1.下列加点字注音、词语书写无误的一项是（　　）
A．启迪（dí） 譬如（bì） 虚妄（wàng） 美不盛收
B．视查（chá） 塾师（shú） 停滞（zhì） 腐草为莹
C．折扣（zhé） 盲从（máng） 程颐（hé） 辩伪去妄
D．大儒（rú） 步骤（zhòu） 视察（chá） 不攻自破
【答案】D
2．在对于横线上填入最恰当的一项是（ ）
（1）这一番事前的________，不随便________的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。
（2）一切学问家，不但对于流俗________，就是对于过去学者的________也常常要抱怀疑的态度。
A思维　　相信 传闻 　学说
B思维　 轻信　 传说 学识
C思索 轻信　 传说 　学说
D思索 相信 传闻 　学识
【答案】C
【解析】“思索”是动词，表示一种心理活动，“思维”是名词，是一种行为方式。
“轻信”意思是很容易地相信，这个不值得提倡，跟“不随便”搭配更恰当。传说不一定真实。但是它有真实的影子存在，口述无书籍流传。“传闻”是事，真实性往往能够被证实。学*科网
“学识”是学到的知识，“学识”是研究形成的成果。要怀疑的是学者的“学说”，而不是“学识”。
3.下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B．目前，“智慧桂林”城市免费Wi－Fi的热点数已逾9 000个左右。
C．有些人之所以能不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。
【答案】C
4．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？
B．法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”
C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
【答案】A
【解析】“这是谁说的话”是疑问句，后面的逗号应改为问号。）
5.词语探究：下面句中加点的词语能否删去？为什么？
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和 书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
【答案】不能删去。“一切”二字把做学问的人的那种严谨的态度表现了出来，四个“常常”则循序渐进地概括了“怀疑精神”，如果删去，则没有这种效果。学*科网
【解析】注意副词的准确使用和表达效果。
二、阅读理解强化。
（一） 阅读并完成后面的题目。
怀疑与学问
学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自已亲自去观察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。
①我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。②我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。③这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。④这是做一切学问的基本条件。⑤我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?⑥我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据？⑦我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

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我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“[甲]”“[乙]“[丙]”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书不如无 书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
1.第一段中表述“事实和根据”对做学问有重要意义的一句话是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 。
2.第一段中加横线的“做学问也是一样”在结构上起什么作用?做学问同什么是“一样”的?（用自己的话加以概括） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
3.根据第二段中下面这个句子填空。 我们相信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 加线的“是”在句子中的意思是　　 ；加点的“非” 在句子中的意思是　　 。 这两个词加引号是为了表示　　 。
4.第二段阐明做学问应该如何正确对待传说, 根据第一段的内容说说为什么用一个自然段论述这个问题? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
5.据第二段的内容说说什么是怀疑精神? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
6.第二段举出哪两个事例?直接证明的是哪一句话? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
7.第二段中加点的“这”字第一个指代　　　　 ；第二个指代　　　　　　 。
8.第二段最后一句话是总结前面第　　　　 （填句子序号）句话表述的内容的。
9.第三段[甲][乙][丙]三处依次应填入哪三个词?把选项的序号填入括号，并说说这样选择的依据。
A．思索 怀疑 辨别 B．怀疑 思索 辨别
C．辨别 思索 怀疑 D ．思索 辨别 怀疑
答：
10.选段的论点是什么？用自己的话加以概括。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11.第二、三段主要采取的论证方法是　　　　　　　　 、 　　　　　　　　 。
【答案及解析】
1.学问的基础是事实和根据。学*科网
2.起连接上下文的作用。国难危急中口头的消息说得凶险，但不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自已亲自去观察，做学问同是这样。
3.对（或正确）,不对（或不正确）强调。
4.对待传说，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。因为事实和根据是做学问的基础，事实和根据又不能每一个都亲自考查，有时不得不利用传说，传说不一定可靠。5.对待传说做一番事前的思考，不应当随便轻信，这就是怀疑的精神。学*科网
6.举出了“三皇”、“五帝”和“腐草为萤”的事例做为论据。直接证明了“我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信 了。”
7.事前的思索、不随便轻信,中国古代有“三皇”、“五帝”。
8.⑤⑥。
9.B。人们正确地认识一本书或真正得到某一种学问的过程

（二）阅读下文，完成小题。
学贵有疑
①我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑 则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。
②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，_____________________。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方 ，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。
③但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
④可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂 人日记》倡导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。
⑤地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就 不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！
1.本文的中心论点是 。文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是 。
2.根据自己的理解，联系上下文的意思，在文中第②段的横线上填写一句恰当的话。
人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的， 。
3.第③段主要运用什么论证方法？请简要分析其作用。
4.“如果达尔文没有对‘特创论’的怀疑，就不会有‘自然选择学说’的确立”一句，运用了举例论证的方法，有力地证明了中心论点。请你采用与这句话相同的句式，再补写一个内容相近的例子来证明中心论点（不得引用本试题中的例子）。
5.据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出 了《钻木不能取火》的文章。由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。某校学生刘昱对此心存疑虑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢 复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对《学贵质疑》一文的理解，谈谈对这件事的认识（要求：观点鲜明，说理透彻）。
【答案】
1.学贵质疑；引出全文的中心论点。
2.知识也是无止境的。（大意正确即可得分）
3.举例论证。举了达尔文向“特创论”发出强有力挑战的例子，具体形象论述了““疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑成随便的怀疑”的观点，使文章更有说服力。
4.如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑，就不会有“日心说”的创立。
5.学贵质疑。质疑是获取新知和创新发展的基础，刘昱同学正是因为敢于质疑，善于探疑，才最终恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。因此我们不能盲目迷信权威和书本， 要敢于质疑，这样才能成为一个知识渊博的人。 (122.240.211.65)

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