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备战2024 高考语文试题分类汇编
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部编版九年级语文上学期《古诗三首》精制练习
一、基础知识积累
1.给下列加点字注音
金樽(zūn) 珍羞(xiū) 投箸(zhù) 歧路(qí) 长精神(zhǎng)
冰塞川(sè) 低绮户(qǐ) 不胜寒( shēng )烂柯人(kē)宫阙(què)
婵娟(chán juān)
2.解释下列加点词语的词义。
金樽清酒斗十千:古代盛酒的器具,以金为饰。
玉盘珍羞直万钱:同“馐”,美味的食物。
酬乐天扬州初逢席上见赠:酬,这里是以诗相答的意思。
二十三年弃置身:弃置身,指遭受贬谪的诗人自己。
不知天上宫阙:宫阙,宫殿。
我欲乘风归去:归去,回到天上去。
何似在人间:何似,哪里比得上。
千里共婵娟:婵娟,本意指妇女容颜美好的样子,这里指月亮。
3.朗读节奏划分有误的一项( )
A忽复/乘舟/梦日/边。
B病树前头/万木春
C何事/长向/别时圆 ?
D每逢佳节倍思亲 。
4.古诗文默写。
(1)由月亮的圆、缺推想到了人的悲欢离合,悟出了人生难以十全十美的道理的一句是:
(2)刘禹锡借用典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人的诗句是:
(3)刘禹锡以生动的艺术形象,表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律的诗 句是:
(4)李白运用比兴手法来比况仕途艰难的诗句是:
(5)现在人们常用来表现自己准备冲破一切阻力,去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神的诗句是:
(6)李白用典故,借古人的事例、言论表明自己希望得到重用,实现自己的政治抱负的诗句是:
【答案】
1.给下列加点字注音
金樽(zūn) 珍羞(xiū) 投箸(z hù) 歧路(qí) 长精神(zhǎng) 冰塞川(sè)
低绮户(qǐ) 不胜寒( shēng )烂柯人(kē)宫阙(què) 婵娟(chán juān)
2.解释下列加点词语的词义。
金樽清酒斗十千:古代盛酒的器具,以金为饰。
玉盘珍羞直万钱:同 “馐”,美味的食物。
酬乐天扬州初逢席上见赠:酬,这里是以诗相答的意思。
二十三年弃置身:弃置身,指遭受贬谪的诗人自己。
不知天上宫阙:宫阙,宫殿。学*科网
我欲乘风归去:归去,回到天上去。
何似在人间:何似,哪里比得上。
千里共婵娟:婵娟,本意指妇女容颜美好的样子,这里指月亮。
3.A
4.(1)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(2)怀旧空吟闻笛赋(3)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(4)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(6)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
二、阅读理解。
(一)阅读下面古诗。(5分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1. 本诗抒发了作者怎样的感情?(2分)
2.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句写得好,请简要分析。(3分)
3.“闲来垂钓碧 溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)
4.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)
5.请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。(2分)
(一)
【答案】1.(2分)本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。(或“表达了他面对人生坎坷, 仍盼望施展自己远大抱负的志向。”)学*科网
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2.(3分) 运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹, (1分) 表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。(2分)
3.对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)
4.“破”“挂”富有动感、充满气势。(1分)充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(1分)
5.用了“停、投、拔、顾”四个一连串的动词,形象写出了诗人因理想不能实现,内心苦闷、愤激的心情。
2.赏析诗句,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中人物或作者)几个方面来分析,点评生动的字词,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本句赏析具体说明“用典”的方法和表现诗人的思想情感。学*科网
3.本题考查体会作者情感的能力。结合典故的内容以及作者的抱负来体会情感即可。
4.本题考查鉴赏诗歌中妙字的能力。体会妙字要做到字不离句的原则,同时还要与作者的情感结合起来。 (二)阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成后面问题。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1. 题目中“酬乐天”是什么意思?(1分)
2.选出赏析有误的一项( )(2分)
A.首联,诗人回顾了自己不幸的遭遇,心情酸楚而愤懑。
B颔联用“烂柯人”的典故表达了对被贬被害朋友的怀念。
C颈联运用了比喻的修辞,“沉舟、病树”呼应了首联。
D“长精种”即振作精神,写出了诗人的乐观、豁达。
3.下列对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)
A.首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情,也流 露出了内心的不满。
B.颔联写诗人回到久别的家乡,人事全非,心里无限悲痛怅惘之情。
C.颈联用“沉舟、病树”为反衬,表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D.尾联中点明了酬赠题意,表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。
4.对这首诗赏析不正确的一项是 ( ) (2分)
A.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。
B.诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下了愤激的基调。
C.颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。
D.“暂凭杯酒长精神”写作者有些 消极低沉,只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。
5.对这首诗内容的理解,错误的一项是( )(2分)
A.首联中的 词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是 对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
6.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句 ,前后形成鲜明对比。(2分)
7.“沉舟侧畔千 帆过,病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵,你从这句话中领悟到了什么?(2分)
(二)【答案】
1.以诗赠答(酬答)白居易
2.B
3.C
4.D
5.B
6.高昂乐观。(2分)学*科网
7.示例1:人在逆境面前,要积极进取,振作精神,面向未来(要有坚定的意志和必胜的信念)。示例2:痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的,理想、光明、胜利就在前头。示例3:新事物必将替代旧事物,这是事物发展的必然规律。( 2分)
2.阅读全诗,了解内容,根据各选项表述要点,一一比较。B错,诗人用此典故表达对岁月流逝、人事变迁的无限悲痛、怅惘之情。学*科网
3.C用的是比喻,蕴含新事物必定将要取代旧事物的哲理。
4. D中“只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来”说法不合理,“精神振作”是因为“今日听君歌一曲”。
5.B中“欣慰”说法有误,应是“伤感”。
(三)阅读《水调歌头 明月几时有》,完成练习。
水调歌头 明月几时有
苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阕,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共 婵娟。
1.本词有一段词前小序,其作用是________。其中说的“子由”是作者的________,其名为________,他和苏轼及________并称文坛“三苏”。
2.“明月几时有?把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗中的“________”
3.词的上闽,写词人“________”的想像,词中描绘了一个________的境界,表现了对________的追求。词的下阕写“无眠”是对________的探求,全是词人内心的_ _______,从表达方式上看主要是________。
4.词中富有哲理的一句是“________”;表达对亲人美好祝愿的一句是“________”。请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句________。
5.下面对本词的分析理解错误的一项是( )
A.词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的,而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B.“转朱阁,低绮户,照无眠”中,“转”和“低”表示夜已深,而词人无眠,故小序说“欢饮达旦”。
C.“但愿人长久,千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思,前者是“有我之境”,后者是“无我之境”。
D.“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,反映了作者因政治上失意而不满现实,想逃避现实,又不能决绝的心理。
(三)
【答案】1.交代作词的缘由 弟弟 苏辙 苏洵
2.青天有月来几时?我今停杯一问之。
3.欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理 独白 抒情
4.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。略
5.D (122.240.211.65)
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