中山市第一中学2018—2019学年度第一学期
高一级 第一次段考 语文试题
命题人： 审题人：
一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）
文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。
艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。
文艺的卖弄有种种方式。最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。
其次是卖弄学识。文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。有时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。
过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例。新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病，这也还是卖弄学识。
第三是卖弄才气。文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的，文学不应只有“雄辩”，而且带不得雄辩的色彩。
“雄辩”是以口舌争胜，说话的人要显出他聪明，要博得群众的羡慕，要讲究话的“效果”，要拿出一副可以镇压人说服人的本领给人看，免不掉许多装模作样，愈显得出才气愈易成功。但是这种浮浅的炫耀对于文学作品却是大污点。一般文学作者越有才气，也就越难避免炫耀雄辩的毛病。
从前文人夸口下笔万言，倚马可待，文成一字不易，做诗押险韵，和韵的诗一做就是几十首，用堂皇铿锵的字面，戏剧式表情的语调，浩浩荡荡，一泻直下，乍听似可喜，细玩无余味，这些都是卖弄才气，用雄辩术于文学。爱好这一类的作品在趣味上仍不很高。
选自朱光潜《文学上的低级趣味》
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．艺术有品格。品高的艺术通常追求内在的充实而不“外求光辉”。
B．现在新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病，只顾堆砌漂亮的词眼。
C．文艺工作者要有学识，但是这种学识体现在文艺作品中，要无形，不漏痕迹。
D．文学作者越有才气，就越喜欢炫耀雄辩，并以此显示出一副可以镇压人说服人的本领。
2.下列对论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第一、二段主要从作者的创作态度方面提出文艺的特点是“表现而不是卖弄”，并分别对“表现”和“卖弄”在文艺中的体现做了形象的阐述。

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B．从第三段起，作者重点论述“卖弄”。文章分别列举了文艺作者卖弄的几个层面，论证条理清楚。
C．本文论证语言生动形象，论证方式多样，说理深入浅出，增强了阅读兴趣。
D．举例论证是本文突出的论证方法。比如，用“大家闺秀”论证品高的艺术品，用“小家娼妇”论证品低的艺术品，说服力强。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.一件完美的艺术品引人注目却不招邀人注目，就在于它不卖弄，不做作。
B.如果对作品思想感情的表达有必要，那么，辞藻绚丽夺目也是无可非议的。
C.作品中用典也是作者卖弄学识的体现，跟作者要表达的感情并没有太大的关系。
D．文艺作品中，卖弄是作者创作态度的一种体现，卖弄的作品，艺术品位不会很高。
二、古代诗文阅读（39分）
（一）文言文阅读（21分）
阅读下面的文言文，完成4～8题。
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” 
五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。” 
五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。” 
五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。 
旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 
——《张良奇遇》
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．与老人期，后，何也 约定
B．榖城下黄石即我矣 是
C．莫令事不举 成功
D．阿母谢媒人 感谢
5.下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是 （ ）（3分）
A．为其老，强忍，下取履 十七为君妇
B．良鄂然，欲殴之 汝可去应之
C．后，何也 隐隐何甸甸
D．至良所，直堕其履圯下 苟余情其信芳
6．下列有关文化常识表述不正确的一项是 （ ）（3分）
A．平明，天刚亮时，与平旦的意思相同。西周时已使用十二时辰制，汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。
B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百余年间的诗歌，现存三百零五篇，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。
C． 古时候迷信的人，认为结婚的男女要命数相合。即男子出生的年、月、日的干支（干，天干，即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥；支，地支，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日）与女子的都相适合，这叫“六合”。
D． “乐府”是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐府。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌称为乐府诗，或者简称乐府，乐府逐渐变为—种带有音乐性的诗体名称了。
7．对照原文来看，下列理解及表述有误的一项是（ ）（3分）
A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人故意这样做，不过是为了试探张良的道德品质。
B．老人让鞋子掉下桥去，却要张良下去取。张良很生气，几乎要动手打老人，但最后还是捡回鞋子，并帮老人穿好。
C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着脾气走下桥去取鞋，由此看出张良对老年人的尊重和爱护。
D．张良城府颇深，为了得到那本《太公兵法》，按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。
8．把下面的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）便可白公姥，及时相遣归。（3分）
（2）多谢后世人，戒之慎莫忘（3分）
（3）良因异之，常习诵读之。（3分）
（二）古代诗歌阅读（10分）
9.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
喜雪二首（其一）
曾巩
欲休还舞任风吹，断续繁云作阵随。
已塞茅蹊人起晚，更迷沙渚鸟飞迟。
混同天地归无迹，润色山川入有为。
太守不辞留客醉，丰年佳兆可前知。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（4分）
A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字却处处洋溢着诗人的喜悦之情。
B.诗的前两句运用了拟人手法，展现出天空阴云密布、大雪漫天飞舞的景象。
C.诗的三、四两句写雪后清晨的景色，以“人起晚”“鸟飞迟”写出了雪后的静美。
