济源四中2018—2019学年上学期第一次质量检测
高二语文试题
（时间：150分钟 分值：150分）
命题人：高二语文组 做题人：高二语文组
（一）
1．在文中读音正确的一项是（　　） （3分）
A．鲲鹏（kūn） 齐谐（xié） 蜩（zhōu） 迁徙（xǐ）
B．泠然（línɡ） 舂米（chōnɡ） 抟（tuán） 晦朔（shuò）
C．翱（áo）翔 坳（āo）堂 仞（rèn） 蓬蒿（hāo）
D．羊角（jiǎo） 夭阏（è） 恶（è）乎待哉 数数然（shuò）
2．下列句中加粗字解释相同的一项是（　　） （3分）
A．①常以身翼蔽沛公 ②则其负大翼也无力
B．①夫列子御风而行 ②以疲病之卒御狐疑之众
C．①未有知其修者也 ②乃重修岳阳楼
D．①适百里者，宿舂粮 ②余自齐安舟行适临汝
3．下列各组句子中加粗的字意思相同的一组是（　　） （3分）
A．①我腾跃而上，不过数仞而下 ②彼于致福者，未数数然也
B．①穷发之北，有冥海者 ②涂有饿莩而不知发
C．①负青天，然后图南 ②且适南冥也
D．①小知不及大知，小年不及大年 ②则知明而行无过矣
4．下列句中“之”字用法和其他不同的一项是（　　） （3分）
A．若夫乘天地之正 B．之二虫又何知
C．且夫水之积也不厚 D．定乎内外之分
5．下列加点字的注音正确的一项是 (　　)（3分）
A．夙夜(sù)　　 闵凶(mǐn)　期功(qī)
B．祚薄(zuò) 洗马(xǐ) 陨首(yǔn)
C．逋慢(bū) 日笃(dǔ) 优渥(wò)
D．拔擢(zhuó) 矜育(jìn) 强近(qiǎnɡ)
6．下列各句中，加点词的解释有误的一项是 (　　)（3分）
A．逮奉圣朝，沐浴清化　　　　　　　逮：及，到。
B．凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜惜。
C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 笃：更加。
D．但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近。
7．下列各句中“以”的意义相同的一组是 (　　)（3分）
①臣以供养无主，辞不赴命 　②臣具以表闻　 ③猥以微贱，当侍东宫　
④伏惟圣朝以孝治天下　 ⑤但以刘日薄西山，气息奄奄　
⑥臣无祖母，无以至今日　 ⑦是以区区不能废远　⑧谨拜表以闻　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①⑤⑦ D．①②④⑥⑧
8．下列句子中加点字的解释，错误的一项是 (　　)（3分）
A．慈父见背　见：看见。 B．舅夺母志 夺：改变。
C．除臣洗马 除：授予官职。 D．责臣逋慢 逋：拖延。
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( )（3分）
A. “字”：古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。
B．“巡抚”：明初指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官，地位略次
于总督，别称“抚院”、“抚台”、“抚军”。
C．黜：指罢免官职，古代表示罢免官职的词还有：夺、除、免、去、废等。
D．“卒”：专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。唐代以后则用作“死”的通称。其它意为“死”的词还有：崩、薨等。
10．下面的说法全都正确的一组是（ ） （3分）
① 古时以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉俪”喻夫妇。
② 古代“朔”指农历初一，“望”指农历十五，“晦”指农历三十。

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③《礼记》曰：“幼名，冠字。”名是婴儿出生几个月由父亲取的，字是男子二十岁成人举行冠礼时取的，女子则在十五岁行笄礼而字。
④古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。如华阳在华山之南，江阴在长江之南。
⑤《杜工部集》(杜甫)以官爵命名，《范文正公集》(范仲淹)以谥号命名，《贾长沙集》(贾谊)以居官地或居住地命名。
⑥ 古代“辰时”相当于现在的早上6点前后，“午时”相当于现在的中午12点前后。
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②⑤⑥
11、把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。


