南昌十中2018-2019学年度上学期期中考试
高一语文试题
全卷满分150分。考试用时150分钟
一、基础知识（共8题，每小题3分，24分）
1、下列加点字注音全对的一组是（ ）（3分）
A. 彳亍（chù） 彘肩（zhì） 瞋目（chēn） 图穷匕见（bì）
B. 青荇（xìng） 创伤（chuāng） 脑髓（suǐ） 切齿拊心（fǔ）
C. 气氛（fèn） 忸怩（ní） 淬火（cuì） 不胜杯杓(zhuó)
D．弄堂 (nòng) 拜谒（yè） 揕胸（zhàn） 目眦尽裂（zì）
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）
A．殒落 喋血 戍守 鱼翔潜底 B．寥阔 凄婉 斑澜 嘉言懿行
C．遒劲 荆棘 浮躁 戳力同心 D．攒射 漫溯 桀骜 天伦叙乐
3、下列句子加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．《沁园春•长沙》的开篇用一个特写镜头，把人物从景中推出，凸显出抒情主人公卓然而立的形象。
B．朴素、凝练、想象丰富、意向独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在新中国成立后的诗篇中表现的更是炉火纯青。
C．反腐倡廉的活动一开展，全市上下激浊扬清，社会正气得到了强有力的弘扬。
D．我们的数学老师，虽已年过半百，但是风华正茂，才情锐气不减当年。
4、下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）
A．日本政府近日购买我钓鱼岛及其附属岛屿的做法，激起了中国国内的大规模抗议活动，加剧了该地区的紧张局势。
B．秋风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
C．整个村庄的人们在经过了近两年的等待以后，村前的柏油路才终于修通了。
D．通过看这部电影，使我们明白了许多做人的道理。
5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
鲁迅认为“文人不应该随和”，主张他们要有明确的是非，热烈的爱憎。这种性格，这种行事作风，在中国，①要得罪人，被认为极难相处。②，如果大家都认真办事，诚实待人，那就会有另一种看法了。③，从中国的前途着想，④少点敷衍，多些认真为好。⑤，持这种批评意见者，⑥也还是站在旧伦理立场上来说话。
A． 当然 但是 而且 还是 所以 其实
B． 当然 因为 而且 还是 只要 其实
C． / 但是 因此 还是 所以 其实
D． 当然 但是 而且 只有 所以 /
6、下列文学常识的解说，正确的一项是（ ）（3分）
A．“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自《鸿门宴》。
B．《史记》是我国第一部编年体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。
C．中国的新诗是指1919年“五•四”时期创始和发展起来的。徐志摩的诗作《雨巷》为他赢得了“雨巷诗人”美誉。
D．新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯。
7、措辞得体的一项是（ ）（3分）
A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”
B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。”

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D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而 不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
8、阅读卞之琳的诗，赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
A．第一节写“你”在桥上看风景，不自觉的成了从楼上看风景的人的一道“风景”。
B．第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人（楼上的人）的梦境的装饰品。
C．两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体，客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚，不计较一时的得失哀乐，就可以获得精神的自由和超越。
D．作为一首象征诗，这首诗用朴实单纯的语言，展现出一幅明丽的生活画面；语言明白如画，内涵却丰富深邃，达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。
二、文言文阅读。（34分）
（一）阅读下面文言文，完成9--13题。（15分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻? 邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有? 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? 阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
9、下列加点的词语，解释有误的一项是（ ）（3分）
A．焉用亡郑以陪邻 陪：赔偿 B．朝济而夕设版焉 济：渡河
C．又欲肆其西封 肆：扩张 D．以乱易整，不武 易：替代
10、下列句子中不含通假字的一项是（ ） （3分）
①若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ②今老矣，无能为也已
③秦伯说，与郑人盟 ④厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉
⑤秦、晋围郑，郑既知亡矣 ⑥失其所与，不知
A．①②④ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．①④⑤
11、下列句子与“夫晋，何厌之有?”句式相同的一项是（ ）（3分）
A．佚之狐言于郑伯曰 B.晋军函陵，秦军氾南
C. 大王来何操 D.父母宗族，皆为戮没
12、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）（3分）
A．微夫人之力不及此 B．行李之往来，共其乏困
C．舍郑以为东道主 D．复为慷慨羽声
13、结合全文内容分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
B．烛之武虽然长期得不到重用，但他深明大义，毛遂自荐，义无反顾地去劝说秦师。
C．烛之武巧妙地利用秦晋之间的矛盾，步步深入，层层递进，终于说服了秦伯，表现了他机智善辩的外交才能。
D．烛之武说退秦师后，子犯建议晋文公攻打郑国，晋文公不同意，最后率军回国。
（二）阅读下面一段文言文，完成14～17题。（19分）
晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。”
　　文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。”
　　吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”令返而御。吴子曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。
　　魏文侯与虞人①期猎。明日，会天疾风，左右止文侯，不听，曰：“不可。以风疾之故而失信，吾不为也。“遂自驱车往，犯风而罢虞人。
　　曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰： “婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
　　楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大警。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。
　　李悝警其两和②曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。
　　卫嗣公使人伪客过关 市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。嗣公谓关市曰：“某时有客过而予汝金，因遣之。”关市大恐，以嗣公为明察。
　　 （选自《韩非子• 外储说左上》，略有改动）
　　【注】①虞人：古代掌管山泽苑囿的官。②两和：指古代军队左右营垒中的将士。
14、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
　A、攻原得卫者，信也 太子及宾客知其事者
　B、待公而食 　　　 今日往而不反者，竖子也
　C、为鼓以与百姓为戍 　　 樊将军以穷困来归丹
　D、敌人旦暮且至击汝 若属皆且为所虏
15、以下六句话分别编成四组，全部直接体现诚信的一组是（ ）（3分）
　　①遂罢兵而去 ②群臣守职，善恶不逾，百事不怠

