遵义市南⽩中学2018-2019-1⾼⼆第⼀次联考试卷
语 ⽂
【命题】冯艳 【审题】彭易利
注意事项：
1. 本试卷满分150分；考试时间：150分钟。
2. 答卷前，考⽣务必将⾃⼰的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上并贴好条形码。
3. 回答选择题时，选出每⼩题答案后，⽤铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其他答案标号。回答⾮选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上⽆效。所有题⽬均在答题卡相应位置作答，答在其他位置的答案⽆效。
⼀一、现代⽂文阅读（36分）
（⼀）论述类⽂本阅读（本题共3⼩题，9分） 阅读下⾯⽂字，回答1-3⼩题。
⽔泊梁⼭所建立的是⼀个义的王国。不管是忠义堂还是聚义厅，都是以义为最⾼原则的。在江湖 上，被⽆条件认同的这种义的原则是与官⽅所奉⾏的权利和财产的等级制相抗衡的。“替天⾏道”⼤旗下 所建立的，就是这种义的理想国。在这种理想王国中，⼈⼈在精神上都像兄弟⼀样平等，但也不是没有等级，不过不是以财产和政治权⼒来划分的，⽽是以义。在两类义⼠(仗义疏财的和拔⼑相助的)中尤以仗义疏财者占有最⾼的社会等级。因此，毫⽆武功的宋江占了第⼀把交椅，对于梁⼭事业毫⽆贡献的卢俊义占了第⼆把交椅。这不仅是⼀种军事等级，更是⼀种道德荣誉。在梁⼭泊，道德约束⼒远远要超过军事的约束⼒。
⽽这个理想国⾛向毁灭，不是由于外部的压⼒，⽽是源于这个平等原则的内在的⽭盾。因为在这个义的王国中，享有最⾼权威的是最主动地仗义疏财的义⼠。⽽这样的义⼠必然是最⼤的财主。⽽财主的出现恰恰又是经济上、财产上的不平等造成的。这样的思想⽭盾就决定了在组织上占据领导地位的绝对不可能是解宝、解珍、阮⽒兄弟那样的脱离了⼟地的农民(猎户、渔民)，⽽是宋江、卢俊义那样的地主阶级的在野派。
农民起义从来就不是⼀个阶级所能胜任的，起义者向来都是农民、小⽣产者和地主阶级的在野派组成的统⼀战线。这种起义从某种意义上讲，不但在思想上没有自⼰的意识形态，⽽且在组织上具有妥协、投降的内在因素。稍有西⽅⽂论修养的读者都不难从恩格斯对拉萨尔的《弗兰茨• 冯 •济⾦根》(写农民起义失败的剧本)的评论中得到解释，恩格斯在那封著名的信中说济⾦根悲剧的根源是“历史的必然要求和 这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。
这本来并不是⼀个很复杂的理论问题。电视剧《⽔浒传》的改编者如果用在武打设计⽅面所花的⼼思的百分之⼀来思考这样关键、严肃的问题，我想，就不⾄于在耗资上千万⼈民币的⼤制作上弄出致命伤来了。
这还是从⼀般农民起义的普遍规律来看问题的，就《⽔浒传》这个具体作品来看，还有⼀个非同寻常的特点。在《⽔浒传》原著中，梁⼭英雄的投降不是像历史上许多农民起义那样，因为在军事上面临败亡，⽽恰恰发⽣在军事上节节胜利之时；不是因为在败亡前⼣组织上发⽣分裂，⽽是保持了组织上的

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完整⽽⾛向投降的。《⽔浒传》的作者特意安排了宋江主动投降这⼀情节，让他戴上了英雄主义的光圈。所有这些深刻的⽅面，都被电视剧的改编者忽略了，其结果是：改编者把宋江肤浅化，不但把⼀切罪孽都归咎于他，⽽且把他写成了⼀个猥琐的小丑(为他设计了⼀种小⼥⼈的脚步)。