（2）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。


12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中“___________________，___________________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。
（2）《逍遥游》一文中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：___________________ ，___________________ 。
（3）《陈情表》作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“___________________，_______________”。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读小面的文字，完成13——15题
一盆兰花
季明
老安是一个憨厚朴实的山民。
老安住在大山里，几间石墙、瓦顶的小屋，屋后是绿浪翻滚的千顷竹海，屋前是一池水波荡漾的山间湖泊，竹海的绿浪跌印在湖泊里，把清可见底的湖水，染成一池温润的碧玉。
老安非常爱这峰青水秀的大山。
老安也爱花，每当上山采药时，看见喜欢的花草，就挖回来，栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里，有杜鹃、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是兰花，老安栽了二十多盆的兰花。因此，一到春天，老安院子里的花，就开得姹紫嫣红、芳香四溢。
这年春天，省城一位画家到山里写生，路过老安的家时，眼睛倏地被满院五彩缤纷的花点亮，背着画夹，推开篱笆门，走了进去。
画家陶醉在花香扑鼻的世界里。
“你也喜欢花？”正在侍弄花草的老安问。
“是呵。尤其喜爱兰花呢！”画家在那二十多盆兰花前蹲下来，很夸张地吸吸鼻子，仿佛要把花香全都吸进腹中。
兰花有的已经开了，有的长满嫩绿的花箭，正含苞待放。
画家忽然问：“老乡，你这花卖不卖？”
老安憨憨地一笑，说：“卖啥卖？这些花儿不金贵，都是俺在山里挖的，你要是喜欢，尽管拿去！”
画家掏出钱，说：“一定得给你钱。”
老安急忙用手挡住，说：“啥钱不钱的，你也太小看俺山里人了！”
俩人拉扯了半天，最后，画家被老安的朴实所感动，从画夹里取出刚画好的画，说：“我用这幅画换你一盆花，行吗？”
老安接过画，一看，画的正是他们山乡的风景。
画家说：“我是个画家，我叫李致宁。”
画家选了一盆兰花，抱在怀里，欢喜地走了。
老安不知道这李致宁是何方神圣，把那幅画翻来覆去地看了半天，也看不懂它究竟好在哪里，便随手扔在桌上。
没几天，画家从老安那儿抱走一盆兰花的事，传遍了小山村。这天，几个外出打工刚回乡的年轻人，急匆匆地来找老安。
一个人说：“老安叔，你被骗啦，那盆兰花肯定非 常值钱！”
“值啥钱？”老安不解地 问。
另一个人说：“我打工的那个城市，一盆兰花最贵卖到五千多块钱呢！”
“五千多块？”老安的手开始抖动起来。①
又一个说：“五千多块算啥？在花卉超市里，有一盆兰花，竟然卖了三万块！”
“三万块？那是啥兰花？”三万块，老安就是卖好些年的草药，也挣不到这么多钱呢！
老安的手快速抖动起来。②
那人来到院子里，仔细地看了看，指着其中的一盆说：“好像就是这样的！”
画家抱走的正是这种兰花！
老安的手剧烈地抖动起来。③
临走时，几个年轻人说：“老安叔，你真傻，一幅破画就骗了你三万块，打水漂啦，响都不响呢！”
老安的手飞快地抖啊抖，④然后，抱起头，蹲在地上。
半晌，老安从牙缝里挤出一句话：“这个狗日的画家！”站起身，冲进屋里，找到那幅画，咬牙切齿地撕了个粉碎。
又是一年春天，一个来山里游玩的城里人，走进老安的院子。这个人也非常喜爱兰花。
城里人指着其中的一盆，问：“老乡，这盆兰花卖不卖？”
老安斜着眼睛，说：“你给啥价？”
“一百块。”
老安重重地哼了声，说：“你骗不了俺，这盆少了三万块钱不卖！”
那人惊叫一声：“这不过是普普通通的一盆兰花，顶多值一百块，真的，我不骗你！卖三万，你脑子有病啊？”
老安的眼里冒出火星，说：“别以为俺啥都不懂，去年，一个画家就用一幅画骗走了俺的一盆兰花，值三万块哩，狗日的！”
“画家？叫啥名字？”那人疑惑地问。
老安想了想，说：“他叫李致宁！”
那人睁大了眼睛，问：“李致宁？那幅画呢？”
老安愕然地看着他：“干啥？”
那人急急地说：“如果真是李致宁的画，我给你五万块钱，买下它！”那人知道，李致宁是位著名画家，市场上他的一幅画，最少也值十万块钱。
“五万块！”老安惊叫一声。
老安的手又剧烈地抖动起来。⑤
老安的双手剧烈地抖啊抖……⑥然后，狠狠地抽了自己几个响亮的耳光。
13.下列对小说有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ）（3分）
A.看到陌生客人深深陶醉于自家的花香，老安热忱地送了李致宁一盆兰花。出于酬谢，李致宁送了一幅画给老安。
B.对李致宁送给自己的画，老安怎么看也看不出好在哪里，后来感觉自己被李致宁骗时，咬牙切齿地将画撕成粉碎。
C.老安送花的消息很快就传遍了全村，从外地打工回来的年轻人告诉老安兰花很贵，认为老安被骗了。
D.第二年春天，一位城里人也被老安的兰花吸引，提出购买。老安张口三万块，城里人大吃一惊，骂老安脑子有病。
14.小说中的老安是一个怎样的形象？请简要分析。（6分）
答：

