淮安市钦工中学2017-2018学年度第一学期10月份阶段测试
高二语文试题
一、语言文字运用(27分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）
(1)近日，在接到朝阳区群众举报后，公安民警连夜对区内的某酒店进行了秘密________，终于在该酒店客房内抓获涉毒吸毒人员宋某，缴获毒品大麻若干。
(2)比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，________着的却是一股青春的朝气。
(3)刚一入夏，蚂蚁就开始为遥远的冬天储备食物，以便在万物凋敝的冬季，同样可以丰衣足食。________，这就是蚂蚁的智慧。
A.查访　涌动　未雨绸缪　　　　 B.察访　涌动　防患未然
C.查访　萌动　防患未然　　　　 D.察访　萌动　未雨绸缪
2．下列各句中没有语病的一句是(3分)
A．世界非物质文化遗产昆曲的魅力在于舞台表演，在于独特而美妙的唱腔和优雅而宛转的演唱，并因演唱而得以更广泛传播。
B. 寨卡病毒目前在中南美洲继续蔓延，寨卡病毒与登革病毒一样，主要是通过埃及伊蚊叮咬传播给人引起的。
C．香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活，而民主不只是制度，还是态度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。
D．社会科学文献出版社2016年5月13日发布的“教育蓝皮书”显示，去年高校毕业生初次就业率高达71.9%左右，与历史数据相比并不落后。
3. 下列诗句与“落木云连秋水渡”对仗工整的一项是(3分)
A.青山聊因美酒横 B.晚花幽艳敌春阳
C.乱山烟入夕阳桥 D.闲花落地听无声
4.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
德行如同宝石一般，在朴素背景的衬托下更加美丽。___________。___________。___________，___________ 。___________ ，___________。但也不尽然，诸如罗马大帝奥古斯都、英王爱德华四世等，他们既是大丈夫，又是美男子。
①因为造物主是吝啬的
②所以有许多人，他们容貌俊秀却一无所为
③美貌的人并不是完人
④因为过分追求外型美而放弃了内在美
⑤同样，一个打扮并不华贵却端庄高雅而有美德的人是令人肃然起敬的
⑥不会把所有优点都集中到一个人身上
A．①⑥③④②⑤ B．⑤③①⑥②④
C．①③②④⑥⑤ D．⑤①⑥④②③
5. 对下面这段话的理解正确的一项是(3分)
目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。
A．媒体的“暴力”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。
B．目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。
C．媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。
D．媒体有良知，才能保证方向的正确。
6.加点词注释有误的一项是（ ）（3分）
A.或凭几学书（代词，有的人）
客逾庖而宴（动词，吃饭）
B.乳二世（动词，喂养）
久不见若影（代词，你）
C.增胜（名词，光彩）
珊珊可爱（形容词，美好的样子）
D.逾庖而宴（名词，厨房）
垣墙周庭（动词，环绕）
7.下列句中加点的词的用法不相同的一项是（ ）。（3分）
A．百老年屋，尘泥渗漉，雨泽下注。
B．东犬西吠，客逾庖而宴
C．妪，先大母婢也，乳二世
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

