修远中学2018-2019学年度第一学期第一次阶段测试
高一语文试题
一、语言基础和运用（本大题共6题，共18分）
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而 ▲ ，因为问题不在于数量。
②当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那 ▲ 的静静的岩石中去。
③譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着 ▲ 而微苦的味道。
A．望洋兴叹　 不动声色 贴心 B．叹为观止 无动于衷 熨贴
C．望洋兴叹　 无动于衷 熨贴 D．叹为观止 不动声色 贴心
2.下列语句中，没有使用借代手法的一项是（ ）
A. 纨绔不饿死，儒冠多误身。（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）
B. 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。（杨炯《从军行》）
C. 一春鱼雁无消息，千里关山劳梦魂。（秦观《鹧鸪天》）
D. 带湖吾甚爱，千丈翠奁开。（辛弃疾《水调歌头•盟鸥》）
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。______________， 此外，还需要什么别的理由吗？
①或者翻译些他的诗文
②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮
③我一直都希望写一本有关苏东坡的书
④现在，我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐事
⑤即便此愿不能实现，在我旅居国外时， 也愿意身边有他的作品相伴
A．③⑤②①④ B．④③①②⑤ C．③①⑤②④ D．④③①⑤②
4、下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 林老的画作价格不菲，他每次来京，都会赠我一年近来的得意之作，我推辞不过，只好惠存。
B. 你的疏忽给公司造成了巨大的损失，虽然事后主动认错，但已于事无补，我绝不包涵。
C. 如果您没有时间，我就把我的作 品《我读〈论语〉之体会》快递到您家，请您雅正。
D. 某专家举办一场传统礼仪讲座。讲座结束时，他非常谦逊地说：“谢谢大家聆听。”
5. 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）
A.《始得西山宴游记》为“永州八记”的首篇。“记”这种文体主要是通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。常用借景抒情，托物言志的表现手法。
B. 苏轼为苏洵长子，与其父、其弟均以诗文著称，世称“三苏”。其散文与欧阳修并称“欧苏”，词与黄庭坚并称“苏黄”，诗与辛弃疾并称“苏辛”。
C.《红楼梦》以贾宝玉和薛宝钗的爱情故事为中心，描写了贾、史、王、薛四大家族的沦落，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
D. 欧•亨利，法国著名小说家。他的短篇小说构思精巧，诙谐幽默，以表现美 国中下层人民的生活、语言幽默、结局出人意料（即“欧•亨利式结尾”“含泪的微笑”）而闻名于世，是世界三大短篇小说家之一，代表作有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等。
6.下列加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 吾尝终日而思矣 其隙也，则施施而行，漫漫而游
B. 醉则更相枕以卧 至丹以荆卿为计，始速祸焉

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C. 其为惑也终不解矣 其皆出于此乎
D. 此非孟德之困于周郎者乎 于其身也，则耻师焉，惑矣
二、文言文阅读(共18分)
阅读下面文言文，完成7-10题
黄琼字世英，江夏安陆人。琼初以父任为太子舍人，辞病不就。遭父忧，服阕，五府俱辟，连年不应。永建中，公卿多荐琼者，于是与会稽贺纯、广汉杨厚俱公车征。琼至纶氏，称疾不进。有司劾不敬，诏下县以礼慰遣，遂不得已。先是，征聘处士多不称望，李固素慕于琼，乃以书逆遗之曰：“闻已度伊、洛，近在万岁亭，将顺王命乎？盖君子谓伯夷隘，柳下惠不恭，故传曰‘不夷不惠，可否之间’。盖圣贤居身之所珍也。诚遂欲枕山栖谷，拟亦巢、由，斯则可矣；若当辅政济民，今其时也。自生民以来，善政少而乱俗多，必待尧舜之君，此为志士终无时矣。自顷征聘之士，其功业皆无所采，是故俗论皆言处士纯盗虚声。愿先生弘此远谟，令众人叹服，一雪此言耳。”琼至，即拜议郎，稍迁尚书仆射。