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15.小说中多次写到老安的手在颤抖，作者如此不厌其烦，有什么用意？请结合文本简要分析。（6分）
答：





（三）阅读下面这首诗，按要求作答。（9分）
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）
［东晋］陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津【注】。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。
【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
16、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）
A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。
B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。
C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。
D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。
17、“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？（2分）“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？（4分）



（四）阅读下面的文字，完成18-20题。
凭阑观潮起,逐浪扬风帆。
黄海之滨,浮山湾畔。( ， )；海纳百川，见证着开放包容的广阔襟怀。
应约而至， 。一架架飞机降落在青岛机场。上合组织领导人齐聚岛城，共商合作发展大计。齐鲁大地、孔孟之乡，人文气息扑面而来。和而不同、世界大同，是“和合”思想的时代思辨，是中国理念同“上海精神”的 ；源远流长的儒家文化、会场内的亭台楼阁元素、地方特色的节目表演…… 一个个细节更凸显出中华文化底蕴。而外交礼宾细节之变，日益折射出的东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、从容自信的心态。
9日晚,青岛国际会议中心宴会厅在灯光的映照下， ，犹如海浪中的风帆，蓄势待发；背景墙上的巨幅工笔画《花开盛世》 ，恰若辉煌锦绣，尽显雍容华贵；宴会厅内,灯火通明，各方嘉宾静静聆听习近平主席的讲话。
(《中国青年报》,2018.6.12,有改动)
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）(3 分)
A.外交礼宾细节之变，折射出了东方大国日益走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、从容自信的心态。
B.外交礼宾细节之变，日益折射出的走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉稳大气的心态、从容自信的仪态。
C.外交礼宾细节之变，日益折射出了东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的心态、沉稳大气的姿态、从容自信的仪态。
D.外交礼宾细节之变，折射出了日益走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态，沉稳大气的仪态、从容自信的心态。
19.根据文中画波浪线的句子，下列在括号内补写的语句，最恰当的是（ ）(3分)
A.风送千帆，奔涌着合作共赢的澎湃力量
B.心存-处,演绎着美美与共的大同世界
C.乐奏万方,响彻在寥廓丰饶的齐鲁大地
D.文承一脉，彰显着融通相生的文明之邦
20.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3 分)
A.风云变幻 肝胆相照 巧夺天工 赏心悦目
B.风云变幻 相得益彰 美轮美奂 叹为观止
C.风云际会 相得益彰 美轮美奂 赏心悦目
D.风云际会 肝胆相照 巧夺天工 叹为观止
21. 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) (3 分)
A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：通“返”
C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别
22．下面是一封推荐信的片段，其中有五处语言表达不得体，请找出来并加以修改。
现有我校高三（10）班××同学，打算参加你校自主招生考试。他的学习成绩和综合素质都很好，担任学校“×××”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国“春雨杯”作文大奖赛中获得一等奖，并有多篇作品发表在省市文学刊物上。特此推荐。
（1）__________改为__________； （2）__________改为__________；
（3）__________改为__________； （4）__________改为__________；
（5）__________改为__________。
23．下面是南昌新东方学校位置示意图，请用简明扼要的文字加以解说。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。（6分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