浏览完整试题

8.下列对各句翻译有误的一句是（　 　）。（3分）
A．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
译：到迷茫的郊野去，一日内可以往返，肚子果然还饱。
B．奚以之九万里而南为？
译：为什么要到九万里的高空而向南飞呢？
C．置杯焉则胶，水浅而舟大也。
译：而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。
D．之二虫又何知！
译：这两个小虫懂得什么！
9.下列对常用礼貌用语的解说有错误的一项是（ ）（3分）
A.仰慕已久说“久仰”，长期未见说“久违”，求人帮忙说“劳驾”。
B.请人接受说“惠存”，送人照片说“笑纳”，欢迎购买说“惠顾”。
C.向人询问说“请问”，请人协助说“费心”，请人解答说“请教”。
D.求人办事说“拜托”，麻烦别人说“打扰”，求人方便说“借光”。
二、文言文阅读（24分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
答严厚舆秀才论为师道书
柳宗元
严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，外不足当，众口虽恳恳见迫，其若吾子何？实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。
吾子所云仲尼之说，岂易耶？ 仲尼可学不可为也。学之至，斯则仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。仲尼岂易言耶？ 马融、郑玄者，二子独章句师耳。今世固不少章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文辞以为师，则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。人之所见有同异，吾子无以韩责我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。若言道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝瞋目闭口耶？
吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中道之行大都，舍是又奚师欤？亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣。如此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。
(选自《柳宗元集》，有删节)
10．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3 分)(　　)
A．行且求中以益己　　　　　　 　益：充实
B．吾子无以韩责我 责：指责
C．攻其车，肥其马，长其策 攻：加固
D．不敢倦，不敢爱，不敢肆 爱：吝啬
11．下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)(　　)
A．仆之所避者名也，所忧者其实也
B．吾子其详读之，仆见解不出此
C．今世固不少章句师，仆幸非其人
D．仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也
12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(14分)
(1)若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。___________________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________
(3)三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (4)古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13．请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。(4分)
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首唐诗，然后完成14～15题。
送别杜审言
宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚①，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑②，流落在丰城。
【注】①孙楚:西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。②龙泉剑:传说在豫章丰城地下四余丈的地方，曾有一石函，光气非常。中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。
14．颔联在艺术手法上有何别具匠心之处？请结合诗句赏析。（5分）
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15．古人评此诗“一个‘嗟’字，自然蕴藉，写尽了作者的复杂心情”，请具体分析。（6分）
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、名句名篇默写（10分）
16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ______________，来者犹可追。(《论语•微子》)
(2)既无伯叔， ； ，晚有儿息。（《陈情表》）
(3)夕阳古道无人语， 。（《长亭送别》）
(4) ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
(5)定乎内外之分， 。(庄子《逍遥游》)
(6)亦欲以究天人之际， ，成一家之言。（司马迁《报任安书》）
(7)举世皆浊我独清， 。（《楚辞》）
(8) ，总是离人泪。（《长亭送别》）
(9）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
五、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成17～19题。
文化瑰宝与文化泡沫
王 蒙
①在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下，文化事业有可能出现很好的态势，产生无愧于伟大时代与悠久传统的文化瑰宝，也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化的泡沫。
②什么是文化瑰宝？要看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。例如对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接；例如出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果；例如，从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力，从而解放中华民族的生产力。

展开余下试题

③什么是文化泡沫？愈是缺少对于文化的想象力的人，愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文化名人园、文化基地、文化广场……其中有做得不错了的，提升了城市文化品位，但也确有以文化的名义占地盖楼贷款。我主张，各地应该对于已有的文化设施作一次检查清理，对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司，采取措施。
④再如，一方面对于已有的文化遗产不加爱惜，时有破坏，一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法，将文化标识为一些符号，对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用，如弄点长城、天坛、熊猫、旗袍……就代表中国了，也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知，有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。
⑤更大的泡沫是走文化的过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂。晚会举行了，歌舞演出了，著名艺人来了，“卖点”多了；然而没有思考，没有热情，没有爱憎，没有深度，没有教益，没有精神的营养，也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化，是无灵魂的苍白的文化，是文化的悲哀。
⑥有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥。作为政府管理与文化政策，凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的，我们呼唤着的期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫，但我们绝对不能跟着泡沫闹轰。这一点，丝毫不能含糊。文化是智慧，是历程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的，我们都不要相信。
17．请简要概括本文的论述思路。（6分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18．作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥”？（6分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19．根据文章内容，说说我们应该如何对待文化泡沫。（6分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
七、写作（70分）
20. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
鞋之于人，无比重要，没有鞋，可能寸步难行。
有了鞋，就有可能从容走过荆棘丛生的小路，有了鞋，就有可能淡定地走过繁华绚丽的大道……
鞋，让我们在寒风中感受温暖；鞋，让我们在征途中见证了岁月……

