2017年常德市初中学业水平考试
语文试题卷


准考证号 姓 名

考生注意：1.请考生在试题卷首填写好准考证号及姓名。
2.请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。
3.本学科试题卷共8页，23道小题，满分120分，考试时量120分钟。
一、语言积累与运用（17分）
1．下面是《朗读者》中的一段话，读一读，给加点字注音，根据拼音写汉字。（每空1分，共3分）
选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于hóng（ ）毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù（ ）的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一场不断选择的旅程，那么，当千帆（ ）阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A.“春天已忘记了这座花园，”他们叫喊着：“这样，我们可以一年四季住在这儿了。”（《巨人和孩子》）
B.娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好”？（《范进中举》）
C.“吴汉杀妻”一剧的情节，大体是：汉朝潼关总兵吴汉，娶了王莽的女儿为妻。（《吴汉何尝杀妻》）
D.人们之所以贫困，之所以寿命不长，之所以行动不便，之所以……，都是因为人们没有尾巴。（《如果人类也有尾巴》）
3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A.2016感动常德十大人物王新法组建了一个军人团队，出钱出力，帮助村民培育扶贫支柱产业和基础设施建设，被大家联名推举为“名誉村长”。
B.共享单车这种绿色出行方式，缓解了交通拥堵状况，促进了市民身心健康，然而，在运营过程中，也遇到了车辆被盗和损坏事件频频发生等问题。
C.国学经典诵读活动让书声朗朗的校园营造出了更加浓郁的书香氛围，长期坚持下去，必将会培养少年成为谦谦君子、堂堂正正的中国人作出贡献。
D.自反腐剧《人民的名义》开播后，在传统媒体、报纸杂志、网络媒体、社交媒体以及微信、微博上刷出各种惊人数据，成功掀起全民观影热潮。
4．补写在下面横线处的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
当你遇到挫折，朋友会及时伸出援手，但关键在于你自己，即使被黑暗包围，你还是得伸出你的手，因为只有这样，
A.你才能让朋友握到你的手。 B.朋友才能帮助你驱逐黑暗。
C.你才能体会到友谊的伟大。 D.你才有机会实现你的梦想。
5. 古诗文默写。（每空1分，共5分）
（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）箫鼓追随春社近， 。（陆游《游山西村》）
（3） ，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》）
（4）李煜的《相见欢》中写离愁别恨像千丝万缕纠缠在一起的句子是：
， 。
二、现代文阅读（34分）
（一）阅读下面的材料，完成6～7题。（7分）
关于“垃圾分类”的主题阅读
【新闻背景】
2017年3月18日，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》。《方案》指出，随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出，已经成为新型城镇化发展的制约因素。根据《方案》要求，2020年底，在46个实施生活垃圾强制分类的城市，生活垃圾回收利用率要达到35%以上。