初，琼随父在台阁，习见故事。及后居职，达练官曹，争议朝堂，莫能抗夺。时连有灾异，琼上疏顺帝曰：“陛下宜开石室，案《河》、《洛》，外命史官，悉条上永建以前至汉初灾异，与永建以后讫于今日，孰为多少。又使近臣儒者参考政事，数见公卿，察问得失。诸无功德者，宜皆斥黜。伏见处士巴郡黄错、汉阳任棠，年皆耆耋，有作者七人之志①。宜更见引致，助崇大化。”于是有诏公车征错等。
三年，大旱。琼复上疏曰：“昔鲁僖遇旱，以六事自让，躬节俭，闭女谒，放谗佞者十三人，诛税民受货者九人，退舍南郊，天立大雨。今亦宜顾省政事，有所损阙，务存质俭，以易民听。尚方御府，息除烦费。明敕近臣，使遵法度，如有不移，示以好恶。数见公卿，引纳儒士，访以政化，使陈得失。若改敝从善，择用嘉谋，则灾消福至矣。”书奏，引见德阳殿，使中常侍以琼奏书属主者施行。
　 （节选自《后汉书》，有删改）
【注】①作者七人：语出《论语》，指七位避世的隐者。
7.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．乃以书逆遗之曰 逆：迎接
B．愿先生弘此远谟 愿：希望
C．争议朝堂，莫能抗夺 夺：争夺
D．如有不移，示以好恶 移：改悔
8.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）
A．李固写信给黄琼，批评巢父、许由那样的隐士，认为有志之士应当积极参政，救助百姓，施展自己的才智。
B．李固认为，从近来国家召请的人士看，他们的功业都没有什么可称道的，所以一般人就认为所谓处士纯粹是一帮欺世盗名之徒。
C．黄琼跟随父亲在官府时，了解官府办公的准则与惯例，一上任便对官府运作驾轻就熟，议政时无人能够驳倒他。
D．永建三年大旱，黄琼上书条陈政见，用鲁僖公的事例，劝皇上检查政事得失，改正不足之处，好让世人耳目一新。
9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）有司劾不敬，诏下县以礼慰遣，遂不得已。（4分）
（2）数见公卿，引纳儒士，访以政化，使陈得失。（4分）
10.文章第一段中，李固是从哪几个方面劝说黄琼的？（4分）

三、古诗词鉴赏(8分)
阅读下面这首诗，完成11-12题
鹧鸪天
辛弃疾
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。
归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。
11.请从修辞和抒情方式的角度赏析“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”两句。(4分)
12.请简要说明作者有哪些“愁”。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）鹰击长空， ，万类霜天竞自由。
（2） ，则知明而行无过矣。
（3） ，思而不学则殆。
（4）位卑则足羞， 。
（5）楼船夜雪瓜洲渡， 。
（6）朱弦已为佳人绝 ， 。
（7） ，烟波江上使人愁。
（8）蓬生麻中，不扶而直。[ ，与之俱黒。，与
五、文学类文本。
阅读下面文章，完成14-17题
江南无雪
刘长春
① 故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。
②向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了！”
③不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。 多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，踉踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了……
④清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了──这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”（梭罗《冬日漫步》）
⑤当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降了，看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我：“爸爸，什么时候下雪？”我说：“快了，这天准下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。是啊，“你的睫毛上和舌头上／没有落过甜雪花／怎能说懂得温柔／你没有审视过六角的雪花／你没有见过积雪成冰／没有听过夜半的冰裂／怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”（邵燕祥《雪》）

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⑥江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？──我回答不上。也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。
