初二语文10月份月度调研测试201810
一、积累运用（37分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分)(　 　)
A.甲胄(zhòu)　　 畸形(qí) 窒息(zhì)　 深恶痛疾(wù)
B.差劲(chà) 拙劣(zhuō) 平庸(yōng) 数见不鲜(shù)
C.广袤(mào) 无垠(yén) 私塾(shú) 诚惶诚恐(huáng)
D.荧光(yíng) 不逊(xùn) 匿名(nì) 小心翼翼(yì)
2. 下列句中加点的成语使用有误的一项是3分) (　 　)
A.钱老师在授课中并不是照本宣科地读PPT,而是通过抑扬顿挫的语言和生动形象的动作来传授知识。
B.他通过学习不断完善自己,在工作中任劳任怨,用无悔青春书写人民警察的风采。
C.元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。
D.大臣们在不可思议、前所未有的喧闹声中,正襟危坐、呆若木鸡。
3.下列句子中没有语病的一项是(3分)(　 　)
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
B.走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
D.《傅雷家书》用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。
4.填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是(3分) (　 　)
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读 书。”　　　。
①从个人角度而言,腹有诗书气自华。
②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。
④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。
A.①④②③ B.③①②④ C.④①②③ D.④②③①
5．下列各项中短语结构类型相同的一项是(3分)（ ）
A.阳光灿烂 明天国庆节 生活幸福
B.粮食丰收 今天回来 共同奋斗
C.文艺演出 尤其好看 接受批评
D.喜欢热闹 看清楚 获得成绩
6.下列关于课文内容及文学常识的表述,有误的一项是(2分)(　 　)
A.《我三十万大军胜利南渡长江》是一则消息，是我国新闻报道的经典之作。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“到金字塔结构”。
B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C.《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》,作者 是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。
D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,体裁是传记。传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。
7．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在米字格内，4分）
皎洁的月光笼罩下的古运河，柔美 多情，更见风致。近处，岸边垂柳，轻（fú）水面，微漾涟（yī）；远处，拱宸古桥，身姿优美，长虹（wò）波。两岸灯光璀璨，与月光交相辉映。漫步河（pàn），望着泛着月光的河面 ，不禁吟起“潋滟随波千万里，何处春江无月明”的诗句来。
8．默写。（每空1分，共7分）
（1）_______________ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
（2） ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（3）___________ ，一览众山小。 (杜甫《望岳》)
（4）不畏浮云遮望眼，__________________ 。 (王安石《登飞来峰》)

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（5）自非亭午夜分，　　　　　　　　　 （郦道元《三峡》）
（6）秋天到了，看着眼前美景，你不禁吟诵出一句（课外积累的诗歌名句）：
， 。
9、学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求,完成下列任务。(5分)
(1)班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。(2分)

(2)右边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报,请简要介绍海报的内容,并写出主题的核心含义。(3分)
内容:



核心含义:
10．阅读下面新闻材料，按要求答题。(4分)
2018年4月23日是世界读书日，扬州市图书馆发起了名为“书香传递 爱满扬城”大型公益行动，以公益活动普及阅读文化，引发全民阅读的热潮。
活动现场，李先生刚好领到一张工作人员派发的书愿卡，他准备换一本《中国简史》。
“很早就想买本了解中国历史的书，可以用书愿卡免费换一本，真是太开心了。”李先生表示，通过书愿卡，再把书本传递给其他人，这样不仅自己学习了中国历史文化的博大精深，还可以把书香一路传递下去，意义非凡。“未来，这样的书愿卡还将走出扬城，走向江苏省乃至全国。”承办单位总经理刘春景表示，这次公益行动的书愿卡，传递的不仅仅是一本书，而且是帮助广大市民完成美好阅读心愿的爱心之卡，它将传播全民阅读的大爱精神，点亮美丽珠海书香之城的阅读之灯。
(1) 请用一句话概括以上内容。(不超过30字)

(2)根据材料内容，以“书”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。

二、阅读理解（50分）
（一）阅读诗歌，完成第11题。（6分）
西归绝句① 【唐】元稹
五年江上损容颜，今日春风到武关。
两纸京书②临水读，小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还 京途中。②书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
11．（1）诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作用。（2分）
（2）全诗表达了诗人怎样的心情？原因有哪些？（4分）


