四川省自贡市代寺学区2018－2019学年度上学期期中检测九年级
语 文 试 卷
注意事项：本试卷分为第I卷（单项选择题）和第II卷（非单项选择题）两部分，考试时间150分钟，满分150分。
第I卷（单项选择题共36分）
一、 积累与运用（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点词的读音，全部正确的一项是（ ）
A．风骚（sāo） 镇（zhèng）静 略胜一筹（chóu）
B．哄（hōng）笑 瞬（shùn）息 自怨自艾（ài）
C ．哽咽（yè） 诧（chà）异 步履（lǔ）蹒跚
D．窗棂（líng） 寒碜（chen） 气势磅礴（bó）
2．下列词语，没有错别字的一项是（ ）
A．皱纹 无所事事 霹雳 不屑置辨
B．热衷 孤苦伶仃 栈桥 水泻不通
C．绰号 光彩熠熠 蘸墨 不能自已
D．门槛 战战兢兢 糟塌 郑重其事
3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他从小就自命不凡，始终要求自己在众人中出人头地，因而成绩一路领先。
B．他渴望过上有钱人的生活，这个念头与日俱增，为此他经常去买彩票，希望中大奖。
C．这家公司别具一格的招聘启事吸引了很多人，大家纷纷投去简历，以期获得一份理想的工作。
D．劫后余生的张皓峰拒绝了公司的10万元奖金，他认为在普吉岛沉船事件中救助他人是自己应该做的事。
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导勤政廉洁和管理智慧。
B．经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C．精准扶贫不但要对困难户给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。
D．丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛等天然草药组成的，因此毒副作用比较小。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中
②小说离不开虚构和想象
③当然，想要不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路
④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来活动
⑤与小说中的人物同呼吸，共命运
A．①②⑤④③ B. ②①⑤④③ C．⑤②④③① D. ②⑤④③①
6．下列对作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
A．《沁园春•雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，也是本词吟咏的主要内容。
B．王维的《使至塞上》是一首纪行诗，即记述这次出使途中的所见所感。
C．《孔乙己》一文以鲁迅的所见所感为线索，写出了孔乙己那可怜可笑的个性特征以及他的悲惨结局，是旧中国光大下层知识分子不幸命运的真实写照。
D．《平凡的世界》是一部长篇小说，全景式地展现了二十世纪七八十年代中国城乡的社会生活。
二．现代文阅读（9分，每小题 3分）
阅读下文，完成7—9题。
莫做“布里丹的驴子”
文/陈洪娟
①法国哲学家布里丹讲过一个关于驴子的著名故事：有一头驴，与众不同，喜欢思考。有一次，主人在它面前放了两堆体积、色泽都一样的干草，给它做午餐。这下可把它给难住了，因为这两堆干草没有任何差别，它没法选择先吃哪一堆，后吃哪一堆。最后，这头驴子面对两堆草料，饿死了。这头驴子虽然饿死了，但从此在哲学史上“名垂千古”，被称为“布里丹的驴子”。
②人的一生要面对各种各样的选择，不管你是否愿意，都要去面对。可以说，人生就是一个不断选择的过程。