24.作文
青春的季节里，有鸟语花香，也有风起雨落，我们渴望以真实平常的自己与自己的同龄人沟通，与父母沟通，与老师沟通，与社会沟通；现代生活中，沟通是一种体验，沟通是一个过程，沟通是一种本领。
请以沟通为话题，写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。

参考答案:
1．B（A项蜩tiáo；C项坳ào；D项恶wū）
2．D（适：到……去。A项①名词作状语，像翅膀一样，②名词，翅膀；B项①动词，驾驭，②动词，抵御；C项①形容词，长，②动词，修建）
3．D（智慧A项①shù几，②shuó拼命追求的样子；B项①fà毛，指草木，②fā打开粮仓；C项①名词作动词，南飞，②名词，南方）
4．B（指示代词“这”，其他都是助词）
5.答案C 解析A．“期”应读jī。B.“洗”应读xiǎn。D.“矜”应读jīn。
6.答案C 解析笃：病重。
7.答案C 解析连词，因为。
8.答案A 解析见：放在动词前，相当于“自己”。
9．C（“除”指任命、授予官职。）
10.C 晦日是古老的汉族传统节日。指夏历（农历，阴历）每月的最后一天，即大月三十日、小月二十九日，正月晦日作为一年的第一晦日即“初晦”，受到古人的重视，寄托了古代汉族劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。辰时即食时，又名早食等。古人“朝食”之时也就是吃早饭时间，（上午7时正至上午9时正）。
子时(23时至01时)丑时(01时至03时)寅时(03时至05时)卯时(05时至07时)