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　　③故人来，方与之食 ④遂自驱车往，犯风而罢虞人
　　⑤曾子欲捕彘杀之 ⑥乃更令明号而民信之
　A、①②⑤ B、③④⑤ C、①③⑥ D、④⑥
16、下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵，由于坚守诚信，文公感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。
B、吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待，魏文侯在“会天疾风”时仍不失信于虞人，体现出了高尚的诚信品格，令人钦佩。
C、楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民，致使有警而百姓不来；李悝因欺骗将士而失信于军，险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。
D、卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏，他非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。
17、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
　　（1）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。（4分）
　　（2）有君如彼其信也，可无归乎？（3分）
　　（3）明日，会天疾风，左右止文侯，不听。（3分）
三、文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成下面18-20题。
母亲的中药铺
甘典江
（1）那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。前者，是因为我爱看爱买连环画；后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
(2)母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站。
(3)医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间，是药铺。和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止的聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给 别人。
(4)只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来，但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。
(5)其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是“甘甜之草”吗？昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
(6)母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。
(7)在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。
(8)九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连锁的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。相反，我害怕西药西医，因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温 度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比最昂贵的感冒灵帮我发热而痊愈，至少，我心已暖。
(9)现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人在活着？何况，这世 上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。
18、下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文中第三段运用白描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了人物娴熟的抓药技艺。
B. 第四段中作者写由药名引发的联想，点明药名与传统人物的联系，表现了“我”对中药的好奇心和亲近感，丰富了文章的内容。
C. 文中妈妈和三个阿姨一天到晚就做三件事，除此之 外便是无休止的聊天，说明她们对工作失去了兴趣，混日子。
D. 文中画线的句子运用比喻手法，增强了艺术感染力。世间万物皆可入药，丰富了中药的含义。点明了万物皆有其性、各有各用的道理。用灵芝设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。
19、 文中为什么用较多的笔墨写“甘草”？（5分）
20、 作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（6分）
四、默写。（共9分，每空1分）
21、指点江山，激扬文字， 。 (《沁园春•长沙》)
22、 ， ，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（《再别康桥》）
23、又前而为歌曰：“ ， ！”（《荆轲刺秦王》）
24、 ， ， 维持着这似人非人的世界。 （《记念刘和珍君》）
25、 沉默呵，沉默呵！ ， 。（《记念刘和珍君》）
五、语言综合运用（9分）
26、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第一、三节保持连贯。（3分）
小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱 ， ， 。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵。
27、在下面一 段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
互联网是一把双刃剑，用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒， ① 。正因为如此，我们既要享用互联网， ② 。网络安全与规范文明的网络环境，则是网友必须遵守的底线。当然，任何文明规范的治理， ③ 。只有当法律不断完善，依法治网有了更科学的依据，网民利益才能更有保障，互联 网产业才能健康发展。
六、作文（60分）

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28. 请以“秋天的怀念”为题写一篇记叙文。要求：不少于700字；不要套作，不得抄袭；写出真情实感；卷面整洁工整；不得透露考生真实校名，班名，人名。