D.全诗先从视觉上刻画，后从听觉上描绘雪景，融情于景，充满诗情画意。
（2）这首诗赋予了雪怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？（6分）
（三）名篇名句默写（8分）
10.补写出下列句子的空缺部分（要求全做，每空1分）（8分）
（1）_____________，子无良媒。_______________，秋以为期。
（2）女也不爽，______________。_______________，二三其德。
（3）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。________________，_______________。
（4）_________________，_______________。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
三、文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成11---13题
医者
周国华
读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”
我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”
癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……
不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”
拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点。
或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。

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老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？”
我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。
老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”
老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。
我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”
老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”
我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”
老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”
送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！
半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！
我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。
我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……
二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！
我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。”
我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？
里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”
我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。
“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。”
我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”
对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。
一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉——“医者”。
11．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（4分）
A．文章开头“读高二那年”暗示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫切，也为后面突出老中医的医术医德做铺垫。
B．老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完成学业，这体现了老中医高尚的医德。
C．虽然文章很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读性。
D．“我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这体现了老中医也爱财，这样就写出了老中医性格的复杂和真实。
12．老中医医术高超。文章是怎样写出老中医的医术高超的？（5分）
13．文中画波浪线的段落起了什么作用？试做简析。（6分）
四、语言文字运用（21分）
阅读下面的文字，完成17〜19题。
2018年7月下旬，习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路” 的国家。2013年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议， 。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流。它不仅是一个（ ）的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是（ ），其影响可见一斑。
五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得长足进展。 沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道（ ）。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区（ ）般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。
14.下列在文中横线处补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
B.承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
C.连接中外，承接古今，给予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
D.承接古今，连接中外，给予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
15.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作将取得长足进展。
B.我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
C.在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
D.在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。