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【相关链接】
生活垃圾，是固体废物中的一种。垃圾分类则是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求等，将垃圾分离成不同类别，为后续的科学处理提供基础，有助于垃圾的减量化、资源化和无害化。
【专家观点】
中国城市建设研究院总工程师徐海云：我们与发达国家相比，家庭有害垃圾的单独收集相对来讲是个短板。我们现在已经有了一个庞大的拾荒者的废品回收系统，他们是可回收物分类的主力军。与日本、德国等国家相比，我国的废纸、废金属、废玻璃、废包装物等回收率也是很高的。
清华大学环境学院教授刘建国：所谓强制，隐含的意思就是界定了垃圾分类的责任，明确了我们每个人都是垃圾的产生者，要对这些垃圾负责，否则就要受到一定的约束。但根据国内的现实情况，估计短时间内可能还是会将强制性手段与激励性措施结合起来，双管齐下，让居民尽快养成垃圾分类的习惯。再生资源回收或俗称的废品回收与垃圾处理的两网融合是必然趋势。此前废品回收是市场主导，垃圾处理是政府主导，推动两网融合，实际上要承认废品回收就是垃圾分类，废物利用就是垃圾资源化。
6.根据上文内容填空。（4分）
（1）垃圾分类的目的是
（2）在垃圾分类处理上，我们与发达国家的差距主要体现在 方面。
（3）“两网融合”中的“两网”是指 和
7.下列说法中，正确的一项是（ ）（3分）
A.根据《方案》的要求，到2020年底，生活垃圾利用率要达到35%以上。
B.由于起步较晚，与发达国家相比，我国的垃圾回收率目前还相对较低。
C.就我国的现实情况来看，强制性手段并不是垃圾分类处理唯一的举措。
D.再生资源回收关键是通过政府主导，逐步实现垃圾的资源化和无害化。
（二）阅读下文，完成8～11题。（13分）
动车和高铁到底啥关系？
10年前，一种被称作“和谐号”的白色精灵开始在中国大地上驰骋，动车开始走进人们视野；10年后，中国已发展成为举世瞩目的高铁大国，高铁已经成为引领和开拓“一带一路”伟大战略的名片。时至今日，很多人还不太清楚动车和高铁的关系，下面就给大家普及一下两者的前世今生。
动车，即带动力的车辆，在铁路交通领域，它是相对于不带动力的车辆（俗称拖车）的一种车型。我们经常提到的动车组，是指一种固定编组的列车，这种编组一般是由若干动车和若干拖车组成，并且在其正常使用寿命周期内这种编组不会改变。动车组有很多种类型，如果以动力类型进行分类，则分为内燃动车组和电力动车组；如果以动力配置方式来分类，则分为动力集中型动车组和动力分散型动车组；如果以速度类型来分类，可分为高速动车组和普速动车组。
我们都知道，普通列车的牵引动力依赖于车头的机车，而动车组在运行时，不光有机车带动，车厢也会“自己跑”，这样就可以把动力分散，运行速度也就更快。同时，与普通列车相比，动车组的震动和噪音都偏小。所以，我们一般提到的动车，就是一种和普通列车相区别的列车车型。
从字面意义上讲，高铁是高速铁路的简称，是指一种铁路线路类型。我国的铁路类型分三档：高速铁路是设计运行时速250千米及以上动车组列车的铁路；快速铁路是设计运行时速160千米至250千米列车的铁路；普通铁路是设计运行时速低于160千米列车的铁路。在高速铁路上，运行的是高速动车组列车；而在快速铁路上，主要运行普速动车组列车，但同时也运行高速动车组列车和普通列车；普通铁路上运行的就是我们熟知的绿皮、红皮、蓝皮的普通列车了。
高速铁路的另一大特征便是大多采用无砟轨道技术铺就，而快速铁路和普通铁路则采用有砟轨道技术铺就。所谓“砟”，就是指岩石、煤等碎片。砟可以减少噪音、吸热、减振、增加透水性，同时造价低廉，但有砟轨道容易下陷，维修费用较大。而无砟轨道的路基是由混凝土浇灌而成，可以减少维护、降低粉尘、美化环境。当列车高速运行时，有可能导致路砟飞溅，所以高速铁路基本都是无砟轨道。
由此可知，动车和高铁是两个层面上的概念，前者描述的是“车”，后者描述的是“路”。
当然，在现在的中国，高铁和动车还分别代指两种客运列车类型。高铁是运行时速在250千米以上，以G字头命名的一系列客车，它们是运行在高速铁路上的高速动车组列车；动车则是运行时速在200千米左右，以D字头命名的一系列客车，它们是运行在快速铁路上的高速动车组列车和普速动车组列车。值得注意的是，有人把高速动车组列车只当作高铁列车，这是个误区，高速动车组列车也可以在快速铁路上行驶，只不过它需要恪守线路的速度限制。
目前，中国的高铁技术先进、安全可靠，并且价格低、性价比高，运营经验丰富，已不弱于世界上任何竞争对手。我们相信，在中国高铁人的不断努力下，中国的高铁制造业必将持续改变中国，不断改变世界。
（选自《百科知识》2016年11月下）
8.根据上文，说说高速铁路的特征。（4分）

9.上文采用了哪些说明方法？试举两例。（4分）

10.文中加点的“不弱于”能否换成“强于”？（2分）

11.下列各句对原文的理解与分析，正确的一项是（ ）（3分）
A.砟可以减少噪音、吸热、减振、增加透水性，同时造价低廉，因此，我国铁路普遍采用有砟轨道技术。
B.时速200千米左右，运行在快速铁路上的高速动车组列车和普速动车组列车，在我国都以D字头命名。
C.有人把高速动车组列车当作高铁列车，毫无疑问这是个误区，其实，它们是只在高速铁路上行驶的列车。
D.中国高铁具有先进、安全、价格低等方面的优势，经过20年的发展，中国已成为举世瞩目的高铁大国。
（三）阅读下文，完成12～15题。（14分）
请你说谢谢
梁 凌
　　开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。
　　蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”

