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阅读:477  2018-10-21
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2018学年九年级语文上册课内文言文基础训练
专项复习(七) 课内文言文基础训练
一、岳阳楼记
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)此则/岳阳楼之大观也
(2)若夫/淫雨霏霏
(3)先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐
2.解释下列加点的词。
(1)谪守巴陵郡 谪:贬官
(2)增其旧制 制:规模
(3)予观夫巴陵胜状 胜:美好
(4)横无际涯 际涯:边际
(5)朝晖夕阴 晖:日光
(6)南极潇湘 极:至、到达
(7)迁客骚人 迁:贬谪、降职
(8)连月不开 开:指天气放晴
(9)日星隐曜 曜:光芒
(10)樯倾楫摧 倾:倒下 摧:折断
(11)薄暮冥冥 冥冥:昏暗
(12)去国怀乡 去:离开 国:指国都
(13)至若春和景明 景:日光
(14)沙鸥翔集 集:停息
(15)锦鳞游泳 鳞:代指鱼
(16)岸芷汀兰 汀:小洲
(17)长烟一空 一:全
(18)宠辱偕忘 宠:荣耀 偕:一起
(19)把酒临风 把:持、执
(20)予尝求古仁人之心 求:探求
(21)或异二者之为
或:或许、也许,表示委婉的语气
3.指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴    “具”同“倶”,全、皆
(2)属予作文以记之 “属”同“嘱”,嘱咐
4.指出下列句中加点词的古义。
(1)微斯人
古义:如果没有 今义:细小
(2)此则岳阳楼之大观也
古义:景象 今义:观看
(3)越明年
古义:到 今义:跨过(阻碍),跳过
(4)增其旧制
古义:规模 今义:制度
(5)是进亦忧,退亦忧
古义:指“处江湖之远”(或:处在僻远的江湖间,指被贬谪到边远地区做地方官) 今义:后退
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情,得无异乎?
(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
(2)浮光跃金,静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(3)不以物喜,不以己悲。
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
(5)微斯人,吾谁与归?
如果没有这种人,我同谁一道呢?
二、醉翁亭记
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)望之/蔚然而深秀者
(2)醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也
(3)若夫/日出而林霏开
(4)临溪/而渔,溪深/而鱼肥
(5)然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人之乐
2.解释下列加点的词。
(1)蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的样子
(2)醉翁之意不在酒 意:意趣,情趣
(3)日出而林霏开 霏:弥漫的云气
(4)云归而岩穴暝 暝:昏暗
(5)野芳发而幽香 芳:花
(6)伛偻提携 伛偻:弯腰曲背,这里指老人
(7)泉香而酒洌 洌:清
(8)山肴野蔌 蔌:菜蔬
(9)杂然而前陈者 陈:陈列,摆开
(10)宴酣之乐 酣:尽兴地喝酒
(11)弈者胜 弈:下棋
(12)觥筹交错 觥:酒杯
(13)峰回路转 回:曲折、回环
(14)有亭翼然临于泉上者 临:居高面下
3.辨析下列各组加点词的意义或用法。
(1) 秀
望之蔚然而深秀者(秀丽)
佳木秀而繁阴(茂盛)
(2) 归
云归而岩穴暝(聚拢)
太守归而宾客从也(返回)
微斯人,吾谁与归(投靠,依附)
(3) 乐
山水之乐(乐趣)
人知从太守游而乐(欢乐)
而不知太守之乐其乐也(意动用法,以……为乐)
(4) 谓
太守自谓也(命名)
太守谓谁(为,是)
(5) 之
山之僧曰智仙也(结构助词,的)


浏览完整试题名之者谁(代指醉翁亭)
而不知太守之乐其乐也(位于主谓之间,取消句子独立性的助词)
4.指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)山行六七里(名词作状语,沿着山路)
(2)翼然临于泉上(名词作状语,像鸟张开翅膀)
(3)名之者谁(名词作动词,取名,命名)
(4)故自号曰醉翁也(名词作动词,取名,称呼)
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子(亭角)翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊。
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在喝酒上,而在山光水色之中啊!
(3)山水之乐,得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(4)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
要说那太阳出来树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,这自暗而明、自明而暗(或暗或明),变化不一的景象,就是山中的早晨和晚上。
(5)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁。
野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫;天高气爽,霜色洁白。
(6)宴酣之乐,非丝非竹。
宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。
(7)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。
(8)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
游人知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
三、湖心亭看雪
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(断一处)
(1)湖中/人鸟声俱绝
(2)湖中/焉得更有此人
(3)余/强饮三大白而别
(4)舟中人/两三粒而已
2.解释下列句中加点的词。
(1)拥毳衣炉火 拥:裹、围
(2)余拏一小船 拏:撑(船)
(3)雾凇沆砀 沆砀:白汽弥漫的样子
(4)焉得更有此人 焉得:哪能 更:还
3.指出下列句中加点词的古义。
(1)余住西湖
古义:人称代词,我 今义:剩下
(2)余强饮三大白而别
古义:古人罚酒时用的酒杯,这里代指酒
今义:白色
4.指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)大雪三日(名词作动语,下大雪)
(2)与余舟一芥(名词作状语,像一根小草般微小)
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
(2)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
这天晚上八点左右,我撑着一只小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭欣赏雪景。
(3)天与云与山与水,上下一白。
天、云、山、水,浑然一体,白茫茫一片。
(4)湖中焉得更有此人!
在湖中想不到还有这样的人!
(5)余强饮三大白而别。
我尽力喝了三大杯酒,然后(和他们)道别。
(6)莫说相公痴,更有痴似相公者!
不要说相公您痴,还有像您一样痴的人! (122.240.213.170)
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