1. 下列选项中有关“义”的理解，符合原⽂意思的⼀项是 (3分）
A. 义是⽔泊梁⼭所建⽴的理想国中解决各种⽭盾都必须遵守的唯⼀的最⾼原则。
B. 与官⽅奉⾏的权利、财产的等级制相抗衡的义的原则在江湖上常被⽆条件认同。
C. ⼈⼈在精神上都像兄弟⼀样平等，是⽔泊梁⼭理想王国所提倡的义的全部内涵。
D. 由于义的程度不同，⽔泊梁⼭中地位极低的拔⼑相助者⼀定要受制于仗义疏财者。2．下列表述不符合原⽂意思的⼀项是 (3分）
A. ⽔泊梁⼭的众英雄根本不需要军事的约束⼒，只需要⼈们的道德⾃律。
B. 诸如阮⽒兄弟那样的脱离了⼟地的农民（猎户、渔民）在⽔泊梁⼭上是很难进⼊仗义疏财者的⾏列的。
C. 农民起义从来就不是⼀个阶级能胜任的，⽽是由不同阶层构成的统⼀战线来完成的。
D. 作者对电视剧《⽔浒传》的改编者不尊重原著、不严肃的态度提出了批评。3．下列对⽂章内容的叙述和分析，错误的⼀项是 (3分）
A. 梁⼭的义⼠主要分为两类，即仗义疏财的和拔⼑相助的，其中前者占有最崇⾼的社会地位。
B. 像宋江、卢俊义那样的地主阶级的在野派，他们在梁⼭享有最⾼权威，因⽽和解宝、解珍这类⼈本
⾝就存在着⼀定的⽭盾。
C. 农民、⼩⽣产者和地主阶级组成的统⼀战线在思想上没有⾃⼰的意识形态，是农民起义往往以失败告终的原因之⼀。
D. 历史上没有哪次农民起义不是在组织上⽣分裂或军事上处于败亡的状态下失败的。
（⼆）⽂学类⽂本阅读（本题共3⼩题，15分） 阅读下⾯的⽂字，完成4-6⼩题。
小⼈物契诃夫
“尊敬的阁下，⽗亲，恩⼈！”⽂官涅维拉齐莫夫在起草⼀封贺信，“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康……”
灯里的煤油快要烧⼲，冒着⿊烟，发出焦臭味。桌⼦上，在涅维拉齐莫夫写字的那只⼿旁边，⼀只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。
“还得给他那个混蛋，再写点什么呢？”涅维拉齐莫夫这样思忖着，抬眼望着熏⿊的天花板。这值班 室让他感到像沙漠般荒凉，他不仅可怜起自⼰来，也可怜起那只蟑螂了……
“我值完班还能离开这里，可它却要⼀辈⼦在这里值班，”他伸着懒腰想道，“苦闷啊！”
看门⼈巴拉蒙已经不擦皮靴了……他⼀⼿拿着刷⼦，⼀⼿画着⼗字，站在通风小窗前听着……“打钟了，先⽣。”他对涅维拉齐莫夫小声说。
涅维拉齐莫夫把耳朵凑到小窗⼝，也倾听起来。复活节的钟声随同春天的清新空⽓，⼀齐从窗⼝涌进室内。各处的教堂钟声齐鸣，⼤街上来来往往的马车辘辘作响，“⼈真多啊！”涅维拉齐莫夫看了看下 面的街道，叹⼝⽓说，“有多少笑声和谈话声！只有我倒霉透了，这种日⼦还得在这里坐着。⽽且每年都 是如此！”
“谁叫您拿⼈家的钱呢？要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身。别⼈都去玩乐了，您却 在这里替⼈值班……这是贪财啊！”
“见鬼，这怎么叫贪财呢？才两个卢布，外加⼀条领带……是贫穷，⽽不是贪财！要是能跟⼤伙⼉⼀道去做晨祷，然后开斋，那该多好啊……喝上那么⼏杯，吃点冷荤菜，然后躺下睡他⼀觉……这时你会 感到自⼰是个⼈……唉……我这⼀辈⼦算完了！你瞧，有个骗⼦坐着四轮马车招摇过市了，可你却不得 不待在这里。”