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③选择是需要勇气的。因为每个人的欲望是无尽的，当碰到“鱼和熊掌”不能兼得的矛盾时，选择就成了痛苦的事情。许多人会像“布里丹的驴子”一样，瞻前顾后、患得患失，拿起这个又想着那个，放下呢，却又舍不得。其实选择就意味着放弃，你选择熊掌就要放弃鱼儿，选择充实就要放弃悠闲，选择繁华就要放弃幽静，选择和放弃总是如影随形。只有果断选择，舍得放弃，“取其要者而为之，不要者而舍之”，我们才能走好人生的下一步，否则只会像“布里丹的驴子”，在犹豫、徘 徊中贻误选择，甚至失去选择。
④我们总担心选择是否正确，其实选择没有严格意义上的好与坏、对与错、成与败之分。选择自己需要的，适合自己的，才是最好的。一颗珍珠、一粒玉米，对人类而言，肯定会选择珍珠，但对于公鸡而言，它宁愿选择玉米。因为珍珠虽然是宝物，但对公鸡来说毫无用处，普普通通的玉米却可以用来填饱肚子。有的时候，我们无论怎么选都是正确的，比如“布里丹的驴子”的两堆草，选哪一堆都一样能吃饱肚子。
⑤大胆做出自己的选择，即便结果没有预想的那么美好，也不要后悔。一位老酋长对几个即将出门闯荡的年轻人说：“我送给你们每人六个字，先写给你们三个——‘不要怕’，再过二十年你们回来找我要后三个字。”二十年过去了，他们中有的事业有成，而有的一贫如洗，但是他们都回到了老酋长那里，问他要后三个字，结果，他们得到的是——“不要悔”。选择是自己做的，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何后悔？
⑥当我们面对选择的时候，都要记住：“之前不要怕，过后不要悔，有得必有舍，有舍才有得。”我们只有在人生的每一个十字路口勇敢地作出选择，才能在自己的人生大道上迈出坚定的脚步。
（选自《思维与智慧•上半月》）
7.下列对标题“莫做‘布里丹的驴子’”的含义的理解，正确的一项是（　 ）
A.选择是快乐的，不要像“布里丹的驴子”一样，在选择面前痛苦不堪。
B.无论怎么选择都是正确的，不要像“布里丹的驴子”一样，患得患失。
C.面临人生选择要果断，不要像“布里丹的驴子”一样，在犹豫、徘徊中贻误选择，甚至失去选择。
D.选择之后不要后悔，不要像“布里丹的驴子”一样，后悔至死。
8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A.文章围绕如何面对人生的选择展开讨论。
B.第①段的主要表达方式是记叙，主要讲述了“布里丹的驴子”的故事，引出下文的议论。
C.文章的第④段主要论述选择时要选择适合自己的，第⑤段主要论述选择后不要后悔，两者有先后关系，因此两段顺序不能颠倒。
D.第④段画横线的句子主要运用了比喻论证的方法，形象地论证了“选择自己需要的，适合自己的，才是最好的”的论点。
9.下列句子与第④段表述的观点基本一致的一项是（　　）
A.选择朋友一定要谨慎！远离那些自私自利，戴着友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你的人。
B.己所不欲勿施于人，己之所欲亦勿施于人，每个人都有适合自己的选择。
C.如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二选一，而且错误的选择和正确的选择的频率是相等的。
D.在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
三、文言文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成10~ 12题。
关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。
从先主就刘表。表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长阪，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽 闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。
（节选自中华书局《三国志•关羽传》，有删节）
【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超 的字。④益德：张飞的字。
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）
A．先主于乡里合徒众（聚集）
B．先主斜趣汉津（奔赴）
C．适与羽船相值（前往）
D．孙权遣兵佐先主拒曹公（抵御）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．羽闻马超来降／旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类
B．羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类
C．羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类
D．羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类
12．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．从文中可看出，关羽兼具文才武略，深得刘备信任与重用。
B．关羽、张飞和刘备三人情同兄弟，同吃同住，但也不是任何场合都不分彼此。
C．孙权派兵增援刘备和关羽，曹操才在当阳长阪被迫退兵而归。
D．诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但他们的才能都不及关羽。
第Ⅱ卷（共114分）
四、古代诗文阅读（25分）
（一）文言翻译。（8分）
13.把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（１）表卒，曹公定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　
（２）羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　
（二）古代诗歌阅读。（9分）
阅读下面这首诗，完成14~15题。
病起①书怀
陆　游
病骨支离纱帽宽②，孤臣万里客江干③。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺④。
天地神灵扶庙社⑤，京华父老望和銮⑥。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
【注释】①病起：病愈。②病骨：指多病瘦损的身躯。支离：憔悴；衰疲。③孤臣：孤立无助或不受重用的远臣。江干：江边；江岸。④阖（hé）棺：指死亡，诗中意指盖棺定论。⑤庙社：宗庙和社稷，比喻国家。⑥京华：京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称京华。和銮（luán）：同“和鸾”。古代车上的铃铛。挂在车前横木上称“和”，挂在轭首或车架上称“銮”。诗中代指“君主御驾亲征，收复祖国河山”的美好景象。

