2018-2019学年度上学期高一期中考试汉语试卷
第一卷
一、基础知识（共45分）
1.下面各组词语中加点字的读音,不完全正确的一项是（ ）（3分）
A.粗糙（cāo） 滑稽（jī） 猝不及防（cù） 撰文（zhuàn）
B.辛辣（là） 苛责（kē） 言简意赅（hài） 诽谤（fēi）
C.薪水（xīn） 嘀咕（dí） 战战兢兢（jīng） 熠熠（yì）
D.自诩（xǔ） 嚎叫（háo） 罪魁祸首（kuí） 揶揄（yú）
2.下列各组词语中有错别字的一项是（ ）（3分）
A．聘请 荧屏 胖墩 茅塞顿开
B．赴约 时髦 履历 沸沸扬扬
C．挤身 概率 脉博 鸡毛蒜皮
D．杠铃 褒义 迎合 拐弯抹角
3.下列各组用横线连接的词语，全是反义词的一项是（ ）（3分）
A．沉浮—起落 隐没—显现 B．惆怅—舒畅 吝啬—慷慨
C．绚丽—斑斓 动荡—安稳 D．羞涩—羞怯 舒缓—急促
4.下列词语词性完全相同的是（ ）（3分）
A.学生 人民 电脑 碧绿 B．善良 高尚 聪明 勇敢
C.他们 傍晚 这里 死亡 D．河流 批评 友谊 情操
5.下列短语类型完全相同的是（ ）（3分）
A．文学作品 竞选班长 学习计划
B．禁止吸烟 描写景物 讨论问题
C．唱歌跳舞 历史悠久 表达见解
D．变化规律 前程远大 基本流程
6.下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是（ ）（3分）
A．大家都没想到，这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取私利。
B．她总是在一 些鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较。
C．在首战失利的情况下，中国队的队员们仍然不屈不挠，斗志昂扬。
D．张警官明察秋毫，把那个老奸巨滑的骗子绳之以法。
7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
家风，是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中 蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A．传播 恪守 规则 B．传承 保守 规则
C．传承 恪守 准则 D．传播 保守 准则
8.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ )（3分）
A.电视剧《人民的名义》让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的经历却鲜为人知。
B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
C.市政府对城市建设合理规划，因地制宜，努力改变城市面貌。
D.清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁，呈现出一派迷人的田园风光。
9.下列句子中，没有病句的一项是（ ）（3分）
A．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
B．毕业联欢会后，小雅那优美的舞姿、动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
10.在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（ ）（3分）
2016年“感动中国”评委会给屠呦呦的颁奖词：
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。

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①执着于千百次实验 ②深深植入当代世界 ③帮人类渡过一劫 ④萃取出古老文化的精华
A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③
11.下列括号内的缩句，与原文的基本意思相符的一项是（ ）（3分）
A．人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上。
( 刀斧落到身上。)
B．用电脑打字和上网，是这几位退休老人最近学会的新技能。
（用电脑是最近学会的。）
C．烤羊肉串的“慈善家”阿里木，在过去的十年里陆续资助了上百名贫困学生。
（阿里木资助学生。）
D．在丈夫的劝说下，李老师开始锻炼身体了。
（丈夫劝说李老师。）
12.下 列各项，语序正确的一项是（ ）（3分）
A．知道条件很艰苦，他还是加入到山区支教的工作中来非常热心地。
B．知道条件很艰苦，他还是到山区支教的工作中来非常热心地还是。
C．知道条件很艰苦，他还是非常热心地加入到山区支教的工作中来。
D．知道条件很艰苦，他非常热心地还是加入到山区支教的工作中来。
13.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐 患？
D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入 了海洋、森林、沙漠等……六大元素。
14.下列各句中，表达得体的一句是（ ）(3分)
A.小店刚开张，小弟我手艺不精，帮手又少，请各位贵客多包涵啊。
B.你不才，又做出这等荒唐事，又不佞，我真是拿你没办法，你去吧。
C.舞台上表演夫妻争吵:夫言“拙荆你太没礼貌”,妻争辩“贱内我忍受你多年”。
D.令爱今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。
15.下列诗词名句的作者、朝代，不正确的一项是（ )（3分）
A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ------杜 牧（唐）
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ------王 维（宋）
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ------张 继（唐）
D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ------韦应物（唐）
第Ⅱ卷
（一）阅读《诫子书》一文，回答16-17题。（每个3分，共6分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年 与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
16．下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（ 3分 ）
A．夫君子之行 君子：品德高尚的人
B．非宁静无以致远 致：达到
C．非学无以广才 广才 ：增长才干
D．意与日去 去：离开
17．下面断句不正确的一项是（ ）（ 3分 ）
A．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
B．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
C．淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/冶性。
D．年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不接世，悲守/穷庐，将复何及！
（二）阅读《加碘盐有必要吃吗》一文，回答18-21题。（每个3分，共12分）
加碘盐有必要吃吗
阮光锋
①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？
②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。
③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子 病。
④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为 这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。
⑤很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。
（选自《百科知识》，有删改）
18．下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的是（ ）
A．海盐本身其实并不含碘。
B．海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。
C．碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。
D．世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。源:]
19．对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）
A．列数字、打比方 B．作比较、分类别
C．列数字、作比较 D．分类别、打比方
20．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。
B．第④自然段加点 词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第④自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。
D．这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。
21.下列不是碘的主要饮食来源的是（ ）
A海带. B.紫菜 C.椰子 D. 黄花鱼
（三）阅读《少年书架》，回答下列问题。
少 年 书 架
①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。
②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