“各⼈有各⼈的造化。上帝保佑，您也坐上四轮马车的。” “我？嘿，不⾏，伙计，你开玩笑。即使拼了命，我这九品⽂官也上不去了……我没有受过教育。” “我们的将军也没有受过教育，可是……” “嘿，我们的将军，他在做将军之前，早偷盗了⼗万公款。他那副派头，伙计，我可比不上……凭我
这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉齐莫夫①！总⽽⾔之，伙计，这种处境是没有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意——那就去上吊……”
涅维拉齐莫夫离开通风小窗，苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响…… “要不从值班室溜⾛？”涅维拉齐莫夫想。不过，这种逃跑不会有什么好结果……就算复活节这⼀天
过得很好，很舒服，可是往后又怎样呢？依旧是阴暗的四壁，依旧要受雇于⼈代⼈值班，依旧要写这种贺信……
他热切地想突然出现在⼤街上，汇⼊热闹的⼈群中，参加节日的庆典……他想起了刚才⼀位太太乘坐的四轮马车，想起了庶务官穿了就神⽓活现的那件⼤衣……他想起了勋章，新皮靴、暖和的床铺和袖
⼦没有磨破的⽂官制服……他之所以想起这些，是因为这些东西他都没有……
“要不要去偷？”他又想，“据说，⼀些⼈带着赃物都逃往美洲。不过鬼知道这个美洲在什么地⽅！看来要能偷会盗，还得受过教育哩。”
钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声，可是涅维拉齐莫夫的满腔愁苦和愤恨， 却变得越来越强烈，越来越难以忍受。
“写告密信呢？普罗什⾦⼀次告密，日后就步步⾼升……”涅维拉齐莫夫坐在自⼰桌前，陷⼊沉思。灯里的煤油已经烧⼲，冒着浓烟，眼看就要熄灭。迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去，找不到安身之处……“告密怎么⾏！这种东西⼀写，日后我定会受到申斥，我这个笨蛋只能见鬼去！”
于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给⼀个他⼗分憎恨又惧怕的⼈的，⼗年来，他⼀直向这个⼈请求把他从⼗六卢布的职位提升到⼗⼋卢布的职位上……

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“啊……你还在这里跑，鬼东西！”他愤恨地⼀巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上，“真讨厌！” 蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬着细腿……涅维拉齐莫夫捏住它的⼀条腿，把它扔进玻璃灯罩里，灯罩
里突然起⽕，发出噼噼啪啪的声响。
涅维拉齐莫夫这才感到略为轻松些。
【注】①在俄语中，这个姓与“衬裤”的发⾳相近。
4. 下列对⼩说有关内容的分析与概括，最恰当的⼀项是 (3分）
A. ⼩说以“⼩⼈物”为题，表现了这个九品⽂官社会地位的卑下，使这个形象具有了典型性，他的遭遇代表了⼴⼤劳动⼈民普遍的悲惨命运。
B. ⼩说情节紧凑，所写事件是⼀个⼩公务员在复活节之夜，为了挣点⼩钱，⾟⾟苦苦替⼈值班，⼀边发牢骚，⼀边违⼼地给他⼈写节⽇贺信。
C. ⼩说反映了19世纪80年代沙皇统治时期，坏⼈官运亨通，⼩公务员整⽇⾟劳钻营到了罔顾法纪良知地步的社会现实，有⼒地鞭挞了俄国官场的⿊暗。