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14.以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的写“A”，错误的写“B”。（5分）
（1）“纱帽宽”，一语双关，既言其病后身体消瘦，也暗 含被贬官之意，虽有满腔报国之志，也只能客居江边，心中的痛苦与烦恼可见一斑。（ 　）
（2）颈联表达了希望朝廷北伐，收复中原的殷切期望。（　　）
（3）尾联感情强烈，直抒胸臆，表达了作者忠心报国的愿望。（　　）
（4）这首诗开头以叙述自己衰病起笔，结尾以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志。（　　）
（5）“位卑未敢忘忧国”是诗人内心的真实写照。（　　）
15.颔联表达了作者怎样的坚定信念？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分）
（１） ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
（２）年少万兜鍪， 。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（３） ，于我如浮云。（《<论语>十则》》）
（４）相见时难别亦难， 。（李商隐《无题》）
（５） ，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）
（6）江晚正愁余， 。（辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》）
（7） ，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）
（8） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
五、文学作品阅读（18分）
阅读下文，完成17~20题。
医　者
文/周国华
读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”
我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫 到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”
癌症?!我好似挨了一记闷棍，眼前发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……
不能就这么放弃!我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈要是决定了的事，没人能改过来。拉着我妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点儿。救不了妈。我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。我去村里的小店买东西，无意中听说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。
老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑地开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？”
我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。”
老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”
老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”
我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”
老中医晃着头，捻着须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”
送走老中医，我和我妈还不太相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱!
半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了!
我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。
我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……
二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪!
我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你 定会成为医生，果然没错。”
我突然想起，那天我对老中医说：“我想放弃学业，赚钱养活我妈。”我有点发蒙，是不是自己太“小人”了?
里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”
我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个!我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。
“这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。”
我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千——家父嘱咐，不敢有违。
对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。
一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉——医者。
17.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（　）（　　）（6分）
A.开头写赤脚医生甚至县医院的医生都治不了“我”妈的病，体现其病情的危重，也为下文的情节发展和老中医这一人物的出场做了铺垫。
B.老中医给“我”妈看病后，看中了一个“我”妈当年作为嫁妆的花瓶。那只花瓶对“我”妈来说是无价之宝，因此她连忙摇手表示不同意卖。
C.小说多处运用伏笔与照应的写法，比如前面写老中医说赎金翻倍，后面写“我”拿出字条及老中医的儿子收钱两千等，相互照应，颇具匠心。
D.从老中医儿子的表现来看，“他”能理解父亲当年的所作所为，也为父亲感到骄傲。
E.小说以“我”的角度来叙述使故事更有真实感，便于让读者接受，同时也是文章的主角“我”。
18.老中医是一个什么样 的人？请结合全文简要分析。（4分）
19.“我”对老中医的心理前后有哪些变化?请结合小说内容进行具体分析。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　
20.小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理有什么好处?请简要分析。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　
六、综合性学习（8分）
根据要求，完成21~22 题。
学校组织了“书香校园”系列活动。下面是“经典阅读”活动的倡议书，请阅读后完成后面问题。

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人生的高度取决于积淀的厚度。与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘逸的校园，一定有活力，有内涵。今年，我校在“书香校园”活动中取得了丰硕的成果，被评为全市“书香校园”示范学校。为进一步引导全校师生吸收经典著作的 营养，提升人生境界 ，学校决定开展“经典阅读”活动。
本期“经典阅读 ”活动推荐的名著是：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《假如给我三天光明》。
同学们，让我们阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，浇灌你理想的花朵； ；
。
21.仿照画波浪线部分，在横线处补写两句话，要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　22.为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《雏鹰》将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称，并说说你这样命名的理由。（4分）
七、作文（63分）
23.从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。（63分）
（1）请以“只要有梦想”为题作文。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②文中的人名、地名、校名一律用“××”代替；③全文不少于700字。
（2）以下是一则新闻报道，请仔细阅读后，自选角度，自拟题目作文，字数不少于700字。
1974年，国家登山队选中25岁的夏伯渝。次年，他和队友在攀登珠穆朗玛峰时，遭遇暴风雪，撤退途中双脚严重冻伤，不得不截肢。为了实现登顶珠峰的梦想，他装上假肢继续训练。这期间他又患上了癌症，经历多次手术，仍不放弃梦想。康复后，他加大了训练量。2018年5月14日，69岁的夏伯渝，戴上假肢，第一次成功地站在了珠峰的顶端。他说：“不是我征服了珠峰，而是珠峰接纳了我。”

参考答案
注意事项：本试卷分为第I卷（单项选择题）和第II卷（非单项选择题）两部分，考试时间150分钟，满分150分。
第I卷（单项选择题共36分）
二、 积累与运用（18分，每小题3分）
1（ D ） 2（ C ）3（ A ）4（ C ）5（ B ）6（ C ）
三、 现代文阅读（9分）
四、 7（ C ） 8（ D ） 9（ B ）
五、 文言文阅读（3分）
六、 10（ C ）11（C ）12（ C ）
第Ⅱ卷（共114分）
七、 古诗文阅读（25分）
（一） 文言翻译（8分）
1．（略）
2． （略）
（二） 古代诗歌阅读（9分）
14.（ A ）（ A ） （ B ） （ A ） （ A ）（每空一分，共5分）
15（略）（4分）
16.（8分）
（1）庭下如积水空明
（２）坐断东南战未休
（３）不义而富且贵
（４）东风无力百花残
（５）昨夜雨疏风骤
（6）山深闻鹧鸪
（7）一曲新词酒一杯
（8）晨兴理荒秽
五、文学作品阅读（18分）阅读下文，完成17~20题。
17（ B ） （ E ）（6分）
18（4分）（略）
19（4分（略）
20（4分）（略）
六、综合性学习（8分）根据要求，完成21~22题。
21（4分）（略）
22（4分）（略） (122.240.205.193)

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