展开余下试题

③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！
④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻、温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？
⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一丝笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？
⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：“够了，够了！”
⑩“什么够了？”我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙活。
⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。
⑭小小的书架成了！
⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小的书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。
⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。
⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。
⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
（选自《做人与处世》，有改动）
22.给下列加点字注音：
俨然 奢望 笨拙
23.本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。
①_ __ →“我”用字典做了一个“小书架”→②_ _→书架伴“我”成长。
24.仿写两个句子：
例句：放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。
(1) 放满书的架子， 。
(2) 放满书的架子， 。
25.品读第⑦段中的画线句，简要 分析妈妈此时的心理。

26. 结合全文分析爸爸是怎样的一个人？

27.批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度，对文中第⑩段中的画线句做两条批注。
示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。
批注一：以莲花的绽开来比喻“我”对书架的欢喜，形象具体地再现了我“放”书时的心情。
批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。
语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
批注一：
批注二：
28.在第16段中作者称书架为“久违的老友”,第18段中又称之为“我的长者”,为什么？请结合全文分析。

29. 文中少年书架陪伴他成长，陪伴你成长的物品是什么？它是如何陪伴你成长的？请具体谈一谈。

30.本文的文体是（ ）
A．记叙文 B.议论文 C.说明文 D.应用文
三、作文（60分）
请以“记一位印象深刻的人”为话题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：1．抓住人物特征描写人物。
2．文中不得出现真实的人名、校名。
3．语言流畅，用词准确，书写工整。
2018-2019学年度上学期高一期中考试汉语试卷答题卡
班级： 姓名：
一、基础知识（本题共15小题，每题3分，共45分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

二、阅读理解（本题共15小题，每题3分，共45分）
16 17

18 19 20 21


22.给下列加点字注音：
俨然 奢望 笨拙
23.本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。
①_ __ →“我”用字典做了一个“小书架”→
②_ _→书架伴“我”成长。
24. (1) 。
(2) 。
25.

26.

27.语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
批注一：
批注二：
28.

29.

30.（ ）
三、作文（60分）
2017-2018学年度上学期高一期中考试汉语试卷答案
1-5BCBBB 6-10 CCDDC 11-15 CCD AB 16-17 DC 18-21 DCCC
22.俨然 yǎn 奢望 shē 笨拙 zhuō
23.（1）到老师家看到宽大的书架 父亲为我制作书架
24.仿写：略
25. 这句话是对妈妈的神态描写，表现妈妈因我对书的喜爱感到自豪，又为无法满足我的小小心愿而内疚．
26. 细心地人；爱孩子的人；尊重孩子意见的人。
27.①将书架拟人化，写它“款款而来”，形象生动地表现出我盼望得到书架的心情迫切．
②这句话是由父亲搬回来的木料产生的联想，虚实相生，形象地表现了我对书架的渴求．
28.“久违的老友”:“我”在老师家见到过书架，因期待而想象过书架的样子，所以早已熟悉。“我的长者”:书架变得苍老;书架长久陪伴“我”,给“我”力量。
29.示例：我成长的过程中，始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯，它是上小学时，外婆送给我的生日礼物，外婆说：“我不能天天陪着你，就让这台灯伴着你读书，就好像外婆看着你读书一样．”现在我即将初中毕业了，明年上高中我还要将这个小台灯带到学校，记住外婆的叮咛，好好学习．
30.A (122.240.210.13)

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