D. ⼩说结构的特点是以⼈物对话贯穿全篇。对话揭⽰了涅维拉齐莫夫替⼈值班的情节，描绘了形象， 表现了⼈物的⾝份、地位及性格特征。
5. ⼩说的主⼈公涅维拉齐莫夫的性格特征是怎样的？请结合⽂本简要分析。 (6分）
6. 请指出⽂中画线部分运⽤了哪些描写⼿法，并分别说出其表达作⽤。 (6分）
（三）实⽤类⽂本阅读(本题共3⼩题，12分) 阅读下⾯的⽂字，完成7-9⼩题。
材料⼀：
2012年11月，⼗⼋⼤报告提出“开展全民阅读活动”。2014年⾄2016年，“倡导全民阅读”连续3年写⼊李 克强总理的政府⼯作报告。2017年，政府⼯作报告又提出“⼤⼒推动全民阅读”。
书籍和阅读可以说是⼈类⽂明传承的主要载体，就我个⼈的经历来说，用闲暇时间来阅读是⼀种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成⼀种氛围，⽆处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、⽂明程度提⾼的⼗分重要的标志。⽽且把阅读作为⼀种⽣活⽅式，把它与⼯作⽅式相结合，不仅会增加发展的创新⼒量，⽽且会增强社会的道德⼒量。
——新华⽹《李克强总理答记者问》李克强总理的话让我们明白：阅读不只是知识分⼦、学⽣的功课，⽽且是中国⼈应有的⽣活⽅式。
阅读不只是个⼈的爱好，还是国家创新⼒量和道德⼒量的源泉，是关乎⼈类⽂明传承的⼤事。他分享了自⼰的阅读感受：阅读是⼀种享受，也是拥有精神财富，并终身受益。
——李和平《⾼质量“全民阅读”打造“书香中国”》
材料⼆：
“许多⼈其实没有意识到，阅读是⼀项公民权利，保障每个公民平等地获得阅读资源、开展阅读⾏为， 是政府不可推卸的责任。”中国新闻出版研究院院长魏⽟⼭说，“就每个⼈的阅读⾏为来说，的确是个⼈ 的事，每个⼈读多少，什么时候读，甚⾄读什么，政府很难做出统⼀的规定。但是，在全民阅读问题上， 政府不是没事可⼲⽽是⼤有可为。”
国民阅读调查组负责⼈徐升国认为，现代社会，阅读是公民的基本⽂化权利，是个⼈发展的基础。穷⼈家的孩⼦通过阅读也可以改变命运。保障公民的基本⽂化权益当然是政府的责任和义务。“推动全民 阅读立法的核⼼不是限制公民个⼈阅读的自由，⽽是明确政府所应承担的责任。”
——《阅读是⼀项公民权利政府当比个⼈“上⼼”》
材料三：
媒介形态日益丰富，从时空上极⼤拓展了个⼈视野，理固宜然。但在传播快时代，资讯从不⾜变得过剩，公众所缺的不再是内容资源，⽽是阅读的⼀份宁静与耐⼼。⼈们的浏览⾏为越来越多，真正的阅读却越来越少。但接触信息⽆法替代沉静思考，毕竟，在触摸屏滑动指尖，与⼿抚简篇、感受墨香，是截然不同的两种体验。传统阅读的过程，既是追随作者的笔触，其实也是在思索中与另⼀个自⼰对话。加拿⼤学者约翰•米德专门出书倡导“慢阅读”，强调拉近读者和所读信息之间的距离。美国篮⽹队后
卫肖恩•利⽂斯顿接受采访时就曾谈到，他通过阅读赫尔曼•⿊塞的名著《席特哈尔塔》激励自⼰找回了状态。巴克莱中⼼球馆更衣室的⼀本蓝⾊小书，蕴含着让⼈度过危机的精神动能，这正是书籍的魅⼒。
——李浩燃《回归阅读是⼀种自我救赎》(⼈民日报)
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的⼀项是 (3分）
A. ⼀个⼈的精神发育史就是他的阅读史，⼀个民族的精神境界取决于这个民族的阅读⽔平。阅读既是个⼈的事，也是国家的事。
