还没明白怎么回事,只见一股鲜血喷涌而出,羊的气管已被生生切断。小绵羊扑倒在地,一双翻白的眼睛瞪着梁子,嘴里还噙着一片白菜。
⑫围观的人们也是一阵惊叫。梁子站起来,擦了擦带血的匕首,自得地说:“准备剥皮起锅了。”
⑬那一晚的羊肉,我至今回忆不起是什么味道。
⑭第二天,雪依然下,大地一片耀眼的白。梁子走了,是一个人。苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。
7.请用简洁的语言概括这篇小说的故事情节。
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8.第⑦段中梁子点“我”的名时,为什么“我的脸就莫名其妙地发烧起来”?
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9.第⑪段中的画线句运用了什么方法来刻画人物?试分析其表达效果。
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10.小说最后一段景物描写有什么作用?
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4 外国诗二首
1.汉字积累——下列加点字的字形、读音全部正确的一项是( )
A.岔开(chà) 流逝(shì) 瞬息(shùn) 伫立(chù)
B.灌木(guàn) 践踏(tà) 怀恋(liàn) 勾当(dāng)
C.琴弦(xuán) 褴褛(lán) 蓓蕾(lěi) 尴尬(gān)
D.胴体(dòng) 裙袂(mèi) 畸形(jī) 迸溅(bèng)
2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A.网上对这个餐厅的评价相当高,我们品尝之后觉得名不虚传。
B.爷爷不会操作手机,于是我对他耳提面命,手把手教他发短信。
C.在我生病的时候,妈妈对我的照顾简直无所不至。
D.转眼间,狂风大作,雷电交加,大雨倾盆,真是满城风雨。
3.文化积累——下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A.长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节,深刻地剖析了当时英国的社会现实。
B.孙悟空三打白骨精,在师傅唐僧写下一纸贬书后,径直回到花果山。后来,猪八戒用激将法将其请出。
C.我们学过的鲁迅的《父亲的病》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
D.罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时,不慎烧瞎了自己的眼睛。简•爱得知后离开表哥又回到他身边。
4.语言运用——下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,也会淹死庄稼。
B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?
C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
D.我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候,都会被阿长那淳朴的爱所感动。
5.语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
A.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。
B.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C.一个人是否真正幸福,关键在于有良好的心态和豁达的胸襟。
D.随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
6.语言运用——下列句子中,传统礼貌用语使用正确的一项是( )
A.您的意见提得很好,我们一定想办法改进。
B.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间光临指导的。
C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。
D.大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”
蟋蟀声里秋味浓
①那是一个雨后的宁静的夜晚,淅淅沥沥的秋雨刚刚停下了脚步,欢唱的蟋蟀们就一个一个陆续登场了。古人讲“一场秋雨一场凉”,可这才是入秋的第一场雨,蝉儿好似还是昨天的主角,它们的欢唱还刚刚停留在耳膜里,还未散去。那夜蝉的嘶鸣还能使人感到“清风半夜鸣蝉”的诗味,可是在今夜里它们就不知遁逃到哪里了,窗外挡不住的一阵阵的蟋蟀的欢鸣闯进耳房。
②与蝉儿聒噪声里带来燥热的感觉不同的是,蟋蟀的阵阵沙鸣里,给人们带来的是阵阵的清秋味道,也难怪它们的学名叫促织。促织,就是赶快加紧织御寒之衣吧!于是,干脆也有文人把蟋蟀们称为“促织妇”,这个称呼似乎更为形象。在生产力落后的农耕手工时代,“促织妇”的鸣叫也许还真能提醒妇人们赶快为家里老小织御寒之衣吧!可是到了现在机器大生产的时代,还有谁去关心它们的鸣叫呢?也许除了一些稍有些文化常识的人还懂得些它们鸣叫声里的意义,恐怕大多数的现代妇女们早已经对它们的“唧唧”鸣叫声麻木了,有谁还会产生那么一点紧迫感呢?天凉了,好吧,衣柜里有的是去年的秋服,觉得不好了,好吧,去商场买上一件吧!你看,这是多么的方便,哪能让她们产生紧迫感呢?
③而能让人产生紧迫感的是谁呢?是那些如今坐在学堂里日夜奋发的莘莘学子;一年一度的大考刚刚谢幕
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