（二）阅读文言文，完成10-13题。（15分）
蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。以州书佐随先主入蜀，除①广都长。先主尝因游观奄②至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮③。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”……建兴五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出， 琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞④王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”
（《三国志•蜀书•蒋琬传》）
【注释】①除：提拔官职。②奄：突然 ③戮：杀。④赞：辅佐。
12．解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1） 社 稷之器 （ ） （2）先主尝因游观奄至广都 （ ）
（3） 亮数外出 （ ） （4）属引凄异 （ ）
13．下列各句与例句中“之”的用法和意思相同的一项是（ ） （3分）
例句：非百里之才也。来源:Z|xx|k.Com]
A．闻之笑曰 （《河中石兽》） B．春冬之时 （《三峡》）
C．何陋之有 （《陋室铭》） D．予独爱莲之出淤泥而不染 （《爱莲说》）
14．翻译下列句子。（6分）
（1）公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。
译文：
（2）素湍绿潭，回清倒影。
译文：
（3）清荣峻茂，良多趣味。
译文：
15．蒋琬深受诸葛亮器重的原因有哪些，请你写出两点。（2分）


(三)阅读下文,完成16～19题。(14分)
我　说　我
迟子建
①我生来是只“丑小鸭”,因为生于冰天雪地的北极村,所以不惧寒冷。小时候喜欢犟嘴,挨过母亲的打。挨打时,我咬紧牙关不哭,以示坚强,气得母亲骂我:“让你学刘胡兰呢?”
②我幼时淘气,爱往山里钻,爱往草滩钻,捉蝴蝶和蝈蝈,捅马蜂窝,钓小鱼,采山货,摘野花,贪吃贪玩。那时曾有一些问题令我想不明白:树木吃什么东西能生长?鱼为什么能在水里游?鸟儿为什么能在天空飞?野花如何有姹紫嫣红的颜色?如今看来,这些问题我仍旧没想明白,可见是童心未泯,长进不大。
③父亲是小学校长,在哈尔滨读的中学,在二十世纪五六十年代人烟稀少的大兴安岭,他算是秀才了。他吹拉弹唱样样都行,喜欢喝酒,顶撞上司,清高自负,极其善良。因为喜欢曹子建的《洛神赋》,就想当然地把我的名字冠以“子建”二字,幸而我还能写点文章,否则迟家若是出了个叫“子建”的农妇,他起的名字就成一个笑话了。父亲毛笔字写得好,在永安小镇时,每逢春节他都要铺开红纸,饱蘸笔墨书写对联。他鼓励已上初中的我编写对联,我欣然从命,有一些被他采纳后龙飞凤舞地写在纸上,贴在寒风凛冽的户外。看到贴着的对联的内容是由我胡诌的,我便沾沾自喜。那算是我最早的作品,编辑和发表者是父亲,我没有一文钱的报酬,读者只限于家人和左邻右舍。
④我喜欢小动物,养过一只毛色发灰的野猫,得将它的腿缚在椅子上,否则它就乱窜乱跳,比老虎还要威猛。我还养过狗。当然,这是些有趣的收养。最无聊的是养猪养鸡,这些家畜家禽家家户户都养,没什么特点,尤其是猪,它食量惊人,我放学后不得不出去给它采菜回来烀食,把人累得头晕眼花,目的无非是让猪长膘,之后把它杀掉当成美餐分食,而食物又化成了田地的肥料,这样循环往复地一想,便觉无趣,觉得人是世界上最无聊的动物。