⑦但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”现在，我家里有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条小舟，一起往东湖看雪……
14．第三段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”？请分条写出。（6分）　 　
15．请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。（4分）
16．第五段画线句在文中有什么作用？请具体分析。（4分）　 　
17．本文题为“江南无雪”，文中却用大量篇幅写雪 ，请结合全文探究这样安排有哪些意图。（6分）　 　
六、论述类文本阅读
阅读下面的作品，完成18-20题
美学研究的根本转型
季羡林
在中国古代，美学思想是丰富多彩的，但比较分散，没有形成体系。“美学”这一门学问，在某种意义上来看，可以说是一个“舶来品”，是受到西方影响之后才成立的。这一个事实恐怕是大家所公认的。新中国成立以后，有一段时间，美学浸浸乎成了显学，出了不少人才，出了不少书，还形成一些学派，互相争辩，有时候还相当激烈。争论的问题当然很多，但是主要集中在美的性质这个问题上：美是主观的呢，还是客观的？抑 或是主客观相结合？跟在西方学者后面走，拾人牙慧，不敢越雷池一步，结果走进了死胡同，走进了误区。
何以言之？按西方语言，“美学”这个词儿的词源与人的感官（Sense Organ）有关。人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、身，中国和印度等国都是这样说的。可是西方美学家却只讲两官，即眼与 耳。美术、绘画、雕塑、建筑都属于前者，音乐属于后者。这种说法实际上也可归入常识。
可是，中国美学家忘记了，中国的“美”同西方的不一样。从词源上来讲，《说文》：“美，大羊也。”羊大了肉好吃，就称之为“美”。这既不属于眼，也不属于耳，而是属于舌头，加上一点鼻子，鼻子能闻到香味。我们现在口头上时时都在讲“美酒”、“美味佳肴”等等，还有“美食城”这样的饭店。这些在西方都不能用“美”字来表达。西方的“美”不包括舌头和鼻子。只要稍稍想一想，就能够明白。中国学者讲美学，而不讲中国的“美”，岂非咄咄怪事！我说，这是让西方学者带进了误区。
现在，中国已经有了一些美学家谈论美学转型的问题。我认为，这谈得好，谈得及时。可惜这些学者只想小小地转一下型，并没有想到彻底走出误区，没有想到我在上面提到的那一些带根本性的问题。
我从30年代起就陆续读过一些美学的书，对美学我不能说是一个完全的外行，只是浅尝辄止，也说不上是一个真正的内行，只能说是一个半瓶醋。常识告诉我们，只有半瓶醋才能晃荡出声。我就是以这样的身份提出了一个主张：美学必须彻底转型，决不能小打小闹，修修补补，而必须大破大立，另起炉灶。
(选自季羡林《谈读书治学》）
18．请简要分析本文的论述层次。（6分）
19．理解画线句子“只有半瓶醋才能晃荡出声”的含意。（6分）
20．请结合全文，概括“美学必须彻底转型”的原因。（6分）
七、作文(70分)
21．在我们的记忆长河里，总是绵延着许多美好的片段，那些人，那些事，那些可爱的笑脸，温暖的拥抱，犹如澄澈夜空中静默的星辰，在每个回首的眼眸里，熠熠闪光。
请以“记忆里，那片星光”为题，写一篇不少于800字的记叙文。


高一月考参考答案（实验班）
1.C（①望洋兴叹：仰望海神而兴叹；原指在伟大事物面前感叹 自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。②无动于衷：衷，内心；心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。不动声色:不说话，不流露感情，形容态度镇静。也说不露声色。③熨帖：指舒服、舒适。贴心：指最亲近、最知己）
2.A(“纨绔”借指富贵人家的子弟。B.“牙璋”借指将帅C.“鱼雁”借指消息。D.“翠奁”翠绿色的镜匣。比喻湖水面碧绿如镜。)
3、答案C 解析：④要么是开始句要么是收尾句，⑤句与②句相连，③句与①句相连，比较C项与D项，在语意连贯性上，C项与前后文的衔接最自然
4、C，试题分析：A项,“惠存”，敬词，请人保存；B项,“包涵”，请人原谅的客套话；C项,“雅正”，敬辞，请对方指教；D项,“聆听”，适用于下级对上级，晚辈对长辈? 5、A。B.诗与黄庭坚并称，词与辛弃疾并称。C.全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心。 D。是美国小说家。
6．A。连词，表修饰。(B.前表修饰，相当于“而”；后作介词，可译成“把”“用”；C. 前为代词，那些，指代疑难问题，后为副词，表揣测语气，大概；D.前表被动，后为介词，对于) 7.C(夺：改变) 8.A (“批评巢父、许由那样的隐士”错)