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　　还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租……我说，所有的出租都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……
　　意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！
　　接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。
　　我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”
　　找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。
　　女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。
　　望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享受所有的爱，总是把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。
　　我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。
　　我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，妹子，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……
　　她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。
　　“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。
　　这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。”
　　我说，可奇迹不已经发生了吗？
　　她说，有谁会像你这样呢？可是，她想了想又说，既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？
　　我说，也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，却再也没有人愿意帮你了。
　　我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是吗？
　　最后我说，记着向所有帮你的人说谢谢。
　　女儿点了点头。
（选自《教师博览》2017年第1期，有改动）
12. “我还达不到某种境界”中的“某种境界”指的是 。（2分）
13. 分析下面两个句子的表达效果。（4分）
（1）她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”

（2）她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。

14.女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？请结合文中人物的表现具体分析。（4分）

15. “我”在帮助别人之后“讨要谢谢”，你认为这种做法对不对？说说你的理由。（4
分）

三、文言诗文阅读（19分）
（一）阅读下面的唐诗，完成16～17题。（5分）
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
16.王维与《过故人庄》的作者 都是 诗派的代表人物。（2分）
17.古人用“诗中有画”来评价王维的诗，试展开想象，用自己的语言描述“行到水穷处，坐看云起时”一联所状写的画面。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成18～22题。（14分）
答司马谏议书
王安石
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
 　　盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
 　　无由会晤，不任区区向往之至。
18.解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）盖儒者所争，尤在名实
（2）以膏泽斯民
（3）如曰今日当一切不事事
19.下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（ ）（3分）
A.窃以为与君实游处相好之日久。（《答司马谏议书》）
B.一鼓作气，再而衰，三而竭。(《 曹刿论战》）
C.两股战战，几欲先走。(《口技》)
D.北方有侮臣者，愿藉子杀之。（《公输》）
20.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分）
人习于苟且非一日
21.将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）
故今具道所以，冀君实或见恕也。
译文：
22.上文是从哪些方面来展示王安石政治家胆略的？（4分）

四、写作（50分）
23.阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）
苹果公司的创始人乔布斯为什么不设计一个圆满的苹果，偏要用一个咬了一口的、残缺的苹果做公司的标志呢？这与乔布斯的人生经历与生活态度有关。乔布斯曾经历过三次大的人生变故：一次是“从贵族学校退学”，乔布斯说，那是他人生中最棒的决定，他因退学而转学，从此爱上了自己感兴趣的学科；另一次是“被自己创办的公司开除”，乔布斯说，这是他人生中最棒的遭遇，因为后来他重新创业，成就了更大的辉煌；再一次是“被诊断为胰脏癌”，乔布斯说，那是他人生中最棒的提醒，因为他对生命有了更深刻的了解与认识。原来，乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果。