16.依次填入文中括号处的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋
B.远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布
C.高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋
D.远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布
17. 根据例句句式特点仿写三句话。（6分）
读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的旷世豪情；
读_____，_____________________________________________________________；
读_____，_____________________________________________________________；
读_____，_____________________________________________________________。
18. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）
自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①___________________________。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会②__________________。因此，③___________________________，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
五、写作（66分）
19．阅读下面的材料，根据要求作文。（作文60分，书写6分）
纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安定、校园的和谐等都需要纽带。
请以“纽带”为题写一篇不少于800字的文章，可以讲述故事，说明道理；也可以表达看法，阐述观点。不要套作，不得抄袭。
中山市第一中学2018—2019学年度第一学期 高一级

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第一次段考 语文参考答案
一、论述类文本阅读
1．C．A项“不‘外求光辉’”错，原文是说“诚于中，形于外，表里如一的高华完美”。B项新进作家写骈俪文在文中没有根据。D项文中是说“也就越难避免炫耀雄辩的毛病”。
2．D．不是举例论证是比喻论证。
3．C．文中是说用“僻典”，且不是所有的用典跟情感都没有关系。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读4\D 5\B 6\C 7D
8 (1)你不妨就禀告婆婆，趁早打发我回娘家。(2)我只想再三警告后代的人们，真的应该要以此事为教训切切不可忘记啊。(3)张良因此对书感到奇异，常常认真学习、诵读、阅览这本书。
（二）古代诗歌阅读
答案：9（1）D（并没有从听觉上描绘雪景）
9（2）“归无迹”“入有为”“可前知”赋予了雪默默奉献、孕育万物的美好品格，（3分）通过写太守与人共醉，表达了诗人关系民生，喜盼丰年、乐民之乐、喜民之喜的思想感情。（3分）
（三）名篇名句默写 10.略
三、文学类文本阅读
11．（4分）D．【要表现老中医想不动声色地帮助人家，不想让人家知道真相而博得感激，文章这样写仍是表现其医德之高。】
12．（5分）【文章写老中医医术高超的手法有：①对比手法。将我妈“痛得满床打滚”病之重与老中医轻松将病治好进行对比；将赤脚医生、县医院治不好妈的病与老中医药到病除进行对比，都突出老中医医术之高。②侧面描写/间接描写。文中写我去村里小店买东西听到有人说老中医挺神，治好了一些大医院都没法治的怪病；老中医家里坐着许多病人，得什么病的都有；老中医从容诊断，毫不忙乱。③直接描写/正面描写。老中医从容自信交代将那些药半年服完，应该就可以了，不行再去找他。而母亲真的痊愈了。（每点概括1分，分析1分。答到一点给2分，答到两点给5分）】
13．（6分）【所起作用有：①推动情节发展。正因为我怀疑青花瓷瓶的价值，才有下文我去赎瓶子发现瓶子真相，看到老中医的高尚品质的情节。②使情节出现起伏，吸引读者。我的愤怒使情节骤然紧张，而后又逐渐缓和，这样故事就起伏有致，使读者很想继续看下去。③使情节内容更为完整丰富。此情节的存在和使后文出现揭示青花瓷瓶的价值和老中医到底是什么样的人的内容，展示给人一个完整的故事和一个完整的人物形象，这样就使文章内容更为完整丰富。④使人物形象更为突出。正是我的怀疑使后文表现老中医高尚智慧的情节出现，使老中医形象更为突出。⑤使主题更为突出。此情节的存在使老中医的品质高尚更为突出，这样就使文章赞美人间真善美的主题更为突出。（每点概括1分，分析1分。答到3点给满分）】
四、语言文字运用
14.答案：B。注意前后句的暗示与限制，前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间——“承接古今”，再说空间——“连接中外“；可排除A、C。后一句中，”赋予……内涵“为固定搭配，可排除D，故选B。
15.答案：C。例句的语病问题在于成分残缺，“在……下“与”使……“的结构组合，导致句子缺少主语。A与B结构混乱。前面的句子没结束，缺少谓语，后面又是一个句子。并且A选项“将“字与前一句”五年来“时态矛盾。D选项成分残缺，“在……下”与“使……”的结构组合，导致句子缺少主语。并且D选项“将”字与前一句“五年来”时态矛盾。
16.答案：A。高瞻远瞩：站得高，看得远，比喻眼光远大。远见卓识：有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用法有差别。高瞻远瞩侧重强调看问题的高度，常作状语和定语；远见卓识侧重看问题的深度，常作主语、宾语。故选“高瞻远瞩”。
摩拳擦掌：形容做事之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。用于将来时，侧重事前振奋状态。大展拳脚：充分显露自己的本领，充分发挥自己的聪明才智。用于进行时，侧重事中发挥才智。比较语境，故选“摩拳擦掌”。
初露雏形：事物刚刚显露出初步的规模或形式，还未定型。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。根据使用对象，选“初露雏形”。
雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量涌现出来。常作状语、宾语，褒义词。星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境，侧重好的，故选“雨后春笋”。
17. 答案：陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得 杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟 白居易“一丛深色花，十户中人赋”的讽世伤怀
试题分析：本题考查选用、仿用、变换句式的能力。仿写的基本要求是神似和形似。这段话仿写关键点是“句 式特点”“三句话”，每句能选用一个诗人，一个名句，并用四字词语归纳其主要内涵，意思对即可。
18.答案:①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响　③如何清理太空垃圾
解析：前面说到人造卫星进入太空后会在太空中留下什么，后一句提到“太空垃圾”，因此空格中为“产生太空垃圾”的相关内容；第二第三句主要讲到太空垃圾带来的影响，根据关键词“甚至”可知是进一步谈到对“人类生活的影响”，因此，此处相关内容；第三处根据原句可知是一个要解决的问题，前面总的来说是谈到产生太空垃圾以及太空垃圾带来的恶劣影响，因此，此处应该是围绕“如何解决太空垃圾这个问题”来讲的． (61.240.236.148)

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