B. 全民阅读重在“全民氛围”，如果国家能出台《全民阅读促进条例》，全民阅读就能在短时期内良好地实现。
C. 阅读是⼀项公民权利，政府应当“上⼼”，个⼈也应“上⼼”。不知从哪⼀本书读起的年轻⼈，也许可以从名著开始。
D. 现在不是⼀个资讯匮乏的时代，⽽是⼀个资讯爆炸的时代，⼤家在指尖滑动触摸屏的时候往往匆匆浏览。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的⼀项是 (3分）
A. 从过去的“倡导”，升级为如今的“⼤⼒推动”，这不只是字⾯上的变化，背后折射出的是整个国家对全民阅读重⼤意义认识上的升华。
B. 从材料⼀可见李克强总理对阅读的定位和期许很⾼，他的阅读⽣活是⾃觉追求⾼质量的。
C. 传统阅读受到互联⽹新媒体阅读的冲击，在世界各国已经成为⼀种普遍现象。⼈们通过电⼦终端进
⾏的浏览，成为了⼀种有益的阅读补充形式，值得⼤⼒倡导。
D. 从材料三可以看出，只有摆脱了对阅读的实⽤、功利⽬的，阅读⾏为才会根植于精神，融⼊⼈们的
⽓质。
9. 以上三则材料对开展全民阅读活动报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。 (6分）
⼆二、古诗⽂文阅读（36分）
（⼀）⽂⾔⽂阅读(本题共4⼩题，19分)
阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成10～13⼩题。
王衍字夷甫。神情明秀，风姿详雅。总角尝造⼭涛，涛嗟叹良久，既去，目⽽送之曰：“何物老妪，
• •
⽣宁馨⼉！然误天下苍⽣者，未必非此⼈也。”衍既有盛才美貌，明悟若神，常自比⼦贡，兼声名藉甚， 倾动当世。妙善⽞⾔，唯谈《老》《庄》为事。每捉⽟柄尘尾，与⼿同⾊。义理有所不安，随即改更， 世号“⼝中雌黄”。朝野翕然，谓之“⼀世龙门”矣。累居显职，后进之⼠，莫不景慕仿效。选举登朝，皆
• • • •
以为称首。矜⾼浮诞，遂成风俗焉。
衍妻郭⽒，贾后之亲，借中宫之势，刚愎贪戾，聚敛⽆厌。衍疾郭之贪鄙故⼝未尝⾔钱郭欲试之令婢以钱绕床使不得⾏衍晨起见钱谓婢曰举阿堵物却其措意如此。
时齐王冏有匡复之功，⽽专权自恣，公卿皆为之拜，衍独长揖焉。衍虽居宰辅之重，不以经国为念，

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• •
⽽思自全之计。及越薨，众共推为元帅。衍以贼寇锋起，惧不敢当。辞曰：“吾少⽆宦情，随牒推移，遂
⾄于此。今日之事，安可以非才处之？”俄⽽举军为⽯勒所破，勒呼王公，与之相见，问衍以晋故。衍为 陈祸败之由，云计不在⼰。勒甚悦之，与语移日。衍自说少不豫事，欲求自免，因劝勒称尊号。勒怒曰： “君名盖四海，身居重任，少壮登朝，⾄于白首，何得⾔不豫世事邪！破坏天下，正是君罪。”使左右扶 出，谓其党孔苌曰：“吾⾏天下多矣，未尝见如此⼈，当可活不？”苌曰：“彼晋之三公，必不为我尽⼒，
• •
又何⾜贵乎？”勒曰：“要不可加以锋刃也。”使⼈夜排墙填杀之。衍将死，顾⽽⾔曰：“呜呼！吾曹虽不如古⼈，向若不祖尚浮虚，戮⼒以匡天下，犹可不⾄今日。”时年五⼗六。
(节选自《晋书•列传第⼗三》，有删改)
10. 下列对⽂中划波浪线部分的断句，正确的⼀项是 (3分）
A. 衍疾郭之贪鄙／故⼜未尝⾔钱／郭欲试之／令婢以钱绕床／使不得⾏／衍晨起见钱／谓婢⽈／举阿堵物却／其措意如此