高一语文期中考试参考答案
一、基础知识（每题3分，共24分。）
1 B （A匕读错C氛、杓读错D弄、揕读错）
2 D （A陨、浅B廓、斓C戮）
3 D （“风华正茂”指的是风采、才华正盛，不能用来指中年人）
4 A （B搭配不当C中途易辙D缺少主语）
5 A
6 D （A“图穷匕见”错；B《史记》是纪传体；C《雨巷》作者是戴望舒）
7 D
8、 B 两个“装饰”均为动词，分别表达“照进”和“进入”的意思。此外，“别人”为“楼上的人”太实，与全诗意境不谐。
二、文言文阅读
9、A（陪：增加）
10、D
11、C （例句和C都是宾语前置）
12、D
13、B（“长期得不到重用”“毛遂自荐”错）
14、D（均为副词，将要。） A 第一个和“也”表判断；第二个定语后置的标志。B 第一个“而”表顺承；第二个“而”表转折，却。C第一个“以”，表目的，来；第二个“以”，因为。
15、B（②⑥并非直接体现诚信。）
16、D（“卫嗣公知道后要罢免这个官吏”有误。）
17、（1）假如没有那个人的力量(我)是不会到达今天的地步。依靠别人的力量又
反过来损害他，这是不仁道的。 （“微”1分，译为“假如没有”；“夫人”1分译为“那个人”；”“因”1分，译为“依靠”；“敝”1分，译为“损害”）
（2）有了像那样讲信用的国君（或“有国君像那样的讲信用”），能不归顺他吗？（如彼、信、各1分；“可无归乎”1分）
（3）第二天，正巧碰上天刮大风，近侍劝阻文侯不要再去，文侯不听。（明日、会天疾风、止1分）
【翻译】
　　晋文公攻打原国，只携带着可供十天食用的粮食，于是和士大夫黄越约定十天做期限，要攻下原国。可是到原国十天了，却没有攻下原国，晋文公便下令敲锣退军 ，准备收兵回晋国。这时，有战士从原国回来报告说：“再有三天就可以攻下原国了。”这是攻下原国千载难逢的好机会，眼看就要取得胜利了。晋文公身边的群臣也劝谏说：“原国的粮食已经吃完了，兵力也用尽了，请国君再等待一些时日吧！”文公语重心长地说：“我跟大夫们约定十天的期限，若不回去，是失去我的信用啊！为了得到原国而失去信用，我办不到。”于是下令撤兵回晋国去了。原国的百姓听说这件事，都说：“有君王像文公这样讲信义的，怎可不归附他呢？”于是原国 的百姓纷纷归顺了晋国。卫国的人也听到这个消息，便说： “有君主像文公这样讲信义的，怎可不跟随他呢？”于是向文公投降。孔子听说了，就把这件事记载下来，并且评价说：“晋文公攻打原国竟获得了卫国，是因为他能守信啊！”
　　晋文公问箕郑说：“怎样救济饥荒？”箕郑回答说：“守信用。”文公说：“怎样守信用呢？”箕郑说：“在名位、政事、道义上都要守信用：名位上守信用，群臣就会尽职尽责，好的坏的不会混杂，各种政事不会懈怠；政事上守信用，就不会错过天时季节，百姓不会三心二意；道义上守信用，亲近的人就会努力工作，疏远的人就会前来归顺了。”
　　吴起出门，碰到了老朋友，就留人家一起吃饭。老朋友说：“好吧。马上就会回来吃饭的。”吴起说：“我等您来吃饭。”老朋友到晚上还没来，吴起不吃饭等候着他。第二天早上，派人去请老朋友。老朋友来了，吴起才和他一起吃饭。
　　魏文侯和守山的人约定了打猎时间。第二天，正巧碰上天刮大风，近侍劝阻文侯不要再去，文侯不听，说：“不可因风大的缘故而失掉信用，我不能那样处身行事。”于是亲自驾车前去，冒风告诉守山人打猎的事作罢。
　　曾子的妻子上集市去，小儿子跟在后面哭泣。孩子母亲说：“你回去，等我回来给你杀猪吃。”她去集市回来，曾子打算抓猪来杀。妻子阻止说：“不过是和小孩开玩笑罢了。”曾子说：“小孩可不是开玩笑的对象。小孩没什么才智，要靠父母作出样子才会跟着学，完全听从父母的教诲。现在你欺骗了他，也就是教儿子学会骗人。做母亲的欺骗孩子，孩子就不相信母亲了，这不是进行教育的方法。”于是就把猪杀掉煮了。
　　楚厉王遇到军情警报，就立起军鼓作为号召，通知民众一起防守。他喝酒喝醉后，错误地敲响了军鼓，民众都非常惊慌。厉王派人安抚大家说：“我是醉酒后和近侍开玩笑，才错误地击了鼓。”于是民众都松懈了下来。过了几个月，又遇到军情警报，厉王击鼓，民众却不去备战。于是他更改命令，明确信号，这样民众才信从了。
　　李悝警告左右壁垒的军队说；“小心地警惕敌人，他们早晚就会来袭击你们。”像这样的警告说了好多次，但敌人却没有来。左右壁垒的军队都松懈了下来，不再相信李悝，过了几个月，秦人前来袭击他们，打起来后，几乎消灭李悝全军，这是不讲信用的祸害。
　　卫嗣公派人扮成经过关卡的人，这个人在过关时受到了主管官吏的非难，该人于是贿赂这个官吏，才得以顺利过关。后来，卫嗣公对那官吏说：“某月某日，有个人给了你金钱，你就放他过关了。”关卡上管理 官吏特别害怕，认为卫嗣公明察下情。
三、文学类文本阅读（14分）
18. C
19. （1）“我：的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。（2）”我“嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。（3）甘草具有甜味，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。（4）甘草使我悟出了人生的真谛。
20. （1）母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。（2）如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰 藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。（3）形象地表达我对母亲的真挚感情。（4）呼应标题，深化题旨。
四．默写（9分）
21.粪土当年万户侯。
22.但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。
23.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
24.在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生。
25.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
五、语言综合运用。
26.装在书包里，背着它，沉甸甸。
27. ①给人类自己带来无尽的伤害；
②也要治理互联网；
③都需要法律提供制度保障。
六．28.作文（略） (122.240.210.13)

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