《变色龙》同步训练答案及解析
1．下列加点字的注音无误的一项是（　　　）
A．欺瞒（mán） 伶俐（líng） 恐吓（xià）
B．魁梧（kuí） 赔偿（cháng） 乞丐（gài）
C．下贱胚子（pī） 洋溢（yì） 坎肩（kǎn）
D．戳（lù） 咳嗽（sòu） 契诃夫（hē）
2.下列四个句子各有一个错别字，请找出来并在括号内改正。
A.商店和饭馆的门无精打彩地敞着。( )
B.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。( )
C.忽然，这个贱畜生无原无故就把这手指头咬了一口……( )
D.奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温晴。( )
3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是　（　　）
A.随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开。
B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.烈日当空，公园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
D.我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。
4..对下列病句的修改，错误的是( )
A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
5.下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ）
①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。
②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑，你是否是苦恼过?面对学业的受控，你是否沮丧过?
④那么，何不选择偶尔停下来呢？
A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③①
6.契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（ ）
A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。
B 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。
C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。
7.请指出下列句子各运用了什么修辞手法，并简要分析它的作用。
(1)商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
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(2)就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
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8.文学常识填空。
　　《变色龙》的作者是　　　　　，他是　　　国作家。其代表作有小说《　　　　　　　　　　》、剧本《万尼亚舅舅》等。
9.综合性学习：
5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。

浏览完整试题

材料一　一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二　新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用；二十世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三　为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
(1)【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？
(2)【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目。请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
(示例)栏目一：读世•人间百态
设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。
栏目二：____________________________________________________________________
设计意图：________________________________________________________________
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(3)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少使用一种修辞手法。)
二、阅读理解
（一）课内同步阅读
阅读下列文字，完成文后各题。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着.面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
…………
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头?它是那么小；你呢，却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
…………
“没错儿，将军家的!”人群里有人说。
“哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷 ……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳 到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
…………
“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
1.“四下里一片沉静。广场上一个人也没有”描写了社会环境的_________________。“门口连一个乞丐也没有”表明了_________________。
2.把文中画横线的句子改为“商店和饭馆冷落得很，一个顾客也没有”，和原文相比，表达效果有什么不同?
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3.小说开头写“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用?
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4.小说中间写奥楚蔑洛夫听到人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”时，对叶尔德林说：“帮我把大衣脱下来……”，表现了他怎样的心理活动?
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5.人群里再次有人说：“没错儿，将军家的!”奥楚蔑洛夫又让叶尔德林给他穿上大衣，这表现了他怎样的心理活动?
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6.小说结尾写奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”是什么意思?
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我爸爸在部里工作……
[苏] 佚名
一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗？”姑娘哽咽着。
“行，行，进来。您有啥事？”
“我……我迟到了。“
“什么事迟到了？”
“考试迟到了。”
“九点钟考试，现在十一点。您想干什么呢？”
“考——试。”
“考试？太好了！请您回去，准备它一年，明年不要再迟到了。”他转向秘书，“把证件还给这位公民，您叫什么？”
“米柳金娜……”
“交给米柳金娜……对不起，您叫什么？”
“米柳金娜。”
“米——柳——金——娜？……对不起，您爸爸在哪儿工作？”
“在部里工作……”
“在部里？…… 干嘛那么激动，姑娘？您放心。迟到一两个小时，谁都可能会有的……而且。”他看了看手表，“看来，考试开始得早了点……岂有此理！“他转向秘书，”这样，您去查一查，现在谁可以接受米柳金娜考试……或者改为明天？今天您累了……”
“到明天我会全部忘光的……”
“那好，您别激动，就今天考。”他要求秘书，“去准备一下。”
“谢谢。能让我给爸爸打个电话吗？他很着急。”
“好。我给您拨号码……”
“谢谢。电话号码133，不请您拨……”
“您父亲的电话我很清楚……您爸爸是谁？他在什么部工作？”
“在地方工业部，当会计。”
“会计？……嗯，您知道，米柳金娜公民，迟到……迟到当然可以，但是您迟到了两个小时！ 这您明白吗……这掉眼泪呢！您明白考试迟到意味着什么？制度是必须坚持的。”
秘书很快地走进来。
“一切准备就绪，可以考试了。”
“考什么？考谁？…我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿？立刻去拿来……我给您爸爸打电话，我要告诉他，下次要早点提醒您考试的时间……您说什么？不用打133，还有什么电话号码吗？”
“他此刻在我叔叔那里。”
“没有关系，我给您叔叔打电话，电话号码是……”
“295-18-11。”
“好吧！叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间……（对话筒）喂，您是谁？……什么秘书？ 哪个部？哟！您的叔叔是谁？”