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辰时(07时至09时)巳时(09时至11时)午时(11时至13时)未时(13时至15时)
申时(15时至17时)酉时(17时至19时)戌时(19时至21时)亥时(21时至23时)
13.A（李致宁送给老安画，不是为了酬谢，应是被老安的朴实所感动而表达的感谢）
14.答案：热爱生活，热爱青山绿水，喜爱花花草草；（2分）憨厚朴实，待人热情，慨然地送给画家兰花；（2分）财迷心窍，当听到送给画家的兰花值钱时，认为自己被骗，破口大骂，逐渐失去了曾经的朴实。（2分）
15.答案：一是生动地刻画出了人物的心理变化，使人物形象更真实可感，（1分）①②两处写出了老安得知兰花很值钱时内心很震惊，③④两处写出了老安内心对画家的愤怒，⑤⑥写出了老安内心的懊悔；（3分）
二是讽刺了当今时代人们一切向钱看，将真与善的美德抛之脑后；（1分）三是与前文老安的真与善形成对比，加强了讽刺效果。（1分）
16、A解析：理解错误。从“瞻望邈难逮”可看出只是难以践行，并无否定之意。
17、平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。（2分）诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感。（4分）
白话译文：先师孔子留遗训：君子忧道不优贫。仰慕高论难企及，转思立志长耕耘。
农忙时节心欢喜，笑颜劝勉农耕人。远风习习来平野，秀苗茁壮日日新。
一年收成未估量，劳作已使我开心。耕种之余有歇息，没有行人来问津。
日落之时相伴归，取酒慰劳左右邻。掩闭柴门自吟诗，姑且躬耕做农民。
18.D(这是一个单句，首先采取压缩的方式，提炼句子的主干，发现这个句子缺少谓语，应该把“折射出的”改为“折射出了”；语序不当，不是“日益折射出”，面是“日益走向”；搭配不当，诚挚友好是姿态，沉稳大是仪态，从容自信是心态。所以D项正确。)
19.A(从形式上看，B项“美美与共”与“开放包容”结构不对称；C项“乐奏万方“是动补短语，和“海纳百川”的主谓结构不对称；D项“文明之邦”与“广阔胸襟”不对称。从内容上看，C、D两项的内容不太符合会议的宗旨。所以A项正确。)
20.C(风云际会：比喻有才华、有作为的人在难得的好时机聚合。风云变幻：像风云那样变化不定，比喻时局变化迅速，动向难以预料。根据语境，第一个空应填“风云际会”，这样就排除A、B两项。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。肝胆相照：比喻直心诚意、以直心相见、互相坦诚交往共事。不能形容精神和理念。所以排除A、D两项。巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。美轮美奂：多形容建筑物雄壮观、富丽堂皇或装饰华美。根据语境这里强调的不是技艺，而是富丽堂皇。所以排除A，D两项。叹为观止：指数叹观赏的对象精妙之极，完美之至。赏心悦日：指因看到美好的情景而心情欢畅。但是“叹为观止”在使用时如果句子主语是观赏的对象(人或事物)，要在“叹为观止”的前面加上“令人”“使人”“让人”。所以排除B、D两项。所以C项正确。)
21、D
22、1现兹2、打算拟3、你校贵校4他该生5很好很优秀
23、南昌新东方学校位于象山北路东侧，中山路和建德观街之间，与南昌第一医院隔一条马路，西北角和东南角依次斜对着工人文化宫和八一广场。
作文审题
1．字义：本指开沟以使两水相通，后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见。
2．方面内容：想法、心理、认识、感情、思想、科技、文化、经济
3．属性：孤独、痛苦、失意，隔膜、隔阂、矛盾、误会，认识、发现、赏识；家庭、亲友、师生，、长幼、男女；单位、集体、个人、官商、官民,地域、民族、国家、自然
4．意义：桥梁、渠道、途径，发展自我，增进了解，加深友谊，加强交流，互通有无，促进和谐
5．标准原则：信任、信赖，平等、均等，友善、友爱，真实、真诚，及时、适时
6、方式技巧：场合、对象、身份、地位，语言、神情、姿体，温和、委婉、直率，
三、立意
1、从小处写，可以以自己的切身体会来叙写有关“沟通”的故事：可以讲述同学之间通过坦诚相待，消除彼此间的误会；可以讲述与家人之间的通过静心交流，填充年龄间的代沟，实现零距离的接触……借此告诉人们沟通的方法。
2、从大处写，可以写国内国际有关“沟通”的故事：可以叙述古代郑和下西洋，张骞出使西域，鉴真东渡，玄奘西游，也可以写当今世界援非小组的文化沟通，朝核会谈的政治沟通，欧盟保持一个声音说话的经济沟通等，从而表现“沟通”的必要性、重要性。
3、从创新角度来看，分解“沟”和“通”，诠释其本意，可以写大禹治水，可以写开凿大运河，甚至写通讯，写网络都是一个很好的写作角度。还有写人与兽之间的沟通。
4、从反面的角度看，我们在学习、生活和工作中，经常会由于缺少沟通而产生不必要的误会，造成心情不快、气氛紧张，以及出现不和谐音符等。比如夫妻间由于缺少沟通，造成摩擦不断，甚至离婚；父子、母女之间，由于缺少沟通，致使代沟越来越深，甚而由于不理解而出逃，或自杀；师生之间由于缺少沟通，学生产生厌学、孤独等心理疾病，致使师生关系紧张，学生学业滑坡、逃学，甚至存心捣乱等。
其它立论角度：
①沟通的形式多种多样②沟通，能分享快乐，化解隔阂③沟通需要技巧④巧妙的沟通能够化解矛盾⑤科技的发展使得沟通的方式和手段多样化⑥沟通会使工作效率大大提高⑦沟通才能了解情况，解决问题⑧亲友之间需要情感的沟通⑨良好的沟通使人际关系更加融洽⑩沟通需要真诚和耐心
四、构思
1、沟通是形成良好的人际关系的必要之路，可以想像一篇鸡犬专声相闻，老死不相往来的故事。比如一个现代人穿越时光隧道到达远古社会，他游历了几个相邻而无来往的部落，发现了许多趣事……
2、从现代社会

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