9.（1）有官吏弹劾他对朝廷不敬，又有诏书到县里要求按礼节宽慰他并予以遣送，这才没有停止（上路）。（关键词：有司、慰遣、遂、已）
（2）（朝廷）多次召见公卿，招揽接纳儒学之士，用政事来询问他们，让他们陈述得失利弊。（关键词：数、引纳、访、陈）
10.?从圣贤立身之道：以伯夷、柳下惠引入话题，然后说若想归隐山林，如巢父、许由的无欲无求就罢了；如果有心参政救助百姓，现在正是时候。
②从现实的角度：近来国家召请的人士使处士得了恶名。希望先生为处士洗雪恶名。
11.运用拟人、顶针（真）的修辞手法（写出一种即可），生动形象地表现了作者心中的惆怅无法排解的境况；首句抒情（直抒胸臆），奠定全词的情感基调。
12山河破碎的悲愁；年华逝去的苦愁；壮志难酬的哀愁；退居田园的闲愁。
14.①听落雪的碎玉之声; ②多次爬出被窝看雪; ③梦中的雪景。
15.运用比喻、拟人、引用等修辞手法，由近及远描写雪中的景物，突出雪后的洁净、辽阔和宁静。
16内容上：表达了盼望之强和失望之深。形式上：①照应题目;②承上启下，从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对“江南无雪”的思考和忧虑。
17.①以昔日大雪反衬今日无雪，表现对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。
②以我童年赏雪和儿子童年无雪可赏对照，希望孩子有快乐丰富的童年，能更好地认识自然和人生。
③以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬，表达对人生美好情趣的渴望。(要求答出两点)
18．答：首先指出中国美学研究走入了误区；接着从词源学的角度阐述了中国美学走进误区的原因；最后批评当今美学家的“小转型”，主张美学必须彻底转型。（每点2分）
19．答：半瓶醋比喻“我”在美学方面不是一个真正的内行；只有“我”这样人才能发现当今美学的问题并提出看法；表现了作者人格上的谦逊和学术上的自信。
20．答：我们美学思想丰富，但不成体系；美学研究跟着西方学者后面走，没有自己的主见；当今一些美学家只想小小地转型。

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参考翻译：
黄琼字世英，江夏郡安陆县人。黄琼最初因父亲的关系而任太子舍人，他以有病为由没有就任。父亲去世，他守孝期满，五官署连年召请他为官，他都没有答应。
永建年间，公卿都向朝廷推荐他，于是他和会稽郡的贺纯、广汉郡的杨厚 一起都以公车征召进京。黄琼走到纶氏，又称病不再前进。有有官吏弹劾他对朝廷不敬，又有诏书到县里要求按礼节宽慰他并将他遣送至京城（或予以遣送），这才没有停止（上路）。这以前，朝廷召请的处士多名不符实，李固平日对黄琼就很钦佩，这时便写信迎接他说：“听说你已经渡过伊水和洛水，接近万岁亭，是不是很快就能任官服从王命呢？君子有言：伯夷太偏执，柳下惠太不恭敬，所以传书中说‘不做伯夷也不学柳下惠，折中而不偏激’。这可是圣贤处世立身所珍视的。如果确实想一辈子睡在深山住在深谷，追踪巢父、许由，这也就罢了；如果还有心参政 救助百姓的话，现在正是时候。自古以来，清明的政治少而坏风俗多，一定要等到尧、舜出世，那这对于志士来说恐怕根本就没有机会了。从近来国家召请的人士看，他们的功业都没有什么可称道的，所以一般人就认为所谓处士纯粹是一帮欺世盗名之徒。希望先生能有深远的谋略，作出令众人叹服的成绩，为处士洗雪恶 名。”黄琼到 京，当即被任命为议郎，稍后又改任尚书仆射。
当初，黄琼跟随父亲在官府，了解官府办公的准则与惯例。等到他居位任职，便对官府运作驾轻就熟，在朝堂上议政争论时，没有人能够驳倒改变他的观点。当时连着出现灾异，黄琼便上书顺帝说：“皇上应该打开石室，研读《河》和《洛》，同时命令史官整理史料，将皇上登位以前直至汉初所有灾异，与 登位以来直到现在的灾异情况，一一登录上报，看看各个时期灾异发生的多少。并让近臣和儒生结合时政提出意见，经常引见公卿共议，检查政务得失。那些没有功绩德行的官僚应一律罢免。我看巴郡的黄错、汉阳的任棠，年岁在八九十岁，都是有名的隐逸高士。宜于引荐招纳，从而使其辅助陛下，实现大治理想。”于是下诏书征召黄错等人。
永建三年，大旱。黄琼又上书条陈政见，说：“当年鲁僖公遇到了大旱灾，就从六个方面自我检查，躬行节俭，禁止女子干求请托，流放谗侫小人十三名，严惩搜刮百姓、贪污受贿的九个人，自己宿于南郊，老天立刻降下大雨。而今也应当检查政事，关注不足的地方，务必追求节俭朴实，让世人耳目一新。宫中所有地方，一律停止那些耗费巨大之事。明令近臣，必须遵守法纪，如有不肯改悔，就给以应得的处罚。常常会见公卿，招揽接纳儒学之士，询问政事，让他们陈述得失利弊。另外，狱中囚满为患，很多人死于狱中，这也触犯和气，招致灾旱。如能革除弊端从善如流，择用好的建议，那么就会灾消而福至了”奏章呈上后，皇帝在德阳殿接见了他，让中常侍责成掌管的人按黄琼奏章所列事项切实施行。 (122.240.194.123)

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