展开余下试题

“副部长。”姑娘哭了……
1、 阅读上文，请用简短的话概括文章内容：（4分）
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________________________________________________________________________。
2、“把证件还给这位公民”这句话在文章中出现了两次，请你想象一下“主席”说这两句话的态度如何？（4分）
第一次______________________________________________________________
第二次______________________________________________________________
3、“考试委员会主席”对姑娘米柳金娜的态度变化既快又大，他态度变化如此的原因是什么呢？（2分）
4、你认为米柳金娜是个有真才实学的人吗？请说出你的依据。（用自己的话或用文中语句均可）（4分）
5、当知道米柳金娜的叔叔是副部长之后，“主席”又会说些什么呢？（50字左右）（4分）
6、请用自己的话评价一下“主席”这个人？（4分）
答案：
1.答案：B
2.答案:A.彩——采 B.意——异 C.原——缘 D.晴——情
3．答案: B。“忍俊不禁”指忍不住笑，与后边的“开怀大笑”重复。
4..D(应将“第一眼”和“看到”调换)
5．答案：A
6．答案：B
7.答案：(1)“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时市面萧条。“跟许多饥饿的嘴巴一样”是用比喻的修辞手法，暗示了俄国 人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉，作者用寥寥几笔，交代了故事发生的环境。
(2)比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当做物证向人炫耀，以图捞一把赔偿金。
8.答案：契诃夫　俄　装在套子里的人
9.参考答案：
(1)新华书店陪伴了一代又一代人的成长，尤其对于开阔中学生视野，帮助他们认识世界，发挥着不同寻常的作用，当前新华书店在推动书香社会的建设潮流中依旧作用巨大。
(2)示例：读史•朝代兴衰　引导读者阅读历史类作品，了解古今的朝代兴衰。
(3)示例：如果你久违了书籍，请你用几分钟时间打开一本书，用几分钟时间读几行字，你会有一种久违的感受，有一种别样的体验，请打开一页书吧！
二 阅读理解
（一）1.答案:冷清、凄凉 商店和饭馆穷得连乞丐也不来。
2.答案:原句运用比喻、拟人等于法，生动形象，改后显得平淡，一般化。
3.答案:交代他的身份，写出他神气十足的样子。
4.答案:表现他内心恐慌，却又强作镇定的窘相。借口天热、要下雨，要脱大衣，是掩盖他对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事地否定原判作掩护。
5.答案:由“脱”到“穿”，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，起风、天冷、穿大衣只是他用以遮掩的借口。
6.答案:表面写他又恢复了常态，、继续耀武扬威，逞凶霸道去了，但是在“裹紧”“径自”中隐含着写他离开人群时的狼狈。
（二）
1、米柳金娜考试迟到，主席百般刁难，最后因叔叔的地位而顺利考试
2、傲慢无礼，官气十足；颐指气使，羞怒交加。（意思对即可）
3、米柳金娜的后台（爸爸、叔叔）的权位的高低
4、不是，“到明天我会全部忘光的……”以及她的“哽咽”，“哭了”等。
5、答案略
6、见风使舵，阿谀奉承，恬不知耻，貌似公允 (122.240.195.162)

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