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⑤大自然亲切的触摸使我渐渐对文字有 了兴趣。我写作的动力往往来自于它给我的感动。比如满月之夜的月光照着山林,站在户外,看着远山蓝幽幽的剪影,感受着如丝绸般光滑涌动的月光,内心会有一种湿漉漉的感觉,这时候就特别想用文字去表达这种情感。我爱飞雪,爱细雨,爱红霞漫卷的黄昏,爱冰封的河流,爱漫漫长冬的温存炉火。直到如今,大自然给了我意外的感动后,我仍会怦然心动,文思如泉涌。
⑥我出身的家庭清贫,但充满暖意;我出生之地文化底蕴不深厚,但大自然积蓄了足够的能量给予我遐想的空间;我的祖父和父亲早逝,亲人的离去让我过早感觉到人世间的沧桑和无常。我明白一朵云聚了会散,一朵花儿开了会谢,河水总是向前流,春夏秋冬,日月更迭,周而复始。大自然的四季轮回,我们每时每刻都能感受到,让我们明白它们是万古长青的,而人生的四季戛然而止后,我们看不到人的轮回,只能用心灵去体悟、发现和领会。我渴望着年事已高时能做到“不说人间陈俗事,声声只赞白莲花”,能够在老眼昏花时达到人生真正的绚烂境界,那将是一种大喜悦、大感动。
⑦对于生活,我觉得庸常的就是美好的。平常的日子浸润着人世间酸甜苦辣的情感,让你能尽情品咂。对于文学,我觉得应持有朴素的情感,因为生活是变幻莫测的,朴素的情感能使文学中的生活焕发出某种诗意,能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心,而这些在我看来都是一个作家最应具备的素质。
16.文章第③段为什么要用较长的篇幅写父亲?(3分)


17.第⑤段中“满月之夜的月光照着山林,站在户外,看着远山蓝幽幽的剪影,感受着如丝绸般光滑涌动的月光,内心会有一种湿漉漉的感觉”,作者如何运用比喻的修辞使语言生动形象?其中“湿漉漉的感觉”是指 中的 。(选用本段中的两个词语填空)(5分)


18.请谈谈你对第⑥段中“不说人间陈俗事,声声只赞白莲花”的理解。(3分)


19.第⑦段中加点词语“这些”指代什么?(3分)