B. 衍疾郭之贪鄙故／⼜未尝⾔钱／郭欲试之令婢／以钱绕床／使不得⾏／衍晨起见钱／谓婢⽈／举阿堵物／却其措意如此
C. 衍疾郭之贪鄙故／⼜未尝⾔钱／郭欲试之令婢／以钱绕床／使不得⾏／衍晨起见钱／谓婢⽈／举阿堵物却／其措意如此
D. 衍疾郭之贪鄙／故⼜未尝⾔钱／郭欲试之／令婢以钱绕床／使不得⾏／衍晨起见钱／谓婢⽈／举阿堵物／却其措意如此
11. 下列对⽂中加点词语的相关内容的解说，不正确的⼀项是 (3分）
A. 总⾓，古时未成年的⼈把头发梳成两个发髻，如头顶两⾓，后来代称⼉童时代。《诗经•氓》中就 有“总⾓之宴，⾔笑晏晏”之说。
B. 龙门，古代⾝份⾼的⼈的府邸，“⼀世龙门”是指⽂⼈所崇仰的⼈物，后起的⽂⼈登门拜访，可称为
“登龙门”。 C.长揖，是古代的相见礼节。⾏礼时，施礼者屈膝跪地，左⼿按右⼿，拱⼿于地，头也缓缓⾄于地，
向对⽅表⽰敬意。
D.三公，中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，在不同朝代对三公的具体所指不尽相同。12．对原⽂有关内容概括和分析，不正确的⼀项是 (3分）
A. 王衍神情秀美，仪态风雅。虽然得到了⼭涛的赞扬，但是⼭涛认为他也许会误尽天下苍⽣，事实证明⼭涛眼光独到。
B. 王衍声名显赫，时望所归。朝野之⼠争相夸赞他，⽽后辈⼠⼦将他视为楷模竞相模仿，以⾄虚浮妄诞成为时风流俗。
C. 王衍⾝居要职，却推脱责任。司马越死后，众⼈推举王衍做元帅，但他在国难当头的时候，却借⼜推脱。
D. 王衍被俘后，因远近闻名，⾝居晋之重任，不肯参与⽯勒政事，为其尽⼒，加上劝其称帝，致使⽯勒⼤怒，将其杀害。
13. 把⽂中画横线的句⼦翻译成现代汉语。 (10分）
(1) 俄⽽举军为⽯勒所破，勒呼王公，与之相见，问衍以晋故。
(2) 吾曹虽不如古⼈，向若不祖尚浮虚，戮⼒以匡天下，犹可不⾄今⽇。
（⼆）古代诗歌阅读(本题共2⼩题，9分) 阅读下⾯这⾸宋词，完成14-15⼩题。
鹧鸪天•鹅湖①归，病起作辛弃疾
着意寻春懒②便回，何如信步两三杯？⼭才好处⾏还倦，诗未成时雨早催。携⽵杖，更芒鞋。朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食③归宁④⼥，笑语柔桑陌上来？
注：①鹅湖：风景优美之地，词⼈闲居时常游之所。②懒：了⽆情趣。③寒⾷：寒⾷节，清明节前⼀天。
④归宁：归家省亲，即出嫁之⼥回娘家。
14. 下列对这⾸词的理解和分析，不正确的⼀项是 (3分）
A. ⾸句“着意”⼀词，表露出久卧病榻之后，词⼈对春意盎然之景的企盼；“懒”字则又道出词⼈“精⼒衰退”的实际⾝体状况。
B. “⼭才好处⾏还倦，诗未成时⾬早催”这两句描述了词⼈观赏⼭景作诗的情状，把词⼈陶醉在⾃然风光之中的形象表现了出来。
C. “朱朱粉粉野蒿开”描绘出花⼉鲜明的颜⾊和⽣⽓蓬勃、随处开放的特点，写出了春天富有⽣机的⽥野实景。
D. 这⾸词上⽚写病愈⽆意出游的情态，下⽚写出游所看到的原野风光和⼈事，上下⽚联系紧密，构成
⼀个有机的整体。
15. 有评论者认为，“谁家寒⾷归宁⼥，笑语柔桑陌上来”两句将春天描摹得最为⽣动传神。请找出这两句描写最巧妙的⼀个字，并简要分析。 (6分）
（三）名篇名句默写(本题共1⼩题，8分) 16．补写出下列句⼦中的空缺部分。
(1) ，抚孤松⽽盘桓。(《归去来兮辞》) (2)《归

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