淮安市钦工中学2017-2018学年度第一学期10月份阶段测试
语文参考答案
一、语言文字运用(24分)
1.【答案】A
试题分析：本题考查词语的运用，题干问的是“最恰当的”。答案选择A项。“查访、察访”查，本义为木筏，表示木筏白天行于水中；察，本义为详审、细究。访，本义为询问，调查。区别在于，查访双方应该是平等的，且带有秘密，不公开的意思；察访双方地位不平等，一般指公开调查询问。由语境“秘密”推测，应该用“查访”； 萌动：最初指草木发芽，一般用于事情刚起头。涌动：一般用来形容心情，比喻人或事物像水一样冒出流动。两个词修饰的东西不太一样。在形容心情方面，“萌动”重开始，程度轻；“涌动”重状态，程度重。由语境“生机盎然的绿”推测，应该用“涌动”；防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。（注重事故或祸害）未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。（在好坏上没有太大的区分）由语境“冬天储备食物，以便在万物凋敝的冬季”推测，应该用“未雨绸缪”。
2. 【答案】C
试题分析：A．成分残缺。“并因演唱而得以更广泛传播”中删去“并”，前面缺少主语，应补上“昆曲”。；B．语序不当。“践行和坚守”应全改为“坚守和践行”，“全社会”与“广大青年”对调；D搭配不当。“达”与“左右”矛盾，应为“初次就业率为71．9%”。辨析病句可找标志，寻规律。有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”、快速辨析句子出了什么毛病。
3. 【答案】C
题干“下列诗句与‘落木云连秋水渡’对仗工整的一项是”，这是考查学生对于对仗手法的掌握能力。选项中“落木云”偏正名词，对“乱山烟”；“ 连”对“入”都是动词；“秋水渡”对“夕阳桥”都是名词。答案为C项。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对仗的具体内容，首先是上下两句平仄必须相反，其次是要求相对的句子句型应该相同，句法结构要一致，如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，述补结构对述补结构等。有的对仗的句式结构不一定相同，但要求字面要相对。再次，要求词语所属的词类（词性）相一致，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；词语的词汇意义也要相同。如同是名词，它们所属的词义范围要相同，如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等同一意义范围内的词方可为对。对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。
4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】A（有时） 7.【答案】C
8.【答案】A 9.【答案】B（应是：请人接受说“笑纳”，送人照片说“惠存”）
二、文言文阅读（18分）
10.B　[解析] 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。“责”应解释为“要求”。
11.B　[解析] 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。B项中“其”为助词，表祈使，“可要”“当”；其他三项都是代词。
12.[答案] (1)至于老师的名称，正被浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了。
(2)尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。
[解析] 本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)翻译关键点：“若乃”，至于，用在句子开头，表示另提一事；“为”，表被动，被；“当”，承担。(2)翻译关键点：“亟”，尽快；“谋于知道者”，介宾短语后置；“知道”，精通学问之道，与现代汉语意义不同；“诸”，兼词。
（3）十五的夜晚，明亮的月光照着半个墙面，桂树的影子纷杂错落，微风吹拂，桂影移动，舒缓轻盈，十分可爱。
（4）自古以来那些富有尊贵而姓名已经磨灭的人，不可尽记，数不胜数，只有卓越不凡的人才能被后人所称道。
13.[答案] 不愿承担老师之名；实际才能不足以做老师；可以互相学习。
[解析] 本题考查归纳内容要点，概括中心意思。第一点在第一段中，即翻译题的第(1)句；第二点在第二段中，“仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师”；第三点在第三段中，“以其余易其不足，亦可交以为师矣”。
14.答案：运用拟人手法（1分），“河桥不相送”，别离固已难堪，又因病不能相送，更增添一种遗憾之情（2分）；“江树远含情”，友人远去，唯江边垂柳，临风依依，形象而含蓄地写出了自己与友人的深厚情谊（2分）。
15．答案：因离别知己而怅惘；为故人被贬而感伤；愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。（每点2分）
四、名句名篇默写（10分）
16．略
五、现代文阅读：论述类文本（18分）
17．（6分）首先，指出在当前期待文化事业发展繁荣的情况下，文化事业既可能会产生瑰宝也可能出现泡沫。接着，举例阐述什么是“文化瑰宝”和“文化泡沫”。最后，通过对比，提出对待文化的正确态度。（每点2分）
18．（6分）①修建主题文化公园可以提升城市文化品位，但有些地方却将其利益化；②将已有文化遗产符号化可以弘扬传统文化，但肆意破坏甚至虚构古迹却使文化走向廉价化、简易化与装饰化；③举行文化活动可以使民众获得教益，增加精神营养，而走过场，求规模，却忽视文化的灵魂。（每点2分）
19．（6分）①对以文化之名而行非文化之实的园馆建设加以规范；②保护已有文化遗产，对故意破坏甚至虚构古迹的情形加强管理；③反对走过场、求规模的文化活动，追求有智慧、有灵魂的文化。（每点2分） (110.52.94.175)

上一篇：湖北省汉川二中2018-2019学年高二10月月考语文试卷

下一篇：江西省上饶市广丰一中2018-2019学年高二上学期上饶市民校考试联盟阶段测试语文试卷