(四)阅读下文,完成20～23题。(15分)
赵三贴
刘剑飞
①清末民初，谯城南门里有一赵家正骨堂，主堂大夫姓赵，擅接骨，尤擅配制膏药，人称“赵三贴”。
②这赵三贴长得白白胖胖，又终日爱笑，活脱就是庙里的弥勒。可甭看其身胖体拙，手上功夫却是了得，碰到有人伤筋断骨找他来，他笑眯眯看着对方，伸出胖手这么一摸，里面怎么回事，立马心知肚明。而后，谈笑间，趁人不备，忽而双手如电，分抓断骨两端，一推一送一按一揉，但闻咔咔几响，不待那人喊疼，断骨就已接上。随即，再往伤处敷一贴膏药，上两块夹板，就算完事。临走时，照例给伤者另拿两贴膏药，嘱咐好七天一换。回去了，不出二十一天，伤处自愈，准能行动如常。人们无不啧啧称奇，于是送他绰号“赵三贴”。
③有一年，镖局的杨镖头外出护镖，路遇悍匪，被打得四肢齐断、奄奄一息。看了几个大夫，均是摇头叹息。后来找到赵三贴，接上断骨，贴了膏药，到了一个月头上，就能打拳练棒了。杨镖头很是感激，花重金为赵家正骨堂做一牌匾，并请书法名家题写了“赵三贴”三个大字。自此，赵三贴名声更盛。
④自古道：同行是冤家。在城北也有一家治骨伤的老字号，主家姓孙，人称“孙接骨”。自从赵三贴名声大盛后，这孙家的生意就日渐冷清。孙接骨就恨上了赵三贴，逢人便讲赵三贴是江湖野医，根本不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气，依然乐呵呵地配药接骨。
⑤一日上午，赵家正骨堂突然闹嚷嚷抬进一个伤者。这人正是街面上的一个混混儿，名叫马三。但见他左脚低垂，小腿红肿，显然是左小腿骨断了。
⑥正位，接骨，贴膏药。正当赵三贴准备上夹板时，马三吸溜着嘴，阴阳怪气地道：都说你赵三贴擅接骨、膏药神，马爷我这腿，你确保能接好吗？
⑦赵三贴淡然一笑，不紧不慢地道：一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合，不出三七二十一天，定能让你走路。
⑧呵，好大的口气!马三一撇嘴，到时我这腿要是不好，可要砸你的招牌!
⑨赵三贴就知道是遇上找碴的了，轻笑一声，不再多言。
⑩二十一天后的下晌，十多个无赖抬着马三，骂骂咧咧地闯进赵家正骨堂。
⑪一进门，马三就指着赵三贴大骂，你他娘的什么赵三贴？说什么二十一天准能行走，现在你给我睁眼瞧瞧，老子的腿接好了吗？
⑫赵三贴一愣，走上前细看马三的伤处，但见左腿依然红肿，一只脚无力地垂着，竟是没接上!待伸手去摸断骨的部位，不禁心中一惊，豆大的汗珠顺额头流下。
⑬弟兄们，给我砸!马三一声喊，众无赖早已跑出堂外，摘掉写有“赵三贴”的那面牌匾，稀里哗啦，一通猛砸。
⑭赵三贴也不讲话，脸上依然带着笑，抄起一把大扫帚，慢悠悠地清扫地上的碎匾。
⑮再说孙接骨，听说赵家招牌被砸，高兴得又是放鞭炮又是换匾，发誓要研制一种骨伤新药，盖过赵三贴。
⑯转眼到了第二年春天，孙接骨带着徒弟，去城西六十里的龙山采药。孙接骨从崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三施救，也没能将他的断骨续上。正当孙家人哭天抢地、一筹莫展时，赵三贴竟背着药箱，上门治伤来了。
⑰经此一事，孙接骨是又惭愧又感激。伤愈后，在芍香楼订一桌酒席，答谢赵三贴。席间，孙接骨说起当年马三找碴闹事，砸赵家的招牌，皆是他花钱收买，幕后指使的。
⑱赵三贴一笑，这事你不说我也知晓。当初马三的断骨本是齐碴，伤在膝下四寸；第二次再来找我，断的却是斜碴，伤在膝下五寸，显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨的手法，正是你孙家的分筋挫骨手。只是，当时有些震惊，这生生将人闭合之骨再次挫断，也未免太有违医道了!
⑲喝了一口酒，赵三贴又道：其实，孙兄不知，我们行医之人，招牌不在店门，全在病人的心里。故此，你虽让人砸了我的招牌，却无法砸去病人对我的信任。
⑳一旁的孙接骨，早已听得又羞又愧……
20．本文主要写了与赵三贴有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事。（3分）
①
②
③
④孙接骨伤愈后答谢赵三贴，说出真相
21．赏析第②自然段画线句的表达效果。（4分）


22．阅读全文，简要概括赵三贴的性格特点。（4分）

23．说说第⑲自然段画线句的含义。（4分）


三、写作(60+3分)

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22．请以《______的魅力》为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

初二语文10月份月度调研测试答题卡
成绩
一、积累运用(38分)
1、 （3分）2、 （3分） 3、 （3分）4、 （3分）5、 （3分）6 （2分）
7、（4分）
8．默写。（每空1分，共7分）
（1）_______________ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
（2） ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（3）___________ ，一览众山小。 (杜甫《望岳》)
（4）不畏浮云遮望眼，__________________ 。 (王安石《登飞来峰》)
（5）自非亭午夜分，　　　　　　　　　 （郦道元《三峡》）
（6）秋天到了，看着眼前美景，你不禁吟诵出一句（课外积累的诗歌名句）：
， 。
9、(1) (2分)
(2) (3分)内容:

核心含义:
10．（4分）（1）
(2)
11．（1）诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作用。（2分）
（2）

12．（4分）（1） 社 稷之器 （ ） （2）先主尝因游观奄至广都 （ ）
（3） 亮数外出 （ ） （4）属引凄异 （ ）
13．（ ） （3分）
14．（6分）（1）
（2）
（3）
15．（2分）

16. (3分)

17.“湿漉漉的感觉”是指 中的 。(选用本段中的两个词语填空)(5分)


18. (3分)

19. (3分)

20．（3分） ①
②
③
21．（4分）

22．（4分）
23．（4分）

三、写作(60+3分)
24．请以《______的魅力》为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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