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根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，自定文体，写一篇600字左右的文章。
2017年常德市初中学业水平考试
语文参考答案及评分细则
题 号 2 3 4 7 11 19
答 案 D B A C B D
1.（3分）鸿 塑 fān
5．（5分）（1）秋风萧瑟 （2）衣冠简朴古风存 （3）富贵不能淫 （4）剪不断 理还乱（每空1分，错字、添字、减字均不给分）
阅读部分评卷时请注意：①要遵循语文学习的特点并结合学生实际，主观题答到大意即可考虑给满分；②要有利于学生的个性发展和创新能力的培养，要充分接纳学生不同角度的合理回答，对与参考答案不符但能联系原文、言之成理者，要慎重考虑，尽量给分。
6.（4分）（1）为后续的科学处理提供基础，有助于垃圾的减量化、资源化和无害化（1分） （2）家庭有害垃圾的单独收集（1分） （3）再生资源回收（废品回收） 垃圾处理（2分）
8.（4分）（1）设计运行时速250千米及以上。（2分） （2）路基大多采用无砟轨道技术铺就。（2分）
9.（4分）【示例1】作诠释，如：“动车，即带动力的车辆，在铁路交通领域，它是相对于不带动力的车辆（俗称拖车）的一种车型。”【示例2】分类别，如：“动车组有很多种类型，如果以动力类型进行分类，则分为内燃动车组和电力动车组；如果以动力配置方式来分类，则分为动力集中型动车组和动力分散型动车组；如果以速度类型来分类，可分为高速动车组和普速动车组。”【示例3】列数字，如：“快速铁路是设计运行时速160千米至250千米列车的铁路。”【示例4】作比较，如：“同时，与普通列车相比，动车组的震动和噪音都偏小。”（答出两种且有例句给满分）
10.（2分）不能换。“不弱于”的意思是不比其他竞争对手差，可能强于对手，也可能势均力敌；（1分）而“强于”的意思是肯定超过对手，这种说法显然与原意不符。（1分）
12.（2分）帮助了别人却不计较别人是否感恩，不计较是否有回报。（答“独善其身”等相同意思亦可）
13.（4分）（1）女孩“冲”“拉”“滚”几个动作以及她命令式的口吻，表现了女孩内心的急切，（1分）也反映了她缺乏基本的礼貌与教养。（1分） （2）“红着脸”、“气若游丝”写出了女孩不习惯说谢谢，因此有些尴尬，也有几分生涩；（1分）“像二月雨”、“跌在冷泥里”，运用比喻和拟人的手法，形象生动地写出了女孩的感谢是冷淡的，不情愿的。（1分）
14.（4分）（1）极少有人愿意像“我”一样，在别人有困难时伸出援手——女孩拼命拦车，但每辆车都加速而过。（2）有人利己、自私——司机捡到女孩的手机后拖拖拉拉，并不愿意及时归还。（3）得到帮助的人也可能是冷漠的，未必有感恩之心——女孩得到帮助后连最简单的谢谢都不愿说，甚至忘记了帮助她的人的存在。（答出两点可以给满分）
15.（4分）【示例1】“我”的做法是对的。讨要谢谢，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足，更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养，是大爱，是社会责任，（2分）只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手。（2分）【示例2】“我”的做法不对。既然选择做一个好人，心甘情愿做好事，就不应计较别人是不是说“谢谢”，因为做好事的目的是帮助人，并在帮人的过程中得到快乐，而不是为了得到别人的感谢。（2分）讨要谢谢，实际上是将高尚的行为功利化和庸俗化了。（2分）
16.（2分）孟浩然 田园（山水田园）
17.（3分）【示例】“我”悠闲自在，随意而行，不知不觉竟来到流水的尽头，仿佛已无路可走时，抬眼望去，几朵白云自由自在的从山间渐渐升起。（准确理解诗句内容并能具体描绘、再现画面给2分，语言流畅优美给1分）
18．（3分）（1）名义和实际 （2）给以好处，使……得到好处（受到恩泽） （3）做事情
20.（1分）人习于苟且/非一日
21.（3分）所以现在详细说明我这样做的原因，希望你或许会原谅我。（采分点：“所以”“冀”“见恕”各1分）
22.（4分）【示例】①国计民生至上，有政治家的气度。对政敌“侵官、生事、征利、拒谏”的责难，王安石都能义正词严地从国家利益的高度予以回击。②高瞻远瞩，有政治家的眼光。对“怨诽之多”和反对者的“汹汹然”早有所料。③积极进取，有政治家的胆魄。不愿“习于苟且”，也不愿“一切不事事”“守前所为”，而是励精图治，奋发图强。④明知势单力薄，但能力排众议，有政治家的勇气。尽管反对者众，“士大夫不恤国事”，王安石仍然“不量敌之众寡”，坚定推行改革。⑤讲究斗争艺术，有政治家的谋略。王安石总是强调皇上的立场与态度，无疑是告诉政敌皇上是改革的推行者和保护者。（答出两点给2分，答出3点给满分）
写作评分时应注意：①在符合题意的前提下，下列四项有一项突出者应评为一类卷：A.立意新颖；B.构思巧妙；C.感情真挚动人；D.语言富有个性 ②切忌打保险分（及格分）、印象分，要敢于拉开档次，敢于打高分。③书写分3分。其中，文字规范1分，端正1分，整洁1分。
23．写作评分分五类：
一类：中心突出，内容充实，感情真切，有较强的感染力，语言流畅，结构严谨，550字以上，可评45分直至满分。
二类：中心明确，内容具体，层次分明，语言通顺，可评38分至44分。
三类：文章有中心，内容较具体，语言基本通顺，条理清楚，可评30分至37分。
四类：有下列情况之一者可评20至29分：①语句不通，明显的语病在5句以上；②中心不明确，内容空泛；③条理不清；④不足400字。
五类：有下列情况之一者评20分以下：①文不对题；②明显套作；③文理不通；④大量抄袭阅读材料内容；⑤不足300字。 (218.75.151.216)

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